【精品】寫同學的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的寫同學的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫同學的作文 篇1

今天，是開學的第一天，我一走進教室，就看到了一張張熟悉的臉。漸漸地，教室裏的.學生越來越多，這時，我看到了一位陌生的學生走了進來……

教室裏充滿了學生的歡笑聲，我想：此時大家的心情肯定非常好。可是，那位陌生的學生正孤獨地站在教室的角落裏，悶悶不樂。我便上前去向他問好，和他握手。這位新同學有些害羞，不太好意思，他小聲的説：“我叫呂海峯，剛轉來的，請多多關照。”我高興的説：“我叫張琳，認識你很高興。你怎麼不開心啊？”“我剛來還沒有交到朋友呢！”“你現在不是交到我這個朋友了嗎？如果你主動跟別人交朋友，你一定會開心的！”結果，他按我説的辦法試了一下，果真又交了幾個朋友。

今天，我真高興，因為我班來了新同學，我又交了一個新朋友。

寫同學的作文 篇2

當我第一次來到龍港，就被洋溢在親友、老師、同學間的濃濃愛心深深地感動了。

去年冬季一場突如其來的車禍永遠地奪走了我媽媽的生命，為了照顧我的生活和學習，爸爸把我帶到了他工作的地方龍港。這是一座充滿希望的新興城市，到處充滿着現代化的氣息。正月初十――又到了新的學期開學的時候，看着別的孩子在爸爸媽媽的帶領下撒着嬌蹦蹦跳跳地去學校報名，我心中總有一股酸溜溜的味兒。阿姨看出了我的心思，微笑着開導我説：“孩子，堅強些，今天下午我就帶你去報名。這裏的老師可好啦！”

春寒料峭，飄灑的細雨給人陣陣寒意。可當我跨進龍港一小時，心中卻有一股暖流地湧動。造型新穎的校門上有冰心奶奶親筆題寫的校名，寬闊的操場、窗明几淨的教學樓讓我這個從鄉下來的小女孩耳目一新。我怯生生地跟着阿姨來到三樓校長室，兩位校長熱情地接待了我們。聽完阿姨介紹我的情況，陳校長連忙對身邊的.姚主任説：“上次學校組織的‘手拉手’活動不是有一袋衣物挺好嗎？給她穿正合適！”他們眼神裏流露出的不是輕視和鄙夷，對我這個與他們素昧平生的外地女孩，他們充滿了愛憐，充滿了關切。他們讓我感到了春天般的温曖，我只覺得心中熱乎乎，淚水濕潤了我的眼眶。

來到教室，班主任謝老師就像一位慈祥的母親把我介紹給全班同學，數學老師鄭老師熱情地幫我從教務處領來帶着油墨芳香的教科書，同學們也暢開他們熱情的雙手把我融入到五（4）這個充滿生機充滿友愛的集體中……我是不幸的，但我更是幸運的！在這裏，我找到了失落的愛，在這裏我感受到了春天有陽光，找到了新的希望！我知道我只有勤奮學習才不愧對所有關心我的人們。

寫同學的作文 篇3

他，有一頭又濃又黑的短髮，臉肉乎乎的，幾乎把眼睛都擠沒了，他做什麼都慢悠悠的，可是，當值日生時卻又完全相反。對，他就是史曜菠。

丁鈴鈴，放學了，同學們陸陸續續地離開了教室。史耀波開始大展身手了。他拿起掃把，在教室裏檢查了一番，看到哪裏有垃圾，就用掃把鑽進去掃出它們。一個調皮的紙屑專門要跟他過不去，躲在桌子腳下不肯出來，史耀波趕緊求助老媽的幫忙，一起把桌子挪了個地方，蹲下腰，撿起無路可逃的“敗將”，狠狠地將它扔進垃圾桶。又有一塊污垢像磁鐵似地粘在地板上，怎麼也掃不掉。史耀波靈機一動，放下掃把，拿來一塊濕布，用力在污垢上來回摩擦，不一會兒，污垢就“隱形”了。還有幾根頭髮絲，放肆地躍入了他的'視線，他馬上用胖胖的手指去一根根地撿起來送到垃圾桶。

這就是我的同桌史耀波，雖然他學習成績不怎麼樣，可是我發現了他的閃光點，他做事認真，細心，負責任

寫同學的作文 篇4

開學一個月了，大家學習都很緊張，互相還不大熟悉，但有一位同學很有趣，他叫傅懷墨。

剛知道同學的名單時還不認識他，只覺得這個名字很好聽。傅懷墨他應該很高興吧——“腹有讀書氣自華”，很有文化的樣子，應該不像我，沒心沒肺，胸無點墨。

沒想到見到傅懷墨時卻發現他坐在第一排，長得又瘦又小，一頭短髮，臉比較尖，常常半張着嘴，卻不怎麼説話，十分安靜。

傅懷墨有一個外號叫“神奇的存在”，是語文老師給起的。老師之所以稱他為“神奇的存在”，是因為他上課似乎很喜歡做小動作，喜歡走神，眼睛不看着老師。而語文老師不僅要求我們看着她，還要我們眨眼睛，以表示我們還活着。每當有人走神，語文老師就盯着那個人，後來老師一盯着他，我們就大喊“神奇的存在”。

我經常咬筆，沒想到他比我更甚。在一堂數學課上，神遊之間，他拆了一隻筆，把筆芯拿出來咬，結果把它咬破了，黑糊糊的墨水流得滿嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們，嘴巴張得大大的'，彷彿能塞下一個蘋果。一瞬間，課堂彷彿凝固了，突然爆發出一陣歡笑，大家齊呼：“神奇的存在”！當時不僅是他，連數學老師都十分尷尬，停了好一會兒才繼續講課，但是並沒有叫他坐到後面去，他一定感到十分僥倖吧！