我眼中的她作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我眼中的她作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我眼中的她作文1

在學習上，我有一個競爭對手，在閒暇時間裏，我有一個知心朋友，她便是——楊雅靜。

楊雅靜的學習成績名列前茅，是我的一個強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學習上是我的小老師。有些難題我不會，她都能第一時間來幫助我。如果遇到難題我們兩個的意見不統一，我們就會“拼命”地在一起爭執，直到得出答案為止。她的語言組織能力很好，上課時回答問題總是很積極。為了不落後，我也早早就把手舉得高高的。

學習上的競爭並沒有影響我們生活中友誼。下課時，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問起了我的理想：“你長大想做什麼？”“教師！”我毫不猶豫的`回答！她説：“我也是！”我們兩個還真是志同道合啊！我們還相約一起以最優異的成績考入之樸中學，最好還能分到同一個班裏，還能一起當班長，還能一起當競爭，還能一起成長。

我們有時也會有些小矛盾，但是我們總會忍不住交流。於是，很快就又和好如初了。

雅靜有時像個“監督員”，總是監督她們組和其他學生按時完成課業任務。中午放學後，她總會主動留下一會兒來幫助其他學生。有時候會忘了時間，我總是會提醒她。她也是數學課代表。有時候即使我來晚了，也不用擔心作業的問題，因為她總會很負責得把作業送到辦公室。她管理能力很好，學生都聽她的，班裏的紀律也都很好。

有這樣一個朋友，我很幸運。時光不會沖淡我們的友誼。

我眼中的她作文2

人們常説：“在最需要幫助時向你伸出援助之手的人，才是真正的朋友。”發生這件事後，我對這句話有了更深的瞭解。

我是旱冰高手，這天晚上，我打電話叫了幾個朋友，去廣場滑旱冰。開始我滑的很慢，皎潔的`月光下，樹影婆娑，人們悠閒地在散步，陣陣涼風拂面而來，啊！感覺真舒服！可一不留神，“啪”一聲，我這個高手旱冰高手重重地摔倒在地上，仔細一看，呀，原來地上有塊小石頭，討厭的小石頭！讓我這個高手在此倒下，真丟人！再看看我的腿，紅紅的一片，皮都擦破了，滲出了鮮血，腿上陣陣疼痛讓我止不住流下了眼淚，我幾次試着站起來，可都站不穩，我的夥伴們呢？早就滑遠了！我怎麼辦呢？就在這時，一個聲音響起“你沒事吧？”我抬頭一看，是鮮瑞，她也是我的朋友，只是，她的旱冰水平不高，我們平時不怎麼玩的。“沒事”，我小聲地回答。她爽快地説：“來，我扶你！”於是她小心把我扶起來，拿出她的水瓶，輕輕倒出一些水，幫我洗了洗傷口，然後把我扶回了家。

一路上，她不停地安慰我“菲菲，沒事的，別老想着傷口，就不會痛了。”我感激地點了點頭。就這樣，嬌小的她一邊扶着我，一邊提着我倆的輪鞋往家走去，月光下，身影我們倆個人影緊緊地靠在一起……

從那以後，我們成了非常要好的朋友，我永遠也忘不了她，在我最需要幫助時向我伸出援助之手的朋友。

我眼中的她作文3

我的媽媽是公務員，在單位她對工作認真負責，在家裏他對我處處關心。

記得在我上一年級的時候，學校為了我們健康發展，決定在一至三年級開設舞蹈班。一天，舞蹈老師在課上大聲的説：“以後，我們上舞蹈課不能再穿運動鞋了，你們要每人買一雙舞蹈鞋，我給你們一星期的時間。”同學們隨聲説道“好。”

放學回到家裏，我對媽媽説：“舞蹈老師讓我們每個同學都買一雙舞蹈鞋。”媽媽説：“可以，我一星期內肯定給你買回來。”我高興地説：“一定要給我買呀！”媽媽説：“沒問題！”聽了媽媽的話，我放心地回到書桌前寫起了作業。

第二天早晨，媽媽對我説：“兒子，今天放學自己回家吧，我下班給你買舞蹈鞋去。”我對媽媽説：“你放心吧！”晚上九點多鐘的時候，媽媽拖着沉重的腳步打開了家門，已經躺在牀上的我，打開燈，看見媽媽兩手空空，剛才高興的勁全沒了。媽媽見我的表情由晴轉陰，就快步來到我的.牀邊説：“兒子，我今天沒有給你買到舞蹈鞋，你彆着急，星期六我到北京的大商場看看，你趕快睡覺吧。”

星期六，媽媽一大早就出門了，直到傍晚五六點鐘的時候才看見媽媽的身影。我趕緊跑到了樓梯前去迎接媽媽，過了一小會，媽媽出現在了我的眼前，我高興地問：“買到了嗎？”“買到了。”媽媽疲憊地説。我跑到媽媽身旁，一把搶過了舞蹈鞋，一看，啊！雪白雪白的舞蹈鞋真好看！我對媽媽説：“謝謝媽媽！”

這就是我的媽媽，把我的大事小事時時刻刻記在心裏，努力地做好。

我眼中的她作文4

海浪衝刷着她的腳踝，海風縈繞着她棕褐的、微微卷着的髮絲。一陣水霧朝她撲面而來，她只是抬手掩住了她那雙在陽光下成了琥珀色的雙眼，嘴角的酒窩中洋溢着她的温柔。

我第一次見到她是在那次考試之後。

在我與其他同學談論考試的成績時，她踏着輕快的步伐，笑着在我面前站定：“你就是考試中的年級第二嗎？”“啊是的。”我愣眼盯着她眼底滿藴的温柔。“那太好了！”她笑意更深，白淨的手握住我的手，“以後我們就是朋友啦。”

我們很快就瞭解了對方的喜好，又驚奇地發現對方的性格與自己是那麼相似。我們開始走在一起，開始一起在文具店買同款的筆。我每天至少能夠見她一回，而每次看見我，她都揚起眉彎着眼對我笑，我也抱之一笑，與她的温柔不盡相同。

她的.父母對她很嚴格，連回家的時間都精確地規定到每分鐘。若是晚回家，她父母必會問清楚原因後狠狠責罵她。那天，我與她坐在公交車站邊討論問題，邊注意有沒有來車。聊着聊着，我們忘乎所以地背誦起古詩，直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她抬頭望去，汽車已整整齊齊地排成了長龍，紅燈亮起，許多車都堵在了路中央，只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來越淡，一大片黑色試圖遮蔽整個天空。看了看車站的時鐘，她臉色變了變，也斂起不少笑意。我知道，她來不及在規定時間前到家了。

我們沉默良久，她突然開口：“沒事的。來，我們繼續。”聲音還是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲，不禁擔憂她被父母責罵。

我們一起去過海邊，她的温柔就像海灘邊的風一樣，夾雜着深海的氣息，用她的獨特令人着迷。我隱隱約約記起，我們光着腳丫與浪花嬉戲時，她眉眼彎彎，輕聲説道：“能遇見你，真好。”

這就是我眼中的她，一個温柔似水的女生。

我眼中的她作文5

友誼，是和煦的春風；友誼，是人與人之間溝通的橋樑；友誼，是人生路上靚麗的一道風景線……記得有這樣一個人，使我整天都想和她黏在一起，永不分開。

她就是我國小的同學，同時也是我的同桌。不知怎的，雖然她剛轉到我們學校，但是我見她的第一眼起，就認定要做她的朋友。

她樂於助人。記得有一次我上課時有一道題沒有聽懂，老師提問我，我不會，還因此被老師批評了一頓，她一下課就跑過來，一邊安慰我，一邊耐心的給我講那道題的意思。還有一次上作文課，老師讓我們寫作文，可我的水筆找不到了，那時，我急的滿頭大汗，正當我心急如焚的時候，她過來給了我一支水筆，頓時讓我感覺如沐春風。

她樸實善良。記得那次，我上課作業沒做完，放學還在教室裏補作業，她見狀並沒有離開教室，而是坐在我身旁，輕聲説：“彆着急，我陪着你呢。”並給了我一個温暖的微笑，頓時，急躁的'心情立刻踏實了下來，認真的完成了作業。還有一回，明明不是她值日，但是我卻看見她在撿拾地上的垃圾，我不解的問；“不是你值日，不用撿啊。”她卻不緊不慢的對我説；“正好路過垃圾桶，舉手之勞嘛，沒關係的。”同時又給了我一個燦爛的微笑，那一刻我的心靈好像被突然擁抱，那感覺，温暖，踏實。

我眼中的她就是這樣的；樂於助人，樸實善良，聰明機智，温柔大方。

我眼中的她作文6

我知道她一定會看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫我眼中的她。

仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會面，我眼中的她忙個不停，渾身透出一種自信的氣息。

之後的接觸裏，我開始注意她：

她嚴肅認真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽時總是謙虛地頷首；

她聲音洪亮，在一次談話開始時總喜歡先停頓一下……

她無時無刻不在影響我，她在我眼中簡直是堅毅剛強的希臘神袛，默默地搬着她的巨石——工作。巨石曾經把神袛壓倒過，但我眼中的她比神還厲害，因為我看她每天忙忙碌碌中從沒有被工作壓倒過。但是，我想錯了。

那一天放學，已經是9點多了，我聽見她對班級僅剩的幾個人説：“最後一個走的記得把門帶上。”我收拾好書包走出教室，在操場上是到了玩耍時遺失的口袋，就匆忙折回班級，想放到桌格里。開了班級的門，向後面一望，我的視野中出現了她——她趴在桌上，頭髮亂着，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動不動，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最後一排休息着，離我是那麼遠，離我過去眼中的.她是那麼遠，明亮的燈光下，她看起來是那樣疲憊無助。

她平時生病也要強撐着，那麼她是不會把她柔弱的一面表現出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內的她應該不會發現我吧。我這樣想着往回走，面對操場上影影綽綽的身影嬉笑喧譁的聲音，想到教室裏那個孤獨疲憊的身影，我突然想要大哭一場。

但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅強。

儘管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的國中班任。

老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對您輕輕地説：“謝謝您，您永遠是我最親最好的老師。”

我眼中的她作文7

她扎着長長的馬尾辮，一雙黑而明亮的眼睛下有一張能説會道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那種。

她畫畫特別好，尤其是漫畫卡通，所以我經常請教她怎麼畫好那些動漫卡通。她教的很認真，會先給我畫一張例圖，讓我晚上回家照着她畫的動漫卡通再畫一遍，然後第二天去學，她還會幫我修改。

數學是我的弱項，卻是她的強項。她的數學每次都在95分以上，而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家，她到的時候我的作業剛好寫完。她過來説：“我來幫你把數學作業改一下吧！”我説：“好，我正好有幾道題不會做，想問你”。她幫我改完，便開始細心地給我講解，直到我會做為止。

我記得最清楚的還是那件事。那一次，我在學校暈倒了，然後住了幾天的醫院，我和我媽想：這麼多天了，功課一定落下了很多。可沒想到的是，她竟幫我記了課堂筆記，我既感謝又開心的向她説：“謝謝你。”她卻説：“誰讓我們是好朋友呢，放學我去你們家，給你補課”。放學了，我們一起開心的回家，一路上的天湛藍湛藍的，樹葉和小草都綠油油的.，微風吹過，好像在向我們招手……

不過，她有個缺點就是太害羞了，在舞蹈班，同學們相互結合的時候，她總是自己低着頭，站在那兒一動也不動，我只好跑過去和她結合。

她是一個聰明的女孩，是一個助人為樂的女孩，是一個害羞的女孩。知道她是誰嗎？她的名字就叫：“李明瑤”，是我最好的朋友。

我眼中的她作文8

永遠不能修飾的那雙手的背後，帶出永遠不能修飾的那温暖。縱使怎樣的囉嗦但始終關注我，我卻不懂她的一片真心而讓她感到內疚。沉醉於對她的幫助她不欣賞，但母親的愛卻永不“退潮”。要決心衝開心中誤會，想像其他兒子一樣報答你對我的親恩。春風化雨暖透我的心但卻風化不了我的心，一身眷顧無言的送贈，是你多麼温馨的目光教會我堅毅。

她教會我怎麼望着前方的路，叮囑我跌倒不應放棄。所以我總是遇見風雨中的打擊的痛，總是聽見你説的話。我想解釋自己為什麼做的過錯，沒法解釋怎可報親恩，發現愛意寬大是無限的，請允許我説真的愛你。在我迷惘時總是記起温馨的一雙手，你對我的照顧始終不變，理想今天終於等到可我想分享我的輝煌時，你卻早已滿臉皺紋了。

今天我想與你在一抹陽光灑滿的街道上，牽着你還温暖的手，但卻平時我與存在一顆冰冷的心。我想在你滿是傷痕的'手上留下我的的一絲牽掛，雖然遠在他鄉拖一縷清風捎去一切的抱怨、一切憂愁、一切牽掛。寒夜裏看冬日裏的雪花飄過，那是我一切的悲哀化成的。在雪花之中交雜幾滴雨的淚水，它能反映出你給我的一句句道理。千言萬語化成一句話，我想你。我總是在痛苦的折磨下而變得肉非肉，人非人了，往往總是想到家。

踏進家鄉的淤泥之中，腳上早已滿是濕泥。但仍沒有顧慮，便匆匆忙忙的往家衝去。鮮花的氣息早已濕潤了我的眼睛，眼睛裏滿是淚水。擁抱着那早已冰冷的身體，我漸漸的慚愧了，慚愧自己與她越來越遠。是我入了心魔嗎？但我怕等我老了再也不能見到你，就連那模糊的背影都碰不到。我想多陪陪你！

請允許我對你説我愛你！

我眼中的她作文9

在我眼中， 我的同桌是一個學習認真，性格開朗，特別愛笑的女孩子。

她學習很認真。在上課時，我總想睡覺，因為上了國中後總覺得時間緊，課程多，晚上睡的晚，早上起的早，時間不夠用。而我的同桌上課聽講總是很認真，我就悄悄的'問她：“你難道不想瞌睡嗎？”

她説：“想啊！現在每天起得早，睡得晚，誰不想睡覺！但是如今我們已經上七年級了，老師比我們還要辛苦。如果你不聽講，學不會怎麼辦？很快就要考試了，必須打起精神來！”她的話觸動了我的心，我決定也要認真聽講。

她性格特別開朗。今天她對我説，她的爸爸媽媽之間發生矛盾了，她很不開心。這一上午她都很沒精神，總是一副憂心忡忡的模樣。我就去和她説話安慰她，讓她快點好起來。可是沒想到，到了下午，她就已經活蹦亂跳了，還和我開玩笑呢！要是我的話，我就一定傷心好幾天，我真的很敬佩她，能快速地調整自己的心情，把不快樂的事拋在腦後。這樣多開心，多快樂呀！

她很喜歡笑。下課了，可外面在下雨，我和同桌就在位置上玩“乾瞪眼”的遊戲。可還沒開始，她就已經笑得開了花。她就對我説：“等我笑夠了再來玩。”我也沒辦法了，可是她還沒笑夠，直到上課她才停住了笑。但上課後不久，我們互看了對方一眼，又笑了起來。我們倆也真是愛笑呀！

我和她坐在一起總能發現自己的錯誤和優點，也能發現她的優點和短處。我們互相改進，互相學習，進步。希望我們越來越優秀，友誼越來越深！

我眼中的她作文10

在我眼中，有一個人，她在我心中的地位永遠是最高的。她不辭辛勞的把我養育到現在；她，無論多麼勞累都不會吭一聲；她，是世界上最美的人，她就是我的母親。

全世界的人都有一位母親，她們不辭辛勞，無條件的供養着我們，她們從來不奢求小孩長大後會報效她們。在我眼中，她們是偉大且無私的。

記得在六年級時，我因為鼻炎，動過一次小手術。術後，醫生對我媽媽説要住院一個星期且前幾天不能出太辛辣的，後面幾天儘量吃好的。我媽媽專心的聽着，話音剛落，我媽媽打理好我便跑出去了，不一會兒，就見她提着大包小包的東西回來了，在病房門口我就聞到了：的`香味，我急忙問道：買了什麼好吃的，看你提着這麼多包包，肯定不少吧！”媽媽見我垂涎欲滴的樣子笑眯眯的説：“都是你喜歡吃的，還有一些水果，不過有些要過幾天才能吃。”聽了這話我則個小饞貓當然心急火燎啊，好吃的就在眼前我卻吃不到，真是悲哀。夕陽慢慢落了下來，到了吃晚飯的時間，飢腸轆轆的我美美的吃了起來，忽然年我注意到了旁邊的媽媽，她正一臉仁慈的看着我，見了這一幕，我的心被觸動了“你也吃啊，不餓麼？”“不餓，你多吃點，快快把身子骨養好，這幾天吃點清淡的，過幾天讓你吃好吃的。”媽媽笑眯眯的説道。淚花濕潤了我的眼眶，不管什麼時候，她們第一個想到的就是她們的孩子。

在我眼中，她們是偉大的，是無私的，是世界上最美麗的人。

我眼中的她作文11

她，像一陣風，先是聽見她的腳步聲，那麼輕快，那麼自然，腳下像踩着一個個的音符，由遠而近，由遠而近。聲音停止了，她推開了那扇門，剎那間，光明萬丈，彷彿也推開了我生命中的一道門，映入眼簾，她，闖入了我的世界。

在我眼中，她是那麼嚴厲。伴隨着上課鈴聲，她正娓娓動聽地講訴着，我們聽得津津有味，完全沉迷於其中。她的嘴好像是萬能的，班上最淘氣的兩個小搗蛋也能因她的三言兩語便不敢吱聲了，總算是遇到“剋星”了。她的眼像鷹眼，一個小小的細節也逃不過她的視線。她的耳朵是“順風耳”，當全班同學都在朗讀時，她也能“捕捉”到幾個敷衍了事的。在一些男生心裏，她就是他們的.女將軍。

在我眼中，她是那麼温暖。“喂，你好，你説什麼？”班裏的一個同學現在還沒回家，她心急如焚，丟下手頭事務四處尋找，那一天，還下了雨。雨流進了我們心中，好温暖。學習上，她總是願意傾聽我們的心聲，語重心長地訴説着，毫無保留地分享着，那些知識的奧祕和快樂。

在我眼中，她又是那麼灑脱。我總以為老師們的週末都會用來休息，可她的生活卻與眾不同。她愛看書，時常跟我們分享書中的驚喜和祕密；她會吉他，好期待能跟她一起演奏，享受音樂的魅力；她愛旅遊，她總是説外面的世界很精彩，多去走走看看，會有意外的收穫。

我本來只想覓得一片楓葉，她卻給了我整個秋天；我本來只想捧起一捧清泉，她卻給了我整個海洋；我本來只想呼吸一點清新，而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個人，是她為我打開了生命中的一面扇，感謝上帝讓我遇見您。謝謝您，楊老師！

我眼中的她作文12

事實證明來到七年級之後，同學們的適應力不是一般地強，很大一部分原因是在這個新集體中，總是能找到和自己有共同語言的人。而我也不例外，同樣也找到了和我有共同語言的人——蔣昀霏。

看上去，她似乎是個很文靜的女孩，不願意和人多説話，但是經過這幾天的相處，我慢慢了解到她其實是個很開朗、熱心、善良的人。一副眼鏡，透露出她深深的智慧；平常的馬尾，讓人看上去更有鄰家氣息，便忍不住和她多聊幾句。我們倆的許多相似之處也讓我對她有了更深的.印象。

她住在我隔壁的宿舍，每次晚上把手頭的事情做完之後，我就會聽到隔壁傳來陣陣笑聲，這時候我通常就會跑過去湊一下熱鬧。她有時也會問我，你怎麼這麼喜歡湊熱鬧啊？我就會半開玩笑地説，湊熱鬧是中國人的本能嘛。這種帶有幽默性質的語句會把我們的距離拉得更近。這次七年級新生要填一張“社團活動申請表”，我問她要不要陪我去參加小記者社，她説我以前參加過，還發了張證。“那張證上面是不是寫有什麼什麼報的？”我問。是常州晚報，她説。對對，我以前也是，看來現在又找到一個共同點了。她説，他們小記者去恐龍園玩過一天，我説我們小記者去夏溪採訪過花木公司老總。

我喜歡叫她“灰灰”，她喜歡叫我“暖羊羊”，我們會一起做題，一起大笑，一起對付那些“嘴賤”的男生……

開學才幾天，很慶幸我能認識這樣一個同學。希望我們以後永遠有共同語言，永遠是好朋友。

我眼中的她作文13

在我眼中有許多人物，有關心疼愛我的爸爸媽媽，有教我知識、培育我成長的老師，還有和我團結友愛的朋友，今天我要介紹的是給我印象最深的一位同學，她就是我的同桌——張順。

張順是一名女生，個子很高，幾乎和我們班最高的男同學一樣高，她不太愛打扮自己，髮型有些特別，前邊的頭髮常常用髮卡卡住了，後面紮了一個馬尾辮，兩邊的頭髮徹底蓋住了耳朵，臉上有幾顆小粉刺，據説她愛吃辣椒。她雙眼皮，大眼睛清澈透亮，高挺的鼻樑，不打扮也十分漂亮，一張小嘴能説會道，討論起問題常常是眉飛色舞，滔滔不絕。她愛穿花花綠綠的`衣服，經常表現得與眾不同，我們班裏數她作文寫得棒。

她特別愛讀書，人送外號“讀書大王”。她讀了許多課外書，她給自己制定了讀書計劃，一個月讀兩本名著，每讀一本書就做一篇讀書筆記，有時候一篇讀書筆記她竟然寫兩千多字呢！真是了不起！她的知識量遠遠超過我們，語文成績在班裏總是名列前茅，所以她寫起作文來與我們相比，可謂是文思如泉、筆走如飛。老師經常拿她的作文當範文，她的作文也在比賽中多次獲得一等獎。

張順不但是個學霸，而且善解人意。一次閲讀課，老師佈置了要帶課外書，結果我由於走得匆忙，把帶課外書的事忘得一乾二淨。閲讀課到了，我急得抓耳撓腮，不敢看老師的眼睛，生怕被老師發現了，張順立即從桌洞裏拿出一本書輕輕地放在我面前，小聲説：“給你，我帶了兩本。”這讓我逃過了一劫，我感動地連聲説：“謝謝！謝謝！”她卻輕描淡寫地説：“同桌有什麼好謝的，快看書。”

在我眼中，張順既聰明又善良，有這樣一個同桌真好。

我眼中的她作文14

她是一個值得學習的人，她有一頭烏黑髮亮的短頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛的是她那張能説會道的嘴巴，每天早上用她那生動的話語帶我們朗誦。

她是一個品學兼優的好少年，有一次，下課鈴響了，同學們好像脱了僵的野馬，四處奔跑。班裏只見她一個人在那認認真真地寫作業，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒聽見，看她多認真呀！

她還是個樂於助人的同學，上次，我們要期會考試了，我一看，沒有帶橡皮，就問旁邊人借，他們都只有一塊。我的臉都急得通紅，這時她拿出了一塊橡皮給我説：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。

她還有一個特長，書法寫的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來，可大部分同學都寫得亂七八糟，老師把她的作業拿到講台上給同學們看，還説：“她的字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學習。”

我悄悄地告訴你，她還有個缺點，她平常除了老師佈置的任務認真完成，都不喜歡跟別人不話。

她有二個美好的夢想，第一是當老師，她要把自己的.知識傳遞出去，讓每一個孩子都有一個知識的海洋。第二個夢想就是當一名醫生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢想總會有一天實現。

她是我最好的朋友，是我的學習、紀律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學習，天天向上，做一名好少年，不辜負老師、家人對我的期望。

我眼中的她作文15

有一個人，她在我難過時給我快樂。有一個人，她在我灰心時給我鼓勵。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。

劉老師有一頭棕黃色的捲髮，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，彷彿兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！

劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功！記得那是期會考試後的一個下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學後，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸着我的頭一邊説“這次是不是考得不理想？”我低着頭不敢看她，劉老師一邊看着我一邊接着説：“沒關係，不就是一次沒考好嗎？劉老師像你這麼大的時候也有很多次沒考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風順的，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須要經歷山山水水。所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎？”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的`眼神望着我又説：“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的，能經歷起多次失敗的人必須是一個堅強的人！”

劉老師今天的一席話，彷彿給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流湧進我的心田，也讓我豁然開朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。

是啊！如果説我們是那豔麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆描繪着我們；如果説我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育着我們……所以無論我在哪裏，無論幹什麼，我永遠也不會忘記，在我國小的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—劉紅老師。