班裏的“名人”作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的班裏的“名人”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班裏的“名人”作文1

“咦” 那個體型像大熊貓，耳朵如猴耳，黝黑的皮膚上眼睛睜得滴溜圓的男孩不正是令我們班“佩服”得“無體投地”的大名人嗎? 在我們班，他可是“舉世無雙”。名人加“班寶”。他與生俱來多嘴細胞，在課堂上他便“大展鴻圖”。語文課：插嘴機 當老師在課堂上津津樂道時，講台下總有一台“插嘴機”播話：“老師不對，我反對。不信咱倆打賭，不可耍賴哦。”

頓時，怒火從老師心中泛起。老師壓住心中的烈火，慢慢給他講解。他壓根沒空理會老師的話，搞起了小動作。老師無奈地搖了搖頭，繼續講課。“老師，老師我有問題要提：“為什麼……。”老師比了個手勢，示意他坐下等一等。他還向老師撒嬌：“不嘛老師，我這個問題十萬火急。到底是為什麼？你告訴我嘛。”老師瞪他一眼，發出警告。他還跟老師較勁，不肯休戰。他的聲音總跟在老師之後。老師講了點知識後，他的毛病又發作了。一個勁的播話，在他聲音之後，卻又有一連串聲音：“佔寧別吵啦，好煩。”“喂，再吵我打爆你的頭……”“安靜……煩”。數學課：答案機老師疾步走進教室，急忙的`説：“快點拿出練習冊，這節課十分重要……”。很快老師就開始評講。老師指着屏幕上的題問答案是多少，名人靠着他的多嘴細胞快人一步回答。“180+6 x =330，x是多少？”“27。”“2。2-1=10，x是多少？”“6”

“為什麼？我爸爸檢查過的，絕對正確。”他信心十足地説。老師因在與時間賽跑，便沒多説。“15x÷2=60，答案是多少？”“9”“錯了。你發言踴躍不錯，可惜都是錯的。你這的答案機是不是系統出問題了。”這位名人可真是“名不虛傳”，人人都找他簽名（因沒交作業，被組長登名）連黑板上都立着他的鼎鼎大名。

班裏的“名人”作文2

説起我們班的事情呀，那真是趣事多多啊，今天我就給大家來介紹一下吧！ “女霸王”——王方浦

説起來我們班的“女霸王”，真是無人不知，無人不曉。她長着纖細的身材，披肩的黑髮，高高的`鼻樑上長着對會説話的大眼睛，但你千萬別被她美麗的外貌所迷惑，她發起火來比火山爆發還要厲害。記得有一次，我們班兩個同學課間追逐打鬧，把整個教室裏的課桌弄得亂七八糟，當他倆追到講台上時正巧撞上剛進教室的王方浦，她一看被他倆弄得烏煙瘴氣的教室，頓時火冒三丈，三下兩下就把他倆扭趴在地。同學們見了都大聲叫好。這時王方浦厲聲問：“以後還再教室裏打鬧嗎？”他倆趴在地上乖乖地説：“大姐饒命，小的以後再也不敢了。”

“ 仗義大俠”——王萬民

我們班誰最俠義？王萬民 ！他留着黑有短的直髮，一根根豎着，一副怒髮衝冠的樣子。別看他長得很嚴肅，一雙眼睛像鷹一樣，總露出像在威脅別人的神情，課你千萬別被他的外表欺騙了，他其實最仗義最心軟。一次我和同位因為一件小事發生衝突，同位把我惹惱了，我正要大動干戈出手時。突然，王萬民伸手攔住了我，對我打了個揖説：“這位大師，大人有大量，你就發發慈悲，且饒過他吧。”我被他的樣子逗的哈哈大笑，怎麼也氣不起來了。

“搗蛋鬼”——朱克南

説起我的同位朱克南，真是讓我又愛又恨。雖然他只比我高一點，但他的力氣卻比我大很多。有一次，我回答完老師提問的問題正想坐下時，誰知道這個搗蛋鬼已經偷偷把我的板凳給抽掉了，我一下子坐在地上，把屁股摔了個開花，真是氣死我了。

這就是我們班的個性人物，怎麼樣沒被嚇到吧？有了他們我們班可是其樂無窮啊！

班裏的“名人”作文3

你一定聽説過71班吧。什麼，你沒聽説過？大名鼎鼎的71班你都不知道？如果你還不知道，那趕快去打聽打聽。“都説英雄不問出處何處，要問就來71班”。這個打醬油的話， 是我們71班響噹噹的口號。如果，連七一班都沒聽説過的'話，那麼正在閲讀這篇文章的讀者，你也真是太out了。好了，話不多説，多説沒用，説了，還得看真本事。

泰山鎮壓——徐霸主

虎口狼窩有霸主，賊匪樹洞有霸主，班裏也有徐霸主為我們撐腰。話説，這位徐霸主七年級時不太起眼，升上八年級，他以火山爆發之勢，pk了所有對手，坐上了第一的寶座。徐霸主一旦坐上了第一的寶座，就上癮了，愛不釋手。他以泰山鎮壓(分數779分，總分780分)一直霸着年級第一的寶座。每當老師問他學習經驗時，他總是謙虛地講道，這也使我們班的每次考試，成績名列前茅。他就是徐羽。

倒背如流——林如流

林如流，聽到這個名字你應該不陌生吧！學校出了名的背書神速，他的背書速度可是一流的呀！她的記憶力超強！上次，語文老師要求我們在早讀時間背完那三篇剛學完作文，並且上課還要抽背。許多同學聽到了這個“振奮人心”的消息後，感覺世界都屏住了呼吸，崩潰極了！一個早讀的時間怎麼可能呢？我一定是出門前沒看黃曆，看了就不會踩到這個“狗屎運”了。正當我抱着沮喪的心情趴在桌子上時，看見林物如流走上了講台，稍縱即逝，就背完了，我在下面聽的一字不差。語文老師話音剛落，她就上去了。神童啊！哦，神仙下凡！

……

好了，71班的神人神事，我就先不列舉那麼多了，若你真想知道 ，歡迎來71班做客。

班裏的“名人”作文4

我們班裏有一位雙重小名人，他擔負着數學第一的稱號，他就是任洪鋭。任洪鋭之所以是數學小名人，這全都取決與在同學們休息的時候，他卻在做題；當同學們上體育課時，他卻在做數學報。他雖然沒怎麼玩，但是他卻是班裏最優秀的一名好學生。

任洪鋭在讀數學報時是最認真的。在他看數學報時，任何騷擾他都不會在意。但是，他要是被硬打擾了的話，就會發脾氣。然後過一會就會消氣的。

任洪鋭不僅是一位數學小名人，還是一位運動小名人。

當“數學風波”過去了之後，他又回到了操場上，回到球桌前，一下課，他就奔到操場上，去和同學們打籃球。你別看他那麼喜歡打籃球，其實，老師在禁止打乒乓球之前，他可是乒乓球高手，我連他一招也接不住。論輩分，他是我師傅。

我記得有一次，他和霍鵬程他們的比賽，第一位上場的'是李昊源，他技術比較差，三次都失手，輸掉了比賽。接下來是李旭東，他贏了一回合，但也輸掉了。最後上場的是霍鵬程外號是“猴子”。霍鵬程果然是名不虛傳，跟猴子一樣亂跳，任洪鋭打的擦邊球他都接到了。雖然任洪鋭技術高超，但因為前面連戰兩人，顯然體力有點透支，所以他失手了。2：1任洪鋭輸了。雖然任洪鋭輸了，但是他的技術是非常高超的。

任洪鋭不僅是數學，體育上的小天才，還是我們班的班長，我們真應該像他學習。怪不得老師常説：“會學習的同學一定會玩，會玩的同學不一定會學習”。