那時，那眼神作文（熱）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的那時，那眼神作文，歡迎閲讀與收藏。

那時，那眼神作文1

時光飛逝，上學的日子又到了，而且又要考試了，我邁着拖拉的步子，跟在爸爸身後，他語重心長的給我講了好多，但我卻左耳朵進，右耳朵出，現在想起來，只有一件事我記得，我要有後媽了。

我把書包提着，看着路面上螞蟻覓食的熱鬧場景，便將餅乾扔了一塊兒下去，但是，他們好心當作驢肝肺，不僅不領情，還非常嫌棄的走開了，看了這場景，我便用腳使勁兒將餅乾踩了個粉身碎骨，爸爸見了，歎了口氣説：“你不同意嗎？”

咦？什麼同意不同意？這跟踩餅乾有什麼關係？我一頭霧水的`問他：“什麼同意不同意？有事啊！你再説一遍，我沒聽清楚？”我的雙眼直勾勾的盯着他，他嚥了咽口水，低着頭説：“有個叔叔給你介紹了個後媽，我看你同意不同意哩！”説完，他的臉微微一紅，把頭埋的更深了。

不同意，當然不同意啊！後媽，在我的印象中都是惡毒的，可是，這時爸爸的眼神……期待，不安，開心，還有一絲懇求……我猶豫了。是的，爸爸已經老了，他需要一個人來陪他，照顧他，你可以想見，爸爸在老年孤苦無依的模樣？更何況，爺爺，奶奶也要人照顧啊。可是有一個聲音説“你媽媽她會回來的，你希望一個陌生女人來代替媽媽的位置嗎？後媽都不是好人！”

“我，我，我沒意見，有個後媽……也挺好的，我的聲音越來越低，低到自己都聽不見了，我問自己，真的是這樣嗎？答案，我無從得知，我只知道，爸爸、爺爺、奶奶都需要受到照顧，爸爸有她陪伴，肯定會很開心的，爸爸，看着我，臉上流露出開心的神情，他笑了笑，説：“我知道了，真沒想到，你會答應啊！”

我轉身，吐了吐舌頭，的確，我也沒想到，嗯……，後媽，我很期待，你會是什麼樣呢？你不會像白雪公主的那個後媽吧？我一定得考驗考驗你，替我爸把個關！

那時，那眼神作文2

有那麼一種眼神，像一卷絲線，纏繞着我的心臟；有那麼一種眼神，像細流，流入了我的心田；有那麼一種眼神，像一扇敞開的大門，帶我看清社會的現狀。那時，那眼神，讓我感慨萬分。

灰濛濛的天空像一塊巨石壓在我的心頭，使我喘不過氣來。天空中飄着牛毛細雨，我也在光亮的路上奔跑，向家裏趕着，恨不得變成孫悟空，一個跟斗還可以十萬八千里呢！

但我腳底的浪花漸行漸小了。

他是一個與我年齡差不多的孩子，但我們的命運有着天壤之別。我是一個學生，他是一個乞討者；我的家庭幸福，生活條件也不差，他可能一無所有；我在抱怨學習的苦，他可能在想什麼時候也能去學校上學。

這時，他向我望來，他的眼神含有幾分疑惑與黯然。

雨滴在了他的身上，竟沒有一棵樹為他遮風擋雨，好像樹都嫌棄他，沒有一個想幫他，給予他一絲的温暖。

頓時，他的眼神變了，變得不再疑惑，他的眼神中充滿了期盼與渴望被幫助，他用這種眼神死死地盯着我的眼睛。我只能像雕塑一樣一動不動的與他對視着，這時他那眼神是小鳥尋求森林的保護，魚兒尋求大海救援，也是一個乞討者向一個不知名的一個同齡人的期盼。那時，那眼神，使我的內心受了感觸。

社會上有多少人像他這樣啊？社會，這世界太不公平了。為什麼這樣一個渴望學習的人沒有一個幸福的家庭；為什麼與我們同齡的人，人生卻又截然不同，這大千世界有多少的不幸啊！我們又有什麼臉去抱怨學習的困難呢？社會太殘酷了，社會太冰冷了，社會太無情了。

我在他那眼神中看到的場面不也是家庭不幸，人生悽慘的痛苦的哀告嗎？

是，我向他遞了一張紙條與一筆錢，緊緊地塞入他手中，“加油，你的.人生會更精彩！”我低沉但堅定的話説完後，看見了他的笑臉，多美啊！真像一朵綻開的花朵。此時，他的眼神中充滿喜悦與感激，眼中已是一潭清池。

那時，那眼神，使我明白了窮苦人的生活。

那時，那眼神，使我看清了社會的無情、冷漠。

那時，那眼神，使我懂得了幸福難得可貴。

謝謝你，謝謝你的眼神，它使我懂得了人世間的許多許多……

那時，那眼神作文3

每當我遇見困難，一籌莫展時，那充滿鼓勵的眼神便會浮現在我心底，有如冬天的火把，又似披荊斬棘的利劍，亦或是一口清泉，給予我無限的活力。

“呼呼。”風聲在我的耳邊吹奏着，自行車平穩的行駛在路上，但是當我正欲加速時，腳卻踩空了，我急忙回頭去看，手則因為我的回頭而搖晃起來，就這樣牽一髮而動全身，最終我如一隻折翼的小鳥，帶着悲鳴，狠狠地砸在地上。手被粗糙的地面磨破了皮，腳也摔在了地上，車被甩飛到路邊，只剩輪胎在“咯咯吱吱”地轉着，彷彿在嘲笑我的.無能。緊接着，一陣疼痛如一柄尖刀般襲來，扎入我的心臟，又似一張鞭子鞭撻着我的神經。一種強烈的挫敗感像是烈火，灼燒着我，炙熱的熱浪使我喘不過氣來，全身火辣辣的。

“可惡，早知道自行車難學，我就不來受這個罪了。”痛苦與委屈在我心中咆哮，淚水險些奪眶而出。放棄，似乎是現在最好的結局。

這時，父親走過來了，用一對眸子盯着我，眼中滿是鼓勵，那眼神好像在説“淚水是沒有意義的，只有汗水和鮮血能鑄就成功。”這種眼神，好像讓我看到了貝多芬在無盡的困難打擊下，沒有低頭，而是與之搏鬥；又好像看到了邱少雲在烈火焚身下不屈不撓，視疼痛於無物。是啊！無論身體與靈魂有多大的痛苦在侵蝕着你，只要有一顆“萬水千山只等閒”的心，就算是天塌下來也可以補好。那一刻，這眼時融入了我的心中，像一顆閃耀的啟明星，一掃心底的陰霾，照亮了前路。在這種鼓勵下，一種不敗的決心在我心中充盈，隨着血液在全身流淌。我再次騎上車，抹抹淚水和汗珠，咬着牙，有力而堅定的踩着踏板……終於，迎面微風吹拂在我的臉上，掃盡滿身的傷痛與疲倦，取而代之的渾身的愉悦與自豪。

那種眼神，在之後的幾年我都未見過，但它卻依舊如一塊烙鐵般印在我的腦海裏。在我最需要的時候提醒我：無盡痛苦與困難壓身時，堅強與努力是唯一衝破它的辦法。

那時，那眼神作文4

生活中，必定有許許多多的眼神，有的是在不經意間發生的，有的是生氣時怒氣沖天，有的令我們感動萬分……

那是五年級的一次期末考試。數學試卷發下來時，我睜着大大的眼睛，目不轉睛地盯着那龍飛鳳舞的90，這是真的嗎？我不是在做夢吧。我心裏不停地念叨着，“這不是真的，這不是真的……”直盯盯地着那張試卷，彷彿要把它撕碎。同學們都來看我出洋相，掩着嘴笑。

我手裏用力地握着那張被淚水打濕的試卷，淚水如源泉般流下，小鳥嘰嘰地叫着，彷彿在嘲笑我無能，雨一滴滴敲打着雨傘，像是為我彈奏一首傷心的曲子。

回到家，媽媽踏着小碎步跑出來，看到媽媽那眉毛向上揚，眼睛眯成一條縫時，我只能擠出一點苦笑。“考了多少分，兒子？”媽媽期待地問道。“90”我用蚊子似的聲音回答道。當媽媽看到試卷，臉上馬上晴轉陰，額頭皺成了大大的“川”字，皺起的眉毛像兩條毛毛蟲不停扭動着。我低着頭，不敢直視媽媽的眼睛，等待着媽媽那“口水雨”，和那威力驚人的獅吼功，可久久沒有到來。

“兒子。”媽媽那責備的眼神盯着我，是那麼憂傷，是那麼生氣，像一把利劍刺透我的心，刺透冰冷的空氣，刺過我緊張的發抖的臉頰。穿過我恐懼的眼神，媽媽彷彿看到了我的傷心和後悔，她嘴巴張得大大的`，彷彿有千言萬語吐出，但嘴脣用力地抓住，牙齒咬得格格響，媽媽慢慢靜下來。眼裏的憤怒和悲傷化為烏有，變成了鼓勵和激勵，原來皺成的眉頭，也舒展開了，還露出了微笑。媽媽語重心長地説：“兒子考差了不要緊，重要的從中找到錯誤。今晚，媽媽和你一起找出錯誤，一起改正，希望你能變得更好。”看着媽媽，我鬆了一口氣，堅定地點了點頭。

媽媽的眼神令我永生難忘，會永遠陪伴着我，激勵着我變成一個更優秀的人，登上高的山峯。

那時，那眼神作文5

打開回憶的閘門，記憶如潮水般湧來。一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣温暖，突然，一束光亮從記憶的波濤中射出，那是一塊璀璨奪目的藍寶石，記憶中它是那麼的閃亮。對，沒錯就是那件事……

叮鈴鈴，下課鈴響了，我們的考試也結束了。我面色灰暗，眉頭緊鎖，眼睛黯淡無光，嘴角向下地走出考場。因為我知道——我考砸了。

第二天，天下着淅淅瀝瀝的雨，小鳥耷拉着尾巴，唱着難聽的歌，一切都沒有了生機。我邁着沉重的步伐走進了教室，懷着忐忑不安的心情坐了下來。

不一會兒，老師抱着一堆試卷走了進來。看到我的同桌，他嘴角上揚，像一道彎彎的月牙。老師的目光是那樣的温和，好似一縷冬陽照到身上，又好似一縷春風吹在臉上。這目光劃過空氣，拂過同桌的臉頰，吹進同桌的心裏，讓我的同桌覺得温和又舒適，那目光藴含着無限的.喜悦，無限的興奮，無限的激動，彷彿在説：“你沒辜負老師的期望。”

可是那目光看到我，一張開滿了花的臉立刻變得冰冷的。眉毛立刻呈倒八字，眼睛瞪得又大又圓。他的目光是那樣的嚴厲，好像一把利劍刺到身上。這把利劍劃過冰冷的空氣，刺在我的心裏，讓我覺得十分悲傷，那目光裏藴含着無限的憤怒，彷彿在説：“你給我等着。”

老師緩緩地走上講台，説：“這次有一些同學的態度不端正，我把試卷發下去，大家好好反思。”我聽了之後，眼睛噙着淚水，嘴巴緊緊抿住。

我吸取這一次的教訓，針對這一次考試寫了反思，總結不足。終於在後來的一次考試中取得優異的成績。看着高分的試卷，我露出了開心的笑容。

我一掃之前的霧霾，抬頭望窗外，天空依然湛藍，如廣闊的大海，鋪染着彩色的晚霞，小鳥依然在歡樂的歌唱，那麼迷人。每當我回想起那眼神，我的心裏都想着要總結失敗，才能迎來成功……