足跡優秀作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的足跡優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

足跡優秀作文1

光陰似箭，歲月如梭，轉眼我今年都已經9歲了，我從一個不會説話的嬰兒成長到一名國小三年級生。在過去的幾年裏，在我身上已經發生了很多變化，下面大家就來聽我講講我的故事吧！

1-2歲，我和爸爸媽媽生活在一起，跟着爸爸媽媽學會了簡單的話句，之後我又學會了走路，剛學走路時，我就像一隻小鴨子一樣！

3-4歲的'時候，爸爸媽媽出門要跟着了，沒有時間帶我了，我就與奶奶住在一起，姥姥，文化程度不高，但她很隨和，我過着吃飽穿暖的日子。

4歲，我還是與奶奶住在一起，不過爸爸和媽媽偶爾會帶我去公園裏玩。

5歲時候，我就在全國幼兒創意大賽上獲得了大獎，在這裏我是最光榮的事，同時我的舞蹈也很優秀，我也喜歡唱歌。

6歲我步入幼兒園學習了，適應了校園的新環境。

7歲進入國小一年級學習，學習了漢字。而且我在課堂上認真閲讀，立志長大後成為國家的棟樑之材，更好地服務於社會。

8歲我在學習期末考試當中取得了數學100分，語文98分的優異成績.

直到如今，我9歲了，我依然在努力認真學習。

足跡優秀作文2

“呼呼呼……”你們聽，這首什麼聲音？原來是春風啊！在亭子裏，一陣春風吹過，我看見春姑娘來到了這個世界，她似乎對這個世界充滿了好奇，她帶着春風左瞧瞧，右瞧瞧，開始了她的旅行……

她帶着春風來到了田野，給田野灑上了一層薄薄的輕紗；她來到小溪前，吹過一陣輕風，波光粼粼，水面上下的小動物們異口同聲地説：“多美的景色，多涼爽啊！”她偷偷來到小朋友玩耍的地方，陪他們玩“捉迷藏”，看它們揚起歡樂的浪花……桃花已經展開了五片花瓣，剛下完朦朧的春雨，使它變得晶瑩透亮，花瓣像穿了裙子一樣，春風吹過，就翩翩起舞，它那粉嫩粉嫩的外衣，襯托出了裏面嫩黃色的小花芯，花芯像一個個小小觸角，春風像用手指輕輕地“碰”了一下，它就含苞待放，像是一顆顆小火苗，襯托了春天的'生機勃勃……小燕子在桃樹的樹枝上隨着春風的旋律唱起了歌兒，襯托出了春天的美好：小蜜蜂在桃花上採蜜，讓春天變得更加美麗！

春天無處不在，我愛春天，我更愛大自然！

足跡優秀作文3

我們在快樂作文吧的時間已經半年了，在這裏我們有的同學獲得了成功，有的獲得了豐富的果實，還有的雖然是失敗了，但是他已經努力了，只要努力了，失敗也是值得的!

我們即將要畢業了，有人會問：“你還會在快樂作文吧裏繼續發出讓你滿意的作文嗎?”有的同學會説：“幹嘛還要發啊，都要離開了，還要發，傻子才會發呢!”如果當時的那個人是我時，我會毫不猶豫的説：“我當然會留在這裏，我的努力全部都在這裏，如果我放棄了，那麼我這半年來的努力不是化為零了嗎?那麼我以前做的不就是白費了嗎，所以我一定會留下來發作文的!”

贏得習作之星是我在快樂作文吧裏的`最大的願望，我只要努力，就一定能在快樂作文吧裏開出豐富的果實的!所以，我會付出自己的努力，來完成沒有完成的希望，來完成老師對我的期望，我相信我一定行的!

有的人要告別快樂作文吧了，但是我一定不會跟它告別的，而且我還會一直留在這裏，完成每天的作文，這樣下來，我一定會勝利的!所以，快樂作文吧的同學、老師，我會一直留在這裏的，陪伴你們一起，我們一起加油吧!

快樂作文吧，我愛你，我支持你!

足跡優秀作文4

隨着遠處不時的鳥啼聲，附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺走近了我們身邊。路邊的小樹上滿是綠葉，處處散發着新生的氣息；街旁的鮮花店裏清香撲鼻，這一切的一切都預示着一個新的開始————春天

我帶着希望和憧憬尋找着春天……

不知不自覺我來到一片田野，遍地都是盛開的油菜花，遠遠望去，油菜花已經開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的.金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然間我聽見耳邊響起嗡嗡聲，回頭一看竟然是一隻蜜蜂，我笑着對它説：“小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家吧，媽媽要擔心咯！”我享受着大自然的微微春風，絲絲細雨，感受着這一切。四周是那麼的寧靜，彷彿一切都是烏有的，我大聲的説；春天————我要找到你！

前邊不遠出就是一條小溪，我沿着岸邊慢慢地走着，突然發現四周是那麼的生機勃勃。小溪裏石斑魚在相互玩耍着，是不是濺起些水花來；沼澤地裏鴨子們叫着找蟲子吃，好可愛啊；草叢中青蛙呱呱的叫着，似乎是為了引起異性的注意。我蹲下來洗了洗手，雖然已是初春，但這小溪裏的水還是有些涼。看着這美好的一切，我的嘴角漸漸揚起，幸福感充滿我的心裏，對明天的期待讓我相信明天會更好！

時間不早了，我看着天邊的夕陽散發出金黃的餘暉，於是我準備回家了，夕陽下我一個人走在小路上心裏充滿了成就感。“我找到春天啦！”我大聲地喊着。我又跑進田野裏，穿梭在花叢中，就像一隻小小鳥，自由的飛翔……

足跡優秀作文5

南方是陽春三月，可北方的春天卻只在四月才姍姍來臨。

三月，我從南方春光燦爛的陽光中走進了北方死寂的冬天，視覺上的巨大變化讓我觸目驚心。

同樣是三月，南方的小河早已在歡快地衝擊兩邊的堤岸；同樣是三月，農家田園裏的稻花卻香得叫路人駐足；同樣是三月，院子裏的蟋蟀早已開始了它們的第一聲低吟。

三月，武大駱櫻山上的櫻花一片繽紛；三月，華工校園裏花團錦簇；三月，華師園中的綠草青青如也。

可大連，你呢？

我走進星海廣場去覓春，可那裏卻是枯枝敗葉一片，美麗的華表在清冷的'冬風中默默駐立，那種沉悶的空氣讓我覺得鬱悶。我走到星海邊去聽大海的呼喚，可大海只是在低徊，它還在發出冬日睡夢中的呢喃……

三月，我的心情一片寂寞。

四月，一個清新明快的大連拉開了序幕，四月的大連草長鶯飛，春光一片。沉睡的生命在藴育後噴薄而出，花兒熱情的綻放着絢麗的身姿，草兒用濃綠凝集出生命的輝煌。你去過勞動公園嗎？那裏是花的海洋，那裏濃縮了一個萬紫千紅的春天。

四月，大連的生機盎然，鬱鬱葱葱的春天來了，四月，我的天空陽光燦爛。

也許，我是幸運的，經歷了南國婉約細膩的春天，又度過了北國熱情奔放的春天，人生如此，又有何求？

足跡優秀作文6

清明節假期，我和爸爸到炮台山公園去尋找春天的足跡。一進大門，我就產生了疑問。每年這個時候，山上的樹和草都已經披上新裝了，怎麼今年春姑娘的腳步比往年慢了些呢？爸爸告訴我，今年閏四月，天氣會比往年冷，所以樹才剛剛吐出新芽。我們繼續向前走，我突然發現在朝着陽光的地方，長出了一簇簇密密的.小草，在黃色的襯托下顯得那麼翠綠，那麼生機勃勃。風一吹過，它們便跳起了輕快的舞蹈。到了山腰，便看見了許多迎春花，它們剛接到了春天的電報，就迅速地趕來了。那密密麻麻的像米粒大小的小芽兒長在枝條兩邊，好像告訴人們它們已經準備好了，就請期待着它們綻放的那一刻吧。爬上山頂，許多松樹都開始返青，從冬天的深綠色變成了淺綠色。每棵松樹上都有一些鬆塔，我想摘下一個玩玩，可惜就是夠不到。我隨手拾起一個掉在地上的松果，“嗖”地一下扔了出去，只聽“啪”的一聲，一個鬆塔從樹上落下，哈哈！正合我意。我手裏捧着“戰利品”滿意的回家了。啊！可愛的春姑娘，請加快你前進的腳步，好讓這大山變得更加美麗吧！

足跡優秀作文7

成長故事猶如天上的繁星，每個人在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也不例外。我至今也忘不了的那件令我刻骨銘心的事。

記得那是一個暑假的一天，晚飯後，爸爸帶我到樓下去滑冰。我很興奮，穿好溜冰鞋就準備出發了。這時，爸爸叫住了我，叮囑我一定要把護具也戴好。而我卻沒有要聽從的意思，反而得意洋洋地説：“我都是輪滑高手了，滑得那麼好，戴護具，沒必要，也沒面子呀！”説完，便腳下一蹬，腳底像打了油一樣“飛”出了老遠了。

當然，一開始，我還不至於太過囂張，因為我自己知道自己的實力。滑得不快也不慢，穩穩當當的。過了一會兒，眼看着一個個小朋友從我身邊飄忽而過，在我眼前做着各式各樣的動作用以炫技。我有些眼饞了，心想：得意啥，我又不是不會，我得來個更刺激的讓你們開開眼。説幹就幹，我立馬加快速度，像風一般的像前滑去，再來一個急速轉彎，算是給了先前那些朋友一個下馬威，贏得了不少羨慕的眼神。不過，正當我享受着這風光的時刻，打算再來個閃電漂移時。前方出與拳頭大小的'一個石塊，“撲通”，我被那小東西給絆倒了。頭被重重的摔在了地上，疼得我再也忍不住嗚嗚地哭了起來。這時的我再也顧不得什麼風光不風光了，只知道一個字兒——疼。真是悔不當初呀！

原來成長的足跡總是用自己的一次次冒險串起來的糖葫蘆，有酸，還有甜。然而，成長的足跡，無論是酸還是甜，還是深還是淺，從過去到現在，都串着我最深的記憶！

足跡優秀作文8

星期天，晴空萬里，秋風習習，我和媽媽坐車去紅葉谷尋找秋天的足跡。

一路上我看到路邊的小草都開始枯黃了，楊樹上黃色的葉子如同美麗的蝴蝶從樹上飄落下來，山體兩邊的“爬山虎”葉子變紅了，遠看像是垂下的一條條紅絲帶。

經過一段崎嶇的盤山公路，我們來到了紅葉谷。景區大門前的台階上擺滿了紅紅彤彤的“一串紅”和金黃的'雛菊，我們拾級而上，走進紅葉谷。由於遊客太多，我和媽媽決定乘坐遊覽車直接到主要景點。在遊覽車上我們經過絢秋湖，看到湖光粼粼，秋波盪漾，青山紅葉倒映在水中，真是絢麗多姿。我們在萬葉塔景區下了車，我和媽媽隨人流登上萬葉塔，真是應了古人那句詩“欲窮千里目，更上一層樓”，紅葉谷各個景點盡收眼底。看,遠處那座山上被成片的紅葉覆蓋，層林盡染，火紅的山體，很是壯觀，而點綴其間的松柏，就像一顆顆綠寶石，格外醒目。而另一邊的山上松柏等樹居多，紅葉樹木則一簇簇地點綴在上面，像一團團耀眼的火焰。而剛剛我們經過的絢秋湖上碧波盪漾，碧藍的天空，紅綠相間的山體倒映在水中，美不勝收。

從萬葉塔上下來，我們又乘車瀏覽了了幾個景區，為了能早些將我所尋到的秋的足跡描繪下來，我戀戀不捨地離開了紅葉谷。

山東濟南長清區長清區實驗國小三年級:

足跡優秀作文9

現在已到了四月，世界上已泛出了幾片春意盎然的景象，春姑娘在向我們招手，她讓百花盛開，是表示着在表揚我們讓地球的環境受到了保護，讓環境變得如此的美麗，她讓萬物復甦，是表示着在表揚我們讓小動物們擁有了生存的光芒，春姑娘讓這個世界充滿鳥語花香，讓這個“地球村”到處是鶯歌燕舞，是在感謝我們讓她找到一個適合她居住的地方，是在裝點她那美麗的房間，將她的房間變得栩栩如生，讓他自由自在的在這個美麗的星球——地球上生存。

我們不能夠讓羞澀的春姑娘躲藏、逃避那美麗的閃光燈在盡情的拍放，將春姑娘永遠地偷偷地保存在我們心中，我們現在去尋找他的足跡，我們一共在3點找到了他的足跡，第一個地點是桃樹上的粉紅色桃花，我們判斷他來過這裏是因為他將身上那美麗的手帕丟落在桃樹旁邊，第二個地點是小區的.花叢中，紅色的小花已經揚起他那可愛的笑臉，肯定是春姑娘跟他談事説笑了，讓他把紅紅的臉蛋揚起！第三個地點是潺潺的溪流，潺潺的溪流在“嘩啦啦，嘩啦啦”的唱歌，説明了春姑娘不久前跟他一起唱美妙的歌，和他縱情放聲歌唱，讓他如此的開心。

足跡優秀作文10

一陣陣秋風吹來，我們感到一陣陣秋天的寒意，讓我們去尋找秋姑娘的足跡吧！

我抬頭望着瓦藍的天空，啊呀！天空無邊無際，像藍綢子。天空中有許多輕盈的雲朵，彷彿雪白的棉花，如奶汁一般。大雁排成了“人”字行，正往南邊飛去過冬。

我們來到小河邊，天空倒映在小河上，像一條藍色的地毯，秋天的小河不像夏天的小河一樣快速前進，而是緩慢地前進，聽不見一點聲音。

我們又來到山林裏。你看，黃色的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。我們一直往前走去，走啊走啊，走到了楓林。楓樹上像燃燒着一團團的`火焰。

我們又來到田野裏，金黃的田野變成了金色的海洋。農民伯伯彎着腰割着稻穀，臉上露出豐收的喜悦。

我們來到花園，發現菊花仙子得到的顏色非常多，紫紅的、淡黃的、粉紅的、雪白的、美麗的菊花在草地上頻頻點頭。

我們來到果園，看，樹上柿子紅紅的，梨香香的、我們被那香味吸引，久久不忍離開。

我們找到了！原來秋天就在我們眼前。

足跡優秀作文11

春天是一位神奇的魔法師，它來到了草地上，草地上的小草悄悄地探出腦袋來，看了看這個美麗的世界，彷彿給大地恢復了生機。

它有悄悄地來到桃樹上，桃花開了，彷彿一個小姑娘似得綻開了花朵，有的在風中翩翩起舞，有的在互相打着招呼，真是美麗極了！

魔法師又來到了柳樹身邊，柳樹飄動着它那長長的頭髮，在春風裏展現各種美姿，看看這一棵柳樹很美，看看那一棵柳樹也很美，如果把眼前的這美麗的.柳樹看作一大幅畫的話，那這位畫家的本領可真了不起！

這位魔法師又來到了小溪邊，小溪拍打着一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的盡頭，有的彷彿在和春天問好，有的拍着浪花，好像唱着歌一樣在歡迎春天的到來。

小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

春天來到了大地，它給大地了一個美麗的環境，給大地了一個很好的生命，賜予了大地一個美好的世界。春天，萬物復甦，百花齊放，鳥語花香，芬芳撲鼻，最後，春天的足跡來到了我們人類的身邊，也來到了大自然的身邊。

我愛春天，我愛這個春天美麗的足跡。

足跡優秀作文12

那百花齊放，鳥兒高聲歌唱的季節走了，夏季也悄悄地來到了我們身邊。

夏天來了，驕陽如同一個火紅火紅的大火球，照得萬物都火辣辣的。夏天吃完飯，你總能在一些大樹下面，看見一羣幼嫩可愛的小朋友或是老爺爺、老奶奶拿着把扇子，在一片綠蔭下乘涼。

知了，在夏天總能看見。它們也像人們一樣，藏在大樹下面，高聲歌唱，當了夏天的歌星，被我聽見了，夏天就藏在綠樹裏。

中午的時候，人們總要打開空調的`，那一絲絲充滿了涼爽的風，帶給我們無限的涼意，讓我們神清氣爽。被我看見了，夏天藏在空調裏。

夏天，我們的衣服也有明顯的變化。本來我們穿棉襖，帶着手套的我們，都穿了短袖、短褲。嘿嘿，這也被我發現了，夏天還躲在我們身上呢。

大家想一想，夏天來了，什麼店的生意越來越紅火了？對了，是冷飲店！我們都去那裏買雪糕、冰棍，降了體温才涼快呢。原來夏天還藏在冷飲店裏。

我家的小狗，整天張着嘴，伸着舌頭，呵，那正是用舌頭在散發熱量呢，它那樣子就不會覺得熱了，而且它每天都把我給它倒得水喝光了，它也感覺很渴啊。夏天也躲在小狗的舌頭上呢！

夏天的足跡真多啊，那些“蛛絲馬跡”都是夏天的調皮的太陽搞的鬼啊，照得我們都火辣辣的。

足跡優秀作文13

我起了個大早，無聊地坐在陽台上，傻傻地看着剛抽出嫩綠色小芽的文竹，順便享受照在身上暖洋洋的陽光。媽媽無奈地笑了笑説：“天天悶在家裏也無趣，你看春天來了!要不今天我們一起去郊外尋找春天的足跡吧!”

喜悦頓時飛上我的眉稍，拉着媽媽一溜小跑，坐上爸爸的車子，我們就直奔田野。一路上,我的小腦袋總是調皮地想伸出車窗，可媽媽不讓，哎，規矩真多。

來到鄉間才發現，春天真在就在我身邊。和暖的春風微帶着一點寒意吹在我們臉上，卻已經不再那麼刺骨;枯黃的草地象一塊柔軟的地毯，春天用輕柔的畫筆這兒一點、那兒一劃，給大自然增添着美麗的新綠;河畔的迎春花還沒來得及長葉子，長長的枝條上就迫不急待地暴出了點點嫩黃的小花;柳條上也冒出了一顆顆嫩芽，隨風搖曳;田裏的麥苗已經長得很壯了，碧綠色的葉子上綴着一粒粒清晨的小露珠，在陽光的照射下閃閃發光;青菜也着急地抽出了菜薹，一球球的'綠色花蕊中綻放着一朵朵黃色的小花，在微風中跳着歡快地舞蹈。園林工人們起得真早，已經在路邊辛勤地植樹了，小鳥們一邊在新栽的樹頂盤旋飛舞，一邊嘰嘰喳喳地叫個不停，彷彿是想搶着在新種的樹上搭個自己的窩呢!媽媽説：“春天萬物復甦，是植樹的好季節。春天種樹成活率最高。所以大家都在植樹。”

春天帶着熱鬧終於一步一步地向我們走來了!

足跡優秀作文14

今天下午，邢老師大發慈悲的拿出一節語文課，讓我們去尋找春天的足跡，拍下來（其實就是讓我們互相的拍照，因為快畢業了麼），但是我沒有帶相機，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開始拍照了。

我雖然沒有帶相機，但是我的幾個“死黨”可是帶相機了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機是索尼的`，因為他的相機可以連拍，所以我們班很多同學就可是做一些動作讓康澤健用力安排給拍下來，拍完之後康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來了一樣，可好玩了。但是不知道怎麼一回事，康澤健拍我們學校的“爍金石”的時候也用連拍，真是浪費。

我和我的“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來一個照，因為我們學校的升旗台有三個旗杆，正好他們三個人一人一個。

還有一件事情很氣人，就是範宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來的瞬間給拍下了，結果拍了好幾十遍，結果最後只拍到王澤斌一個人，真是氣死人了。

這一次拍照真是有意思，當然我們要珍惜這剩下的美好時光。

足跡優秀作文15

成長中總會留有許許多多的念想，那些念想就是我生活裏留下的足跡。

一步一個腳印，回頭去看，那些腳印裏有老師對我的關懷，還有我和同學之間的深厚友情。

一年級的時候，剛到一個陌生的環境，我悄悄地藏起了調皮搗蛋的一面，不敢和人交流，那段時間，是最難熬的日子，我度日如年，也就是在那段時間裏，是老師和同學幫助我，讓我融入了這個集體，融入了班級，我也漸漸地喜歡上了這些新的面孔，喜歡上了這個集體，還有老師。

三年級的時候，支教、實習的老師要離開我們，班裏舉行了歡送會，可我一點都不開心，因為老師要和我們説再見了，再見，也可能再也不見，歡送會上，我躲在一個角落裏悄悄地哭泣，想實習老師和我們在一起的快樂時光，那時，我第一次知道了離別的滋味，是那麼的苦澀。

現在，我是一名五年級的'學生了，轉眼，別業就會來臨，和同學、和老師離別的日子也將到來，那時，我知道我也會很傷心，但是，我不會哭了，我要向老師，還有同學祝福，要感謝他們這麼長時間裏對我的關心和幫助。

成長中的足跡有快樂，也有憂傷，有歡笑，也有淚水，它們，是我最最珍貴的記憶。