教養的味道作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的教養的味道作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教養的味道作文1

“咣！”伴隨着一聲沉悶的開門聲，我的思路被打破了。

我非常無奈地靠在了電腦椅的靠背上，長歎一聲：“我都説了多少次了，進來前先敲門，你這樣嚇我一跳，思路都沒了。”我妹則一臉頑皮地説：“不嘛，我就想看看哥你被嚇一跳的樣子。”

每到這時，我都會語重心長地和我妹交談。我總會一如既往和她説：“你要當一個有教養的女生，見別人能先敲門是基本禮儀，只有這樣才會招人喜愛哦！”她總會認真地點點頭。

這讓我想起了我在羊城小主播入選時培訓那會兒。我們每個人都有一個臨時小房間做播音研究，在我寫稿時，總需要安靜的環境。

但是總有些不認真的人，喜歡無所事事的到處“參觀”別人的工作室。

“砰”的一聲，正在忙於寫稿的我的思路就會被打斷。一抬頭就能看見兩三個人站在門口對着一臉土色的我笑着，毫無羞愧之色。

後來來回幾次後，我實在無法忍受這種沒有教養的行為了，便與他們“講道理”。我堅持着他們的行為打擾到了我，可他們據理力爭，也主持着自己只是隨便逛逛，不關我事的觀點。

這時，巡視的老師發現了我們。我為了能遏制住這種沒教養的行為，便向巡視老師起訴了他們這種行為，老師聽後沒説什麼，便叫我們各自回房。

我一頭霧水，不知老師葫蘆裏賣什麼藥，但我不想做一個沒教養的人，於是便遵守紀律，回到了自己的房間。

我剛做穩平定心情，便聽到廣播聲響起：“下面將為大家播報《播音員教養守則》……”而這其中便有不隨意打擾他人，進他人房間先敲門的.條款。

老師在無形中又昇華出了有教養的品質。她顧及了違規者的面子，在廣播裏委婉地批評了他們。

我認為：做一個有教養的人，就要注意好日常的小細節，不要給他人留下污點對他人的污點提出委婉的批評，做一個有教養的人。

教養的味道作文2

當第一縷陽光衝破雲層，透過窗子，照到牀的一角時，被子裏的人掙扎着坐了起來，揉着惺忪的睡眼打量這個世界。今天，陽光明媚，一掃前幾日的陰雨連綿，又適逢今日無事，她決定出去溜達一下。

她洗漱完畢後，把拖鞋整齊的擺到鞋架最底層，然後用鑰匙悄悄的把門帶上，輕聲慢步的離開了。鄰居還以為她一直呆在家裏。

她的決定先去飯館，吃點東西以祭五臟廟。她來到飯館，靜靜的看着菜單，飛快的要了幾個小菜。她沒有理會周遭的喧譁，只是安靜的坐在那兒給母親發去一條早上的.問候。當飯菜上桌的時候，她輕輕點頭道了聲謝，待服務員走後便安靜的用起餐來。她將桌上的飯菜吃得乾淨，用餐巾擦完嘴後，將餐巾扔進垃圾桶，便輕聲離去。

她站在黃色的的安全線外，靜靜的排隊候車。雖然車站只有她一個人，她也毫不在意。直到她等到了她要坐的車。

下車後她輕咳了幾聲，一臉的不舒服。走了兩分鐘，終於找到了垃圾箱。她把咳出的東西吐到衞生紙上，嚴嚴實實包好，穩穩當當放進不可回收類垃圾箱內。儘管她看到有人將口痰吐到了花壇裏。

她去了閲覽室，輕輕地踮腳進去，看了一會報紙。不多時她便離開了，她把報紙按頁碼排好，踮腳尖走到了門口，將報紙端端正正的放到了3號報格上。儘管在她看不到的地方，那些報紙凌亂的四散着。

她去了書店，把一本厚厚的小説從書架上輕輕捧下來，她躲到一個很少會有人抵達的角落，默讀着。

最後，她的眼睛笑了。這本書的第三自然段這樣寫道：

“那個人無論走到哪裏，都宛如一陣輕柔的風。風過後，她什麼也沒有留下，只留下一串氣味。香香的氣味。你可知道，這氣味是她們身上特有的味道。這種味道的名字叫做教養。”

——寫於癸巳年九月十三日夜

教養的味道作文3

難得擁有輕鬆的一天，我伸了伸被家裏沉悶氣氛所感染的懶腰，收拾好東西，準備去圖書館看書。

地鐵裏的人一如既往的擁擠，車廂裏的人換了又換，終於到了，我下車了。圖書館的門大大地敞開，進進出出的人們歡聲笑語着，抱着一沓沓書本。

我也抱着同樣的目的走進大門。電梯緩緩升上去，像一個拄着枴杖的老人歎息。我邊扶着滾燙的扶手，邊打量着周圍的環境。不錯，圖書館都重新裝修過。突然，一沓厚厚的書本把我擠到一邊：“讓一下讓一下，真不好意思。”我看了看抱着書本的主人，他是一個小男孩，他正吃力地挪出腦袋，看着前方，彷彿終點就在眼前。見他那麼吃力，我身子使勁挪到一邊，目送着她那辛苦的身影。

我到了自己需要的書的樓層。穿着工作制服的工作人員來來往往，推着裝滿書的車，把它們運往各個書架。兩邊有許許多多的人伸長它們的長腿看書。我慢慢往前走，一步一步小心翼翼。看書的人慢吞吞地拿開腳，有的甚至看書太入迷，根本就沒有察覺人的到來。“啊——”一聲慘叫從我耳後傳來，我回頭一看，原來是一位女士沒注意腳下，差點摔倒，胡亂間不小心踩了在旁邊看書的人幾腳。

“喂，你什麼人呀！眼睛長到頭上去了！”悲慘的.人憤憤不平道。“你什麼人，我還問你呢！”女士的聲音尖鋭的響起來，“你伸長腿，見到我不收回腳還裝沒聽見！”“那是你自己眼瞎”那人又回了他一句。接着兩個人就吵了起來，工作人員紛紛來勸架，但場內情景好像越來越糟，後來我聽説兩人還打了起來。

我心煩意亂地離開那片區域，忽然沒有什麼興趣再看會兒書了。之前遇到的小男孩的態度與那兩人比起來簡直相差太遠。可轉念一想，自己當初不也顧着想事情，差點兒沒聽見小男孩的聲音嗎？

教養是一種看得見但摸不着的東西。我們每一次在評價別人是否具有良好的教養，同時是否會想起自己是否也做過相同的事呢？所以我們不僅要學習，還要反思。這就是我們應當具備的教養。

教養的味道作文4

教養？什麼教養呢？嗯，真想嚐嚐教養的味道呀！

下午2點，四個女人，兩個男人在同一個地鐵口集合。

“姐姐，姐姐，地鐵來啦，大家快上車！”在人來人往的車廂外，我們一羣人都上了一輛擠滿了人的地鐵裏，地鐵裏有許多在看手機的人，其中一個顯得較為顯眼。

翹起二郎腿，戴着耳機，看着手機，嘴裏也在不停大聲説話，似乎是旁邊只有他一人。

我想這也許就是教養，那麼這次教養的.味道也就不得而知了。

妹妹站得腳痠，開始抱怨，這時有個衣着樸素的小姐姐主動讓位，於是我們連忙感謝着這位姐姐。妹妹旁邊還有一位小弟弟，因為位置夠大，所以兩個人就坐在一起。

過了將近十個站後，我們下車了，那位小姐姐也下車了。

為了給一個小妹妹讓位，自己站了那麼久，和我們一同下站後，也不見她絲毫的不滿。

雖然他穿着樸素，但心卻是亮麗無比。也許這也是教養的味道，只不過味道不同而已。

我們在一德路下車了，走到一個斑馬線旁，才發現這裏並不是我之前想象的那個模樣。

“滴滴——！”“嗶嗶——！”“滴滴——！”“嗶嗶——！”人行道紅燈，可仍然有人繼續往前走。車道紅燈時，也仍然有人繼續往前開。車不讓人，人不讓車，這裏的一切似乎都被堵住了！

我的心忐忑不安地想，難道這體現的是一個城市的教養？若每一個城市都是如此，那麼人與車將無法共存！同樣這次教養的味道，我也不敢仔細品嚐。

就這樣，我們隨着教養回到了自己的家，去品嚐更美好的教養的味道。

現在我終於知道教養的味道是怎樣的了！我想要品嚐，卻又不敢細細品嚐。

教養的味道作文5

“嗯？”我從迷糊中支起身子，頭暈的原因只是因為剛才的夢嗎？我不知道，但我在看到鬧鐘的那一刻，我知道，要遲到了。

“啊，啊，啊，老媽，你為什麼不叫我起牀啊！”我慌亂地脱掉睡衣，對着客廳大喊，但回答我的只是老媽出門忘關的外屋木門的吱呀聲。

我慌忙把昨晚寫完的作業扔進書包，把外套披在身上，經過餐桌時，胡亂拿了塊麪包，塞進口裏，然後靠在沙發上穿鞋。

“阿志，阿志，快遲到了，怎麼搞的，第一天上班就想遲到啊？你的這個職位要看住嘍！”對門那邊家人開門了，哦？隔壁那位小夫妻，女的還在給男的穿西服外套，男的一隻手繫着腰帶，一隻手整着自己的領帶，看來他好像也要遲到了，我艱難地嚥着麪包，邊開着鐵門想着。

但是人生意外實難預測，正當我扭了鎖最後一下，正欲推門而出之時，猶如北京天壇廣場上砸了一口破鍋，馬蹄子踢到了鎖，“咣”的一聲巨響，直震得我手臂發麻。原來我推門的那一刻，對門阿志也推開了門，可能是因為走道太窄，我們倆腦子在那一瞬間都想推門兒的緣故罷，碰撞在所難免，把別人的門撞得那麼重，對方情況又那麼急，聽説在急的時候人什麼事都幹得出來……我縮着脖子等着一句粗口或一巴掌或是一掌推開，但阿志的行為卻着實讓我在那種焦急的情況下停了下來，凝不住自己的心神。

阿志馬上往後退，把開門的空位留給了我，並一邊説着“給你添麻煩了”，一邊朝我鞠躬致歉，並在我如機械般呆滯地鎖好門，站在電梯口等電梯時，才從門裏出來。

在這個過程中，他的妻子兩次想説些什麼，但身材高大的他沉默地用手製止了妻子，彷彿時間在他看來還有很多。

是的.，雖然我倆一起坐電梯下樓，但我因為內心的慚愧和對他富有教養的行為所震驚得無法作出反應，我只能沉默不語。

走出電梯，我們跑向相反的方向，但他身上的一種味道卻始終伴隨着我，讓我納悶這味道是什麼牌子的，哦，我明白了：原來是教養牌。

這就是教養的味道：剋制自己，寬容別人。