一張考卷作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一張考卷作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一張考卷作文1

人生就像一張考卷！你不能用塗改液和擦筆頭，錯過了，就不能再回頭了！

選擇題，20分。在生活中，我們都會遇一些選擇，如：你要考什麼學校；你要做什麼樣的人？面對這些問題，我們都很苦惱，如果不選擇或選錯，那你人生的考卷將會少了重要的20分。

填空題，也是20分。在每個人的生活中，常常會需要一些精彩的詞語來填補自己的單調語句。只要你平時認真地學習，你的詞語就會越來越多，你的生活就會更精彩。如果你沒有詞語，在人生的考卷裏，你將會少了重要的20分。

閲讀題，20分。在人們的生活當中，我們時常會聽説或親身經歷一些事情。它可以是快樂的、痛苦的.、傷感的……閲讀題最主要的就是讀懂中心，寫出讀後感。人也一樣，要對某事物作出評價和感受。如果你沒有評價的能力，你在人生的考卷裏，你將會失去重要的20分。

作文題，40分。在人的一生當中，有許多事情會使你刻骨銘心，也可能一會兒就忘了。現在的你，和你的朋友、父母講述往事；成年的你和你的朋友、父母孩子講述往事；老年的你和你的朋友、孩子、孫子講述往事。不同的階段的評委都不同，你要把你一生所學的、聽到的、看到的，通過自己的語言，講述給別人。

在人的一生中，聽、説、讀、寫都缺一不可。人生的考卷滿分100分，你得了多少分呢？

一張考卷作文2

那次語文考試我得了全班最低分：60分。老師讓我們分組討論，把自己滿意和不滿意的地方分析一下，然後總結發言。

同學們一個接一個發言，有得意的，有喪的。老師聽完每位同學發言後一一進行總結：某某這次成績不太理想，但進步很大；某某卷面特別乾淨；某某閲讀部分做得很有水平······

她很少提同學們的缺點，幾乎通篇是讚美詩。

輪到我了，我實在想不出有什麼可以“吹噓”的地方，我低着頭紅着臉説：“我考得太差了，我，我沒什麼好説的。”

“不能這麼説，光從分數上看，也許令人不太滿意，可是你的卷面上，至少還有三大優點：1、閲讀部分許多沒填，這是失分主要原因，説明你不會就不會，不喜歡瞎蒙亂扯，學習態度端正。2、造句中‘精巧’這個詞用得很恰當，説明你善於運用詞彙。3、也是我最欣賞你的地方，你的文章很有新意，構思巧妙，我想你如果堅持練筆，必定在寫作上有所突破。同學們，來聽一聽少鈿同學的這篇文章。”我慢慢抬起頭，輕聲讀了起來……

教室裏一片安靜，沒有人嘲笑我的成績，而是個個仔細聽着，嘴裏不停地發出“嘖嘖”的讚歎聲。

課後，老師把我帶到辦公室，送給我一份晚報，向我介紹有關花季版的.內容，還語重心長地對我説了許多許多……我在享受這份愉悦的同時也感受到了沉甸甸的期望。我對自己説：

“就是為了老師的賞識和苦心，我也要好好學習呀！”

從那以後,我認真學習,取得了優越的成績.老師,是你那番話開導了我,謝謝你!

一張考卷作文3

在我的抽屜裏，一直放着一張考卷。那是一張滿分的考卷。在別人眼裏，它也許就是一張紙，微不足道，可在我的心裏，它卻是一段永遠抹不掉的回憶。

小時候，我的學習成績一直不好。一個期末考試前，媽媽為了刺激我，説：“你這次期末考試必須考一百分，否則你暑假的零用錢和玩電腦的時間都不可能再有了！”我立刻感覺自己受到了很大的威脅。於是，我每天從學校一回家，寫完作業就開始認真地複習，過上了面朝書桌背朝天的生活。我心中暗想，恐怕美國洛杉磯街頭的行為藝術家們也得折服於我的'執着。

從此，學校的課間十分鐘，操場上少了一個踢足球的高手，教室裏多了一個沉迷在書中的呆子；放學後，院子裏少了幾分貝的歡笑聲，樓上多亮了一盞長明燈。在夢中，我腦海裏的一道道快樂的景象消失，時時浮現出媽媽批評我時凶神惡煞的表情和我無奈哭泣的悲慘景象。

期末考試終於來臨了，我忐忑不安地看着監考老師從袋子裏拿出一摞厚厚的紙張，心想，這次暑假的美好時光能否享用就看這次了啊！直到卷子發下來，我的心才平靜下來。我一路過關斬將，克服了重重困難。全部寫完了，我看了看錶，嗯！不錯，還有二十分鐘的時間檢查。我認真地檢查，改正了幾道錯題。我彷彿看見一百分在向我招手，還有我期盼已久的暑假的美好時光。

後來，卷子發了下來——我考了一百分。我笑了，笑着笑着，居然又哭了。

就是這張滿分的考卷，被我當作寶物收了起來。想到它的來之不易，想到那段“悲慘”的生活，我就會情不自禁地在心中為自己的喝彩。

一張考卷作文4

孝是一個愛心的擁抱，孝是一句安慰的話語，孝是一種付諸實踐的行動……老師給了我們一張卷子，是“孝道考卷”。

一聽這一消息，我心想：哦，原來今天母親節，怪不得老師讓我們做這種卷子。想必這樣的卷子，一定很難！老師一會兒工夫把卷子分好了，我一看，不好！是我不瞭解的題，這下完了，我肯定會給別人一個不孝的形象。

我拿起卷子掃了一遍，就開始作答。可是第二題就有點把我難住了——母親的生日是什麼時候。可我光知道媽媽的生日在12月，卻忘了是幾號，我只能空着了。繼續往下，又是問媽媽身高，又是問體重，還讓不讓人填了！還有腰圍，穿多大的鞋……我想：老師，你為什麼出題出得這麼難？還怎樣讓人寫？接下來，我又有一兩個題沒寫上，幸好，其他的寫得很順利，讓我一想就能想到答案。

這時，我看到了一個題，讓我寫母親的.愛好，我毫無頭緒，只能寫：看電腦、玩手機。我實在沒有發現過媽媽有什麼愛好，也許是我從來沒有去了解媽媽吧！我一個題又一個題答了起來，心裏稍稍鬆了一口氣：前面難，後面的容易些。我認為老師一定是讓先讓我們難一些，讓我們以為後面更難。

差不多答完了，我看了看，前面有一些題實在答不上來，只好空着了。我有些緊張：老師會不會讓我們算分？果然，老師讓我們算算自己的得分。根據老師説的，我加加減減，最後一看，唉，不及格，才55分！那一刻，我慚愧極了，在“孝道”上，我交了一份不及格的答卷，我怎麼對得起為我辛苦付出的媽媽呢？

這次孝道考卷給我上了一課，讓我知道了，要去多瞭解母親，多去關心母親！

一張考卷作文5

剛剛還下着毛毛雨，可現在太陽又出來了，太陽剛剛出來，現在又下起了濛濛細雨，此時我的心情就像這多變的天氣一樣，坐卧不安的我就像被關在牢籠中的困獸一般，因為聽説今天下午要發數學考卷。

我不安地坐在位置上發呆：萬一我考差了怎麼辦？雖然我的成績很穩定，但有時候還是會一不小心掉下來，比如上次，只考了七十多分。又回憶起媽媽教訓我時的場景，身上不禁起了雞皮疙瘩。但我怎麼不往好處想呢？因此，我又想象到我考了個不錯的分數，媽媽帶我去吃好吃的，想到這，我垂誕欲滴，口水都流下來了。哎！我到底是走向“天堂之路”，還是通往“地獄之門”呢？

第一節下課之後，數學老師果然來到班上發考卷，考卷一發下去，整個教室的氣氛便凝固了起來，所有在班上的同學都緊張地説不出話來。看，小明接過考卷，看了一會兒，然後垂頭喪氣地慢悠悠地走到位置上。我想，他可能是考了個不理想的分數，所以才那麼不高興的吧；再看那個在認真寫作業的小紅，他拿過考卷，看了一眼，一下把作業放下，一蹦三尺高，臉上洋溢着笑容；我走向胡雪乾的位置，一看，96分，一向成績較差的他居然考了這麼高的分數，太不可思議了，有人説他是抄別人的.，有人説他是自己努力學習換取來的，我比較支持第二種看法。

我回到位置上，考卷正好就發下來，我看了一眼考卷，97分的紅筆字映入眼簾，我一下子樂開了花，幸好不是像我想的一樣考差了，而是考了一個不錯的分數。我仔細看了看考卷，居然都是不該錯的填空題錯了，太不應該了，可考了97分，還是自己原諒一下自己吧。

再看窗外，剛剛的濛濛細雨又變成了陽光燦爛的大晴天，此時我的心情也漸漸好了許多。