【精選】六年級的作文彙總5篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，烏黑的短髮，整整齊齊地鑲在一張胖乎乎的臉上——他，就是我們班的幽默分子彭程。

在班裏，他膽子十分大，常常在他身上發生一些笑話，使我們鬨堂大笑，有時上課時他插上一兩句話，使課堂變得生動有趣。

記得上學期，語文課上，老師沒來，彭程便站在門口張望，想看看老師來了沒。突然他溜回座位，大喊一聲：“皇上駕到。”頓時，四十多雙眼睛詫異地看着他。他的話音剛落下沒秒鐘，老師就來了，有些氣惱地説：“我什麼時候成王了？”同學們聽後鬨堂大笑，有的`笑個不停，有的笑到肚子疼，還有的一邊笑一邊拼命捶桌子，快把教室頂都震塌了。

老師有尺子拍了拍講台，瞪着眼睛，皺着眉毛説：“安靜！”同學們大部分都漸漸安靜下來，只有彭程在座位上暗笑。

這節課講的是第二十五課《七律·長征》，老師講着講着，彭程突然插了一句話：“好二百五的課文啊！”同學們頓時一片譁然，又笑開了。彭程則一邊捶着桌子，一邊得意洋洋，還放肆的大笑，彷彿很佔上風。老師十分無奈，不得不再一次用高八度的聲音喊安靜。

“文中的三軍者的是紅一軍，紅二軍和紅三軍，現在變成解放軍了……”老師講着講着，彭程的又癢了，忍不住大段老師的話：“以後就是李沼軍（君）了！”李沼君聽了，又氣又惱地了彭程一眼，全班有一次笑開了。不知誰説了一句：“真是彭程語後盡開顏啊！”同學們笑得更歡了，吵吵嚷嚷，可以和菜市場“媲美”了。

這就是我們班的彭程，這就是幽默分子和搗蛋分子彭程。在五年裏，他給我們班增添了多少歡樂與笑聲，讓我們班每天都充滿笑聲。

六年級的作文 篇2

世間的美麗的地方很多，如那“岱宗夫如何？齊魯青未了”的泰山，猶如那“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”的西湖，亦或那“有良田美池桑竹之屬”的桃源。但俗語有云“金屋銀窩，不如自己的狗窩。”細細品味自己的故鄉，也會發現它不一樣的韻味。

故村——美景被樹木環抱的龍家小院使人如痴如醉，夕陽餘暈透過層層枝葉在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色，煙囱冒出縷縷炊煙。幾隻小鳥在空中掠過，地上雞鴨在門前散步覓食，當最後一縷晚霞隱去，放眼望去，整個村莊暮靄繚繞。

萬家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又寧靜的夜，人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。故村的冬天黃昏倒彌着温馨的氣息。比較起人們的早晚，晚飯特別的早，於是黃昏可以看到裊裊的青煙，是那樣的柔和，輕盈。偶爾傳來孩子們的嬉笑聲，孩子們玩起就是天不怕地不怕的那種，怕的只是爺爺奶奶們，他們總是抱着衣服跟在後面，嘴裏説着氣話，臉上卻掛着慈祥的笑容，也難怪孩子們不聽話。

不是還傳來狗叫聲，那不只是誰的腳步聲，碰觸了它敏感的神經。它表現的那種護衞特有的忠誠，想想還蠻讓人感動呢！故村——情思故村沒有城市的高樓林立，沒有城市的熱鬧喧囂，沒有城市的琉璃繁華，唯有它那寧靜撫平躁動的心絃。我曾經為自己的夢想付出過無盡的努力，但終不見成就，終於在一番精疲力竭之後停下了自己的.腳步，內心為自己平等的收穫感到不滿。

於是，那顆被研磨得急不可耐的心沒有了歸宿，我竭盡全力地給它安撫，它卻越發的不耐煩。就在我無力將它安撫的時候，我想起了老師的教導：讓自己的腳步慢些，多看看沿途的風景。所以，我趁着故村的月夜，讓自己幾近崩潰的心放鬆一下。

在這飄着花香與草香的故村的月夜，我漫步着，螢燭為我點亮，蟲鳥為我奏着曲，四周的環境很靜，我彷彿能夠聽見花草樹木，蟲魚鳥獸的呼吸，再細一點聆聽，會發現我彷彿置身於黑夜為幕布，以萬物之聲為主題的舞台上，我在台上盡情地演奏着，而身旁的蟲鳥，草木便是我的觀眾。在一整夜的靜思過後，我的心少了些失落感，逗了些方向感，成長了些責任感。

六年級的作文 篇3

去次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風景是深夜燈下老師認真批改作業的身影。在我心中老師是最神聖的職業。

老師是一個神聖的職業，不僅向學生傳授知識，還有夢想。

雖然老師年輕的面貌早已被歲月奪走，但是老師的臉上都是滿滿的閲歷。老師的大好青春都花費在學生身上，我們應該感謝老師，老師是最美的耕田者；是最勤勞的園丁；是最明亮的燈塔。

在我的六年級學習生涯中有着那麼三位性格截然不同的老師。

劉老師——是位幽默風趣的語文老師同樣也是我們的班主任。劉老師上課方式與其他老師截然不同，他是先把學生從一個死氣塵塵的氛圍中先做一個小遊戲，再開始伴着幽默的語句上課，幾乎每節課都是這樣的，劉老師説只有培養其活躍的氣氛，才能讓每位同學認真的`投入進去。別看劉老師會大把的時間花費在做遊戲的身上，劉老師的上課效率同樣也十分的高。劉老師的可是不會讓同學們覺得厭倦的，因為他的上課方式十分的新穎，是我們認可的好老師。同樣劉老師和別的老師一樣也有嚴厲的一面：五年級的的我們帶着未知的猜測與童心未泯的心態懵懵懂懂的踏入國中，面對接下來所發生的一切與國小時代的改變。然而身為“話嘮”的我依然在排隊的時候於後面的好朋友不停地在説話，經過老師一次又一次的提醒雖然我的話少了許多但是我依然改不掉這個壞毛病，該來的還是來了，在班會課上體育委員説了我在排隊的時候老是説話的惡習，我以前排隊的表現也難逃老師的“法眼”，老師點了點頭，説：“這段時間我也發現了，她在排隊的時候話是有點多，體育委員你們自己決定怎麼才能改掉她的這個惡習。”我心涼了半截：幽默的劉老師哪去了？劉老師怎麼變得這麼嚴厲，這還是原來的劉老師嗎？那時的我不知怎麼的想哭，我努力控制不讓眼淚留下來，但是淚珠早已浸濕了眼眶，等到體育委員要和我到門外談話時豆大豆大的眼淚往外流，兩位體育委員見了立馬拿出了紙巾，並不停的安慰我：“別哭啦，你只要在以後排隊的時候不要説話就行了，如果下次還講話就要接受批評，總之你只要好好表現就行了，別哭了。”其實我哭並不是因為老師指出了我的不足，而是因為我自己對自己的不負責然而哭的，所以我下定決心我一聽要改掉這個惡習，不再對自己不負責！劉老師——我的好老師！

張老師——是位嚴肅認真的數學老師。張老師是一位滋生老教師，雖然張老師心直口快，並且嚴格要求我們，但我們知道張老師也是為了我們好，但是有些同學卻不瞭解張老師的良苦用心，耍着小孩子脾氣，覺得張老師説話有些難聽，就在私底下悄悄説張老師的“壞話”，然而這些“壞話”正巧被張老師聽見了，而張老師花了自己的一節課來談論這件事，但是張老師卻沒有責怪那些説自己壞話的學生，而是對我們全班説“如果我有一些什麼不足，可以在辦公室一説，而我也一定會改掉自己的缺點。”説着説着，張老師的眼裏感覺要就流淌出淚珠，我可以想象張老師説出那句話需要多的勇氣，以及自己把學生當做自己孩子而自己的“孩子”卻在私底下議論自己的辛酸，自己的孩子卻不理解自己對他們的付出，這樣的張老師是有多麼的偉岸！經過這次的談話後，我們和張老師的關係密切了許多，彷彿變成了無話不談的好朋友，張老師還會送給我們一些小禮物，每當同學生日，張老師就會送一本精美的小本子。雖然我們和張老師發生過不愉快，但是張老師依然是我們的好朋友，我們的好老師！

魏老師——是位耐心温柔的英語老師。魏老師是剛剛大學畢業來教我們的，然而我們也十分喜愛這位年輕的女老師，由於魏老師是第一次教學生所以有些靦腆，而我們毫不遜色的展現出了自己對她的喜愛，還記得那一次：有一位同學告訴我們後天就是魏老師的生日我們要給魏老師一個大大的驚喜，並且花了大把的時間去佈置。三天後，我們神祕的邀請魏老師到班級，魏老師到了班級後眼前一亮，心中按捺不住的喜悦透露在臉上，精彩的看着我們精心安排的表演……

我們看見魏老師笑了，我們也就開心了，因為在魏老師教我們的這段期間我們吵吵鬧鬧給魏老師填了許多的麻煩……魏老師——我的好老師！

老師您好，我的好老師！老師，您用您的青春塑造了每一個孩子的夢，您的無私奉獻讓人刻骨銘心，您以身作則是我們的好榜樣，您把您的愛注射到每一個人學生身上！感謝您，我的好老師！

六年級的作文 篇4

遲到是我從小到大最恐懼的事情，沒有之一。

然而如此害怕遲到的我最近卻遇上了煩心事，我睡前明明已經調到六點鐘的鬧鐘愣是等到六點半才響。手忙腳亂的我胡亂穿好了衣服，簡單洗漱完畢後只吃了一口飯就衝向了學校。緊趕慢趕的我只顧得上看了一眼在花草簇擁下的那棵我最愛的桔子樹，只有幾個角落發了點小嫩芽，預料中的滿樹花芽的情景落空了。到了學校，有時交作業，背古詩，默詞組一番狂轟亂炸，早上的“小疏忽”竟導致了我一整天黴運連連。都是鬧鐘惹得禍！

緊接着後面幾天又重覆蹈轍，當我提出再買一個鬧鐘時，爸爸卻不同意，但怎麼都不肯説出原因。我帶着困惑上牀睡覺了。半夜，迷迷糊糊地，我似乎看到一個人影在我面前晃。我定睛一看，是爸爸！只見爸爸緩緩繞到我我牀頭櫃前，拿起我的鬧鐘，將我的鬧鐘調後了十五分鐘！一定是爸爸不相信我，怕我早上早早地去學校會抄作業，才讓我晚些去的。沒想到他會用這種這麼極端的方式！我壓抑着心中的怒火和不滿，靜靜地等待黎明，第二天早上，我頂着一對熊貓眼起來，穿戴整齊，拉開門。爸爸果然在看報紙。“為什麼不相信我？我早上去學校怎麼會抄作業？我是那種壞學生嗎？”我將鬧鐘摔在地上，狠狠地説道，爸爸愣住了，嘴巴微張着好像想要解釋，最終卻什麼也沒説，慢慢地撿起了我的“出氣筒”——鬧鐘。

桔子樹上結出了幾個青色的小桔子，隱藏在翠綠的葉子中享受着葉子的關懷和保護。

冷戰爆發後的一天早上六點整，還在睡夢中的我被一陣熟悉的“叮鈴鈴”聲吵醒了。轉過頭一看，才發現是原來的那個鬧鐘。一定是爸爸修好了鬧鐘偷偷放到我的牀頭櫃上的。我快速地穿戴整齊，正要拉開房門時，我敏鋭地捕捉到了媽媽的聲音：“哎！我説你也真是的.！偷偷去調鬧鐘惹得孩子生氣。你這是為了什麼呀？”我立即將耳朵貼在門上，聽着門外的動靜。“我不也是看在她上學苦，晚上晚睡，早上早起，身體會吃不消才偷偷去改鬧鐘嗎？"爸爸有些委屈的話語飄進了我的耳朵裏。原來爸爸調晚我的鬧鐘並不是因為怕我抄作業，而是為了讓我多休息一會兒啊！我一直誤解了爸爸的好意。我的思緒被爸爸趿拉這拖鞋朝房間走來的聲音打斷。我打開門笑着對神情詫異的爸爸説了一句早安。爸爸呆滯了一會兒，有些激動地連連點頭：“好，好，早上好。”我與爸爸在長期冷戰之後第一次和諧地吃了一頓早飯。

那棵桔子樹終於結出了一樹有紅又大的桔子，陽光照射在桔子上，反射出的光芒格外耀眼。

我發現了父親對我默默無聞卻沉重如山的愛，也學會了理解父親，理解父愛，其實，生活中有許許多多的美好，只要你用心去感知，去聆聽，去觀察，瞧！一樹的桔子紅了！

六年級的作文 篇5

親愛的媽媽：

您好！謝謝您一直以來對我的照顧，從小到大您都是那麼的愛護我、呵護我。我做錯事時，是您耐心的教育我，要做一個誠實善良的好孩子；我失敗沮喪時，是您耐心的開導我，告訴我人生誰沒有失敗，要懂得堅強；我生病難受時是您陪在身旁，細心照顧我，讓我健康起來。

小時候，每次看到別的孩子有好吃的好玩的，我都吵着要，您每次都給我買，而自己卻捨不得穿一件新衣服。現在想想，我那時多麼不懂事啊。媽媽，現在我長大了，我知道家裏不富裕，以後我會學會節約。

剛上學時，我常常貪玩，每次考試都考不好，您每次都幫我分析每一道錯題，教育我要好好學習，要細心。那時候我不懂您的一片苦心，還整天嫌你囉嗦，現在覺得我真不應該那樣，你與爸爸每天那麼辛苦的掙錢供我讀書，我還那麼不爭氣，是我錯了。

媽媽，我一直都想謝謝你，感謝你與爸爸的辛勤勞動，讓我有了現在的幸福生活。看着你每次從地裏勞動回來滿頭大汗，我都一陣心疼。我説我也長大了，可以幫你們幹活了，可是你每次都不讓，我知道您是怕我苦怕我累。還記得小時候我經常抱怨你不早點回來，沒人給我做飯吃，我現在知道我錯了。我明白你的忙碌都是為了我能生活的更好。

媽媽，女兒長大了，我知道你為我們這個家奉獻了很多。我感謝您對我的教導，讓我明白了許多做人的'道理。我會好好學習，用優異的成績來報答您，我也要做一個勇敢善良的孩子，不枉費您教育我的一片苦心。媽媽，謝謝您！

祝您身體健康，平平安安。

　　您的女兒：xx

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