有關中學生作文彙編5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中學生作文5篇，歡迎大家分享。

中學生作文 篇1

回憶裏，一縷縷橙香曾暗暗沁過我的心田;回憶裏，一聲聲歡笑曾鼓舞了我的信心;回憶裏，一絲絲甜味曾甜化了我的心情;似春風，如細雨;似陽光，如彩虹，給生活添了一點動感，一滴色彩。

明天請同學們帶一個橙子和一把小刀，數學課上用。數學老師艾老師對着台下51雙耳朵宣佈到。靜寂的教室裏頓時炸開了鍋，51雙耳朵轉變為51張嘴巴：艾老師真是別出心裁，明天有好戲看了。明天真的帶橙子嗎?是用來吃的吧?

陽光又一次洗涮了大地，雖然還沒到橙子的盛產期，可同學們都不約而同的.帶了在這個時段所能買到的最美味的橙子，沒有一個忘帶。鈴聲響起，我們每人臉上都帶了一絲興奮與好奇--甚至可以説是詭祕的笑容。請同學們把橙子切成兩半。橙香四溢。隱隱覺得有個答案摻雜在橙香裏這是二分之一的橙子，就是答案被證實：這節課學分數。

待橙香已可達到餘香繞樑，三日不散時，知識的水瓶也滿意地拍着肚皮。許多好吃的同學早已舔着果肉，愛不釋口，沒有付出行動的也迫不及待了。艾老師捕捉到了這些信息，一揮手：吃!我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫過如此了。

笑聲在橙香中湧了出來。

湧出了教室，湧出了教學樓，湧出了校園，湧上了我們渴望的天空。這節數學課在如水一般無色無味的數學和學習生涯中加了一片檸檬，變得豐富多彩。橙香總會散的，但在我們心中的香卻永遠抹不去。

大家看，數學也可以這麼文藝，通過閲讀這篇國小三年級數學日記，是否有所領悟？大家馬上去試試吧。

中學生作文 篇2

如果我們是小花，她就是大地；如果我們是鳥兒，她就是藍天；如果我們是小魚，她就是大海……她是誰呢？

她是無私的。在我們快樂地玩耍時，她還在為我們的事情操勞，希望我們在玩耍中學習。在我們休息時，她還在幫助一些成績不太好的同學，犧牲了自己的休息時間。在我們放學回家時，她還在打掃教室，希望我們能在好的環境下學習。在我們進入夢鄉時，她還在拖着疲勞的身體為我們批改作業，是為了我們的成績更好……她真偉大！她是誰呢？

她是有愛心的。在每次捐款活動中，她都帶頭為貧困災區的人們捐一份愛心，做我們的模範，教導我們：要多多幫助別人，獻出自己的愛心，做個有愛心的人。這樣，別人也會幫助我們。有一次，我們班的一位同學得了一種很嚴重的病，因此還轉到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學捐款，讓她感受到了275班的温暖。

她非常關心我們的`學習。每天，她都會一絲不苟地批改作業，還專門用本子登記我們的作業更正情況。她身為班主任，所以特別重視別的科目。在學校舉行跳皮筋比賽時，她非常關注。這原本是體育課的事情，她卻比體育老師更用心。她還經常犧牲自己的休息時間，為我們排練隊形、動作。回到辦公室時，她也在想怎樣能排練得更好。她是誰呢？

她，就是我們的邱老師，我們親愛的“媽媽”！作文

中學生作文 篇3

老舍養花不顧自己的腿病，也不顧狂風暴雨，全心全意的對花傾注了全部的感情，付出了自己勞動和汗水。“有喜又憂，有笑有淚，有香有色。”老舍不僅使自己的生活充滿了樂趣，而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。

我也愛花，愛草，愛魚，可只是喜歡，欣賞，而不太喜歡養護他們，或者只是養一陣這就厭倦了。我家養了許多魚，什麼紅劍，孔雀，金魚啦，我都很喜歡，剛開始，我還能勤快地換水，讓他們舒服的曬太陽。可是不久我就變得十分懶惰了，心裏還想老換水乾啥，太麻煩了。後來魚缸裏的`金魚漸漸少了，變得渾濁了。跟老舍的“像是好朋友似地關切他們”比起來差遠了，我真後悔死了！

我還有一個朋友，他總是半途而廢，從不堅持下去。真希望他讀了《養花》這篇課文，能像老舍養花一樣堅持到底。

讀了《養花》，是我明白了要讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動，因為只有勞動才能創造美，創造未來！

中學生作文 篇4

濠河狼山風景好，脆餅蟹包香噴噴！猜猜什麼地方如此美妙？告訴你吧，這就是我美麗的家鄉—南通。

我們南通位於江蘇省東部，東抵黃少，南望長江，是赫赫有名的魚米之鄉、文化之鄉，被稱為“中國近代第一城”。

南通最有名的就要數濠河和狼山了。濠河是一條歷史悠久的古護城河，它緩緩地繞着整個南通城，所以我們親切地稱它為“母親河”。每年春節一過，春天便悄悄地來了。那時候，東風吹起來了，那風 是輕輕的、柔柔的、軟軟的……，吹皺了濠河的千頃碧水，拂綠了濠河邊的萬樹柳條，那風景可真是不知怎麼描述才好。河岸邊，一些老年人正在悠閒垂釣，旁邊柳樹依依，不遠處的亭台樓閣掩映其間 。河水清澈見底、水波浩淼，微風吹過，水面上泛起了層層漣漪，河上橫跨着的.小橋多情地把柔美的影子藏了起來。夜遊濠河更是別有一番風味。天空漸漸黑了，頓時華燈齊放、流光溢彩。這時的河面 波光粼粼，與月光交相輝映，在燈光的映照下美輪美奐，耀眼奪目，看了就讓人心醉神迷。眼前的這幅景象真是“欲把濠河比西子，淡粧濃抹總相宜”呀！

狼山也是我們南通的驕傲呢！你可別小看它呦！狼山雖小，但有仙則靈呀！從山腳下向上望，山上綠樹成蔭，樹木葱蘢，透過葉子放眼遠眺，能隱隱約約看看一幢幢紅牆黃瓦的寺廟輪廓。繼續往上走， 樹長得更茂盛了，還能聽見熱鬧的高鑼打鼓的聲響到頂峯了！在山頂遠眺，洶湧的長江水滾滾而來，氣勢非凡。再向裏走，便是寺廟了，寺廟裏金碧輝煌，香客絡繹不絕，神仙“眾多”，傳説：這些佛 像守護着整個南通城，讓南通人不受到任何自然災害。

怎麼，逛了一圈小肚子“咕咕”叫了吧，那我就帶你來嚐嚐南通特產—西亭脆餅吧！西亭脆餅可香了，聞一聞，一股濃濃的烙餅香味會向你撲來，頓時，你的身體裏會“餅香四溢”，烙餅的香味會在你 的身邊久久停留，直到你垂涎欲滴……咬一口脆餅，酥脆可口，吃了一口還想再吃，讓你回味無窮。

我們的南通人傑地靈，張謇創造出了許多個第一：第一所師範學校、第一座民族博物館……還幫助南通獲得了“中國近代第一城”的美譽呢！

怎麼樣，心動了嗎？心動不如行動，快來我的家鄉作客吧！

中學生作文 篇5

老師，我有太多話想對您説，卻一直沒有機會説出來。因為您做了太多對我有幫助的事。藉此機會，我想對您説些我的心裏話。

記得一年級那時，我不是很認真地去學習。第一次測驗，我的了全班倒數第一，您卻沒有批評我，反而虛心地教導我。當時我心裏想：我考得這麼差，老師竟然沒有批評我，還認真地教我怎麼改錯，我一定不能辜負您的`對我的期望，下次一定要考好。果然，功夫不負有心人，第二次測驗我考了97分。

轉眼間，我已經是一個三年級的國小生了。

在我第一次寫習作時，您給了我很大的鼓勵。我正在寫習作時，突然發現有一個自然段沒有按照要求寫。當我在想要不要重抄時，您鼓勵我只要修改一下就行了，下次要注意在上課時要認真聽講，平時要多留心觀察，多練筆，多看對寫作文有幫助的課外書，就能寫好作文了。從此以後，我認真聽講，果然在寫作文方面我有了很大的進步。

在四年級時，發生了一件讓我難忘的事。

有一次上課時，您突然叫我回答問題，而我回答不出來，您沒有責怪我。第二堂課時，我心想：您等會兒又抽查到我回答問題該怎麼辦?於是，我就認真聽課，但您卻沒叫我回答問題。到下課時，我才明白可能是因為我沒有認真上課所以才抽查到我回答問題。從那以後，我更加上課認真，積極舉手回答問題。後來，我的學習成績有了很大的進步。

老師，我想從心裏對您説：“感謝您對我多年來的教導，讓我能夠健康快樂地成長。老師，我愛您。”