我眼中的色彩作文必備【15篇】

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我眼中的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我眼中的色彩作文1

在我眼中，人生是一張待着色的畫紙，只能用屬於自己的色彩去塗抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恆。

我經不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍着夢幻的色彩；連夢裏，都未曾擺脱色彩的遐想。

夢中鮮豔的連衣裙，美麗的蝴蝶結是我兒時的最愛，每當看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就會吵着媽媽去買。後來，我記住了媽媽的一句話：人最重要的是心靈美，於是當同伴的豔麗與我的灰暗形成鮮明對比時，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時，喜歡上了粉紅色，因為她時那麼的可愛、天真；後來，又喜歡上了淺紫，因為那是一種高貴與浪漫的色彩。有一段日子心情很差，莫名的討厭起綠色，覺得他使人噁心。可是一到綠的誘惑卻征服了我"二月春風似剪刀"，剪出了那麼多綠的傑作。

綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹，連天上的雲彷彿也成了淡淡的綠色。

書中的色彩更令人着迷。維也納森林的蒼翠，愛琴海的深藍，荊棘鳥的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色……無論哪種色彩都展示着各自的.個性，具有深刻的內涵。

世間斑斕的色彩，每一種都是一本瀰漫着哲理的書，散發着濃郁的幽香。就以大海來説吧，它一片湛藍，卻藴涵着波濤的雄渾、深邃和勢不可擋，只有細細地去品讀它，才能領略到它平靜時的寂寞，奔湧時的豪情，黎明前的期待，日出時的歡愉，以及日落時的不捨……

大海是書，那世間萬物又何嘗不是耐人尋問的著作？色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見的特徵，只有細細品讀，才能讀出深邃，讀出真諦！

我眼中的色彩，要細細品讀……

我眼中的色彩作文2

舞動生命的畫筆，繪出斑斕的人生。

——題記

每個人都是畫家。每個人都在用相同的調色板調出專屬於自己的別樣色彩。

我；亦在揮動着畫筆……

紅·激情

紅色，使人血液沸騰，激情四射。紅色是國旗的顏色，使人不由自主地想起抗日時期的革命先烈拋頭顱、灑熱血！用自己的生命換來了祖國的統一。如今我們正值青春年少的大好年華，正如所説的：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方道。指點江山，激揚文字；糞土當年萬户侯。”

拾起生命的畫筆，為人生添上一筆激情的紅色！

黃·無私

黃色，使人很自然地就想到了秋季那一株株枯萎的草木。那逝去的生機；不免讓人心生一絲淡淡地憂愁。但轉念一想，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”寫的是那一花一草一木的無私奉獻精神。於是心中不再憂愁。用自己的消失來滋潤後代；使後代綻放出更加蓬勃的生機！

拾起生命的畫筆，為人生添上一筆無私的黃色

藍·包容

藍色，使人瞬間就想到了無邊無際‘波濤洶湧的`大海。大海往往象徵着博大的胸襟。《三國演義》中吳國大都督周瑜，雄姿英發。但心胸狹窄，不能容人，十分妒忌比自己強的諸葛亮。最後被諸葛亮三氣而亡。只留下一句“既生瑜，何生亮。”引發後人無數感歎……做人，心胸要寬廣，能包納萬物，如大海一般的遼闊！

拾起生命的畫筆，為人生添上一筆包容的藍色。

紅、黃、藍，是色彩的三原色，亦是人生的三原色。

只要擁有了人生的三原色，就可以調出所有的色彩。

人生的三原色，你擁有了嗎？如果你的答案是肯定的，那麼就讓我們一起舞動生命的畫筆，調出獨家的色彩，繪成斑斕的人生畫卷……

生命五彩斑斕，人生多姿多彩！

啊！這就是我眼中的色彩！

我眼中的色彩作文3

我眼中的色彩引子：患有絕症的少年A死後把眼角膜捐給了一直等待眼角膜捐贈的失明少女y.

第一幕：手術前的y陽光穿過茂密的樹葉照射下來，地上的小草換上代表生機的綠色，不遠處，花朵正是盛開的時候，奼紫嫣紅，只是這一切，在躺在樹下y的眼裏都是一片漆黑，y是小時候失明，在她的世界裏就只有黑色，無窮無盡的黑。我自小就不知道，也無法理解他人所説的“色彩”是什麼意思，什麼‘生機勃勃的綠色’‘天空般的藍色’，我全都無法看到，可是在我的心裏，越來越期盼能夠看到那些書上説的色彩，就在夢中也曾經夢到過我所想象出來的色彩，不知道夢中的那些顏色和真的顏色是不是一樣的呢？我躺在樹下，彷彿與周圍是彩色，而我是黑色，與這個世界格格不入。

第二幕：手術後的y“等會摘下後，你的眼睛會有幾分鐘適應，你慢慢的打開，不要太快，如果有奇怪的感覺就告訴…。.”醫生説完一堆囑咐後，護士上前拆了繃帶，過了好一會兒，眼前陪伴了我幾個星期的繃帶終結了自己的使命。我睜開眼，看到了另一個世界，與之前完全不同的世界，充滿色彩的世界。

我看到了，那象徵着生機的綠色，象徵着活力的紅色，象徵着……。太多太多不同的`顏色一瞬間湧入了我的世界，之前那個黑色的世界好像活過來似的，一滴温熱的液體掉落在手背上，手撫上了眼睛，不斷有無法形容的液體流了出來，那就是淚水嗎？“這是什麼顏色”我指着淚水問，“那是透明，你只能靠自己去明白那色彩，今後，也一定會有許許多多的，你沒有看過的將會色彩出現在你的世界裏”我淡淡的笑了，色彩的世界，向我打開的大門，讓我來到了這個五彩的世界。後記：少女y在來到這個五彩的世界後，努力的學習，成為了一名著名的眼科醫生，她讓許多人重新見到了這個世界，在她死後，人們成立了一個基金會，名字就叫做“眼中的色彩”……

我眼中的色彩作文4

每天晨跑的我，看到的都是流動的色彩。在我的眼中，我的家鄉每天都是一個五彩繽紛的大花園。

綠

我跑過公園的門口，許多人拿着鐵鍬、水桶，扛着一棵棵樹苗，正向公園的深處走去。晨曦初露，但他們的臉上都已掛滿黃豆般的汗珠。他們就是起得比鳥還早的園林工人吧，為了儘快把樹苗種下，他們肯定已經忙碌了很長時間。我從他們的身邊跑過，清晰聽到他們的.喘息聲，依稀嗅到他們的汗香。他們的臉上都盪漾着動人的微笑。

黃

跑到大街上，遠遠看見一塊香蕉皮正在“享受晨光浴”。一名穿着黃色上衣的小孩，被媽媽拉着小手慢跑。當小孩蹦蹦跳跳地從香蕉皮的旁邊走過時，他突然掙脱媽媽的手，彎腰將香蕉皮撿起來，跑步向前丟入垃圾筒裏。當他回到媽媽身邊時，媽媽將他一把抱起來，滿臉喜色地往他紅嘟嘟的小臉上親了一口。

紅

我跑累了，在草坪上坐下。馬路對面那塊巨大的液晶屏幕上正在重播昨天的新聞：天安門廣場上簇擁着穿着紅色上衣的人羣，他們高舉着鮮豔的五星紅旗，在熱烈的太陽裏，在蔚藍色的天空下，不斷地舞動着，不斷地高呼着：“中國加油！汶川加油！”。一輛輛大車小車從我身邊的馬路上緩緩駛過，每台車的後面都貼着一個鮮紅的“心”，上面寫着：震不倒的中國心！

彩

老師告訴我：彩，就是許多種顏色，當各種顏色彙集在一起時，那就是彩虹。

是啊，家鄉的每天都升起一道亮麗的彩虹，因為每個人都在為社會出力，每個人都在奉獻愛心！他們的勞動，他們的愛心都是一塊塊鮮豔的色彩，匯聚在大街小巷，交織在每個人的心坎裏！

在我的眼中，家鄉每天都是萬紫千紅。

我眼中的色彩作文5

我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的生活。

我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家後園的一片菜地，地裏種滿一畦畦碧綠的、油菜……地頭種着一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的.蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風……假如你問我什麼是幸福，此時的便是的回答。

我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，子裏傳出歡快的聲……看着心目中神聖的紅色，我懂得了什麼是幸福……

我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的夥伴一起排排坐，享受着豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝着一直甜到我心眼兒裏的豆漿，我似乎明白了幸福是什麼……

現在我對白色更是情有獨鍾了。到了八年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何。也因此變得、簡潔，從此，白駐留在我的心中。

我們每個人的身邊都縈繞着不同的色彩，它們彼此交織構成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！評析

我眼中的色彩作文6

日月星辰流轉，滄海桑田更迭，一切的一切在歲月的流逝中褪色，一切的一切在褪色中改變。然而，不會變的是一顆顆堅定的心，他們在歷史的畫卷中呈現出屬於自己的色彩。

這是一顆瘋狂的心。他做過傳教士，做過煤礦工，住在最破的房屋裏，被別人罵做紅頭髮的瘋子。他的畫賣不出一幅。他落寞卻激進，悲傷卻堅強。他不理會別人異樣的目光，永遠只忠實於自己的畫筆。死後不到一百年，他那些沒有賣出去的畫，幅幅成了經典。《向日葵》《星夜》成為了藝術屆的頂級之作。人們對他膜拜，奉他為信仰。

《星夜》是他著名的作品，以火焰般的筆觸描繪了一個奇特的星空，一片陷入藍色和黃色漩渦中的星空。這個天空令人頭暈目眩，但更多的是讓人感到他躁動不安的情緒和對命運的抗衡。那一株向陽的葵花植根在了他的心中，摹刻在他的心裏。

這是一顆不屈的心。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他那堅貞不屈的靈魂已永駐人間，在國家危難之際，他的愛國始終如一，希望用自己的身軀來挽救崩倒的山河。在高官厚祿面前，他毫不動搖，“士可殺不可辱”，國家與他共存，他走完了無愧於生命的最後一段歷程。

這是一顆失落的心，她或許是錯的，草草結束了自己未盡的一生，從此遠離了她的撒哈拉沙漠。亦或許是對的，也許她看透了自己未來生活的無邊黑暗， 才選擇死亡。我們每個人都在守候着如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛剛開始，悲傷卻已經潛入。生命就是如此，既然傷痛已經存在，我們又何必畏懼，何不勇敢地支撐起生命，塗抹並調出屬於自己的色彩?

梵高用燦爛的`金黃詮釋了他對生活的執着，和對藝術的熱愛。

文天祥用聖潔的白色詮釋了他對祖國的熱愛，和對生命的不屈。

三毛用陰暗的黑色詮釋了她對生命的失落，和對世界的失望。

在歷史的畫卷中，不同的人留下了不同的色彩，我們究竟會留下怎樣的一筆?是逃脱，還是抗爭?是後退，還是前行?我們可以改變命運，讓生命呈現出自己塗抹的色彩，如雨後彩虹般燦爛。

我眼中的色彩作文7

温暖的中華紅紅色是三原色之一，中華民族以紅色為吉祥，紅色是中華文化的顏色。“過年了！”是大年七年級的常用語言。大年七年級，我穿着中華紅的滿族似的棉衣隨父母到奶奶家過年，新年第一炮也是大紅色的，奶奶已熱好早飯，奶奶讓我先吃，我一咬，是紅塘的餡，甜甜的紅塘從餃子裏溢出來，是深紅色的。不久，鄰居、朋友、親戚都來拜年了，大家臉上被爐子烤的紅撲撲的，我們沉浸在中華紅的温暖的海洋。過慣了城市冷灰的生活，我又回到了建國初人情温暖的中華紅的生活。快樂的時間總是很短，到離開的時間了，我向爺爺奶奶道別後，走上了那段熟悉又陌生的路，回頭，門上的福字溢出紅色，那一刻，我的眼裏只有中華紅。遺失的明黃黃色是三原色之一，中華民族以黃為高貴，黃色是龍的顏色。

而今天龍的明黃已逐漸消失，幾千年過去了，只有在博物館才可以看到遺失的明黃，遺失的文化。我走在博物館安靜的.走廊裏，感受歷史的滄桑，嗅着文化的氣息，突然一隻明黃龍紋的瓶子映入眼簾，色彩鮮豔明麗，花紋蜿蜒曲折。那一刻，我在歷史的長河中泛舟，明黃已映入我的眼簾。 我最愛的天海藍藍色是三原色之一，藍色是海的顏色，藍色也是天的顏色，本沒有天海藍，只是我喜歡天和海。每當閒暇之餘，我會獨自一人來到海邊，看着大海，望着天空，遐想一片。聽着海浪的聲音，嗅着海風的味道，感受陽光的温暖，望着天空的顏色，閉上眼睛，我的眼中溢滿了藍色，我最愛的藍色。世間所有事物本沒有顏色，大自然賦予所有事物了顏色，人又將顏色賦予了意義，每個人都有自己對顏色獨特的見解。顏色是情感的載體，顏色因其意義而美麗。

我眼中的色彩作文8

大千世界是多姿多彩的，它被許多色彩包圍和點綴着，每一種色彩都藴含着它特有的含義，而這千千萬萬種色彩交織在一起，就有了這個美好絢麗的大自然。

我是一個色彩的收藏家，我喜歡收集一些亮麗的色彩，探究每一種色彩的寓意，把它

們塗滿整張紙，像一幅抽象派的畫。大畫家梵高的《向日葵》就很巧妙的運用着五彩斑斕，畫出了他心中的神祕世界。

紅色代表熱情，綠色喻示生機勃勃，白色意味着純潔，藍色則表示夢想，粉色就是可愛清新···而我最喜歡的顏色則是黑色，在大多數人心中，黑色顯得有些壓抑，沉悶，同時它也彰顯着一種莊重和嚴肅。但在我眼裏，它是不屈不撓，勇敢無畏的象徵。

每個人的一生都有太多太多艱難困苦和要努力邁過的坎坷，當你遇到這些磨難時，你原本藍色夢想的天空會因這些磨難烏雲密佈，變成了暴風雨來臨前的灰色，灰濛濛的一片讓你看不到未來。就我而言，生活中也常常充斥艱難險阻，在學習的道路上遇到困難使我幾乎陷入了一種絕境，那時，我的心裏滿滿的都是灰色，他嘲笑着我，諷刺着我，可是我無能為力，只能眼睜睜看着。

直到有一天，我無意翻開了爺爺練書法的`本子，第一頁便是爺爺那鏗鏘有力的座右銘“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。墨黑色的兩排大字把這句詩的寓意演繹的淋漓盡致，把我從磨難的懸崖邊上拽了回來，驚醒了我，震撼了我。

從此，我心裏便堅守着這份執着，這種黑色表達的乘長風破萬里浪，不屈不撓的精神鼓舞着我，影響着我，讓我也用這種精神面對所有。

林林總總的大世界五彩繽紛，每一種詮釋着自己的個性，而我，唯獨渴望黑色，它能讓我冷靜，它能讓我堅持，這種執念，永生不變！

我眼中的色彩作文9

世界就像吹出的大泡泡，煥發着炫麗的色彩。泡泡裏的色彩，無時無刻，都在展現着它們獨特的魅力。

紅色是最温暖的色彩。即將會考了，我的時間越來越緊迫，就連那曾經從容不迫的腳步，也在時間的催促下越來越急促。週末休息時，媽媽來看我。我把幾件髒衣服塞進媽媽的袋子，讓媽媽帶回去洗，隨隨便便聊了幾句，就找個藉口讓媽媽離開。在關門的瞬間，我看見昏黃的日光將她的影子拉了很長很長，很落寞。

又過了一週，媽媽提着幾個鼓鼓的袋子來了。我在整理東西的時候，媽媽拿出上次拿回去的衣服，邊幫我整理，邊嘮叨，説我怎麼這麼不小心，把衣服拉破了一個好大的口子。接過她遞給我的衣服，看見那縫得密密的線，眼睛忽的一片模糊。我偏過頭，小心地拭去那些眼淚，輕輕地説：“媽，最近天涼，多穿點衣。”她愣了一下，話題一轉，又教育我：“你看你，穿這麼少……”我覺得這樣嘮叨到老，都可以。這次我和她走到了校門口，看着她那被時間刻下的皺紋，有些粗糙的手，還有她眼中的欣慰，又有一種想哭的衝動。我笑着告別，匆匆轉身，害怕眼淚流下。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”即使我不是即將離去的遊子，我也能感受到母親那默默的，又沉甸甸的愛，那份紅色的温暖。

綠色是最環保的顏色。科技是把雙刃劍，它在造福人類的.同時，也破壞了環境。植被破壞，温室效應，物種滅絕等一系列的問題困擾了我們。“山光悦鳥性，潭影空人心。”可是何時已聽不見鳥兒的聲聲鳴叫，看不見潭中空遊無依的游魚呢？“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”為了重築江山，全國人民行動起來了。那黃沙中的點點紅綠，江水中的條條游魚，天空中的朵朵白雲……還有更多的美好在重建，更多的奇蹟在創造，這片綠色的自然。

世界的色彩還在閃耀，散發着永恆的美麗。

我眼中的色彩作文10

深沉的紅，活潑的藍，含蓄的紫都是極為豔麗的顏色，爾煤田映入我眼中的色彩不僅僅只是這些，還有很多很多

也許是因為遭人踐踏而折腰，也許是因為沒有充沛的營養而只顯出一方綠。是啊！沒有花香，沒有樹高，只是一叢無名的小草，它們的律師多麼微弱，看了多讓人心疼。

我喜愛這種綠，愛它的樸實，堅強。因為有了它的啟示，才能有現在的我。

一次，考試失利，我十分沮喪，換作任何人，想必也都是這樣的。走在回家的路上，看見夕陽下正歲歲枯榮的小草，望着它的深綠，心中不免有些煩躁，便把它當出氣筒，連踩幾腳，揚長而去。

第二天，又是這條路，來到昨天的事發地點，不可思議！昨天那堆奄奄一息的小草呢？把在我面前的是一堆新綠，嫩嫩的，毫髮未傷，我心中樹起了一個大大的問號。這時，一位白髮老人走來，笑盈盈的對我説：昨天不知是哪個調皮孩子，把它們糟蹋了，不過它們又活了。古人寫得真對，野火燒不盡，春風吹又生聽完，我幡然醒悟，同時，也為我對這些郁郁青青的小草的殘忍感到羞愧，臉上火辣辣的，好像被温柔的涵虛灼傷了，立馬走了。

傍晚，獨自回家，又是它們，盎然生機，令人動容，我欽佩之情不禁油然而生，它們面對這麼大的困難，都挺了過來，那是多麼大的一股毅力！

春綠秋黃的小精靈啊！面對你，我無地自容，我感謝你，是你教會了我堅強，面對逆境，不會輕易屈服。你的矮小，正獻出你的`偉大。你的單調，正顯出你的多彩。你不像風情萬種的玫瑰，不像使武陵人微醉的套話，更不像一枝紅杏出牆來的招搖。你默默無聞，不計較名利，奉獻着自己的一片綠，不羨慕本是同根生，卻被後人嘖嘖稱道的歲寒三友，你就是你，草。

純潔的白，耀眼的黃，妖媚的粉，固然美麗，但是，草綠這種色彩必定比它們亮麗！因為它的生機，因為它的堅強，因為它的樸實！

我眼中的色彩作文11

“滴答，滴答——”雨後，末了，那雨後的彩虹嬌羞地躲在白雲的後面，若隱若現的衣袖在空中飄蕩，五彩的顏色，美幻絕倫。我眼中的色彩，也隱藏在心靈深處。

我眼中的色彩在幾年前便深根蒂固了。那道亮麗的紫色在我心中不滅。記得那時小小的我坐在小小的教室，年輕的老師輕聲的話語在教師迴盪。“轟隆”一生，如雷貫耳，開始了不協調的音樂會，那糟糕的音樂會打破了我們的寧靜。跟白米粒有得一拼的的雨點接接踵而來，淅淅瀝瀝的的雨劃出一道道透明的弧線，外面白茫茫一片，遠處的房屋被濃霧圍繞着，看不清模樣。小鳥也早已躲到教室外的邊沿停歇，順便抖抖身上濕透的羽毛，歪着腦袋的它好像在抱怨天氣的惡劣。“真是早不來晚不來，偏偏這個時候來！”下課鈴一響，我便皺眉嘟囔道。“啊，”一拍腦袋，便想起來雨傘忘帶了，“慘了，慘了！那麼大的雨啊！”

百般無聊的我坐在走廊石頭上，望着騎車同學的呼嘯而去的背影，看着幾個人擠一把傘裏的.滑稽景象，外頭望着在雨中東奔西走的人們，我只得坐在那兒搖晃着腿。擠得不成樣的同學走到我跟前，問我要一起走嗎？我的嘴抽搐了下，便笑着搖了搖頭。突然，眼睛抓捕到一個乘着紫色雨傘，正風塵僕僕趕來的人。隨着她的腳步聲，散開的大霧讓我看清了來人。媽媽急急地走到我身邊，遞給了我雨傘，温聲道：“走吧。”望着母親濕透的褲子，額頭上密密的汗珠，眼中本來的焦慮也擴散開來，那緊皺的眉頭也舒展開來，母親的臉就像五月的空氣，説變就變。母親那輕輕的兩個字，震動了我的心；那輕輕的兩個字，讓我就得如此沉重；那輕輕的兩個字，讓我的眼眶開始濕潤。

母親走在前面，那道紫色的景色刺痛了我的眼，卻温暖了我的心，笑容在我臉上閃耀。我眼中的色彩，比彩虹更閃耀。雨停了，但我眼中的色彩永不褪色！

我眼中的色彩作文12

只記得有一段時間生活在灰暗的世界裏，內心到處都充斥着荊棘，奔走在行人匆匆的街道上，遭受着形形色色的排擠。

像是失去了半個靈魂，心靈開始變得殘缺，每天都要接收着種種異樣的眼神，只是不屑，又彷彿可以看穿每個過路人的靈魂，是陰暗的灰色，果然是物以類聚。

瞳孔開始無限制地擴張，縷縷血絲多得無法想象，閤眼是一片灰暗的世界，睜開眼又要面對諸多骯髒的靈魂，是閉是合，卻在一念，我絕不容許他人説我墮落。

也已經記不清這是第幾次漫無目的地遊蕩在這條街，陽光的灼熱幾乎快把我烤焦，鞋底似乎也燃起幾團火焰快把我的靈魂包裹，接着焚燒撕裂，欲哭無淚的感覺。

沉思中不由地停下腳步，我遇見一個正在行乞的老人。一個破揹包，一個破銅罐，一根木杖，別無他物。冷眼掃視了四周，除了灰暗我找不到其他的色彩，畢竟是渾濁的靈魂的聚集之地。一個個行人與他擦肩，餘留種種怪異的眼神，我望見了那個罐子，一枚石子？

邁着沉重的步伐，我走向他，帶着疑惑，彷彿是感覺到了我，他露出一抹牽強的微笑，卻好像全世界都壓在了我的雙肩。就這樣我看着他舉起那個銅罐，渴望地向我乞討，我已看不見那笑容，他的眼神更多的.竟是祈禱。

不知為何，我竟想握住那隻顫抖的手，想抓着他逃開，這個灰暗的世界並不適合生存，或許只是我的夢魘在作祟，才使得我眼中的色彩浸滿了灰。

我終究沒有如我想象那般行動，只是下意識地掏了掏口袋，竟身無分文，我慌了，裝作一副鎮定，尷尬地笑了笑，鉚足了勁地跑開。

我總算擺脱了他，前方是一條小河，明明如此澄清透明，卻毫無生機，我俯下身子，望着水中可笑不堪的嘴臉，逃避怯懦，我的靈魂何時也變得這般灰暗？

或許是我沒有看清，只是我眼中的那抹灰，到如今還未完全褪去。

我眼中的色彩作文13

看着教室裏那黑壓壓的人頭，第一次感到那樣緊張和難受．望着爸爸的側面，眼淚一向像那洪水要衝下來，可是我忍住了，不想在那麼多同學面前哭。可是感覺到眼前的景色是灰色的，像灰色空間一般，望着教師那神態，心便更加變得灰色了，轉身，抬頭，看天空，陰天。和我心裏的顏色同樣，望望那本認為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉，成績，真是讓人心寒。

教室裏的人們紛紛都站了起來，大會開完了，眼前的灰色漸漸變深，已接近黑色了。唉，我的厄運會這樣開始嗎？爸爸隨着大隊人馬進了辦公室，我站在辦公室門口，看看那些父母圍着教師轉，一個又一個地向班主任説着事，而此刻我爸爸卻站在角落裏。是啊，父親本來便不會怎樣説話，讓他和教師説我的事，真的讓他有所為難。啊，父親，此刻我看見的你是那麼難過，整個人籠罩着黑色，一個曾不用他操心的女兒，此刻卻操如此大的心。一個又一個的'家長出來了，黑色一點一點地變深，只留下了父親，教師指着那一張成績單，向我父親説着，父親沒有説話，只是點着頭，應當很難過吧。

走出辦公室，他接過我手裏的書包，拎着袋子走了，我緊緊地跟着他，他會罵我吧。出了校門口，望着空空的柏油路，他回過頭來對我説：＂我們走着回去吧．＂我點了點頭，爸爸在前面走着，我跟着，兩顆心想彼此訴説，可是卻又不知如何説．走了好久，他停了下來，對我説：＇不要因為一次失敗便放棄了目標，人生要經歷的坎坷是很多很多的，你要勇敢得應對，過去的就讓它過去吧．你看，那樹葉都落了，但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天，彆氣餒．＂此刻，眼淚忍不住了，一下子直衝下來，我的眼睛模糊了視線，我努力地點點頭，把眼淚擦乾．望着爸爸那期待的眼神，我看見了綠色，那綠色充滿了眼簾．啊綠色，期望．

灰色此刻更新為綠色．

我眼中的色彩作文14

黑色，雖不如白色那般純潔無瑕，不如紅色那般熱烈燦爛，不如綠色那般富有生機，不如藍色那般純淨明亮，不如紫色那般高貴淡雅，但我卻對這黑色情有獨鍾。

夏夜，黑色籠罩。門前的石榴樹下，一個小女孩，拉着她媽媽的衣角撒嬌着：“媽媽，媽媽，你快點給我講故事呀！”媽媽被女兒纏得實在沒有辦法，笑着答應：“好好好，咱們去端小凳子去。”於是，小女孩愜意地睡在躺椅上，而媽媽則坐在旁邊，一邊輕搖着扇子，一邊講着動聽的.故事。月光升起來了，皎潔的月光灑滿了這個農家小院，蟲兒飛着，蟬兒在四周輕快地唱着，小女孩在媽媽的故事中甜美地睡着了。那個小女孩就是我。

小時候，我喜愛黑色，因為只要天黑了，媽媽就會放下手中的活兒給我講故事。

冬夜，黑色籠罩。燈光下，一個學生正專心地做着作業，外面風呼呼地吹着，她時不時地抬起頭看窗外，一臉焦急。愣了許久，無奈又埋下頭繼續做她的作業。“吱呀“”門終於開了，她趕忙丟下手中的筆跑過去：“媽，你終於回來了，怎麼到現在呀？外面這會兒很冷吧！”“不冷，不冷，你餓壞了吧？作業做好了嗎？媽媽現在就去做晚飯！”説着，媽媽已經走進了廚房。過了一會兒，爸爸也回來了，燈光下，全家有説有笑吃着晚飯，其樂融融。那個學生就是我。

長大了，我喜歡黑色，因為只要天黑了，爸爸媽媽就會下班回來了，家裏就會歡聲笑語，她們也可以歇歇了。

而現在，我喜歡黑色，因為黑暗中，我可以獨享一份寧靜，給思想一片自由飛翔的天空。

黑暗中，我可以盡情的哭，但第二天我會更加堅強；黑暗中我會縱情地笑，未來我會更加樂觀地擁抱生活；黑暗中，我深思自己的得和失，我反思自己的對與錯，我暢想自己的現在和未來。

黑色伴隨着我的成長，我愛黑色。

我眼中的色彩作文15

您的臉上泛起一抹紅光，我想起了曾經您對我作出的點點滴滴。老師，您知道珍藏在我心底的最美的色彩嗎?師生情，那一抹温暖的紅色，永恆的成為了我眼中最温暖的顏色。

記得剛轉來的時候，因為我上課不認真聽講，所以成績很差。終於，髮捲子了，我看見那捲子上一個個刺眼的紅，同學們像快樂的小鳥衝出了教室。教室裏空洞洞的，我的心彷彿失去了平衡，也空洞洞的，死一般的安靜在我看來就是暴風雨前的平靜。老師默默地走到了我的旁邊，我羞得臉都紅了，將頭埋得很低，卻沒有想到您輕輕地拉了一把椅子坐在了我的旁邊，拿起了我的'卷子分析了一會兒，然後親切問我：“都聽明白了嗎?用給你講一講嗎?你看，這題該錯嗎?下次要努力呵!”我驚恐地點了點頭。曾經有哪位老師想您這般關心我，幫助我?聽着您那清脆的喉嚨，我的淚水不爭氣地湧了出來，滴落在那一個個刺眼的紅圈上，與您臉上的一抹温暖的紅，成為了我眼中最美的色彩。

曾經有一次，因為窗外的瓢潑大雨，所以學校提前放學，當別的同學歡樂的説笑聲消失後，屋內顯得更加寂靜，我母親的身影一直沒出現在門口，我失落地探出身子，此時窗外樹林陰森的就像一具具殭屍一樣，我焦急地盼望着。您收拾好東西，正準備出門回家，突然發現班內還有我在焦急地等待，於是您放下了手中赤紅色的大傘，親切地問我怎麼還不走。我急得都快哭了，傷心地回答：“我媽媽還沒來呢。”您走到了我的身邊，用手撫了撫我的頭，拿出了一方粉紅色的手絹，安慰我道：“沒關係，大不了我送你回家。”那天，您撐着紅色的大傘，傘下的您與我的心近了許多。正是因為有了您的陪伴，我不再感到孤單，無助，害怕，那大傘的紅色，成為了我眼中最美的色彩。

如今，雖然我早已畢業，但您臉上的微紅和大傘的赤紅都成為了我眼中最美的色彩。紅色，温暖的色彩，師生情，温暖的紅色。