收穫

收穫1

9月28、29日是我校一年一度的運動會，這天早上，我一進校門，就看見教學樓上、操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。

運動會開始了，先是升旗儀式，再是少先隊員，領導講話，接下來就是田徑比賽。第一項男子60米預賽，大哥哥都非常厲害，他們的啦啦隊也不遜色，不停的喊着加油。不一會兒就輪到女子預賽，這是我參加的比賽，站在起跑線上我心裏非常緊張，手上的傷口在隱隱作痛，我心裏暗暗的説“我不能退縮”。只見裁判員舉起信號槍高喊“各就各位——預備——砰！！一聲槍響，我努力的`向前跑，就像一支離玄的箭像終點衝去。”加油！加油‘’！的喊聲此起彼伏，一陣高過一陣。雖然我拿到了小組第二名，但還是晉級下一輪。接下來是１００米的比賽，我也得去參加。我在排隊時，天空剛下過雨，地上還有水，但是我們還是像往常一樣，踏着積水衝向終點。我得了小組第二名。４００米決賽開始了，我們班的一位男生非常厲害，有好幾次別班的同學想超過他都被他甩了。女子４００米成績也不錯。很快，這一天就結束了。

第二天，我在吃早餐時，聽到了“滴滴答答”的聲音。我納悶起來：下雨了，運動會還要不要開呢？我帶着疑問走進了教室，班主任也説不清楚，便讓我們寫作文。

２個小時過後，雨小了點，運動會照常開始了。６０米決賽即將開始，我踢踢腿，伸伸手，跳了幾下，就開始了，槍“砰”的一聲響了，我奮力向終點跑去，結果得了第五名。在１００米比賽中，我的心更輕鬆了，跑了個第四名，還破了校記錄，當時我都有點不敢相信，走過去看了看，才知道是真的。

通過這次比賽，我知道了付出才會有收穫。

收穫2

在我的記憶長河中,我覺得自己做得最成功的一件事,就是那一張布貼畫.那一張布貼畫是我最喜歡的一張,也是我自己覺得最成功的一張.我還給這一幅作品起了一個既好聽又可愛的名字,叫做可愛的”小天使”,因為這一幅布貼畫上有一對可愛的“小天使“。

我是一個不怎麼熱愛美術的女孩。漂亮的美術作品只有三幅，一幅是“雙蝠祝壽”，第二張是隻憨厚可愛的小母雞，還有一張就是這一幅布貼畫：《可愛的“小天使”》了。可是當我做完這幅布貼畫之後，我才發現美術是那有意義，能發展人們的想像力。我反覆思索，美術、美術，為什麼叫美術呢?哦!我知道了，美術的意思就是美麗的藝術品。

把記憶拉回到做《可愛的'“小天使”》的時候。一天，我找來幾塊沒有用的布，在上面剪了一對童男童女，可是剪的時候不是少了耳朵，就是少了脖子，正當我想放棄時，一句話總是在我腦邊盪漾：不經歷風雨怎麼見彩虹?是啊!不經歷風雨怎麼見彩虹!我真想見到那一道美麗的彩虹!於是我下定決心：一定要完成布貼畫。我又重新找來一條布，這一次我吸取了上一次的經驗，用筆先畫上一對童男童女，然後剪下來，再給他們插上一對小翅膀。給男孩穿上一件天藍的衣服和一條上面有許多眨着眼睛的小星星的綠褲子，頭上戴一個天使的頭冠。給女孩帶上了一個小皇冠，穿上一條帶有花蕊邊的公主裙。把它們貼在一張卡紙上，一幅巧奪天工的布貼畫就完成了。

我喜歡《可愛的“小天使”》，但我更喜歡做布貼畫，因為它能給我帶來歡樂，更因為它讓我明白了：堅持就是勝利!

收穫3

春天，是播種的季節，與它相對應的是秋天，是收穫的季節。唐代詩人李紳寫過“鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩，通俗易懂，但在我幼小的心靈中始終只是一篇古詩，不過在我7歲時，就切身體驗了一次這首詩的真實含義。

那年春天，全家一起下鄉，鄉下的景色真美啊！到處鶯歌燕舞，柳樹抽出了嫩芽，小草也探出毛茸茸的頭來。我沉迷在這美景中，不能自拔。這時，奶奶走了過來：“豆豆（我的小名），和我一起去種田吧！”種田，多新鮮有趣的事啊，我一蹦三尺高，“好耶！”高興地跟着奶奶向目的地進發。

種田還真不是我想象的那樣簡單啊，剛才還明媚可愛的太陽現在卻顯得有點“熱情似火”，只是陪奶奶在田地裏跑跑拿拿，放放種子，我就已經汗如雨下，腰痠背痛了。奶奶見我累得夠嗆，便説：“算了，你就站在一邊唱歌給奶奶聽吧，好給奶奶鼓鼓勁！”於是我站在一旁的田邊上給奶奶唱歌，陪着奶奶幹活，一個上午就這樣在我時而高昂，時而低落的歌聲中渡過了。等到下午奶奶仍叫我去時，我死活不肯去了，當時尷尬的.感覺，到現在我還記憶猶新呢。

現在，我已經是六年級的國小生了，今年秋天，我們又去了一次鄉下，一出車門，我就看見了一望無際的玉米地，那一排排，一個個碩大的玉米呲牙咧嘴地笑迎我們的到來，這是一個多麼美好的收穫季節啊。我忽然想起了七歲時種田的事情，不禁無限感慨。是啊，一份耕耘一份收穫，如果農民們都象我一樣，播種的時候覺得辛苦，哪來收穫季節的如此碩果累累啊！

世界上所有的事都需要自己努力奮鬥，就象我們平時考試取得的成績一樣，需要我們認認真真的聽講，複習，認真面對每一場考試。試卷，是公平的，正如土地一樣，你付出了多少，它給你的回報就有多少。但是，如果暫時我們感覺不公平的話，也請不要抱怨，因為只要我們努力了，總有一天，我們一定會成功的。

收穫4

生活中有許多對我們進行約束的東西，我們時常排斥他們，厭惡它們。可也是這種約束讓我明白了一個道理。

有一次，媽媽問我打電話的女同學幹什麼時，我頂撞了媽媽：“你到底煩不煩，嘮嘮叨叨，管管管，什麼都要管……”媽媽聽後有點詫異，愣了好久，默默地走進了自己的房間，恍惚中我聽到了她輕聲而又沉重的歎息。

我對自己的推理能力與小小勝利沾沾自喜了好些日子，知道那一天午後。

那是一個冬日的午後，天很冷，陽光有氣無力地照耀着，幾隻褐色的野鴿子在枯黃的草坪上不知所措地東張西望，我一個人百般無聊地趴在陽台上，心情一如那幾只枯樹投下的斑駁淡影，有些灰濛濛的煩躁。偶然間一對母女闖進視線，年輕的媽媽穿着紅色羽絨服，七歲左右的.女兒，穿着一件藍色的羽絨服。一紅一籃，她們倆衣服亮麗的色彩給這陰涼的冬日增添了些許暖意與生機。

媽媽彎下身子，一手扶住車把，一手牢牢抓住後座：“來，小心，用腳蹬，慢點兒，甭怕，媽媽扶着呢！”“呀，媽媽，我不會轉彎……”“沒關係，先走直道，放鬆點兒，勇敢些，別緊張。”

望着母女倆，我在想，孩子沒有媽媽的扶助行嗎？我的成長離開父母的幫助會怎麼呢？沒有媽媽對車子的約束，孩子也許會摔很多跤吧。父母在必要的時候，對我們的“車子”進行輔助，避免了我們摔得頭破血流，讓我們在人生路上少走了許多彎路。

我徑直走回屋內：“媽媽，我不該誤解你的關心……”

生活中有許多對我們進行約束的東西，那些約束我們的，被我們視為羈絆而排斥的，是深切的關懷，是愛。原來，約束也是一種愛，這個道理，會刻在我心中一輩子。

收穫5

今天下午4點多，我帶妹妹去採西紅柿。到了西紅柿地裏，我們大吃一驚，那麼多燈籠就像走馬燈。有些掉了，有些掛在樹枝上，有紅的，黃的，綠的，在陽光的照射下，一個個好像在向我招手呢。

我和妹妹迫不及待地這采采，那采采。我們不論大小，只要是好的`，我就喜歡，全部收入袋子中。不一會兒，我們的3個袋子全都裝滿了，媽媽都提不動了。因為我們仍然捨不得回去，媽媽説把我們的口袋滿了就可以了吧？我用力點點頭。我在慢慢地採慢慢地走，還是把口袋裝得滿滿的，最後只能裝一些小的了。身上彷彿有幾塊大石頭壓得我都氣喘吁吁快走不動了，媽媽看着我都笑了。

回家的時候，媽媽幫我們稱了一下自己的收穫。我採了24斤，妹妹採了20斤。耶，我採得比妹妹多啊！我高興地跳了起來。這就是我今天的收穫。

收穫6

“太棒了！”五（5）班裏傳來了高興的叫聲，原來我們朝思暮想，千盼萬盼的秋遊終於到了，而且這次秋遊不準帶零食，只能帶便當，而且要自己做的，大家都一蹦三尺，高興的像小猴子一樣，跳來跳去。

秋遊那天，我早早的起了牀，來到廚房，拿起了一個土豆，開始亂刀剁土豆模式，結果把土豆切得東倒西歪，比媽媽切得難看多了。再放好一個洋葱，拿起小刀，開始“剁、剁、剁”，的切起來。雖然很細心，但是天有不測風雲，不小心切到了指甲上。那感覺真是痛死了，差點兒叫出來。終於全部都切好了。我把油拿出來，往鍋裏倒了一點，再開火，把洋葱、雞翅、土豆、飯等全部放進鍋裏。“刷、刷、刷”的炒了起來，然後放調料，再把鍋蓋蓋上。過了十分鐘，便當終於做好了。然後把它們放進了保温盒裏面，大功告成。

帶着保温盒，背上小書包來到學校，已經快可以上車了，這次秋遊的.目的地是嶽王廟和麴院風荷兩大景點。我們坐車來到了目的地，首先到的是嶽王廟，進入廟內，立刻被寬大、精緻美觀的物品所震撼了，最引人注目的岳飛像，真是樸素之中帶了幾分威嚴，威嚴中帶着精忠報國的決心。

出了嶽王廟，接下來，我們來到麴院風荷開始野餐，終於可以可以打開香飄四野的便當了，我大口大口狼吞虎嚥着雞肉土豆炒飯，大家還相互分享，互相贈送自己的飯菜。大家開心的結束了這次秋遊，沒有留下遺憾。

這次秋遊收穫很多很多，不管是做便當還是參觀，做便當讓我學會了做菜做飯。參觀帶給我知識和古人的智慧。吃便當，讓我體會到同學之間的分享和幫助，還有濃厚的友誼，這次秋遊讓我受益無窮!

收穫7

在廁所凸凹不平的水泥地面上，有一隻螞蟻，笨拙地拖着一個很大的獵物。

這裏不適合螞蟻的生存，它為了尋找食物，一定跋涉了很長的路，費了很大的勁。可一個非常現實的問題是，它要把這個龐然大物拖走，拖到一個很遠的地方，這簡直就是一個不可思議的工程。

正如我預料的那樣，一不留神，那隻螞蟻連同那個龐然大物，一下子滾落到凹坑的底部，假如是人，一定摔個粉碎性骨折。可螞蟻似乎安然無恙，只是在巨大的.衝擊力面前，它不得不鬆開可口的獵物。

螞蟻有些傷悲，它圍着獵物轉了幾圈，似乎無計可施;它接着爬上坑的上部，似乎在尋找幫助，但它還是絕望了，別説螞蟻看不到，就是在我目之所及的範圍內，也沒有它一個同伴。

它知道該怎麼做了，它拖着龐然大物，一點一點在凹坑處蠕動，緩緩離開坑的底部;它失敗了，隨着一個趔趄，那個龐然大物帶着它滾了下去。它沒有放棄，執拗地又一次拖着獵物，一點點地挪動;所有的努力似乎白費，好不容易到了坑沿處，一個不留神，獵物又滾落下去，唯一慶幸的是這次螞蟻沒有滑下去。

我想螞蟻這次一定徹底放棄了，可我想也沒想到，它很快地爬下去，又一次拖動了這龐然大物。功夫不負有心人，這次，它取得了成功。螞蟻高興極了，圍着獵物轉了一圈又一圈，高興得歡呼雀躍。

可它的好運並沒有維持多久，剛挪動了一段路，就掉進了一個新的坑裏，於是螞蟻又開始了周而復始的努力……

那一刻，我的眼睛濕潤了，螞蟻之所以成就龐大的家族，就這點精神，就讓我們多少人汗顏。

在單位，我們面對的是太多的怨天尤人，缺少腳踏實地幹事創業的精神;對我們自身而言，“三天打魚，兩天曬網”的舉動，是我們躊躇滿志最好的詮釋;很多時候，隨遇而安、得過且過是一種普遍的意識。所以，生活帶給我們太多的無奈和失落，甚至是歇斯底里地絕望和放棄。

看着永不言棄的螞蟻，我終於明白：堅持，就是最好的收穫！

收穫8

在這一學期了，我收穫了很多很多知識，每一科項目都有很多收穫。

語文的收穫，我學會了很多很多的生字，聽寫生字我也會了許多，不像以前那樣，只要聽寫錯一大堆，我還學會了很多課文寫法，還有很多修辭手法，我還知道了很多作者，比如老舍、柯巖、肖復興……，語文我還學了一些名人名言，有牛頓的、阿·費爾斯曼、劉備的……，我還都得了寫信的格式，我還知道了給予永遠比拿快樂。

數學的收穫，我學會了分級，每四個分一級，我還知道了怎麼讀，我會知道了公頃，跟平方千米用英文怎麼寫，我還學會了我還學會了量角是怎麼量的，我還學了兩個新角，分別是平角跟周角，還會怎麼寫兩個角是否相等，我還學會了三位數除以兩位數，也學會了三位數乘兩位數，還有乘法跟除法的簡便運算，還有路程問題跟價格問題，還有數學廣角的優化，知道了烙餅問題是怎麼才能有最快的時間做完，還有整理房間用最快的方法做完，我們還學了每人拿小棒誰拿到最後誰就贏，我知道了需要怎麼拿才能贏，我還學會了田忌賽馬的問題。

英語我學會了很多英語單詞，甚至有很多單詞我都會背寫了，我還知道了許多人物，我還知道了英語句子怎麼讀……。

在體育課上我們玩了很多健身器材，這些器材分別是籃球、足球……，足球是我玩的最開心的器材，我最喜歡玩足球了，在體育考試的時候我們靠的'是跳遠，就算沒跳到很好的成績，我們也玩的很高興。

在音樂課上，我們學了《茉莉花》、《小足球》、《童心是小鳥》……，

這些我們都會唱，我們也練會了《茉莉花》用口風琴吹得。

在微機課上，我們會了思維導圖、美圖秀秀、幻燈片、把照片連在一起的……，也會搜索各種東西。

這一個學期裏，我收穫了很多。

收穫9

在每一個人的一生中，都會有不一樣的收穫，可能會是：一句脱口而出的話，一句名言警句或是一個小小的啟示。

在那一天，我懂得了認慫的另一個含義。有一個小故事發生在我的生活當中，故事的兩個女主人公，小琴，小雨。她們是好朋友。小琴成績非常優異，小雨則是中上中上的。

有一天，她們兩個約好一起去那一家公司去實習。由於小琴學習好，能力超羣，又能寫的一篇好文章，所以，她被稱讚所包圍着，但是她自視清高，被好心的同事提醒錯誤，不願意去接受自己能力上的不足，也極不願接受比她有經驗能力的人的意見，彷彿所有的有益的見解，都成了故意刁難她的成見和挑剔。

但小雨卻相反，她勇於承認自己的不足，客觀地評價自己，努力學習小琴具有的而自己卻沒有的實力、優點。她虛心請教他人，即使對方在指導過程中表現出來的傲慢與輕視，她都沒有放在心上。

正因為小雨她把自己的.姿態擺的很低，認識自己的不足，努力完善它，敢於認慫所以她在實習過程中才會有這麼大的進步，小琴因為自始至終都在自視清高，還不自我省察，不願認慫，難以融入集體不説，個人能力還停滯不前。

古人云：在優秀人身邊當配角，藉着跑龍套的機會學習真功夫，是非常不容易的，特別需要我們放下手段來正確認識自己，其實，我們每個人都要做好當配角的準備，敢於向主角認慫，學習主角的優點，彌補自己的不足，取長補短。

認慫，是承認自己的錯誤，並不是意味着認輸，放棄，相反，這是一條彎曲的軌道，只要你敢於認慫，繼續不停地走下去，就是領略到主角的光芒。

認慫，不是認輸，也不是放棄，而是更好地認識自己。這次的收穫可真大！

收穫10

光陰似箭，轉眼間，我已經度過了四年的國小時光。在這四年的時光裏，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收穫。下面，就讓我來説説這一次次成長的收穫吧！

在一年級的時候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴着紅領巾來上學，終於有一天，我按捺不住自己了，就去問老師：“什麼時候我才能戴上紅領巾呀？”老師笑眯眯的説：“入隊的時候啊！”哎，可是我們什麼時候才能入隊呢！在我們一天天的計算中，終於等到了入隊的那一天！我早早的就起牀了，等待着我們入隊的那一刻！耶，我們入隊了！我們大聲的呼喊着，太開心了！胸前的紅領巾時刻提醒着我，要好好學習，天天向上，掌握好文化知識，提高自己的道德修養，才能成為對社會有用的人。

在二年級學年末的'時候，我們問老師：“我們是不是明年就可以競選大隊委了呀？”老師説：“是呀”。作文時間飛快的把我們帶到了三年級，我們也是中年級的學生了，可以競選大隊委了。於是，我就開始了精心的準備，經過自己的努力，終於如願以償。以前，我總認為做大隊委很威風，每天可以檢查監督別人，但是自己當上了才發現，當大隊委不僅僅是威風，更是一種責任，這，也許就是成長的收穫吧！肩膀上佩戴的三道槓時刻提醒着我，我是學生中的優秀代表，我首先要嚴格要求自己，才能成為其他同學的榜樣，做好老師的小助手。

我每天都在成長，每天都會有不同的收穫，通過這些點點滴滴的事情，我懂得了一個道理，成長就要付出努力和汗水，但與此同時我收穫了快樂與喜悦！

收穫11

今天，是四年級同學外出綜合實踐的日子。學校早就為我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。

一路上，同學們有説有笑。有的説：“周口店裏還有沒有猿人？”，有的説：“猿人長得什麼樣子？”，還有的説：“猿人到底有多少種？”看的.出來，雖然我們人還沒到那裏，但我們的心早就飛到那裏去了！

到了周口店，我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所，和一個“北京人”曾經生活過的山洞，那裏可是孕育我們現代北京人祖先的地方。給我印象最深的，還是最後一項活動：模擬考古。導遊把我們帶到一個專門模擬考古的地方。地上用線編成了十一個方格，象徵十一塊考古現場。老師把我們每五人分成一組，各小組自選一塊“考古現場”後，大家就動手挖了起來。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組，我們選了一塊沒有被人挖過的地塊，心想：這裏的化石應該不會被人挖走吧！於是，我們挖了起來。一開始，我們都以為化石被深深地埋在了土裏，都用手和老師發的工具上翻下鑿。但土翻得很深了，一塊化石也沒發現。後來，老師告訴我們，化石埋得不是很深，我們就又把土填了回去。一邊填土，我們一邊仔細檢查土裏的小石頭。忽然，一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾，這塊石頭上有好幾十個小孔，表面是橘黃色。我覺得這塊石頭很有可能是化石，我就讓許京彤看了看。許京彤説：“很有可能是化石，咱倆一塊去問問專家吧。”她一邊説，一邊拉着我的手，跑到專家那裏。專家仔細辨認一番後，説：“對，這是化石。”然後衝我們笑了笑。

我和許京彤非常地激動，連跑帶跳地回到我們小組，就在我回到組裏的最後一刻，由於過分激動，沒留神被地上的線拌了一下。幸好，許京彤扶住了我，才沒讓我來一回“四腳朝天”！

今天，我不僅在我們的祖先“北京人”那裏收穫了考古的知識，還收穫了值得回憶的快樂。

收穫12

一個油漆工因沒有本分的只做好自己受託之事，在幫船主塗好油漆之餘，順便補好船的漏洞，結果後來竟意外的救了僱主的孩子，帶來意外之財。

人的一生，總會收穫很多看似意外，其實必然的驚喜。

中國的房地產，十多年來，發展的太快、太順、太旺，導致我們某些從業人員，常常投入比其它行業少，收穫卻多很多，慢慢也就變得浮躁、務虛、不思上進。當房地產開始調控後，終於出現了大浪淘沙的局面。靠花架子吃飯的'時代過去了，那些在過去務實做事、肯鑽研專業、虛心上進的人才，在疲態的市場中得到重用，獲得發展的空間。而一些徒有其表的南郭先生們，則顯露出真本質，並遭受冷落和遺棄，這也就不足為奇了。

房產調控已進入第二個年頭，短期內政策性全面放寬難以出現，但因房地產低迷對經濟發展的拖後作用不可小視，故房地產發展一定也充滿更多的不確定性。

在經濟“三駕馬車”當中，由於國際貿易平衡的需要以及國內成本日益加大，貿易拉動經濟的力度逐漸下降；國內人口基數雖龐大，但短期內是無法發揮出強大消費力以拉動經濟發展；最後中國經濟的發展還是回到老生常談———即大規模的投資。

未來2-3年內，是中國經濟醖釀下一輪高速發展的調整期，作為中國經濟重要組成部分的房地產，也會繼續以調控為主調，但小範圍、小規模、試探性、階段性的寬鬆政策也會成為交替出現的副調。

在這樣的行業環境中，我們當然浮躁不得、務虛不得，但因為工作節奏的放慢，留給我們更多的時間學習、反省、總結，像油漆工一樣，常思舉手之勞，對與工作及行業無關的技能、知識、經驗，也要多多學習與鑽研，則當房地產重回高速發展之日，獲得更多、走得更遠，定是必然之舉。

收穫13

星期五下午舉辦紅領巾書市，我早做好了準備，書市開始以後，同學們潮水般湧到了名人長廊，爭先恐後地搶着攤位賣書。賣主們各顯神通，有的打着廣告牌，有的大聲吆喝，都想盡辦法推銷自己的圖書。我幸運地搶到了一個顯眼的攤位，手裏舉着廣告牌，大聲地吆喝：“永不落架的好書，走過路過，千萬不能錯過！”

一個高個女孩來到我的攤位前，目不轉睛地盯着我的書。我一眼看出我的書被她相中，可她的砍價功夫實在了得。她説：“看來你的書賣得不怎麼好，還有好幾本沒賣掉，這本書兩元錢賣給我吧！”兩元錢，虧她想得出來啊，真賣兩元錢還不如送人呢。我對她説：“《五毛錢的願望》可是永不落架的好書，看了這本書，受益無窮。五元錢的價格很低廉，你不買是你沒抓住機會，我賣不掉仍可以放回我的書架。一讓我考慮考慮。一你別考慮了，這麼低廉的價格，別人買走，你可就虧大了，那時千萬別後悔。”那女孩猶豫了一會，還是買走了我的書。

這時，有個穿紅衣服的女孩在我攤位前站了許久，目光一直注視着我的另一本書，看樣子很想買我的那本書，但她始終未開口，一直站在那兒。我對她説：“看得出你喜歡書，我減價賣給你吧。”她用雙手捧着錢給我，雖然書賣得便宜，不過也還值得。

我帶來的`四本書很快賣完，趕忙揣着賣書的錢四處跑攤位淘書，還不停地與賣主討價還價。最終，我淘到了幾本好書，拎着它們心滿意足地回家了。

這次的紅領巾書市，我的收穫很大，不僅用低廉的價格和別人共享圖書資源，還實踐了買賣的技巧，期待明年的紅領巾書市。

收穫14

時間如流水，美好的時光總是過得很快，一個學期即將過去，我也收穫了許多,碩果累累。“一份耕耘，一份收穫”。是的，只要我們撒出種子就能收穫果實，付出勞動就能收穫金錢，付出時間你就會收穫更多的時間。總之，付出就會有收穫。

在這學期的語文學習中，我感受最深的是第六組《地震中的父與子》這篇課文，它讓我懂得了父愛的深沉而寬廣，認識了人間的真諦。我學到了一些新知識，如做比較、列數字、打比方、舉例子等一些説明方法，怎樣描寫人物、場景等等。斬釘截鐵、玲瓏剔透、懸崖絕壁、震耳欲聾、夜以繼日和其他幾十個成語是我在這個學期中積累的，一共記住好詞好句好段近百條。我還領悟到了讀書的方法：一遍又一遍，以不同的方式讀一本書，常讀常新，百讀不厭，把書讀透。在這幾個月裏，我養成了每星期寫日記的良好習慣，現在已經寫了40多篇了。另外，我又給看過的好書劃出了好詞佳句，並做好了筆記。四大名著、《苦兒流浪記》、《新滿分作文》、《一路風景》、《根鳥》等十餘本書是我利用學習之餘讀的，它們讓我開闊了眼界，懂得了許多道理。此外，還有一些課外練習卷使我懂得的知識豐富了許多。回顧我以前的表現，我總覺得我還欠努力，上課經常講空話。考試成績雖然還過得去，但還是不如從前。所以,在複習階段我還要更加努力，爭取考出好成績。

學習中的困難莫過於一節一節的台階，雖然台階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的`台階，才能實現學習的最高理想。

學習能力是漸漸培養和積累的。學習能力的培養並非一日之功，需要你的恆心。

收穫15

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一支神奇的蠟筆，畫出一幅幅色彩斑斕的畫。書讓我想起：高爾基説的話：”讀一本好書就是和許多高尚的人談話。“

書不僅是一位默默無聞的老師又是我的`好朋友。從四歲起我就開始喜歡讀書了，比如：有一次，我摔倒了，痛得我哇哇大哭，於是媽媽拿出童話故事書，繪聲繪色的讀起來，我的哭聲立即停止了。還有一次，我病了不能出去和小朋友一起玩，我在家裏大哭大鬧，爺爺拿出書來讀給我聽，由於爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來結結巴巴的，但我一樣聽的專心致志。

現在我漸漸長大了，媽媽，爺爺不用像小時候一樣念給我聽了。只要我一拿到書就定在那裏不動了，看到書裏的內容彷彿身臨其境一樣，如痴如醉。在2歲到5歲時我愛看有精美圖片的故事書。有《白雪公主》他告訴我們善與惡，《賣火柴的小女孩》讓我淚連連，《醜小鴨》告訴我們相信自己，不放棄。而現在的我愛看冰心奶奶的文學作品及更多有廣泛知識的書了。

每次看書，都會有很多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書什麼都忘了，媽媽常説的："兩耳不聞窗外事。"一次我正津津有味的品讀着書的精彩內容，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來吃飯了!”

我坐在那裏點點頭説：“嗯，哦——”卻沒有要離開的意思。媽媽怒氣衝衝地走過來“啪”，的一下打在我肩上，“哦!哦!吃……飯了嗎?”我回過神來問道。頓時全家哈哈大家，看吧!這就是我‘廢寢忘食’看書的結果。

看書是一件非常有趣愉悦的事，它不僅讓我增長知識，還能提高寫作能力，這就是我的收穫。