“逗”牛作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的“逗”牛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“逗”牛作文1

一天，我在姥爺家看電視。姥爺過來問我：“鬥牛怎麼樣？”我興高采烈地説：“好啊！好啊！”

姥爺拿出了一個琥珀色的大蝸牛來。“啊？”“這個牛啊！”姥爺把蝸牛拿到我面前。“看一看。”我看了一下蝸牛，一看還真好玩，大大的眼睛，大大的殼，殼是琥珀色，小小的腦袋與它那大大的殼十分不成比例，不過也透着幾分可愛，我想“鬥”它的感覺油然而生。

我於是就去請教姥爺，“姥爺，這個大蝸牛怎麼鬥呀？”我問。“很簡單，只要等到它探出頭來，再拿小手帕去鬥它就可以了。”“謝謝姥爺！”我説。我躡手躡腳地走到大蝸牛跟前，悄悄地搬來一張椅子，靜靜地等蝸牛探出頭來。果然，大蝸牛慢慢地探出頭來，好奇的打量這個陌生的地方。我見時機已來，便抖抖小步。大蝸牛卻半天沒反應。我把小布靠近了點，再抖了抖，哈！大蝸牛果然一下一下地爬了過來，等到小布面前卻停了下來，眼珠骨碌骨碌的轉着。接着，它再往前爬了爬，要撞開小布，我想：如果讓蝸牛撞開小布就等於勝了小布，那它就不會再對小布感興趣了。想到這，我急忙挪開了小布。大蝸牛眼睛一瞪，似乎燃起了戰鬥的火焰，在桌子上“飛速”移動了起來，比剛才的速度不止快了一倍。大殼也在陽光下閃閃發光，我急忙挪開小布，蝸牛再追，我再挪……十幾個“回合”下來以後，大蝸牛把腦袋縮到了殼裏一動不動，我看它很可憐，於是就小心翼翼地把蝸牛棒出去，靜靜的把蝸牛放在田野裏，悄悄的'走了。

晚上，我搬了一張小椅子，坐在上面，看着皎潔的月亮，細細地回味大蝸牛的相貌以及我和它在一起的歡樂時光，説實在的，我已經把它當成朋友了。希望下次來姥爺家還能再見到它。

“逗”牛作文2

一個陽光明媚的週末，譚老師帶着我們去茅滸水鄉放風箏。一路上，我和同學們歡聲笑語地聊天。經過一片田野時，一位同學大聲叫到：“牛！”我們一聽接二連三過透過車窗往外望去，果然是三頭小牛。譚老師見我們對這牛這麼感興趣，就把車停下來説：“孩子們，我們去觀察牛吧！”聽到了這句話，我們一下子就跑下了車，像風一樣朝牛捲去。

鄉下的田埂又窄又凹凸不平，不過我們還是一路小跑來到了牛的身邊，剛開始我們在牛屁股後面，我仔細觀察，心想：“牛屁股上這麼多屎，經是哪朵花的種子落在牛屁股上，那牛屁股上不就會長出小花？”我再跑去看牛頭和牛肚子。牛肚子圓鼓鼓的，像個大皮球。再看牛前面，有一頭黑色的牛明顯的'前面長出了角，還有一頭牛長得有和羊一樣。再看看牛的背上，好像剛洗過澡沒有梳理毛髮似的，毛髮東倒西歪，橫七豎八。那頭大黑牛用炯炯有神的目光盯着我們，右後蹄蹬着草地，好像時時刻刻都可以向我們發起進攻。它的眼睛盯着我的紅衣服，好像在説：“穿紅衣服的那小子，你完蛋了！”我心裏一哆嗦就跑了。

我又跑到棕牛旁邊，去摸它的角，結果它一抬頭就看見了我的紅衣服，鼻子裏直冒氣，把我嚇得一蹦三尺高。突然牛它們頭也不回的向後走了，我們一看它們這樣子就知道它們要離開了。看到這樣的情景，我想起了我們發現的繩子是拴住牛鼻子的，我就大喊：“快去抓住繩子。”牛好像毫不在意頭一搖，我們就差點摔個狗啃泥呢。哎哎，還真是力大不過牛呀！

快樂的時光總是過得太快，這次的逗牛行動真是太有趣了！