我的益友作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的益友作文，歡迎大家分享。

我的益友作文 篇1

在我的身邊，有一些人比較陌生，而有一些人與我們朝夕相處，非常熟悉。我最熟悉的人是從一年級到四年級的一位好夥伴、好同學，她美麗善良，她就是×××。

她中等身材，長着一頭烏黑亮麗的短髮，他有着濃濃的眉毛，眉毛下面還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼神特別好，似乎都可以看到十萬八千里之外的東西，眼睛下面長着一個小巧玲瓏的鼻子，最引人注意的還是他那櫻桃似的小嘴，説起話來滔滔不絕。

她非常幽默，總是給我們講各種各樣的笑話，逗得我們哈哈大笑。

他還很善良，上一次，他由於生病沒有來上課。放學後，我去家裏看望她，看見她無力的`樣子，我想給他倒杯水，可誰知，我一不小心把熱水濺在了她的臉上，我很擔心，怕她會生我的氣。可是她沒有，只是對我説：“沒有關係，拿毛巾擦擦就沒事了。”

他還是個非常温柔的人，上次我忘記了寫作業，被她知道了她並沒有立刻向老師告狀，而是耐心的指導我，告訴我應該怎麼做。寫完了，她對我説：“下次可不能再忘記寫作業了。”

她就是這樣一個温柔善良的小女孩，她是我的益友，形影不離的益友。

我的益友作文 篇2

回眸處是一段碧綠碧綠的時光，湖水一樣平靜，白雲一樣純潔，那是一段嫻靜的讀書時光，沉浸在書的海洋中的時光。

唐詩、宋詞，《水滸傳》、《芳華》，曹文軒、楊紅櫻，是那些奇妙而生動的文字，將我的'少年時光給浸染，浸染得有了獨出心裁的意義。每次回憶內心都充滿了感激，感激書籍帶給我的快樂，感激生動形象的漢字。

猶記當年讀唐詩，讀袁枚，“明月有情應識我，年年相見在他鄉”，讀的眼前淚眼朦朧，心兒牽掛着家鄉，一時間憂傷不已。

如今回過頭再去想這些讀書的美好細節，深感讀書的樂趣與興奮。就算一個人在書裏彷彿呆了幾個世紀，依然不肯出來，大悲大歡心，小愁小甜蜜。

就這樣，在讀書的時候，我們慢慢的長大，內心變得變得豐富多彩了。

在合上書的一瞬間，會感到無比的舒心，再打開書的那一刻，所有的煩惱全部消失，無影無蹤。

又看見我愛好的文字時，會忽然感覺血液在體內瘋狂奔跑、流動，自己彷彿回到了無憂無慮的幼兒時期，純潔，友愛。

陸續的，漢字認識了無數個，讀過的好書也已數不盡了，我瞭解了這個變化多端的世界，世界上雖然有愛，但是也有惡……

就這樣在我成長的旅途中，一本本良師益友般的好書一直陪伴着我。

我的益友作文 篇3

書中的世界是豐富多彩的，它能讓你好似去了那些美麗的景點遊玩，書中人物的悲歡離合定能使你牽腸掛肚，讓你一有時間就情不自禁地想去看書。它對我的吸引力也是非常大的，我無論在哪兒手上定有一本書陪伴我，常常讓我看得捨不得放下，看到感人的片段還會落淚，看到高興的地方也跟着高興。

有一次，我放學回到家，寫完作業就捧起《青銅葵花》看了起來。我被青銅和葵花那份真摯的`情感深深地打動了，被最後市長決定把葵花接走好好補償她時，她不肯走感動了，以致媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。直到媽媽跑進來喊我，我才回答：“我知道了，看完這一點，就一點點。”媽媽無奈地搖了搖頭，就走了。我繼續看我的書，不一會兒，又沉迷於書的世界裏了，早就已經把看完一點點的話忘得一乾二淨了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我還在津津有味地看書。

這時，媽媽氣沖沖地走了進來：“去吃飯。”關上書，拉着我去吃飯去了，我才想起和媽媽説的看完一點點。看見媽媽那生氣的樣子，我怕極了，趕緊吃完飯走人。

因為我看了許多書，知識面開闊了，視野也開闊了許多，並從中學到了很多東西。你説，這書是不是一個益友呢？

我的益友作文 篇4

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”從小到大，我都特別喜歡讀書，書就像我的好朋友，時時陪伴在我的身邊。

在我小的時候，那時我還不認識字。媽媽就經常給我講故事。有《睡前故事》、《小白兔和大灰狼》等等。每天晚上我都是聽着媽媽的故事才能睡覺。

現在我長大了，可以自己看書了。我每天一有空就捧起書來看。漸漸的，我越來越喜歡看書，越來越離不開書。我喜歡的書有很多：《睡前故事》、《讓孩子學會分享與接納》、《弟子規》等等。現在我們家的書櫃裏放着的都是我的`書。我最喜歡看的還要數《弟子規》。這本書告訴了我很多道理，比如：要孝順長輩、要團結、要合作……

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時，碰到書中的好詞好句或是感興趣的地方我總會抄下來，和同學們分享，寫進我的日記裏。

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書伴我成長。

我的益友作文 篇5

一塵不染的書桌上，顯眼地擺着一張樸素的紙卡片，那是我最心愛的事物。卡片裏的棕色玩具熊，一直在訴説着我和池欣冉之間真摯的友情。

那次，在考試風波過後，我的成績一直不是很理想。因此，我在座位上縮成一團兒，默默地，無聲地哭。在我越發絕望時，聽到了池欣冉那輕盈的腳步。我不耐煩地抬起頭，“幹嘛？”她不回答我，卻用誠懇關切的目光看着我，我被盯得怪不好意思的。她抓住機會將一張紙小心翼翼地遞給我，我仔細一看：瞧！上面畫着一盞路燈，哦！一大堆精美的禮物，還……還有一隻用筆仔細描繪的小小玩具熊！

我用驚喜的目光看着她，而她卻平靜地對我説：“你看，小熊在對你笑呢！”她走後，我心中一直湧起陣陣感情微波，想想她跟我説的話，看看懷裏的小玩具熊，我會心地笑了。

一次，我因起牀拖拉被媽媽批評了，我一肚子怒氣，用報怨的口氣和媽媽説話，結果鬧個不歡而散。

我流着淚回到自己的`房間，轉眼瞟見桌上的小熊書籤，他似乎在説：“媽媽讓你早點起來也是關心你的表現嘛！”我立刻消除了怒火，向媽媽道歉。

小書籤，你真是我的“良師益友”呀！

有時朋友也是人生中的一座橋，這座橋會成為支持你的精神支柱。

我的益友作文 篇6

最近，我新交了一個朋友。它非常忠誠，非常豪爽，一直無私地為我奉獻着，讓我學到了許多知識。你想知道它是誰嗎？它就是書。

書是我的良師，是它陪伴着我的童年。小時侯，當我覺得無聊的時候，會拿幾本帶帶圖片的書籍來讀一讀。這樣子，“無聊”會在我不知不覺中悄悄地離我而去。漸漸地，我從書中認識了許多不認識的字，還讓我懂得了許多做人的道理，書還是我忠實的朋友。有一次，我在家裏寫語文作業時，有一個“鬱”字我不認識，怎麼辦呢？對了，這時我想起了字典，請出這位無聲的老師，兩三下就幫我解決了困難，一查就查到；還有一次，我一個人在家裏，感到無聊，煩得很，總想找點什麼做。做什麼好呢？對，看書，當我讀到了老舍先生的《貓》時，我被書中的生動描寫給吸引住了。老舍先生對貓的性格、形態描寫真是生動極了，哎，老舍先生寫的真是活靈活現，栩栩如生啊！真不愧是名作家呀！喜歡上這篇文章的`我，看見課本上的插圖，那隻貓與老舍爺爺的描寫真是如出一轍啊，我也學着畫的樣子畫了起來，一會兒時間就過去了，看着自己親手畫的貓煩惱也就沒有了。

書真是我的好朋友啊！它讓我的夢想長上了翅膀，它會一直陪伴我成長。

我的益友作文 篇7

高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯，也是人類精神的食糧。是啊，書不僅是我的良師，也是我的益友。

還記得小時候，我讀的第一本書是《愛迪生童話》。那時我最喜歡的是美人魚的故事：美人魚為了和王子在一起生活，用自己的`聲音換取了變成人類的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這裏，我的心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。

長大了，我讀的書也越來越多，最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。裏面講了楊紅櫻的女兒在六年級的時光。我最喜歡的片段是“當一回小媽媽”。女兒的媽媽因為爸爸生病，媽媽要去醫院照顧爸爸，所以他們家的小弟弟無人照顧。女兒和自己的同學一起去同學家照顧弟弟。她的同學一會兒幫小弟弟泡奶，一會兒喂小弟弟吃飯，一會兒又哄小弟弟睡覺……這一個個充滿温暖的畫面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛心。

而後面，我又讀過《格林童話》裏的青蛙王子，讓我覺得公主不誠實，沒有守青蛙的諾言。我還讀過《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。

高爾基説：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。在讀了許許多多的好書之後，我對這句話的體會又更深了一些。我喜歡和書做好朋友。

我的益友作文 篇8

我兩三歲的時候，媽媽給我買一些五顏六色的小故事書讀。那時候，我就認識了很多“好朋友”，有青蛙王子、可愛的小兔子，還有小烏龜。每到睡覺前，我都纏着媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講，直到我進入夢鄉。

一年級時，小故事書已遠遠不能滿足我的需求，我的書架便有了帶注音的.《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話集》等。我放學寫完作業便開始閲讀，讀着讀着，就進入到了童話的世界。我為賣火柴小女孩的境遇而悲傷，為白雪公主繼母的狠心而氣憤……

三年級時，我開始閲讀各類小説。我就像一條小魚，遨遊在知識的海洋裏，無論多麼艱難，都堅持着向前游去。

現在，我開始閲讀中外名著，如《可怕的科學》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》……我也懂得了一些道理：《城南舊事》告訴我要珍惜友情，珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個誠實的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇於探險，不要背信棄義……

在書中，我認識了許多良師：諸葛亮、孔子、老子，我認識了許多發明家：愛迪生、居里夫人、萊特兄弟……

書，你是我的良師益友，你給予我知識、給予我力量。你是我人生中的指南針，在人生道路上指引我前行。

我的益友作文 篇9

書既是給予我諄諄教導的良師，也是與我朝夕相伴的益友！是書讓我的生活變的更加的絢麗多彩、美不勝收！

書—我的良師！

書！您是我的最敬愛的老師！您從拼音“a、o、e”起，到深奧的古詩，美麗的童話，您都用最生動的語言向我講解；您帶我到文化的殿堂參觀，帶我去知識的海洋遨遊！您讓我與文字打交道，和標點符號交朋友！您還讓我知道了《紅樓夢》中多愁善感的林黛玉；《西遊記》中神通廣大的'孫悟空；《水滸傳》中勇敢仗義的李逵；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮！您總是那麼循循善誘，是一位良師！

書—我的益友！

書！您不僅是我的良師，還是我的益友！你讓我認識了《簡愛》，帶我《飄》過了《神祕島》，一起到過了《巴黎聖母院》，一起去《呼嘯山莊》度假！我感謝你教會了我如何《熱愛生命》！也感謝你讓我的《童年》變得更加多姿多彩！我親愛的好朋友，我感謝你！我衷心地感謝你！我的益友！

啊！書！你是我的精神食糧！同樣你也是我的良師益友！你始終伴着我成長！

我的益友作文 篇10

一個熟悉的背影，讓我不經想起了自己畫畫的良師益友。在作畫時，他如此的嚴肅，讓人畏懼三分。但在休息時，他與我們如同是朋友一般侃侃而談。沒錯，這就是我的素描老師——大衞。

大衞老師十分和藹，待人總是一副笑眯眯的.樣子，而且特別大度，也不愛鑽牛角尖。有時還會講笑話呢，來這兒學畫畫的“老常客”都喜歡與這位幽默大王鬥嘴，雖然大衞老師已年近花甲，但是那高高的身材還是引得我們發笑。可是在這風趣的背後，也藴含着盡責。

依稀記得，有一次，大家都沉浸在自己的繪畫世界中，而就在此時這安靜的氣氛中，大衞老師突然冷不防對其中一位同學略帶輕蔑地説道：“方川，你那杯子放在桌角上，難道不怕蘋果滾過來把杯子撞到嗎？聽了這話，空氣瞬間凍結了幾秒，之後便是一陣陣鬨堂大笑。連屋頂也開始顯得搖搖欲墜。可是在如此歡樂的情景下，大衞老師更忘不了自己的責任。

記得有一次，我沒有將蘋果的反光擦出來，大衞老師便走過來一步一步仔細的為我講解。此時我看見大衞老師為我構圖的背影，兩行熱淚緩緩落了下來。

我們在大衞老師的歡聲笑語中成長，在大衞老師的嚴格要求下進步。我不會忘記這位最好的良師益友——大衞老師。

我的益友作文 篇11

今天，我能寫《書＿我的良師益友》這篇文章，全靠我的“良師”—書。

我的“良師”—書，教我學會了拼音，拼音，是識字的.枴杖，學會了拼音，在學識字就不怎麼難了。書還教會了我認識了許許多多豐富的詞語，描寫春天的，描寫夏天的，描寫秋天的，描寫冬天的，描寫花兒的……用的詞語各不相同。例如：書教我這樣描寫春天用的好詞有：春回大地、萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪溶化、奼紫嫣紅……書教我造句、寫日記、讀後感。

書還教會了我學數學．我會算加減乘除法，最近書還教會了我算小數。

書也教會了我學外語，認讀ABCDEFG……二十六個字母，還會讀英語故事書，還會唱英語歌，我還會寫英語短文。

我愛讀書，它是我的“益友”呢！它幫助我思想品德：怎樣做人、做怎樣的人？又如：讀了《我不能失信》這本書，告訴我講信用．讀了<<陶罐和鐵罐>>這本書，讓我知道了怎樣正確的對待自己，不要驕傲。

我喜歡書，書給我了無限的知識！

我的益友作文 篇12

記得亞里士多德説過：求知乃人的本性。而書便是求知的最好源頭。書帶給我的東西太多太多。

書教給我要勇敢堅強地面對挫折。岑桑的《溪石》中寫道：下游河牀的溪石總比上游河牀的溪石光滑。為什麼呢？因為下游的溪石經歷過太多，面對着河水的沖刷它們從不氣餒。它們面對的挫折越多也就越光滑。於是我就改變了自己，讓自己變得堅強。如魯迅的“真正勇士，甘於正視淋漓的鮮血，敢於直面慘淡的人生。”

書教會了我要做一個重視友誼的.人。正如二人生得他、一知己以足矣。“世上最珍貴的莫過於有幾個頭腦與心地很純潔的朋友。”和“人與人之間真誠的交情是世上的無價之寶。”於是，我便改變自己，成為重視友誼的人，也有了好朋友。正如馬克思得到了恩格斯一樣的朋友。

我的益友作文 篇13

“書猶藥也，善讀可以醫愚也”這句話是劉向説的。的確，讀書可以讓人變得聰明，也可以讓人變優秀。在我心裏，書還是我的良師、益友。

在我三歲時，我讀了人生中第一本喜愛的書，那本書的名字叫《昆蟲記》，這是偉大的昆蟲學家法布爾寫的.，這本書寫了昆蟲之間發生的事，還寫了昆蟲的習性。從那以後，我這小小的、天真的心田裏種下了科學的種子。

在我七歲時，我又愛上了武俠小説，那一本《傻丹仙帝》給我留下了深刻的印象。我還記得書的內容是這樣的：一個叫常勝的人前世因為是大善人，成了仙，但被人誤陷，轉世成為了戰士，在他臨死之際，吃下了大轉輪仙丹，回到了十七歲的時候，從此他發誓要找出害他的那個神仙。合上書頁，我還久久沉醉於常勝經歷的各種驚險人生。

在我十歲那年，有一本書給我留下了深刻的教育——《爸媽不是我的傭人》，讀了這本書後，我受益匪淺。從此，我變得更加有禮貌。

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我雖然沒有高爾基這樣愛書，但我十分喜歡，也尊敬這位良師益友——書。

我的益友作文 篇14

我今年九歲了，我有過許多的益友，然而給我印象最深的益友要數何美鷦了。

何美鷦本是重慶人，讀一年級時才轉到我們班的，何美鷦今年也9歲了，比我才小一天呢。她長得表面看起來很文靜，其實她即頑皮又好動，像個男孩子。

我和何美嬌鷦不但是同學而且是鄰居，所以我們成為了形影不離的益友，無論在學校還是在家裏只要一有時間我們就會在一起學習一起玩。我們在一起不但學習了老師教的知識，也在一起看了好多雜誌書學習了很多課外知識。還在我媽媽的帶領下學習了打乒乓球。打羽毛球。騎自行車‘我們還自學了滑滑板。最有趣的是我們還在一起學會了養蠶呢了。

在學習之餘我們也經常一起上下學，一起坐三輪，一起買玩具，一起抽獎，一起做遊戲，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草樹葉辦假家席，我們還一起過生日，一起……我和我的益友之間還有好多好多的故事喲。遺憾的'是今年國慶節我的益友又轉回了重慶，願我的益友依然天天開心，成績優異。