【推薦】秋風的作文彙編五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的秋風的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋風的作文 篇1

風帶走了葉子

葉子離開了樹

葉舞

隨風

飄

秋是個冷漠的季節

風帶走了心情

心情離開了我

心痛

隨風

落

秋的紅日沒有了昔日的萬丈光芒

更顯出了一絲羞澀

霧氣似乎張狂了些

迷茫

無目的地漫步

秋風橫掠

枯葉蜷縮

逡巡的影子被落日的餘暉斜斜映照

夏日異行地方

孤守這個季節

格外肅穆心誠

又一個瑰麗的`夢遺失在片片落葉中

又一份如荼的情抖落在聲聲歎息中

心裏飄着雪

多想要向過去告別

當季節不停更迭

卻還是少一點堅決

在這寂寞的季節

秋風的作文 篇2

金色的秋天來了，調皮的.秋風姐姐可忙了。

她吹呀吹，吹到樹林，一片片黃葉從樹上落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，她吹到果樹上，青青的蘋果就變成了又紅又甜的蘋果，青青的棗兒就變成了又脆又甜的紅棗......

她吹呀吹，吹到了廣場上，他看見了低低的氣球和風箏，她連忙過去吹了一口。

氣，氣球和風箏慢慢地飛高了，它們很高興地對秋風姐姐説；謝謝你。

秋天真美啊！秋風姐姐真棒呀！

秋風的作文 篇3

秋風瑟瑟吹來的，是離愁，是思念，也是一個追逐的夢。

我抬頭仰望這個陌生城市的天空，不讓火車遠去的聲音擊打我脆弱的眼眶，可還是忍不住流下淚來。火車奔向我的過去，我深愛的故鄉。我孤寂地留在了一個陌生的地方，編織一個華美的夢。

一、離別

和朋友們在一起的時光總是讓我念念不忘，想起一件小事也會高興半天。

當我踏上火車的那一刻，我明白，大家都要為自己的未來奮鬥。

小馬的灑脱，木子的沉穩，小溪的思想，這些是我既羨慕又留戀的。我還傷心地以為，過往的美好將隨風遠逝了。翻開留言本，看到一句話：“當你不能再擁有的時候，你唯一可以做的就是不要讓自己遺忘。”我於是頓悟。離別，許是會成就一種美妙的距離，一種温暖的流轉，一種幸福的守望。

秋風啊，請為我繪畫!畫一個永遠也不會流淚的.眼睛，裝滿我與朋友們的友誼，時刻眨動，永不遺忘。

二、思親

恩雅説：“每個人都有一條根，它就在腳下，每離開故土一步就會異常疼痛。”每當經過火車站看到開往家鄉的火車時，我總是很倔強地扭過頭去，可是心卻一直跟着火車奔跑，彷彿古人詞中所敍“塵隨馬去，月伴舟行”。

今年中秋，明月高照，學校的電話機旁排着長長的隊伍。我很堅強地走過他們，不參與這樣的行動。其實在心裏，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬次。

猶記得離家時母親那夜輕輕地叮嚀，和母親臉上哀哀的離情，那畫面刻在心中，在每一個早晨幻燈片一樣播放。父母恩重，親人情深。不在雙親身旁，但是心中千萬遍羊羔跪乳恩，烏鴉反哺情，以致淚濕沾巾。

秋風啊，請為我歌唱!唱出我的思念與祝福，帶給親人們，一生平安!

三、追夢

“一個人只有找到了自己的世界，人生才會變得有意義。”這是周杰倫主演的《頭文字D》裏的一句話。人生有夢，人生也因夢而精彩。

此時，火紅的楓，它的脈絡也開始異常的清晰。每一陣風過，總有楓葉飄落。終於有一天我明白了，原來每一次秋葉的飄落，都是一次完美的誕生。過去的輝煌終究已經過去，新的追逐已經開始。

新的學期，新的開始。每一個人都處於同一起跑線，我要找到我自己的方向，努力奔跑。即使會有失落與挫折，但是我仍堅信彩虹已經架起，夢要我繼續編織，永不言棄。

秋風啊，請為我舞蹈!舞出我生命的色彩，任風雨敲打我的脈搏，生命終會流動藍天的明亮，夢想終會張開飛翔的翅膀!

評點

文章起筆統領全篇，正文部分以小標題式結構全文，寫出了秋天在外求學的學子的思念朋友、思念親人以及執着追夢的情懷，思路清晰，條分縷析。文章情感豐富，感悟頗深，將情與理很好地結合在一起。更讓人眼睛一亮的是作者對語言的把握能力，語言很有張力，意藴豐富，比如“不讓火車遠去的聲音擊打我脆弱的眼眶，”就運用擬物、通感的手法將抽象與形象結合在一起，生動寫出了作者強忍住眼淚的情形;“我很堅強地走過他們，不參與這樣的行動。其實在心裏，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬次。”正反對照，寫出了作者強烈的思家之情。

秋風的作文 篇4

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任生。——題記

雨，是温柔的，是美妙的，是愜意的，是動人的……春雨細如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨鍾情於那惆悵的秋雨。

雨，是“留得殘荷聽雨聲”的美妙，是“靜卧小樓聽夜雨”的愜意，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的瀟灑，是“一蓑煙雨任平生”的灑脱，是“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的惆悵，是“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的喜悦，是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的縹緲，是“好雨知時節，當春乃發生”的奇妙……

但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時似有時，有時似無時。秋，往往伴隨着惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。作文

秋，獨自一人去郊外散步，落葉揚揚灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂牽夢繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。

漫步在雨中，獨自一人感受着雨的寂莫、孤獨。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無情風雨、秋雨絲絲，彷彿生命已到盡頭，無比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然於風雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁雲煙消雲散，我又顯現出了活力和生氣。作文

秋雨，是寂寞的、孤獨的，卻——又是充滿希望的'。這時的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。

夜雨瀟瀟，金風細細，葉葉梧桐墜。躺在牀上，聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好似行雲流水，又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語。這是秋雨嗎？是，它是。但它不再是那令人憂愁的秋雨，而是充滿希望的。就像生命一樣，有傷心也有快樂。這條路上也許風景悽清，但也許下個轉折口，將會看到一個全新的景色：微雨朦朦，煙雲籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……

學會用不同的角度、不同的感覺來體會生活，將會是別有一番景緻。秋雨，是“多情”的，在愁之後將是喜。快樂的面對生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉遊醉眼，莫負青春！

秋雨——多情的你！

秋風的作文 篇5

當攝像機將畫面定格的那一瞬間，我哭了，這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的.眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環境卻只能使他們去渴望學習，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿着一雙破破爛爛的鞋子，對於城裏孩子們來説，這是最落伍的鞋子……孩子們那一隻只小腳丫，在寒冷的秋風中凍得發紫……

寒冷的秋天，我隨京江晚報的記者來到了一所民工國小。雖然學校很簡陋，但校長好熱情啊，親手將一杯杯温暖的水送至我們的手心。一羣羣孩子，一羣穿着單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口，紛紛鼓掌迎接我們。