中學生作文(精華15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的中學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文1

很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一絲“好笑”。

在説出“童心”這兩個字之前，先要思考一下“童心”究竟是什麼。

在很多人的心中，“童心”已轉化為某些特定的意象了，堆沙子，或是別的什麼。這些意象才不叫“童心”。“童心”我覺得是種在那孩童心中的那種思想。孩子在沙灘上堆那沙子，或許正是他們心中某一種奇特思想的產物，旁觀者雲：是山！是塔！彷彿是用我們僅知的有限的事物規律去剖析那無限多的奇異怪狀，腦子裏只有世界上已經出現過的事物。真是不自量力了！

我們這樣武斷地去看“童心”，定義它，這本身就是個錯誤。

很多人以為童心已經離我們越來越遠了。真的如此嗎？我看我們把童心限定得實在太死了。童心難道真的只有孩子可以有嗎？不，我看“童心”也可以是一種行為方式，一種人生觀，價值觀。陶淵明在《五柳先生傳》中寫到的五柳先生的生活作風，實際也是一種童心。因為他把那種社會上普遍形成的規矩看得很淡。可以説，那就是在自己的身邊構造了一個新的世界，他自己則用那個世界的秩序來生活。李白大詩人説，自己是要“明朝散發弄扁舟”的，那扁舟怎麼“弄”，或許大詩人有他自己的看法，可以正經地，或也可以“從流漂盪，任意東西”，“童心”在這個角度來講是一種行為上的自由，從眾人認為單調簡樸的'事物中，賦予它更多的更奇妙的意義。

所以，只要有那顆天性熱愛自由的心，我想“童”的天真爛漫，誰都可以有的吧。只是我們自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才這麼少。

不知那些口口聲聲説自己已失了童心的，是否是那些精通世故者為自己開脱責任呢？

中學生作文2

故鄉的夜空，是安寧而恬淡的。在記憶中，有那麼兩次，故鄉的夜給了我那麼深刻的記憶，至今難以忘懷。

記得十四五歲時，在那個靜默如水的秋季，我和弟弟住在樓上，半夜裏，弟弟突然把我推醒，大叫着“天亮啦！天亮啦！”我趕忙跳起，卻發現外面正是滿天星斗呢！我們都笑了，卻再也睡不着，便坐在牀上發着呆。滿天的繁星又大又亮，像一顆顆爍爍發光的鑽石，讓人驚歎而迷醉。遼闊的天空更是藍得清純、藍的明朗，襯得星星更加清晰明亮。窗前，一簇樹影伴着風兒輕輕地搖曳，更顯得夜是那麼的恬靜……星光下，我突然感動的想哭，一股莫名的衝動湧上來，卻又慢慢隱去，化為無言的感激與默默地承受，弟弟也是靜靜地坐着，看着窗外的天空……

“哥！看！那不就是北斗七星嗎？”

“是啊！他們多亮呀……”

待我們再次醒來時，窗外已是紅日初升，到處是雞鳴狗叫了，而那樣的夜也離我們而去了。

第二個夜晚大約是在我上八年級的時候吧！那是一個夏末略顯清涼的夜。我和兩個好朋友在二樓頂上露天躺着。樓下的大人們都已經睡了。只有夜空中淡淡的浮雲在傾聽着我們唧唧喳喳的`談笑聲，我們談學校、談生活、談着我們心中的小祕密。聲音順着夜色輕輕延展開去，漫過遠處一處處樹梢，走遠了，最後只剩下我們頭對頭躺着，靜靜地享受着這唯美的夜色……

現在，我已步入高中，卻再也沒能有過那兩個夜晚的感覺，真的很想念心中的夜，給予我的寧靜、給予我的憂傷。夜色中，隱藏着過去的時光，過去的人兒和事。但願今宵月圓，能在夢中回到舊年，一切都還沒變……

好想念記憶中的夜。好想回家。

中學生作文3

記得小時候，我曾好奇地問媽媽，書櫥裏一排排的是什麼？媽媽笑着回答：“是書，也叫文學作品。”那時起，你，文學，就像一棵小樹，在我的心裏紮了根。

你在我心裏不停地生長，從一點點大的小苗長成枝繁葉茂的大樹，這期間，經歷了怎樣多的事啊。

你長出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西遊記》了。小小的我，整天除了睡覺，吃飯，便是捧着你給予我的第一份禮物，感受着孫悟空的機智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實，妖精們的詭計多端……那本小小的《西遊記》不知陪我度過了多少個日日夜夜。

過了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看着滿滿的文字，嚥了一口唾沫，真怕看不懂，但看着看着，便又沉醉其中。

花兒開多了，該到結果的時候了。海倫•；凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅持不懈啊！那種不屈不撓的精神令我感動。文學，你帶給我的'是怎樣的一個世界哪！

就這樣，你一次又一次的開花、結果——從《三國演義》到《基督山伯爵》；從《聊齋志異》到《簡愛》；從《神祕島》到《紅樓夢》……這個過程，怕是説上一天也説不完，而你，帶給我的又何止這些？那龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；那文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；那陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之情……文學，你開的花太多，你結的果不少，我的心，都快被你全部佔據了。

文學，你永遠在我心裏。

中學生作文4

夜幕降臨，我一個人坐在院子裏仰望天空，星星在不停地閃耀着，更加襯托出了夜晚的寧靜與安詳。

我輕輕閉上了雙眸，幻想的翅膀飛向安靜的夜空……

我看見了天庭，正在高興之時卻看到了一個長相醜陋的`人。噢，原來是豬八戒，他自從陪着唐僧西天取經之後因又犯了天規，於是被罰到天牢裏去做苦役。他一見了我就滿臉堆着笑，這讓我看着很不自在，他説：“玉蘭花神，看着俺老豬以前陪唐僧西天取經的份上，這次的神仙考試給我批個高分怎麼樣？”我聽後心想：哼！擺明了是要走後門，我才不會與你同流合污！可是呢，這樣拒絕了，他的面子也不好，想完後我就説：“豬老弟，我只是考官而已，至於改分，這項任務是由託塔李天王和四海龍王負責的，你求我也沒用！”豬八戒發現説服不了我，就氣呼呼地走了。考試終於到了，我見豬八戒遲遲答不上來，暗想道：等成績一發下來，我就向玉帝告發你！幾天後……成績公佈了，豬八戒竟然考了第一，升級為二品元帥，我很驚訝就去問龍王問他是不是改錯了，要知道豬八戒可是目不識丁呀。可我剛走到門口，就聽見裏面有人説：“龍王這次要不是你，俺老豬怎麼可能第一呀！”“哪裏，哪裏元帥，客氣了，只是這錢的事……”“給，以後這箱金子就歸你了。”“那我就恭敬不如從命了！”“哈哈哈哈……”

我剛想進去卻摔了一跤，我又跌回了現實中去，當我再次睜開眼時，卻發現天上的星星一閃一閃地好像也在為我剛才的幻想感到憤怒。是呀！當今社會上也會有像北海龍王、豬八戒樣的人，所以，我們從小就要抵制這種歪風邪氣，宏揚正氣。

中學生作文5

“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當這首動人的歌聲傳到我的耳際，一件使我難以忘懷便浮現在眼前……

那是去年初夏時節。一天，疾風夾着密集的雨點，讓人難以抬頭。我從少年宮裏出來，心裏正詛咒這該死的天氣，忽然聽到一陣金屬碰撞聲。我聞聲望去，原來人民商場櫥窗前的.一輛自行車被風吹倒，連帶壓倒了一大排，大約有30多輛。

正在這時，一位老爺爺轉身把手裏的在傘放在一旁，把倒在腳邊的一輛自行車扶起來。看到這情景，我連忙上前，和老爺爺一起扶車。

扶車可不是一件容易的事，有的車又大又重，有幾輛車的龍頭橫擋插在了一起，還有的撐腳也不牢靠，剛扶正又倒了下來。

一些過路人看到了，也都投入了扶車的工作。一人、兩人……他們中有中年人、青年人、也有和我一樣稚氣未脱的孩子。頭髮濕了，雨水順着他們的臉頰流下來，模糊了雙眼，弄濕了衣衫，他們顧不得擦一擦；放在一旁的傘被風吹翻了，他們顧不得拾一拾，一羣陌生人就這樣聚集在一起。不一會兒，三十多輛自行車又整整齊齊地“站”成一排。風雨似乎小了一些。當人們拿起傘，準備抽身離去的時候，其上一輛車的主人來了，他望着自己那剛被扶起的車，感激地對我們説：“謝謝，謝謝了！”……

相聚是那麼匆忙，分手又是默默無言，雖然我們並不相識，但是一種感情驅使我們走到了一起來。

望着一個個消失在雨幕中的背影，我想：助人為樂在當今社會中並不是沒有的，剛才的事不是最好的證明嗎？在這種情況下，任何一個不認為雷鋒精神過時的人都會這麼做的，雖然我們不相識。

中學生作文6

我還記得兒時的小路，細細的，長長的，一頭通到我家門口，一頭通向我們的學校。這是我每天上學的必經之路。它就像媽媽的手臂，每天早晨迎着朝陽把我送到學校，每天下午又隨着夕陽接我回家。這條路讓我感覺到了媽媽的`安全感。

那是六年級的一個早晨。由於升學考試就要到了，學習變得異常緊張。同學們都在努力複習，以便在升學考中取得好的成績。面對每天黑板上那些向我挑戰的難題，我必須早去，把它們弄明白，才有更多的時間去複習別的知識。這天早晨，我起得特別早，天還沒亮，我已經吃好了媽媽早早給我做好的飯。我背起書包剛要走，屋外的一片漆黑，使天生膽小的我望而卻步，我不禁毛骨悚然。

這時候，媽媽看出了我的心思。慈愛地對我説：“兒子，走吧，媽媽送你。”想到媽媽日夜勞累，操持家務，我堅決不讓。但這一次，無論我怎麼懇求，媽媽還是堅持要送我。就這樣，媽媽伴着我走到路口，我再三懇求，她終於答應不送我到學校。我堅信我能行。可走了一段路後，我忽然又怕起來，四周黑漆漆的，陰森而又恐怖。我後悔了，要是媽媽在該有多好啊！我懷着萬分恐懼向學校飛奔，在就要到達學校的時候，我一回頭，猛然發現遠遠的那個路口，一個單薄的身影在寒風中屹立着。媽媽！剎那間，我的喉嚨像被什麼堵住了，酸溜溜的淚水不斷地往心裏湧。

媽媽的保護、媽媽的愛使我立刻有了安全感，有了力量。此刻，我再也不怕了。因為有媽媽，媽媽在身後望着我！

事情大概過去兩年了，但每當我踏上那條熟悉的小路，就會想起那個路口，那個在寒風中屹立的身影——是媽媽的安全感。無論是現在，還是將來，這件事都會銘記在我的心頭，成為我的一種動力，讓我在學業乃至事業上取得更好的成績。

中學生作文7

一個人可以被別人愛，也可以被別人恨，但絕不能被別人看不起。會考對於嬌嬌者來説，是登天的階梯，是走向成功的幸福源泉；相反對於我們差生而言那是死亡前的最後掙扎，是通向無底深淵的最後一博。是啊，我們又有什麼資格去感言會考呢？又有什麼素質去拼擊會考呢？我們成績差，就這一點，早已把我們整個人全盤否定了。

無奈的我們邁着沉重的步伐，走在繁花似錦的春天，也許生命對於我們來説就是無所適從，我們仰望蒼穹，心存夢想時，我們走進了衡職。

要善待每一個學生，相信每一個學生，接收一個學生，就要還家庭一個有出息的孩子，還社會一個有益人才，這是衡職人共識，而我覺得這是億萬學校的'共知，親愛的老師，我們知道沒有知識，膽略，文憑。一切只是一紙空談，可是，我們也有目標，信念，愛憎。我們也想學習好，可是我們真的無助極了，失落極了，我們需要您的教導，需要您的奉獻，需要您更多的付出與辛勞。相信我們吧，也相信每一個生命吧。我們可以感言肺腑的説一句，我們曾努力過，可是那真的像一個地平線渴望而不可及，命運就是怪異，我們敗了，老師您要心存仁厚的話就拉我們一把，好嗎？我們真的需要一根枴杖啊。

只要明天還在，那麼今天我們就沒有理由説失敗，生活也不允許我們後退；我們堅信我們是雄鷹，我們也一定會拼擊長空，這也只是續發，因為我們還有夢，那衡職所有的老師，我相信您們會是我們最堅強，最有利的後盾，也是我們成長路上的引路人，讓我們一起努力向前，我們知道，我們不曾擊敗過別人，別人更不曾擊垮過我們。

中學生作文8

在人生道路上，肯定會遇到不少挫折和失敗，但不要灰心，因為失敗乃成功 之母。

一天早上，我、爸爸和媽媽，在這陽光明媚、空氣清新的早上，決定要到郊 外爬山，鍛鍊一下身體。

來到山腳下，我就興奮得一個勁地跑上去，把爸爸媽媽都拋在後面了，而媽 媽卻説：“不要太急了，慢慢來吧！等會兒你就要累得爬不動了，到時候，可不 要讓我們揹你哦！”我扭過頭來，笑着做了個鬼臉，然後又繼續往上爬，心裏總 想着我一定是第一個爬到山頂，身旁的美麗景色卻都被我拋在後面了。我不是回 頭看爸爸媽媽，他們離我越來越遠了，最後不見了，而我也開始覺得累了，儘管 頭上冒着豆大的汗珠，在不停地喘氣，我還是不停地跑，因為我想在爸爸媽媽面 前證明我是對的。我越是跑就越感到累，爸爸媽媽雖然爬得慢，但是現在也追上 來了，我真的跑不動了，於是就坐下來，爸爸笑着説：“早知道你會這樣的，來 吧，我們陪你慢慢爬。”而我卻撒嬌，翹起嘴巴説：“不爬不爬，累死我了！”

這時媽媽語重心長地説：“做事不能半途而廢，在你的人生路上，總會遇到很多 困難或是失敗，但不要輕易灰心，不要放棄，因為沒有失敗，你怎麼會深刻體會 到成功的喜悦呢，所以你一定要堅持下去戰勝困難。”我被媽媽的.話所感動，終 於鼓起勇氣向上爬。

最後，我們到達了山頂，我興奮得無話可説，這就是成功的喜悦，是多麼甜 美啊！

我終於嚐到了成功的滋味！

中學生作文9

隸屬哈密市的巴裏坤縣坐落於東天山北，地形十分奇特，基本融合了新疆大部分的地貌特徵，有山地、高原、盆地，還有荒漠、湖泊，從地理角度看，來過巴里坤就等於是瀏覽了新疆的地質全貌了，所以這兒有個雅號叫“小新疆。”巴裏坤縣與哈密市的氣候截然不同，這裏氣候涼爽，氣温較低，是個避暑的好地方，巴裏坤草原就位於巴裏坤縣境內。

巴裏坤草原處於天山與蒙古高原的夾縫中，四周被天山環抱，是天山牧場中草原面積較大的一個。有了天山雪水的澆灌，四季雨水豐潤，因而草肥水美，適合放牧。

巴裏坤草原距哈密市約140多公里，開車一個半小時左右能到達。

驅車從哈密向北行駛，城市道路兩旁綠樹成林。出了城越往前行，綠地面積逐漸減少，荒灘戈壁增多，路邊稀稀疏疏的生長着瘦弱矮小的.白楊樹，沙石地面上零星的點綴着幾叢駱駝刺。車沿着平坦的柏油路面行駛了半小時，山漸漸多起來。山外熱浪襲人，空氣乾燥，進入山區後，涼風撲面，空氣也變得新鮮濕潤。山路陡峭，彎道增多，深谷幽澗隨處可見。山外看到的是黑乎乎的石頭山，跳躍着灼灼熱浪，光禿禿的山體上看不到一絲綠意，感覺很荒涼。山裏卻是一片葱綠的山坡，遍佈着青草和片片的松林，還有清澈的小溪歡快的流淌，有水滋潤的地方，樹木茂盛，水草豐茂，山坡上一圈圈的草開始印入眼簾，遠遠看去，那圖案很像豹子身上的花紋。

中學生作文10

春天來了！春天真美！你看，花園裏百花齊放、樹木抽出了新芽，燕子飛回來了，麥苗開始返青了......這一切，無處不呈現出生機勃勃的樣子。

當春姑娘邁着輕盈的腳步悄然來到人間，萬物都甦醒了。花是春天的請柬。帶着冬爺爺的安撫，帶着春姑娘的祝福，想找到綠葉和花的足跡、帶着無限遐想的我，踏進了春的世界：睡了一冬的小草，伸了個懶腰，打個哈欠，從睡夢中醒來了；桃花開了，粉紅粉紅的'，像一片美麗的彩霞，散發出芬芳的清香，吸引着蜜蜂來採蜜；還有那各色鮮豔奪目的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。婀娜多姿的柳樹低垂着綠色的柔柔的絲條，春風微微吹過時，柳條輕輕地擺動，像是春姑娘那纖細的手指，在鋼琴上彈奏一曲動聽的春之歌。

柳樹的背後，是一片鑲着露珠的綠茵茵的草地，草地上長着各種各樣的花。你瞧，那些紅豔豔的紅菊，遠遠望去，像小姑娘害羞的紅臉蛋；報春花正拿着小喇叭，使勁地吹，把春天吹來了；還有一些不知名的花，很小很小，小得只能看到它的顏色，這是一些藍色的花，雖然它很普通，卻把春天點綴得那麼美麗。

在田野裏，到處都能看到青蛙，蛙鳴四起，聲揚數裏。它們在歡迎春天，為春天喝彩。遠處，辛勤的農民伯伯正在播種，播下一粒粒希望的種子。

呵，地上草如茵，兩岸柳如梅。用“楊柳春風舞，桃李豔陽嬌”這對春聯來形容眼前的動人春色，不是很形象嗎？

評：你優美的語句寫出了春天的動人美景。在文章的最後還引用了”楊柳春風舞，桃李豔陽嬌“這對春聯，使文章更加優美，是讀者身臨其景，是一篇成功的習作。

中學生作文11

每個人的童年都充滿了色彩，我常常覺得我小時候的時光就像一幅水彩畫，雖然很隨意卻充滿了樂趣，我的童年是在河南的洛陽度過的，那個人時候最高興的時候就是冬天下雪了，和小夥伴們一起打雪仗，堆一個的誰也看不懂的雪人，高興了在雪地裏打滾，傷心了哭聲震天，彷彿想讓全世界都聽見。那時候感覺我們就是世界的.主角，世界因我們而存亡。

漸漸的長大了，在國小裏生活就像一幅油畫，色彩依然還在，卻不再像以前那麼隨意了，學習的負擔漸漸重了，對考試或多或少都有些懼怕了，這時候很少大聲，大哭大鬧，無法無天，對兒時的生活充滿了喜愛，又卻不能在得到了。

步入國中，感覺到了單調，像一幅水墨畫，白紙黑墨勾畫出單調的國中生活。“重點國中”四個子聽了不下百遍，考試隔三差五。學校到家，家到學校，兩點一線。成績，分數，排名是父母心情的“晴雨表”。考試時似乎周圍都是自己的敵人，一不留神就會給予我致命的打擊，考試啊，考試，讓我歡喜，讓我憂。心中只有想着學；考試的成績好；才能去換父母的“晴”，這時候只想趕快放假去放鬆一下。國中生活，真累。

好了説到了這裏，我該説的也説完了。順便告訴大家，不管什麼畫，畫的怎麼樣，都是你自己畫的，不要責怪他人。真的失意時，不妨默唸一下“生活如詩，成長如畫，充滿了線條與色彩的美。”心情會好些的。

中學生作文12

自古，文人墨客就喜歡“悲秋”，一個“悲”字透露出無限淒涼之意。而我從小卻喜歡劉禹錫《秋詞》中的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的詩句，我愛秋天，因為秋天也美麗。

有些人説：“春天是美麗的。”我不否認，因為春天是萬物復甦、奼紫嫣紅的季節，但秋天擁有與春天無法比擬的獨特美麗。秋天是豐收的季節，是人們收穫成果的時候，當人們提着鐮刀，握着飽滿顆粒的水稻，秋風徐徐吹過流淌着汗水、帶着笑容的臉頰，滾起一片片金色的浪花……好美的秋日豐收圖！

“春種夏長，秋收冬藏”，秋收的豐富與喜悦是“一年之計在於春”的春天的美麗期盼，是春夏的完美極至，我認為秋天是一年四季中的最高峯。

有些人説：秋天落葉殘花一遍衰敗，而春夏生機勃勃，枝繁葉茂。其實，當夏天烈日炎炎、汗流浹背而煩燥不安時，想想秋天的涼風習習、天高雲淡，躺在厚厚的.落葉上，深深地呼吸陣陣飄過的桂花香，是多麼的神清氣爽！此時，拂過一陣秋風，雖然沒有春風的柔和，但卻給人以愜意的涼爽。

沒有秋天的落英繽紛，草木枯黃，哪來的春天的萬物萌發，夏天的枝繁葉茂。

秋天，沒有春天的絢麗，沒有夏天的炙熱，沒有冬天的寒冷，它像一個緩衝劑，讓人們緩緩地完成從夏到冬的過渡。秋天充滿了和諧之美，用神韻來平撫焦躁的心！

秋天是短暫的，秋天亦是美麗的。只有辛勤耕耘的人才能收穫到如劉蕃的《季秋》所描繪的“江南季秋天，慄實大如拳。楓葉紅霞舉，蘆花白浪翻。”的美麗畫面、充實的心靈……

秋天也美麗！

中學生作文13

偶見，一片輝煌，自認是入了金殿，竟原是菊花開了

斜斜的光輝裏，盛開的菊引人駐足，鮮明的顏色醉的秋風也和了，便又記起，又是滿秋時節，是啊，秋來了……

又是一個金燦燦的秋天，收穫的清甜爽朗了秋風，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開，越發使人着迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開間被掩沒，在花瓣上，僅留下幾滴餘温的露水，不過是帶着那微微的陽光罷了。這個秋明媚，雖説的寒冷，卻越發可愛了，而這點秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落着，映的天藍水綠間，紅黃相隨，滿園秋香，在這秋風蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的絕佳風彩。

即使不長談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的`韻美嗎?這引我遐想秋美的是菊，正實在秋來的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人愛深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風輕曳，極是有雅之風韻;那白的，那粉的，更是使人着了迷，略施粉黛般，獨立花羣，清雅美麗……這秋菊開的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。

但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風卻略顯蕭瑟瑟，餘温也透不鮮明瞭，這花兒，這景兒，卻矗立秋風，還展着光彩，自古以來，這樣的美給人奉獻，供人欣賞，但殊不知它們背後勇立寒風的堅強，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。

秋景使得我欣然了，也振奮了。

我真是愛這秋天……

中學生作文14

剛跨進中學門檻，還沒等我收腳，快樂已經灑滿了一身。

1、零食猜猜猜

疲勞了一天的我們，最要緊的事莫過於犒勞犒勞自己了，那滿櫃的零食是多大的.誘惑啊！

晚自修一結束，同學們便以精確到0．01秒的速度衝向寢室。我們315“四大悍將”到齊後，開門、反鎖、準備食品、奔向牀中央，一切都是那樣訓練有素。我們“零食猜猜猜”的保留節目又按時開始了。我和小H開始第一回合大戰。我們各自拿出一袋零食，“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”戰敗“剪刀”贏取小Y的零食。最後的總決賽開始了：我對小Z。“剪刀，石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿着“戰利品”，躺在牀上慢慢享受。“老高，有人叫你。”不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿牀的“戰利品”剎那間“落了個“白茫茫大地真乾淨”，三個可恨的傢伙們正對着我手舞足蹈……

2、街舞熱潮

不知什麼時候起，我們班興起了街舞熱。

“老班説今天班會課讓大家跳街舞……”沒等大嗓門的班長阿傻喊完，“羣魔”已經迫不及待地在座位上扭開了。

我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞台了，從老班處借來音響，也不管能不能對上音樂節拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳並用了。“瞧，是舞王阿非上場了！”“哇！是機器舞耶，好帥喔！”台下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人出現在門口，原來是樓下教室的班主任。“是是是，我們會輕點”，阿傻趕忙賠罪。

我不知道，明天還有什麼快樂等着我，但快樂的中學生活已經開始了！

中學生作文15

大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；羣山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。

珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。

知足者常樂.足中正浸透着對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓慾望迷住你的眼睛。

有一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？哲人只是微笑着説：如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？農夫很微弱但毅然堅決的説：我不會同意的。 哲人還是微笑着回答道：那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的.東西。農夫釋然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多並非意味着真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。

也許正在此時，還有人在感歎上天的不公，報怨事與願違。何不放下對不可及事物的執着，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈裏的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想？