《蚯蚓的故事》精品教案

中班科學活動《蚯蚓的故事》

活動目標

1.在仔細觀察蚯蚓的過程中，説清自己的新發現。

2.有進一步瞭解蚯蚓特性的願望，願意親近小動物。

活動準備：

1.讓孩子們事先對蚯蚓的外形、習性等有所瞭解，並能接觸蚯蚓實物，願意和他們親近。

2.準備四張桌子、8條蚯蚓放入4個小盤子裏，需要放入泥土，否則蚯蚓會爬出。

3.多媒體

人數：中班孩子15~16人左右

活動重難點：

活動過程：

一、説説找蚯蚓的趣事。（回憶找蚯蚓時發生的一些趣事，進入活動主題。）

介紹主人公蚯蚓的'家庭、朋友、以及最近的愛好。

二、閲讀《蚯蚓的故事》繪本、視頻並觀察實物蚯蚓。瞭解蚯蚓的外形和特徵。

1.閲讀、觀察、觀看蚯蚓的外形。

蚯蚓的頭和尾巴真的很像，你能區分嗎？

2.閲讀、觀察、交流蚯蚓生活習性。

蚯蚓有必要看牙醫嗎？（觀察實物蚯蚓）

它吃些什麼呢？

3.閲讀、觀察蚯蚓的再生。

女孩們為什麼會害怕？蚯蚓害怕嗎？

什麼叫再生功能？還有什麼動物有這個功能呢？

4.閲讀了解蚯蚓的本領------鬆土

蚯蚓想把自己最大的本領教給好朋友蜘蛛，你們覺得蜘蛛能學會嗎？為什麼？

三、放歸蚯蚓