老師的眼睛作文15篇

作文
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無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師的眼睛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的眼睛作文1

她是一位體育老師，細細的眉毛下鑲嵌着一雙明亮的大眼睛。這不是一雙普通的大眼睛，這雙眼睛會説話。看着老師那雙明亮的大眼睛，就能看出老師的温柔和體貼，更能看出老師對每個同學的信任。她就是用這雙會説話的眼睛，教給了我們許許多多做人的道理，她就是――李荔老師。

第一次上李老師的課，同學們都紛紛議論着李老師會是怎樣的，議論的聲音可大了。這時，李老師穿着運動服大步走來。只見她用温柔的目光望了望全班，又豎起耳朵聽了聽，然後雙手插着腰，聳了聳肩膀，一副無可奈何的樣子。她的眼睛裏還流露出一種失望的表情，好像在説：“都三年級了，怎麼還不會上課？”這時，似乎全班都看懂了李老師的意思，立刻安靜下來了。只見李老師的嘴巴微微向上翹，流露出一種喜悦。事後，我打心底地佩服李老師那雙會説話的眼睛。

有一次體育課上，李老師讓我們全班一起練一遍新的`早操，然後問：“有誰敢單獨上來做一遍給全班看？”頓時，全班鴉雀無聲，更別説有人舉手了。我不敢抬頭，可當我抬頭看的時侯，發現李老師正用那會説話眼睛望着我，流露出對我的信任及鼓勵，好象在説：“你剛才做得挺好的，怎麼不敢舉手了？”我望了望李老師，鼓起全身的勇氣舉起了手。李老師微笑着點了點頭。我慢慢地走上講台，心裏怦怦直跳。李老師繼續用鼓勵的眼神望着我，好象在説：“別緊張，加油，你能行！”我看着李老師，充滿了信心，順利地做完了一遍。

在五年的學習中，我認識過許多老師，但令我印象最深刻的老師是李老師，令我最敬佩的老師還是李老師，我為有這樣一位好老師而感到驕傲！

老師的眼睛作文2

郭老師有一雙明亮，堅毅而又有神的眼睛，它能穿透我們的思想，洞察我們心靈。雖然在她的容顏上刻滿了歲月的痕跡，在她的臉上寫盡了疲倦，但老師那雙炯炯有神的眼睛卻永遠閃耀在我的心裏。

多少個夜晚，當萬家燈火熄滅時，老師桌上的枱燈依然亮着，發出不倦的光芒。每天都要批閲堆積如山的作業，多且不説，還令人頭疼。這樣的一個個夜晚，老師辛苦地批改着我們的作業；一個個白天，在講台上激情教學。您的眼裏有着期待我們進步的'光。

有一次，老師正在評講《數學補充習題》。我看着全對的習題：反正我是全對，不聽評講也沒什麼大不了。想着想着，我的心思飛到了九霄雲外，轉過頭去看着窗户，用手託着下巴，開起了小差。

六月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。知了扯着長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩躁。“陳芷萱，這道題怎麼解？”老師的話將我拉回了課堂中。我立刻從凳子上站了起來，“我……我”，我支支吾吾説不出話來。我羞愧地低下了頭，雙眼看着桌面，有些慌亂，不敢抬頭看着老師的眼睛，手指不斷無措地揉搓着衣角，心緒亂得如衣服上的褶子。我緩緩抬起頭，那時，老師的眼神是嚴厲的。

老師，您還記得六年級上學期嗎？那段時間，我的成績陡然下降了，幾乎每一次考試我都無法超過九十五分。後來，您找我談心，像一個朋友似的和我交談，希望我能找回原先那個自信、優秀的自己。回到家後，我將最近的學習狀態進行了反省。此後，我的成績一直保持優秀。當時，我從您的眼睛裏看到了希望和期待。

老師，我不會忘記您那閃爍着智慧目光的眼睛，這段記憶將永遠留在我的心裏。伴着我進步，陪着我成長。

老師的眼睛作文3

我們班的老師叫錢無極，我們班的同學都叫她霍焰肖進飛龍小姐。

她有一雙又大又黑又亮的眼睛，盯着它就像黑海，流動時就像滿天飛舞的星星。她平時梳着辮子，笑着眯着眼睛。

為什麼説她的眼睛是火熱的眼睛和金色的？因為她的眼睛似乎看透了一切。

有一次，魯大師在課堂上帶領同學們看漫畫書。沒想到，被老師的眼睛和金子發現了，老師慢慢走到了陸實帶領的位置。我想：媽媽，漫畫書前面有數學書。老師是怎麼找到他們的？唉，那個同學真倒黴，發現了就要受罰。例如，他因抄作業五次被罰款，並告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金髮現後逃跑。新同學真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快，然後縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服，把她抓回來，按在桌子上，動彈不得。老師眼裏冒着一團怒火，似乎一下子就噴出來了。最後老師忍不住了，破口大罵：犯了錯還想跑？請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴厲斥責下，魯大師交出了槍！

老師的眼神有時候很温柔。

有一次，一個學生沒帶作業。老師温柔的告訴她，平日裏她是個好學生：第一次沒帶沒關係，只要沒做就行，但是我相信你是個老實的'孩子，今天下午一定會帶的。老師温柔的眼神讓同學更加自責。

你喜歡我們錢老師説話的眼神嗎？

老師的眼睛作文4

在我上國小以來，認識了許許多多的老師，但我最喜歡的，就是我的班主任張老師。

張老師有一雙鋭利的眼睛，只要有同學上課做小動作，他就會大喝一聲：“李子軒，你在幹什麼？”那位被批評的同學嚇得屁顛屁顛的。

有一次，上課的時候，我把漫畫書藏在書內偷看，班主任大吼一聲：“你在幹什麼？韓豐旭？”我被嚇了一大跳，心都快跳出來了，我想：“媽呀！這老班眼睛咋這麼尖哩，擋都擋不住，我心裏充滿了問號。”我結結巴巴的説：“老師，我正在看書呀，”她大叫道：“語文課你看音樂書，牛啊！”我一看，啊！不好，書拿錯了，我心裏一陣恐懼，臉上紅的像顏料，熱的像平底鍋，都能把雞蛋煎好了。

還有一次，我後面的崔辰源在認真寫作文，他的.同桌李子曉找他説話，因為他倆聲音很像，所以老師以為崔辰源在説話，就吼了一聲，我們全都被老師嚇了一跳，所以我的心都快嚇碎了，不，準確的講是震碎了。下課後，我看崔辰源褲子濕了，我問：“你褲子咋濕了？”他不好意思的説：“我嚇尿了，呵呵！”全班大笑起來。

還有一次，我的同桌上課時吃零食，我告訴了“老班”，她卻説：“我早就看見了。”下課時，老師把同桌叫到了辦公室，同桌哭着回來，我問他怎麼了？他邊哭邊説：“嗚嗚嗚嗚，老師給了我兩個大嘴巴子。”我心想“老班”下手太狠了。

這就是鷹一樣的老班，你們喜歡嗎？

老師的眼睛作文5

我們的班主任穆老師是一個厲害的特級教師。她中等身高，有點偏胖，媽媽説這是福態。頭髮不長不短，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，眼鏡後面有一雙十分神奇的眼睛。

穆老師的眼睛像X光，能洞察我們的一切。記得有一次上課，我聽着聽着就走神了，在想前一晚沒看完的電視情節。穆老師眼睛一掃，生氣地説：“容家琦，在幹什麼呢？是不是又在想哪個動畫片的情節了……”説完又瞪了我一眼，我一聽害怕極了，趕緊把思想拉回課堂，認真聽課。

穆老師的眼睛像“複眼，”能三百六十度無死角的看到我們，觀察我的.一舉一動。一次上課講習題，穆老師在黑板上專心寫字，背對着我們，讓我們記筆記。沈高能和李景彥見老師轉身寫字，就在那裏搞小動作，穆老師“嗖”地一下轉過頭來，厲聲質問：“我怎麼老感覺我後面有人在玩呢？誰？自己站起來！”説完目光直直盯着他倆的位置。他倆見狀低着頭，趕緊站了起來。看到這一幕，我心裏暗暗慶幸，還好剛剛我沒亂動，穆老師的眼睛太厲害了，真不愧是“複眼。”

穆老師的眼睛還會説話呢！每當我們上課回答問題好的時候，她的眼睛會投來讚揚的聲音：“你們真棒！”可當我們上課開小差的時候，眼睛也會罵你的，這不我又被抓現行了。午讀時間，大家都在認真看書，而我卻在津津有味地玩着我的眼鏡盒。突然覺得有人在喊我，抬頭一看，穆老師正惡狠狠地瞪着我，那眼神好像在説：“你幹嗎呢？不好好看書手在那瞎玩，再不看書試試！”我見了立馬坐直，認真看書，一刻都不敢耽擱。

穆老師的眼睛還有好多神奇的地方，比如觀察入微，比如一目十行等等。

老師的眼睛作文6

我愛老師，我更愛老師的那雙明媚的眼睛，我愛老師的眼睛。老師的眼睛明亮美麗，和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧，熱情，使人奮進。

老師的眼睛是無聲的媽媽，每當我取得成功的時候，老師的眼睛是那麼美麗，那麼快樂，卻告訴我們不要驕傲，每當我們受到挫折，遇到困難的時候。老師的眼睛是那麼深情，那麼沉靜，像温暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢的`從地上爬起，戰勝困難。

老師的眼睛是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注着我們的成長，給我們信心，給我們力量，使我們在成長的道路上一步一個腳印地向前挺進。

老師的眼睛是心靈的窗口，是愛的噴泉，她用眼睛把關愛灑向我們。上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力聽講。”當同學們聽的認真，學的起勁的時候，老師的眼睛裏閃爍着親切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有時同學們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，老師的眼睛裏又放射出威嚴，催人上進，使那些開小差的同學馬上改正錯誤。

老師，我忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我的關心和愛護，更忘不了你那雙裝滿智慧，慈愛的眼睛。

老師的眼睛作文7

每個人都有一雙眼睛，來看這眼花繚亂的世界。有的人是用心觀看，有的人是用眼睛觀看。而我們的老師是用心來看我們成長的。他們的眼睛能讀懂我們，她凝結了對我們的關愛。我們的一點一滴進步，老師都看在眼裏，記在心裏，給予鼓勵；而我們的一舉一動，稍有開小差的動作，都逃不過老師的眼睛，及時地給予制止。

老師的眼睛是温柔的。記得上作文課時，有一個情景老師讓用一個成語表達出來，我搶着第一個回答出來，老師用温柔的眼光看着我，好像在説：“楊洪渝，你真厲害！”那是我的心裏美滋滋的。

老師的眼睛是慈祥的。記得，有一次，在上課的時候，我頭痛難忍，爬在課桌上，老師走到我的課桌旁，用手撫摸着我的頭，像媽媽一樣用慈祥的目光關切地詢問，那是，我十分感動，一股暖流流遍我的全身。

老師的眼睛是神奇的。每當老師讓我回答問題，我沒有自信，抓耳撓腮，不會回答時，老師總是用鼓勵的眼光看着我，好像在説：”楊洪渝，加油！你一定行！”我瞬間增添了力量，信心倍增，靈感突現，就能勇敢地回答出來。

老師的眼睛是嚴厲的。我是一個自制力差的`學生，上課總是控制不住自己，愛做小動作，每當我注意力不集中，想開小差時，老師總是用嚴厲的目光看着我，好像在説：“楊洪渝，上課注意聽講！控制自己！”使我的心趕緊收了回來，突入到學習中去。每當此時，我總在想，老師的眼睛怎麼能夠洞察一切，像X光機一樣直射我的心裏，我的點點滴滴，一舉一動都逃不過老師的目光。

老師的眼睛像霓虹燈一樣，總是變化萬千，充滿魅力。他有是温柔，有時嚴厲……總之，老師這雙會説話的眼睛，使我們充滿無窮的力量，使我們更加努力學習，更加進步。

老師的眼睛作文8

我們有一位敬愛的老師，她姓王。王老師的身上最有特色的就是眼睛了，兩顆黑珍珠一樣的眼珠嵌在白瑪瑙裏，格外迷人。更神奇的是王老師的眼睛不僅能看，還能“説”，它能代替王老師説話。

我們聽的明白王老師眼睛＂説的話＂，一天上自習課前，王老師還沒來，同學們等得不耐煩了，就開始講起了話，我也嘰嘰喳喳的在講話。就在大家講得正歡時，一個熟悉的、美麗的身影輕輕飄過，出現在教室門口。王老師的目光掃過教室的每一個角落，剛才還噪音不斷的教室倏忽間安靜下來。同學們看看王老師明澈的眸子，老師也看着同學們，老師的眼睛開始“説話”了：“同學們，上課之前不要説話，要做好課前準備。”瞧瞧，王老師的眼睛可真厲害！

王老師的眼睛還有特異功能，即使不注視我們，也知道我們做些什麼，像個監視器似的`。有一天上品德課時，我趁老師回頭寫板書時，和同桌講起話來。“諶驍，請不要講話！”熟悉的聲音飄進我的耳朵裏，我一驚：王老師又沒看我，怎麼知道我在説小話呢？……後來，我明白了，王老師不僅有一雙會“説話”的大眼睛，還有一雙看不見的“暗眼睛”。

別看王老師是年輕的“80後”，可她卻懂不少大道理，還知道許多知識哩！上品德課時，王老師教我們禮儀美德，讓我們懂得許多人情世故；上數學課時，王老師開着大快艇帶着我們在數學知識的海洋裏衝浪，

可是，好景不長，帶了我們很久的王老師離開了我們，去了繁華的大都市廣州。但是，我們永遠不

會忘記有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙看不見的“暗眼睛”和滿腹人情世故還有知識的王老師，她永遠是我們最最和藹可親的大姐姐！

老師的眼睛作文9

每當我看見老師您面帶微笑，邁着輕盈的步子走進教室，您的那雙眼睛，讓我有一種特別的感覺。老師，您的眼睛真好看，一雙炯炯有神的大眼睛，脈脈含情，顯得十分有精神。高興時，您的眼睛像月牙；生氣時，您的眼睛像黑珍珠。老師的眼睛裏有我還有可愛的同學們，看着您那雙美麗而又温柔的眼睛，我知道您的心是那麼的善良，我心裏的話兒真想對您説：“老師，我真愛您啊！”老師，您有一雙明亮的眼睛，在上課的時候，有的同學沒來上課，被您發現了；有的同學上課時説悄悄話，不專心聽講被您看見了；還有的同學上課時不認真寫作業，也被您發現了，老師的.眼睛真嚴厲，不聽話的同學都低下了頭。老師，您還有一雙慈母般的眼睛，您的眼睛還會説話，對待我們像對待您自己的孩子一樣，那樣關心、愛護我們。記得有一天，馮柯洋同學在上課時生病了，您的眼睛是那樣着急、難過，急忙放下手上的書，拿出您的手機，報告他的媽媽；記得有一天，班隊活動課上，劉林、劉逸夫、楊健，三位同學對您和同學們説了許多的心裏話，您給他們鼓勵，您的淚水奪眶而出，同學們都哭了，看着您那雙充滿淚水的眼睛，我的心裏是多麼難受啊！我也禁不住地流下了眼淚，我真想撫摸着您，像親我的爸爸、媽媽一樣，親親您啊！老師，親愛的老師，您的眼睛給我流下了深深的印象。野花是山媽媽含笑的眼睛，星星是天媽媽明亮的眼睛，可我還是覺得老師那雙明亮、温柔、慈母般的眼睛最美麗、最漂亮！我要把老師的那雙眼睛永遠銘記在我的心裏！

老師的眼睛作文10

我們張老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒有什麼特別之處，可是你仔細瞧一瞧，嘿！我們張老師的眼睛還會説話呢。

不光我懂得張老師説的“話”，同學們也都懂得張老師眼睛説的“話”。

一天，上自修課的時候，張老師和一位家長在教室門口談話。我們便趁機嘰嘰喳喳地講起話來。這時老師回過頭來，她的.眼睛裏露出了嚴肅的目光，彷彿在對我們説：“你們怎麼這樣不自覺，講起話來了？”同學們看懂了老師眼睛説的“話”，教室裏立刻鴉雀無聲。

還有一次，幾百個老師在大禮堂聽張老師給我們講《海龜下蛋》這一課，講了一半，忽然我把小手舉起來，想問個問題。張老師讓我站起來，我一看那麼多老師，心怦怦直跳，説話的聲音也很小。這時張老賂立刻向我投來鼓勵的眼光，好似在説：“大膽點，大膽點！”我望着張老師的眼睛，膽子大多了，聲音也比剛才響多了。於是張老師眼睛裏又流露出表揚的目光來，似乎在説：“講得真好！”

又有一次，課間休息時，我們和張老師玩“老鷹”捉“小雞”，張老師當“老鷹”。我們當“小雞”。因為最後一隻“小雞”跑得太慢，被張老師抓住了。這時，張老師笑得眼睛眯成了一條線，彷彿在説：“哈哈，被我抓住了！”是的，張老師不僅抓住了“小雞”，還抓住了我們每個人的心。張老師常用無形的眼光牽引着我們每個人的心，引導我倆到知識的海洋裏去遨遊。

老師的眼睛作文11

老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中，她不像媽媽的眼神那樣柔和，也不像爸爸的眼神那樣威嚴。她的眼睛中總閃爍着特別的光芒，雖然老師的`眼睛不會説話，但無聲勝有聲。

一次，在英語課上，我趁老師提問其他同學的時候，偷偷地把一本課外書放在腿上，津津有味地看了起來。不知不覺中，我用手託着腮，身子一歪，越看越入神，完全忘記了老師的存在，正入迷時老師無聲無息地朝我走來了。“不好！把課外書藏起來已經來不及了，一頓臭罵肯定少不了。”正當我忐忑不安時。老師與我四目相對，她走過來沒説什麼，只是把課外書收了起來，我從她的眼神中看到了嚴厲，看到了冷漠。那眼睛似乎在對我説：“你的英語成績並不理想，如果上課不注意聽講，成績怎麼會提高呢？”從此，我明白了上課時應該聚精會神地聽講，才能學好功課。

想不到的是，嚴厲的老師也有慈祥的一面。一次，我考試成績不理想，內心無比的憂傷，正處於崩潰時期，老師走過來摸摸我的頭，拍拍我的肩説：“一次成績算不了什麼，只要認真總結得失，相信你下次會取得優異的成績。”這時我直視着老師的眼睛，她的眼睛裏充滿了慈愛與關懷，我知道她的眼睛是在告訴我：“失敗乃成功之母，加油！你是最棒的！”頓時我重拾自信，在以後的生活中，每逢遇到挫折，就會想起老師的眼睛，不斷激勵我前進。

老師的眼睛就是這樣充滿神祕的色彩。它會在我驕傲的時候讓我知道：“驕兵必敗”，又會在我失落的時候讓我重振旗鼓，這無聲勝有聲的眼睛，值得我一生去珍藏，因為我深深明白這眼睛裏包含了濃濃的愛。

老師的眼睛作文12

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當我想起這首歌時，眼前便浮現出徐老師的眼睛。

天亮了，星星消失了，但是，老師慈祥而又嚴厲的眼睛是永遠不會消失的。老師的眼睛不一樣的，有時眯成一條線，那説明充滿喜悦，有時滿含讚賞，還有時帶着失望……不信，你看－－：一天中午，我的心情十分不好，不知為什麼一天都十分煩躁。同桌用手在面前晃來晃去，一氣之下，我把她最心愛的鋼筆摔在了地上，同桌也不甘示弱，把我的筆袋扔在地上，接着，我們倆就發生了爭吵。正在這時老師看到了，看着老師失望的眼神，我既傷心，又難過！

期末考試過後，報成績了，徐老師清了清嗓子説這次考一百分的有蘆歡歡，王小明，潘晨時，我提到嗓子眼的心，一下子又回到原處，老師的眼睛向我投來了讚賞和鼓勵的目光。

一天教師將參加奧林匹克競賽的學生統計一下，我不管三七二十一就報名了，心想反正我學了奧數怕什麼，心裏頓時有底了。經過一層層選拔，在決賽時，我遇到了一個和旗逢對手的人，那個人是王明。我認真的答題，一切都挺順利的'，可最後一題卻把我難住了，我想了好一會兒，都沒想出來，豆大的汗珠從我頭上流了下來，我絞盡腦汗，冥思苦想也沒有一點進展。忽然，一陣涼風吹來，讓我豁然開朗。轉眼間一個月過去了，當老師報成績時，我得了第一名，老師那天眉開眼笑的，從老師的眼中我看出了喜悦。

老師的眼睛，時刻教育着我們。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”

老師的眼睛作文13

那一雙眼睛，它並不出奇，也不能用什麼特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞着我們，激勵着我們。

我第一次見到那雙眼睛，是從國小一年級開學的第一天。見到這位新老師時。我膽怯地遞上作業。她那雙眼睛中流露着一股温和的光，飽含着期望，使我的心馬上安定下來。

有一次春遊結束，正準備回家時，發現幾個同學不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。後來，找到了那幾個搗蛋鬼時，她那眼睛沒有露出一絲責備，而是一種寬慰。

可是，我也曾經在那雙眼睛中看到了嚴厲。有一次，我因為貪玩，忘記把作業做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業來。，低下頭去。當我抬頭時，猛地看見她的眼睛裏射出嚴肅的光。這是一種無聲的責備，這種責備使我感到慚愧。

但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。那是在學校的'田徑場上，當我們男子60米跨欄決賽時。她沒有説什麼，眼睛裏卻流露着希望的光。一聲槍響，我們飛快地衝出去。我們班第一個衝過終點線。我看到她那緊擰的眉頭鬆開了，那張臉樂得像綻開的一朵花。

是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視着我們，關心着我們的成長，促使着我們改正缺點，奮發上進。那就是我們班主任的眼睛----林老師的眼睛。

老師的眼睛作文14

朱老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，初開好像沒什麼特別，可是你仔細瞅一陣子。嘿！朱老師的眼睛會説話。我懂得朱老師眼睛講的話，小朋友也懂得朱老師眼睛講的話。

一天自習課上，朱老師站在教室門口和家長談話，小朋友隨隨便便地談了起來。這時朱老師回過頭來，用眼睛盯住我們，彷彿在批評我們：“怎麼又講小話了！”小朋友們馬上回過頭來，教室裏頓時鴉雀無聲。

有一次，朱老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢。朱老師提問：“烏鴉為什麼能喝到水了？”我馬上把手舉地高高的，朱老師請我發言，我看有這麼多的老師聽課，心裏很慌，那顆心呀，咚咚直跳，説話很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在説：“聲音響亮點，沒錯！”我看着老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來……

記得有一回，我生病住院了，過了一個星期才上學。上課時，朱老師不時用眼睛看着我，彷彿在説：“小宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”

我病剛好，精神打不起來，但一看到朱老師的'眼睛，精神就又提起來了……下課了，朱老師和我們一起玩得時候，她的眼睛也會説話。一次，我們玩老鷹捉小雞的遊戲，朱老師當“老鷹”，眼睛睜得大大的，好像提醒我們：“我要捉到你們了。”她一下跑到東，一下跑到西。真糟糕，末尾一隻“小雞”跑得太慢，被捉住了，這時候呀，朱老師笑得可真歡，眼睛似乎在説：“哈哈，這回可被我捉住了！”

現在，朱老師雖然不教我們了，但每次看到朱老師時，總要先看看她的眼睛，看看她對我們説些什麼。