第二次作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的第二次作文，希望對大家有所幫助。

第二次作文1

透窗而過的晨光預示初曉，曉破而出的晨光照向西橋，翹首的楊柳引來柔和的晨風，晨風拂過微微自搖的嫩葉，與我擦肩而過。還有這樣的'晨光和晨風嗎？我徘徊於原地，細細地尋思着。

木像需要雕琢，在成形之前，繁瑣的工序必不可少，並且，稍有不慎，就會造成整個原形的破損。在這場以木雕為中心的拼搏中，仔細、耐心則成為了主角。木雕流金，用時間將它打鑿得無比珍貴。有的人急切想得到利益，在中途就放棄了雕刻，轉而去幹另一行。我想知道：既然要放棄雕刻，那當初為何要選擇？浪費的時光就這麼隨它而去了，殘餘的歲月已無法有所作為，放棄一個選擇，已沒有另外一條讓你選擇，因為，選擇等於放棄！

歲月漣漪，生命如波紋起伏，則可能靜水平平，一番波折也沒有，要安然還是艴然，靠自己去選擇。大路寬敞，路徑綿延無盡頭，靠自己走下去，一直走下去。時光荏苒，恍如隔世般走到了盡頭，也許會悔恨當初的選擇，放棄了身邊的機會，也許會堅持自己走過的道路。

走在沙灘上，身後留下了一長串的腳印，也許海水可以將它沖洗掉，但是海水卻衝不掉存在腦海裏的腳印的記憶。不會有一模一樣的腳印了，如同沒有一模一樣的晨風了。誰也不會知道腳印最後會怎麼樣，誰也無法確定腳印是被海浪衝刷掉，還是被人們的腳印所蓋過，又或者是被沙灘上的小動物勾成了一條條的線條罷，我們都無從知道，如同我們不知道晨風要去向何方。我們對未來一無所知，因此，我們總是渴望有第二次選擇。

人生如棋，落子無悔。在下棋時，知己知彼，方能百戰不殆，走每一步，都要想好走這一步的原因，運籌帷幄，有進有退，有守有攻。即使是在勝利在望時，也不可鬆懈，否則可能會釀成大錯，讓對手抓住機會，垂死反擊。

人生如棋，每步都要小心謹慎。因為，落子無悔，人生沒有第二次選擇。

第二次作文2

烈日當空，夏日的酷暑有些使我喘不過氣來。我依然在賽場上拼命的掙扎，腦子裏就剩下唯一的信念——成功。

“加油！下一步就是終點，加油！下一步……”漸漸的，我陷入了深深的回憶。

那一次同樣也是一次越野比賽，那時的我也是像這樣不斷的堅持着，時間彷彿就停在了那一秒，那樣的漫長，也彷彿是上帝在折磨我。前五分鐘鞋帶開了；前四分鐘被石頭差點絆倒；前三分鐘……漸漸的我放棄了，開始走，開始坐，就這樣我的.第一次越野比賽以失敗告終。

歲月是那麼難煎熬，渾身的難受使我從回憶中甦醒過來。這時，感覺衣服是那麼的沉重，狠狠的壓在我的身上。不一會，鞋帶開了，又差點被石頭絆倒，這情景好像就是上次的回放，時間一分一秒的過着，我還在堅持。為了這次比賽，我付出了多少的汗水，汗水又多少次浸透背心……我默默的給自己定下目標：這一次我一定要成功，一定要逆流而上！汗水一滴一滴地灑在賽道上，功夫不負有心人，這一次我成功了！越過終點的那一刻，我重重的倒在地上，看着無暇的藍天，我的心中有説不出的喜悦。

這次比賽使我明白了許多；只要努力、堅持，成功就會向你走來，只要努力的越過一座座“山”，那麼迎來的一定是那耀眼的“海”！若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢？若無每日筆走龍蛇墨染池水的功夫，王羲之又怎能揮毫蓋世被稱為“書聖”呢？若無半生鑽研算草草稿盈眶的汗水，那麼陳景潤又怎能摘取東方明珠而享譽世界呢？

我愛生活中每一個第二次，因為他給我獲得勝利的第二次機會！

第二次作文3

人生有很多第一次，第一次固然富有新意，但有時第二次卻能給人更大的收穫與驚喜。

小區的四季美景真多啊！可我卻從沒心情在閒暇時去細細欣賞。於是這天清晨，我便在小區裏四處散心。

清晨的小區，早霧迷濛，氤氲籠蓋着。我四處張望，小區裏的一切似乎都沒睡醒，只有稀零的上班的人和晨練的老人。我走在青石瓦上，安靜的小區，彷彿與世隔絕一樣。我不由得哼唱起小時的兒歌：小小少年，不知憂愁。小小少年，很少煩惱。踩上青石瓦，唱歌給風聽。不唱歲月如梭，不吟人世蒼涼。只唱青春不變，只唱紅花開不敗，少年永不老。也是不由間，我竟繞進了一個幽深的長滿藤子的小亭前，小亭還是我年幼時去過一次。那時還沒有青藤，我只覺得那亭子幽靜典雅，連帶着我也受感染，彷彿坐在那裏，心中的煩悶便能一消而淨了。今日再見，已長滿藤子的小亭讓我佇立長望。我悄然上前，不願驚醒那沉睡的亭子上的綠藤。我看着那些繁茂的'綠藤，好似不是它們纏着小亭，而是小亭依附它。我不由疑惑，那青藤是怎樣長出來的。

也許吧，一個午後，一羣阿婆正坐在小亭那裏拉家常哩，幾個頑皮的孩子將剛從別處扯下的藤條棄在了這裏。無意的舉動，卻讓藤條有了重新生長的機會，它紮了根，纏上了亭子，經歷了一切風吹雨打，它堅信，只要它不斷地生長，就一定能無堅不摧。它開始抽芽，抽條，最終長成了繁茂青藤，像堅強的戰士，歷經艱險，最終攻佔了碉堡。我看着那綠得發亮，已經找不到盡頭的藤蔓，不由感歎那本是脆弱卻依然頑強奮發的藤子，感歎它那堅強不屈的生命精神。在那藤蔓的盡頭，一定是通往另一精神世界的路口。那一定是人們前進道路上的必經的路口。

我坐在亭子裏，閉目養神，卻被清晨藤子上的露珠滴了正着。忽的驚醒，正了神，卻看見那太陽冉冉升起，薄霧逐漸散去，一切又恢復了生機。

第二次作文4

翻開一張張照片，這張！哈哈我的衣服全都濕透了，那是我在玄武湖的留影。

“那還是我第一次去玄武湖呢！”我久久凝視着那張照片。“是啊，你至今也就去過那一次，明天放假，要不我們全家再去一次？”媽媽試探着問。“好啊！”我的眼裏掩飾不住喜悦，説完又懷念地看了眼照片。

經過一晚上的煎熬，終於迎來了晴朗的第二天，我“全副武裝”，等待媽媽還有妹妹他們呢。一路過來終於到了大門口，我一眼就望見了那竹筏。對！就是照片上，四年前，我也曾劃過，只是還小，早已沒有什麼記憶了。我和妹妹慢慢走過小溪裏的一排石子路，那石子上佈滿了青苔，好像被塗了潤滑油，我東倒西歪，小心翼翼地走在上頭，好不容易到了對岸，終於可以到竹筏上去啦！

我們穿好了救生衣，站在竹筏上開始賞起這美景來，波光粼粼的湖面泛着點點銀光，把太陽光折射到了我的臉上，這水波，不像大海那麼洶湧，也不和池塘一樣那麼平靜。水面好像是金黃色的呢。這時，小妹過來吵着鬧着要和我玩，我倆就在這小竹筏裏嬉戲了起來，你推推我，我擠擠你。可畢竟這竹筏只有那麼點大，它晃來晃去，猶如一個喝醉酒的醉漢。我一腳沒站穩，“撲通”、“撲通”，兩人都掉進了水裏，打破了這湖水的平靜，我隱隱地聽見了父母的呼喚聲，這才發現自己置身水中，幸好還有救生衣把我託了起來，漂浮在水面上，這水可是刺骨的涼，別看這是夏天，這水深的地方它還是冰的`啊！一艘小艇開了過來，把我拉了上去。哎呀！這渾身濕淋淋的，怎麼辦啊？忽然，我想到了照片裏的我，難不成那年我也掉進了水裏。我竟呵呵地傻笑起來，一切彷彿又重放了一樣。我看見了那年哭泣的模樣，父母焦急地在岸上等着。一陣浪，熱浪，它向我湧過來，樹葉都被吹得好像蝴蝶的翅膀一樣扇動起來……

可真是餘憶童稚時啊！童年似蝴蝶翩翩飛舞而去，那是從毛毛蟲蜕變來的蝴蝶啊！

第二次也好，我回到家把照片也放進了像冊，兩個渾身濕透的小女孩，一個在哭，一個在笑。

第二次作文5

最近學了一篇課文，名為《第一次真好》。第一次，確實會讓你感到新鮮、刺激，回味無窮，但是，有時，第二次，也可以為你帶來新的發現和感受。

記得那年，老媽送我去南京書人教育上課，有一天坐公交車時，老媽對我説：“你上一次自己坐車去的，還不錯，你以後就自己坐車吧。”聽見這話，我一怔，“啊！我又自己坐車去？不要！”因為第一次坐車時差點“走失”，所以，我對這種“單人旅途”十分恐懼。“難不成，你害怕？膽小鬼，真羞！”老媽使出“激將法”，我一聽，差點跳起來，“誰，誰説我膽小了？切，去就去，誰怕誰？而且我又不是沒自己坐過！”

雖然是這麼説，可我真的要自己坐公交時，還是有“臨陣脱逃”的心理的。可又想起“膽小鬼”這三個字將會掛在我頭上時，我不禁猛得搖了搖頭，看着遠處的公交，咬咬牙，暗道：“為了讓‘膽小鬼’徹底遠離我，拼了。

上車後，手忙腳忙的.拿出公交卡後，卻刷錯了地頭——因為過於緊張，“刷”到投幣區去了，還是司機提醒我，“刷卡在這兒，”我才“過”了第一關，車上“人山人海”，一個大哥哥給我讓了位，我才得以不被壓成“人肉餅”。汽車向前緩慢的行駛着，我將神經繃到最緊，因為上一次就有人丟了東西，我也怕丟東西啊。雙手因為緊緊抓住包而滲出了汗。眼睛也不敢移向別處，生怕眼睛不盯着，就會瞬間消人一樣。心也“咚咚”真跳，不斷在想，怎麼還沒到啊！快點啊！快點啊！突然，一個人的手機響了，把我猛的嚇了一跳，以為是什麼呢！

不知過了多長時間，隨着“叮咚”的一聲，一個甜美的女聲道：“山西路到了，請下車，行人要走人行道，請勿橫穿馬路。”我才從座位上站起來，下了車。

到了學校，我才長長的呼出了一口氣。哈哈，這次真成功。第一次自己坐車的時候，因為過度緊張而想上廁所，出了

第二次作文6

前不久，讀到這樣一則故事：一個學生跟着書法家練字，他用廢報紙練字，一直沒什麼進步。他很鬱悶，便去請教書法家。書法家叫他用最好的紙試試，果真，他的字進步神速。他奇怪極了。這時，書法家説：“你用廢報紙寫字時，總會感覺在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會有進步。”

這個故事，對我的觸動很大。我知道作文可以打草稿，數學題可以打草稿……但生命是不能打草稿的。其實，一張張“廢報紙”就是我們人生的答卷，若你胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的人生答卷了。

寫到這裏，我想起了自己親身經歷過的一件事。暑假裏，我跟着表哥學顛乒乓球。表哥是個顛球高手，一次能顛200多個。我羨慕極了，也興沖沖地顛了起來。真是怪了，那球一到我手裏就不聽話了，每次顛到10個左右就掉了。我靈機一動，把三四個球抓在手裏，掉一個顛一個。我本以為這一次我一定能顛幾十個了。結果卻大大出乎我的意料：第一個顛了3下就掉了，第二個更慘，只顛了1下就掉了……當把手裏的球全部顛完時，我一共才顛了15個。這……這是怎麼回事呀?我心裏直犯嘀咕。一旁的表哥看出了我的心思，笑着對我説：“妹妹，你這樣顛球是不會進步的.。你總覺得後面還有很多‘備用球’，你就不會認真去顛，不信你用一個球來試一試!”果然，照着表哥的話，我扔掉那幾個球后，竟一下子顛了80多個。這可是我顛球以來的最高紀錄了。

現在想想，那幾個球不也是生命中的一次次機會嗎?當你認為掉了也不要緊，“備用球”還有很多時，實際上，我們也在與生命中的機會擦肩而過。

生命中有很多“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。人沒有第二次生命，只有把生命中的每一天都當作最好的紙，我們才能寫出精彩的人生。

第二次作文7

在豐富多彩的生活中，第一次是令人嚮往、令人憧憬的;第一次也多如天上數不盡的星星。因此，我更願意去體驗第二次。或許你會從中發現更美的東西，或許能夠尋覓到內心深處那更讓人刻骨銘心的東西。

小時候的我，經常看見媽媽坐在柔軟的沙發上，一邊盯着手機的屏幕，一邊喝着金黃色的誘人的檸檬茶。我卻並不懂得這其中的韻味，看着媽媽享受地喝着檸檬茶，一旁的我早已禁不住誘惑，搶來就大喝了一口。頓時，一股強烈的酸楚感刺激着我的味蕾，我趕緊丟下茶杯，飛快地跑開了。從那以後，我再也沒有碰過檸檬茶，我一直理解不了它那獨特的酸味，直到一次非常偶然的“邂逅”，我才有所轉變。

那天星期五，是一個晴朗明媚的日子，太陽揭開了她的神祕面紗，讓晃眼似箭般的光芒潑撒在大地上。學校的門口，一陣吵鬧聲四散開來。我和我的好朋友勾着肩搭着背向飲品店走去，她這個“鐵公雞”難得請我一次客。我跟她來到店面裏，她隨意點了一杯檸檬茶給我，我卻故做輕鬆地笑着，端着檸檬茶走向了座位，面對着我昔日最討厭的檸檬茶，我下意識地躊躇了一會兒，端起檸檬茶，抱着“舒暢”的'心情細細地泯了一小口。

頓時，酸甜的味道直沁肺腑，難以忘懷的滋味在胃裏翻騰着，在舌尖久久停留着，一股暖暖的香濃重新在味蕾中綻放，此時我似乎忘記了煩惱，忘記了憂愁，讓我深深陶醉在其中，流連在其中，我彷彿在檸檬茶的海洋裏遨遊着，感受着這獨特的“美味”。那一刻，我感覺到了，這是生活中的味道，我喜歡甜，卻也要感受到酸，擺正面對事物的心態與想法，體驗生活的五味雜陳。這檸檬茶雖是酸，卻暗藏香甜，是一份獨特的蜜意；生活其實也是這樣，只要細心，就能發現生活中的快樂與美。

第一次的酸楚，第二次的蜜意，它像兩股風，縈繞在我的身邊，時刻提醒着我：掌控生活，細心觀察生活，讓生活更加有意義。

第二次作文8

在世人的印象中，唯有第一次，才是最令人回味無窮的。孰不知，其實“第二次也好”。

記得去年時分，我們一家三口去白雲山旅遊。在欣賞美景的同時，又體驗了一次蹦極。那是我第一次玩蹦極，感覺十分新鮮而刺激。但第一次蹦極的回憶並不如想象之中那麼長久，淡如雲煙，隨風而逝。為了再回味一次白雲山蹦極的刺激，我決定在一年後的今天，故地重遊。

買票，付錢。然後由服務人員領我到跳台上。繫繩、綁安全帶，一氣呵成。一年前的當時，我忐忑不安，在懼怕中結束了第一次蹦極。一年後的今天，我沉着鎮定，想在刺激中體會到蹦極帶來的別樣感受。

張開雙臂，如雄鷹展翅般墜落。

40米，我彷彿置身於自然景色中，相映成輝。生命那潺潺的律動，和我合二為一。陽光直射在我的臉上，我如沐春風，寒冷被驅散了，留下的只有温暖和舒適。

30米，我感受到了蓬勃的綠色，身旁山脊上的勁鬆和山下濃密的柏樹相互映襯，為天地構造了一副美不勝收的畫卷，令即使身在空中的我也目不轉睛，陶醉其中，難以自拔。

20米，生命的嚴肅赫然出現在眼前---常青樹下面的小草已經沒有春日的碧綠和茂盛，如遲暮的老年，鬢髮全“黃”。在文人騷客的眼中，它們是用自己的身軀譜寫了一本名為《生命變遷》的書籍，令人深思。

10米，我所有的思緒都隨着蹦極的結束而停止。仔細回味第二次蹦極，我覺得我似乎已經參透了人生——人生就如蹦極一樣，40米是少年，有強烈的'生命律動；30米如中年，美好篇章的開始，散發着成熟的綠色；20米如暮年，用滄桑的記憶為人們詮釋出生命的變遷。當回頭看望自己的人生時，是否心中無憾呢？第二次蹦極帶給我的感受竟是如此哲理，如此引人深思。確實，第二次蹦極不如第一次那麼刺激，但是第二次蹦極給予我的卻是更重要的東西——讓我懂得生命的啟示錄！

第二次也很美好，它帶給你別於第一次的感受，使你的生命更加充實。還望所有人能和第一次一樣珍重第二次！

第二次作文9

有這樣一個故事：一個學生跟着書法家練字，用廢報紙練一直沒什麼進步，他去請教書法家，書法家叫他改用最好的紙試試。果真，他的字大有進步。這時，書法家説：“你用舊報紙寫字時，總會感覺是在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會進步。”

看完這個故事，我知道作文可以打草稿，數學題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個學生，他用舊報紙練字時，字一直沒什麼進步，而改用最好的紙練時，他的字大有進步。其實，這一張張“廢報紙”就是我們生活中的一個個機會，我們認為這是在打草稿時，實際上，這已是我們人生無法改變的答卷了。

寫到這裏，我想起了小時候學乒乓球的一件事。那時，老師要求我們墊乒乓球，看誰一分鐘裏墊得又多又快。我在家裏很認真地練習，可不到半分鐘，那不聽話的球就會掉下來，當時，我非常着急。後來，我靈機一動，把三四個乒乓球拿在手裏，準備掉球時替換，然後，又拉着媽媽坐下來幫我數數。我本以為這一次我一定會墊得很好，可沒想到，第一個球墊了三下就掉了，接着第二個，可第二個更慘，墊了一下就掉了，結果當我把手裏的球墊完時，我只墊了15個。“這，這怎麼回事？”我在心裏暗暗嘀咕着。在一旁的媽媽看出了我的`心思，笑眯眯地對我説：“女兒，你這樣墊球是不會有進步的，因為你總覺得後面還有很多‘備用球’，就不會認真地去墊，不信你用一個球來試試！”果然，我扔掉了那幾個球后，竟一下子墊了120個，這可是我墊球以來最高的一個記錄了。現在想想，這幾個球不正是生活中的一個個機會嗎？你認為掉了也不要緊，反正來日方長，“備用球”還有很多，但實際上，這樣做可能會使我們每一天都在與機會擦肩而過。

生活中有很多的“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。人生沒有第二次機會，人生無法打草稿，所以我們需要認真對待每一天，我們要把生命中的每一天都當作那張最好的紙！

第二次作文10

人生有無數個第一次，也有無數個第二次。第二次眾所周知，是第一次的重複——過於平淡，但也綻放光彩；過於枯燥，但也會帶來驚喜；過於淺顯，但也會帶來深思……第一次的抉擇衝動刺激，而第二次抉擇卻是深思熟慮的！那次抉擇發生在上學期，班主任王老師實行的班長制，格外的嚴格！凡是班長不管犯了什麼錯，不論大小，不論因果，直接換人。

我也有幸成為班長中的一員。但“金無赤足，人無完人。”一天，我和往常一樣來到學校和同學們一起早讀，看是極其平常的一天，卻發生了令我刻骨銘心的一件事。早讀結束之際，該交作業了。我把練習冊、作文一一放到了桌在上。突然，我在書包中摸索的手停了下來——作業本找不到了，那時千思萬慮像計算機中的數碼一樣在腦海中亂撞，有一條最清晰——班長做到頭了！

上課鈴響了，我還是在想，聽寫本到底去了哪裏，忘帶了嗎？事如慣例，組長已經把我的.名字寫在了黑板上，我心裏有一種酸酸的感覺、想哭的衝動，因為這不是我第一次忘帶作業，真的和第一次相比，心裏更加難受。第二節語文課，我做好了被“罷官”的心理準備，可老師竟沒來，聽説有事請假了。咦，腦海中閃過一段“歷史”：三年級時，我忘帶作業，應不懂事，不知誠實之類的道德問題。到了放學，同學們都走了，我便做賊般把我的名字擦了，然後，一溜煙跑了。

我能不能故技重施呢？可是，現在我已六年級了，知錯犯錯，不是更可恥嗎？好不容易熬到放學，我的思想還在激烈鬥爭着。擦、不擦。誠信、名譽。孰輕孰重，平常定説誠信重，可真遇上事了，真難判斷呀！我忍不住擦掉了，可心中卻如萬蟻蝕心，良心不讓。最後一咬牙，不就是個班長嗎？不當算了。毅然把名字又寫了上去，頓感如釋重負。“不為五斗米折腰”，我不會再欺騙自己了！

太陽無語，卻散發光芒；高山無語，卻體現巍峨；誠信無語，卻體現出做人的準則。我相信，第二次的抉擇是正確的。

第二次作文11

記得曾經：第一次登山，第一次做飯，第一次游泳，第一次野炊，第一次在雪地中散步，第一次在深林裏吶喊……人生，總會有太多太多的第一次，當我們回眸昨日時，總會對着耀眼的第一次感慨萬千，卻忘記了蹲在角落裏的第二次，別忘了，生活也同樣擁有太多太多的第二次。

我常常覺得第一次是那樣艱難，如此的高不可攀。我錯了。其實，第二次才是真正對勇氣的磨練。

第一次騎車時，我跌跌撞撞，提心吊膽，終於，不慎摔倒在地上，自此，一段時間內我都不敢再去騎車，第一次的失敗深深烙在我的心上，彷彿“十年怕井繩”似的遠遠的避着，不敢面對。

第二次的實現取決於第一次的結果，倘若皆大歡喜，馬到成功，第二次來的便輕易自然；若第一次是磕磕絆絆，淚流滿面，第二次的`嘗試，則會變得極不情願。但第一次的成敗與否又是次要的，因為一個人如果有決心，有勇氣，有樂觀的、不肯服輸的信念，再嘗試一把就顯得十分迫不及待，化為一種快樂的享受，自我的挑戰。

如果第一次需要我們一半的勇氣，那麼第二次則需要全部的勇敢。第二次，要經歷的不僅是全新的挑戰，還要面對曾經的挫折與失敗。第二次，比第一次更加艱難。

雛鷹，要掠過彩虹，必須堅強、勇敢，要第二次的磨練；水滴，要穿透山石，要堅毅，要執着，要經歷第二次的體驗。人，若想登上頂峯，需要頑強與勇敢，不被艱辛與痛苦壓垮，不為失敗所動搖，學會面對，放棄逃避。時刻告誡自己：世上沒有越不過的山！這山，正是我們自己，是看似遙遠的第二次，是曾經的淚水與傷痛……

第二次，是一次新生，是一個嶄新的起點，建立在第一次的痛苦或歡樂之上，是歡笑，也是淚水。或許，第二次又是一次失敗的挑戰，但是，只要敢於面對，敢於嘗試，無論成功或失敗，終為成功者！

第二次作文12

下午陽光照在我的全身，頓時暖意通達全身。沒想到在這麼温馨的場面也有不和諧的音符。“小A同學，過來讀作文，好嗎？”聽着那熟悉的名字，我不知是喜還是憂，我滿會遲疑的走向講台，小心翼翼的接過本子，我深知自己的缺陷，一字一頓地讀着我的作文。但那厄運還是來了，瞬間空氣彷彿凝固了。我低着頭回到了桌位。

伴着夕陽的餘暉，我緩緩地蹬着單車，回憶着那一個個場面，心裏滿是委屈。我的眼淚不禁流下來了。

回到家，反鎖起門，獨自一人在題海中拼搏。順着朦朧光，看着牆上的掛鐘，已近10點鐘了。一絲絲涼意從我的內心深處慢慢浮起。

白白的月光從窗子灑下，往日的我早就進入了夢鄉，可是今天翻來覆去就是睡不踏實，回想起下午那尷尬的場面，面對同學的冷漠，我無言以對，我開始抱怨上天對人的不公，為何給了平凡的外貌，給了我平凡的才能，卻給了我不平凡的大舌頭。我心裏便築起了防禦別人的冰牆。

一陣敲門聲打亂了我的思緒。

起身開了門，便又鑽進了被窩。透過月光，媽媽看見了我悶悶不樂的神情。媽媽便關切的問道：“你怎麼了，什麼使我的`女兒這樣不樂！”我不耐煩的轉過頭，也許她看出我的煩躁，瞬間轉變了神情，樂呵呵地説：“只會歇斯底里的女兒啊，我代表天上的宙斯來解救你，萬事都要開心點。”

“你懂什麼。”我大吼道。媽媽作驚恐狀，十分委屈地説：“我大字不識一個，我不懂，我只懂在女兒傷心時來安慰，在她沒吃飯前，一遍一遍地熱飯。”這時的我的晚飯還沒吃。望着媽媽遠去的背影，我的眼淚又來了，淚水模糊了我的雙眼。

想起小時候，跟在媽媽的身後，挽着媽媽的手，走在林間小道的那種場景。剛剛築好的那堵冰牆悄無聲息地融化了。

用愛的眼睛看世界，我是如此的快樂。

第二次作文13

上次的龜兔賽跑，烏龜靠自己的勤勞和堅持不懈得到了第一，之後它努力學習科學知識，研究、發明了一種“風火輪”。

兔子呢?它也聽到了點風聲，覺得烏龜妄想靠工具贏得比賽，所以特不服氣，便向烏龜發起了第二次挑戰。

第二天，兔子帶着心愛的溜冰鞋來到了現場。它穿上鞋得意洋洋地放出大話：“你有什麼了不起?我的溜冰鞋比你的風火輪快多了，你就等着瞧吧!”烏龜笑了笑，它一點兒也不着急。

比賽開始了，只聽“呯”的一聲響，兔子穿着溜冰鞋飛快地衝出去，哈哈，這回第一非我莫屬。烏龜踩着風火輪，人們沒有看見烏龜，只覺得一道紅色的光從眼前一閃而過，瞬間烏龜便到達了終點。行在半路上的兔子還不知道這件事，依然沉浸在自己的幻想中，“上次是因為我貪睡小看了你，但是這一次我絕不偷懶。我肯定會得第一，以洗刷我的.失敗之辱!”它咬牙切齒，露出了一幅勢在必得的表情。到達終點後兔子果然沒有看到烏龜，驕傲地喊道：“哈哈!這隻慢吞吞的烏龜還想和我爭第一?”

“你確定?”一個聲音從身側發出。

“誰在説話?”小兔子驚恐地四處張望。

“我!”烏龜邊説邊從樹叢中走了出來，“其實我比你快。”

“什麼?”兔子很驚訝，“為什麼會這樣?這不可能!這不可能!”兔子絕望地大喊。

“想要戰勝我，你還是先學習一下先進的科學知識吧!”烏龜不慌不忙地説道，“這樣才有機會贏我。”

裁判正式宣佈烏龜獲勝!真是“不比不知道，一比嚇一跳”啊，小兔子終於明白了，想要贏得比賽光靠體力還不夠，還得學好科學知識。

第二次作文14

上次賽跑兔子輸給了烏龜，心裏很不服氣，三番兩次找到烏龜，要求再和烏龜進行賽跑。烏龜只好同意了，並決定第二天在原來比賽的山坡上進行比賽。

第二天，森林裏的動物們聽到這個消息，都來到比賽場地。有的説："兔子這次一定贏！＂有的説：＂哈哈，這次更激烈了呢！＂還有的説：＂這可不一定呢，兔子生來就很驕傲。＂這時候，烏龜和兔子精神抖擻地來到比賽場地。烏龜信心十足，一點都不害怕，還伸了伸它那四隻腳。兔子呢，在那兒神氣得不得了，還用輕蔑的`眼神？了烏龜一眼。

比賽開始了，被請來的猴子裁判一聲令下，烏龜和兔子同時像不要命了一樣往前跑。兔子像離弦之箭般掠過，烏龜還蝸牛似的慢慢地往前爬。趕來觀看的動物們在一旁不停地吶喊：＂烏龜輸定了，兔子是冠軍！＂＂加油，烏龜！加油，烏龜！＂＂兔子是第一！兔子是第一！＂……

兔子一下就跑到了烏龜前面老遠老遠，它回頭一看，哼！烏龜你這小子又落到我後面了，你也別想追上我！兔子得意洋洋，但慢慢地也累了，它就坐在一棵樹下休息。兔子想：烏龜那麼慢，我還不如先休息會兒。我不睡着，只是休息一會兒，這樣烏龜就趕不上了！但不知不覺中，兔子又慢慢地打起了瞌睡，睡着了。這時，慢悠悠的烏龜趕上來了，它見兔子還在睡覺，但又不能像兔子一樣快。於是，它自言自語道：＂唉，還是要用那個法寶啊！＂它從龜殼裏掏出了一件隱形披風，披在身上，小心翼翼地從兔子身邊經過。超過兔子很遠後，它回頭一看，哈哈，兔子還睡得十分香甜。接着，烏龜換下披風，改成了一輛汽車。烏龜飛快地衝向終點，越過了終點線。

一陣歡呼聲傳來，兔子被驚醒了。它一看終點，呀！烏龜已經被動物們高高拋起，然後舉在空中。兔子直愣愣地站在哪兒，像一個木偶一樣。

這次比賽，兔子輸得心服口服，再也沒什麼可説的了。

第二次作文15

生命中有許多的第一次，也有許多的第二次，第一次固然新奇美好，但第二次也會有新的發現感受。

小時候我就喜歡讀書，家裏都有兩大櫃子書了，還纏着媽媽。一捧到書，就如飢似渴的讀了起來，可讀了一遍之後，我就沒興趣再讀第二遍了，為了改掉我這個壞毛病，媽媽決定狠下心來，兩個月不給我買書。

第一個星期，我乾巴巴地着急；第二個星期我心裏癢癢的；第三個星期，我就按捺不住了，去書櫃上找了一本看過卻不熟悉內容的.《假如給我三天光明》，我的嘴撅得能掛油瓶了，可是看着看着，我就不禁微笑了。

我被海倫的頑強意志打動了。海倫·凱勒的生命多麼坎坷！她還沒有成年時就雙目失明，雙耳失聰了，可她幸運的遇到了安妮·莎莉文老師，這位從孤兒院走出來的老師用人格魅力打動了海倫，教會了海倫認字、算術、音樂等常人會的技能。最後，海倫在文中説到，如果奇蹟出現，讓她三天光明，她想看見摯愛的莎莉文老師兒純真無邪的美，凝視熱情頑皮小狗們的忠實眼神，牢牢記着他們的樣子及豐厚的內心；第二天是一趟對自然、歷史及藝術的仰慕之行，帶着敬畏心情迎接晨曦，等待曙光喚醒睡夢中的大地；第三天走入城市每處角落，高樓大廈、公園、街頭、工廠、河岸、貧民窟，不論何種景象，她要以明亮的眼睛注視這一切，並最後擁抱一下莎莉文老師。海倫·凱勒告訴我們：“我的身體雖然不自由，但心是自由的，而且我的心已經超越身體的限制，沉浸在喜悦中，獲得美好人生。”

當我合上這本書時，媽媽走了過來，看着我幸福的笑臉，説道：“怎麼樣，第二次讀書的收穫不小吧！是不是有許多新的感受？快説給我聽聽。”“沒問題！”我立馬答應。於是，我和媽媽娓娓而談。

這次的經歷使我明白第二次也好，它將是我人生中最美麗的篇章。