【推薦】書籍作文彙編五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的書籍作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書籍作文 篇1

看着滿屋圖書，從一歲的幼兒畫報到我八歲的外文名著，他們陪伴着我度過了八年的光陰。這是我成長的有一個階梯，也是滿屋“朋友”成長的又一個階梯。

一兩歲時，逗我開心的是牆壁上的“ABC”和小貓小狗的知識卡片，從這一張張小卡片上，我認識了日常生活中的一些不可缺少的“夥伴”。這一張張卡片，也算是對中國文化的啟蒙。

三四歲時，《格林童話》、《安徒生童話》佔據了生命的全部，天天捧着媽媽生我的童話書看《白雪公主》幸福的結局和《海的女兒》悲慘的遭遇，從迪士尼的公主故事中我瞭解了人生中有許多磨難，需要靠自己的勇氣和磨難去克服一切困難。

五歲——是告別夢幻世界的一個過渡期，童話書被冷落在書架上，取而代之的是《國小生古詩詞必背100首》，天天看着一個個偉大的名字：李白、杜甫……，心中不禁產生敬佩之情，對待他們的詩詞更是不敢怠慢，不背到滾瓜爛熟誓不罷休。

六歲，我步入了知識的第一道大門——國小。每天與語文和數學課本接觸的最多，從課本中，我領略到了桂林的奇山異水，讓我享受到月光下看瓜刺猹的此為，從詹天佑到周總理，還有令人難忘的開國大典，講述了多少動人的故事啊！

七八歲，我正式與校園小説握手，從楊紅櫻的《女生日記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，我看到了自己在書中的影子，也同樣知道了校園生活的豐富多彩。

書，是一個所麼神奇的天地，能夠隨着我年齡的增長而加深文章的底藴。讓我永遠遨遊在數的世界裏。

書籍作文 篇2

“書是人類進步的階梯”！肯定的話語揭示了書是人類文明的創造者。一句“一個人面對書，就像一個飢餓的人撲在麪包上。“形象地説明了，書是人類知識的源泉，令人消魂蝕骨，迷戀於其中！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書的魅力是無窮的，令人戀戀不捨的，書給人帶來以温馨的感覺。

幼時，書陪伴我度過歡樂的童年，為我精妙絕倫的人生道路插上了一支小小的歌曲；少年時，書是我的良師益友，教導我如何做一個有用的人，如何腳踏實地的立足在社會上，陶冶我的情操。培養我，薰陶我，教導我……

回憶往事——“女兒，今天是你的生日，我和叔伯阿姨們要送你一份別具一格的大禮，你過來看看呀！”我磨磨蹭蹭地走過來，嘟嚷着嘴，漫不經心地瞧了一眼，以為是一份平平凡凡的禮物，誰知，卻喜出望外——是一大捆精緻的書籍。這一捆書使我那坐井觀天的眼睛受益匪淺，小眼終見大世界，那萬紫千紅、色彩斑斕的世界對我而來言，增添了我好奇的慾望，至此以後，只要正在閒暇時刻，書籍就成為了我的夥伴，我愛不釋手……

《醜小鴨》安徒生著名童話，講述了一個醜小鴨變為白天鵝的傳奇事件。我身臨其境的感受到了——現實生活中也有醜小鴨一樣的人，他孤立、寂寞，默默地承受着因自己的相貌醜陋而引發的事件。舉世聞名的童話大師形象生動地揭露了現實社會的事情。書，間接的告訴人們世間的醜態與美狀，書，為人類的科技搭上了通往成功的橋樑。

瞧瞧！這桌上、牀上、地上，遍書漫天。一進我的房間，好壯觀呀——滿屋子的書味，真可謂是書香門第啊！我愛書，更愛書中那取之不盡，用之不竭的知識，那鍛鍊人類靈魂的書為我們開啟了智慧之門，科技之光在向我們招手，知識不再遙遠，是近在眼前。

美麗不再美麗，只是為襯托出這個世界的真善美；知識不再是知識，只是為了向人類證明——書籍的的確確是知識匯成的海洋，我們整裝待發準備揚帆遠航！開始了尋覓書籍的旅行！

書籍作文 篇3

經過一段時間的調整後，想當然終於順利離開“閲讀康復中心”。大家注意啦，此時的想當然不再是當初的想當然！現在，他已經對書籍有着執着的熱愛，對閲讀有着濃厚的興趣。迎接他的是何老師和五讀教主，他們是專門帶着想當然去參加一個比賽的。因為想當然可能是這次比賽的黑馬，也許會爆出冷門哦。

五讀教主介紹説：“我們要帶你參加閲讀國裏的書籍讚美大賽。”“什麼，書籍讚美大賽？怎麼比呢？”想當然不理解這個特殊的比賽。“就是請大家用最美的語言來讚美書，看誰的讚美最真誠，最優雅，最貼切，誰就是冠軍。”五讀教主神祕一笑説：“哈哈，我還是這項賽事的專家評審團成員呢，外號甜舌。因為我對參賽選手很温和，從來不用語言傷害他們。”何老師也鼓勵説：“去吧，也檢驗一下你的康復效果。更何況，獎品是珍藏版的《上下五千年》。這套書是限量精裝版，是圖書收藏的精品，市場價值不可估量！”

三人來到賽場上，這裏已經聚滿了人。大家帶着虔誠的心來參賽。主持人宣佈了今年的規則：“每人用一句話讚美書籍，同時允許解釋你的讚美。”話音剛落，一個閲讀國民説：“書是麪包。所以大文豪高爾基説，我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上一樣。”“我覺得書是益友。我記得著名詩人臧克家説過，讀過一本好書，像交了一個益友。我也有這樣的感覺，讀書讓我不孤單。”兩個人都受到大家的熱烈鼓掌祝賀。

讚美賽繼續進行。一個選手説：“書是階梯，你們應該都聽説過吧？書是人類進步的階梯。”“書是源泉，是知識的源泉。”“在我看來，書是顧問。書就像是隨時在我身邊的顧問，隨時都可以供給我所需要的知識，而且可以按照我的心意，隨時向它請教，還不收費哦！”大家發出喜悦的笑聲。

比?進入高潮。一個肌肉發達、體態健碩的參賽者大步跨向前説道：“書是營養品。大劇作家莎士比亞説，書是全世界的營養品。大家看我這麼強壯，是讀書讓我擁有了健康的體魄。” 大家激動地為他鼓掌。“我比較喜歡托爾斯泰説的，書籍是智慧的鑰匙。我就用它打開許多智慧之門，收穫頗豐啊！”

就在這時，一個年幼的閲讀國民走上台前。大家一看，嘿，小傢伙還不足五歲，居然也來參賽，都拭目以待，聽聽他的高論。這個小傢伙不慌不忙地説：“在我看來，書籍就像媽媽的乳汁。我就是在這樣富有營養的乳汁哺育下成長的。好幸福啊！”沒想到他居然語驚四座，大家紛紛感歎：“有志不在年高啊！”

終於輪到想當然登場了。經歷過閲讀康復中心的集中閲讀，他一點兒也不感到慌張，稍作思考，鎮定地説道：“書就是我最好的康復導師。你瞧，看書後我變得充實了、文明瞭。書籍不正是培育我的良師嗎？而且它的方法真好，無須鞭笞，沒有用棍打，連言語訓斥都沒有。要知道，在我原來的世界，沒有讀書的情況下，這些可是不敢想象的。閲讀國，我愛你！書籍，我愛你！我要感謝閲讀國TV，感謝我的爸爸媽媽，感謝何老師，特別感謝五讀教主，沒有他，就沒有我的今天。此外，還要感謝……”大家沒想到想當然一下子羅列了一長串感謝名單，害得大家把手掌都鼓紅啦！

最後，比賽結果出來啦。五讀教主宣佈：“想當然的讚美感情真摯，語言豐富，能結合自身體會，運用真情讚美。況且，他還是外國人。本着閲讀國的謙謙君子之風，特別授予他——本屆冠軍！”

高興的不止想當然，還有何老師，因為那套《上下五千年》他可以借閲啦！

書籍作文 篇4

轉動歷史的車輪，無數文人墨客都離不開書籍的陪伴，書籍是他們的靈魂，他們為汲取書籍的營養而活。而我，也在書籍中成長。

年幼時，我在連環畫中長大。那時，我還對世界充滿好奇，滿腦的疑問像水流被堵在管道里，出也出不去。但連環畫的出現，解答了我在生活中遇到的種種問題，一幅幅的圖畫像綠色精靈在我的眼中跳動，我的內心從此有了種種色彩。參天的大樹，綠色的植物，可愛的動物，使我驚奇。原來世界是那麼美好，人與人之間和諧相處，沒有戰爭，好似世外桃源。

上學時，我在故事書中長大。那時的我，已不滿足在連環畫的`世界裏流連。於是，故事書在我的心裏生根發芽。比起連環畫，故事書更注重文字的講述，那裏有許多精彩的故事，每一個故事都呈現出鮮活的生活，它們使我的內心及精神得到了昇華。故事書中四五個故事用精美的語言串連，就像五彩項鍊在向人們展示着自己獨特的魅力，使我深陷其中，無法自拔。故事書中的情節已跌宕起伏，可出人意料的結尾更是令人拍案叫好！上學後，我才發現：生活就像一個個的故事拼接而來，有時讓人興奮，有時使人懊悔，有時給你幸福，有時叫人黯然神傷……

上國中後，我在小説中長大。到了國中，我的思想有了進一步的提升。面對現實生活種種突發情形，我亦不滿足於故事書中的情節。母親送給我的第一本小説從此陪伴我的一生。走進小説的世界，我既可以和書中的人物暢談，瞭解他們的一生，又可以在小説的倉庫中挖掘主題。通過《活着》這部小説，徐福貴悲慘的一生讓人同情。一個個親人離他而去，接二連三的打擊，雖然有過哭，有過淚，可他卻依然堅強地活着。沒有牽掛，不聞世事，像棵頑強的野草只是活着。他知道任何難事都會在時間的沖刷下化為泡影。活着，好好地活着，是人一生所追求的目標。這部立意深刻的小説便是個典型的例子。我最終發現：書籍與生活緊密相連，書籍其實就是生活的縮影，是一部博大的生活史，生活中的酸甜苦辣、失敗與成功，都會被書籍所記錄，並在你憂悶時給予你真善美的薰陶。

書籍，不僅是文人墨客陪伴其一生的精神財富，亦是我終身的良師益友和財富。感悟美好，領略真誠。我在書籍中慢慢長大

書籍作文 篇5

在漫漫的人生道路上，總有那麼一個人或一件事物一直陪伴着你，走過春、夏、秋、冬的變換，走過歲月的旅途，給予你温暖、鼓勵和力量。

是你，給予我豐富的情感、淵博的學識，讓我瞭解到人性的善惡，得到知識的積累。你是理性的化身，大千世界，包羅萬象，你無所不知。你，就是書籍。

你從我身邊姍姍走過，讓我着迷。你帶我重温歷史的風采，領略唐詩宋詞的精妙，李白那“舉杯邀明月，對影成三人”的情趣，蘇軾那“但願人長久，千里共嬋娟”的美好願望，辛棄疾那“了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生”的力不從心……讓我感受到了古人豐富的情感。

從書架中隨意抽下一本翻開。突然，我彷彿置身於古代的刀槍劍影之中，看到那戰亂四起、民不聊生的天下。一代又一代的英傑死於戰場，一位又一位偉人立足頂峯，在那個戰亂頻仍的年代，每個人都想成為一統天下的霸主，用招賢納士的方法來鞏固地位，有很多才華橫溢之人死於國與國之間、君主與君主之間的爭鬥中。我只感到惋惜，又無可奈何。

放下這本書，穿梭在近代書架之間，看着那書的封面上印着的作者名字。是書籍，讓我又一次感受到那些作者所生活的時代是多麼的黑暗，又有多少愛國人士用自己澎湃的熱血與激情來拯救自己的祖國。五四運動，近代史的開端，學生們為了爭取保護??業鬧魅ǘ?渦小Ｏ氲階約海?也喚?寡眨??熘恢?萊院韌胬鄭?睦鎘斜Ｎ攔?業謀Ц耗兀?/p>

從書架轉身，看到桌上不知何時有了一本書，我笑笑，拿起翻讀，書中那一篇篇精妙的文章使我沉醉其間。人的生、老、病、死彷彿全在一瞬之間，但重要的，卻是對人生的意義與感悟。

合上書，望向窗外，深藍的天空中沒有一絲雲彩，一縷陽光透過玻璃照在桌上。書籍，是你讓我擁有知識和豐富的情感。在人生的道路上，你將是我一生的朋友，一生的陪伴。

書籍，有你相伴，真好。