![孫雙金《找春天》教學實錄]( "孫雙金《找春天》教學實錄")
- 一、情景再現——領略春光師：同學們，在一年四季中，有一個最害羞的季節，她遮遮掩掩、躲躲藏藏，總是在不經意間改變了大自然的模樣。你們猜這是那個季節？生回答師：同學們回答的非常正確，這個害羞的季節就是春天！同學們願不願意和老師一起走進春天，去領略春天獨特的美啊？【播放春天景象...
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![孫雙金的課堂實錄]( "孫雙金的課堂實錄")
- 師：同學們，誰知道剛才聽的是什麼歌？生（齊答）：《好漢歌》。師：好聽嗎？生（齊答）：好聽。師：你最喜歡《水滸傳》裏的哪一位好漢？生：我最喜歡神勇冠英的武松。生：我最喜歡魯智深。師：噢，你最喜歡花和尚魯智深。生：我喜歡《水滸傳》裏的林沖。生：我最喜歡九紋龍史進。師：《水滸傳》裏面一共給我們塑...
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![孫雙金推敲教學實錄]( "孫雙金推敲教學實錄")
- 運用教學實錄進行教學是提高課堂效率、提高教學效果、提高教學質量的有效途徑之一。下面就是小編整理的孫雙金推敲教學實錄，一起來看一下吧。課前談話：師：今天和大家一起學習一篇新課文，讀題目，能不能讀得氣勢更大一些？看孫老師寫課題。黃河。你知道黃河嗎？説説你心中的黃河。生...
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![孫雙金老師課堂實錄]( "孫雙金老師課堂實錄")
- 3月21日，河南漯河郾城縣蘇教版（國標本）教材培訓暨教學研討會在郾城縣人民劇院進行。江蘇省南京市北京東路國小校長、特級教師孫雙金親臨會場，執教《林沖棒打洪教頭》，展現了名師講課的風采。為讓眾多沒有參會的教師都能領略名師的風采，綠寶石歷時三四天，終於將課堂實錄整理出來，...
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![《孫雙金》課堂實錄]( "《孫雙金》課堂實錄")
- 老師可以引導學生朗讀《孫雙金》，讓學生自主閲讀、自主感受，重視情感體驗。以下是《孫雙金》課堂實錄，以供參考!上課伊始，教師播放電視劇《水滸傳》中的《好漢歌》。雄壯、豪邁的歌聲在劇院裏迴盪。歌曲結束，師生進行課前交流。師：同學們，誰知道剛才聽的是什麼歌?生(齊答)：《好漢...
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![孫雙金的教學實錄]( "孫雙金的教學實錄")
- 教師孫雙金《三顧茅廬》教學實錄第一課時課前談話：由姓孫——孫悟空（本領）——四大名著T：你喜歡《三國演義》裏什麼人物？S：我喜歡劉備，他待人謙虛T：我喜歡諸葛亮，他神機妙算S：我喜歡劉備，他胸懷大志……T：諸葛亮、關羽、張飛、趙子龍這些名將都是誰的手下呢？看來劉備這個人值得我們好...
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![《孫雙金》課堂教學實錄]( "《孫雙金》課堂教學實錄")
- 教學過程：師：通過上節課學習，孫老師非常喜歡你們。喜歡你們什麼呢？1、敢於表達自己的觀點，你看剛才有多少同學舉手；2、會提問題；3、喜歡你們有自己的思想。這都是很好的品質，看來孫老師要向你們好好學習。剛才我們看了父親的一段話，大家説父親把落花生與蘋果、石榴的對比當中，體會...
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![《孫雙金》教學精彩實錄]( "《孫雙金》教學精彩實錄")
- 課前板書：不炫耀自己落花生｛許地山默默奉獻教學過程：師：通過上節課學習，孫老師非常喜歡你們。喜歡你們什麼呢？1、敢於表達自己的觀點，你看剛才有多少同學舉手；2、會提問題；3、喜歡你們有自己的思想。這都是很好的品質，看來孫老師要向你們好好學習。剛才我們看了父親的一段話，大家説...
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![孫雙金教學實錄：只揀兒童多處行]( "孫雙金教學實錄：只揀兒童多處行")
- 第一課時師生問好。上課之前，給同學們聽一支歌。春天在哪裏。會唱嗎？跟着一起唱。師：這首歌的歌名是什麼？生：春天在哪裏？師：春天來了，我們都想去找春天，你想到哪去找春天？生：我想到公園去找春天。生：我想到野外去找春天。生：我想到草原上去找春天。師：是的，去廣闊的草原上找春天。生：校園...
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![孫雙金找春天教學實錄]( "孫雙金找春天教學實錄")
- 在教學過程中，做好教學實錄是很有必要的，今天我們就一起來看看孫雙金找春天教學實錄吧！孫雙金找春天教學實錄在識記完生字、初步感知了課文內容後，我讓學生開始了找春天的活動教學。師：春姑娘剛剛到來的時候，腳步輕輕，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會發現春姑娘的蹤跡。...
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![孫雙金教學實錄]( "孫雙金教學實錄")
- 孫雙金，男，1962年出生，情智教育創立者、現任南京市北京東路國小校長。語文特級教師、中學高級教師。曾榮獲全國師德先進個人、全國首屆十大明星校長。他自成一派的“情智教學與四小課堂”在全國廣有影響。下面是孫雙金教學實錄，請參考！孫雙金教學實錄師：我姓孫，“孫悟空”的“孫...
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![淺談孫雙金的情智課堂]( "淺談孫雙金的情智課堂")
- 1、孫雙金常説，他的勝利歸功於課堂，課堂給了他一塊塊金光閃閃的金牌，他要還課堂一座金庫，把課堂變成點石成金的地方。2、孫雙金的課堂教學藝術（1）引導不着痕跡有人這樣評價孫雙金：“孫老師站在講台前風度翩翩，光彩照人，他出眾的才氣、縝密的思維以和與同學之間特有的默契，把教學活...
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![有關孫雙金《三顧茅廬》教學實錄]( "有關孫雙金《三顧茅廬》教學實錄")
- 一、孫雙金《三顧茅廬》教學實錄T：你認為哪些地方表現了劉備的“誠心誠意”？S：諸葛亮出山後，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺……T：你這是請他出山之後的“誠心誠意”，之前呢？S：“這次用不着大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地説：“你一...
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![孫雙金課堂教學實錄]( "孫雙金課堂教學實錄")
- 教學實錄就是教學過程中實時記錄所記錄下來的東西，那麼，以下是小編給大家整理收集的孫雙金課堂教學實錄，內容僅供參考。孫雙金課堂教學實錄1師：剛才這堂課因為詩歌的情感比較沉重，杜甫的詩的最大特點，有人説是沉鬱頓挫，是不是？杜甫他是個憂國憂民的詩人，所以同學們剛才學得也比較...
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![孫雙金送別組詩教學實錄]( "孫雙金送別組詩教學實錄")
- 師：好。今天同學們情緒都很好，孫老師就兩節課連着一起上了。今天這節課我們就重點研究一下課文中的兩個人物。一個是誰？生（齊答）：林沖。師板書：（）的林沖我這裏黑板上有一個填空，你讀了這篇文章之後，你覺得林沖是怎樣一個林沖？前面加一個什麼詞語？加詞的理由是什麼？你從課文哪些句子當中...
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![孫雙金《二泉映月》的課堂教學實錄]( "孫雙金《二泉映月》的課堂教學實錄")
- （學生陸續就座，教師輕聲和學生交流。）師：同學們，我們準備上課了，到這裏上課緊張嗎？生：（七嘴八舌地）不緊張。師：不錯，心理素質好。（對一個學生問）你呢？（學生拿起話筒，沒有聲音）師：請把話筒往上推（……）生：我不僅不緊張，而且很興奮。師：你叫什麼名字？生：……師：你的心理素質很好，是興奮型的，越是大的場合...
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![關於孫雙金的情智課堂]( "關於孫雙金的情智課堂")
- 1、孫雙金常説，他的勝利歸功於課堂，課堂給了他一塊塊金光閃閃的金牌，他要還課堂一座金庫，把課堂變成點石成金的地方。2、孫雙金的課堂教學藝術（1）引導不着痕跡有人這樣評價孫雙金：“孫老師站在講台前風度翩翩，光彩照人，他出眾的才氣、縝密的思維以和與學生之間特有的默契，把教學活...
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![金華雙龍洞作文]( "金華雙龍洞作文")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的金華雙龍洞作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。金...
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![雙城記金典語錄]( "雙城記金典語錄")
- 《雙城記》是英國作家查爾斯·狄更斯所著的一部以法國大革命為背景所寫成的長篇歷史小説。本文是小編精心編輯的雙城記金典語錄，希望能幫助到你！雙城記金典語錄篇一wasthebestoftimes,itwastheworstoftimes,itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness,itwastheepochofb...
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![金華雙龍洞的歷史]( "金華雙龍洞的歷史")
- 金華雙龍洞距金華市區約15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底層的雙龍洞之外，還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。雙龍洞分內、外兩洞，內洞與外洞僅相隔5米，有一塊巨大石屏相隔，僅留長10米，寬3米多的地下河水道。水道水面離地下河頂灰巖僅有0.30米左右的間隙，進內洞須仰卧...
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![記金華雙龍洞教學]( "記金華雙龍洞教學")
- 引導語：你瞭解記金華雙龍洞教學嗎？下面由小編告訴你們吧，歡迎閲讀！一、教學目標１、教養①、學習本課生字詞，朗讀課文，背誦第五自然段。②、按遊覽的順序給課文分段，概括段落大意和主要內容。③、歸納中心思想，練習按文章敍述的方法給課文列提綱。④、通過學習語言文字瞭解金華雙龍...
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![養老金雙軌制]( "養老金雙軌制")
- 養老金“雙軌制”的退休制度：企業職工實行由企業和職工本人按一定標準繳納的“繳費型”統籌制度;機關和事業單位的退休金則由國家財政統一發放。這種“雙軌制”使得企業退休職工與機關事業單位退休人員在養老金收入上的差距極為不合理。養老金雙軌制是當今中國社會最大的...
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![記金華雙龍洞評課]( "記金華雙龍洞評課")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。小編收集了記金華雙龍洞評課，歡迎閲讀。記金華雙龍洞評課【一】《記金華雙龍洞》一課，成功之處在於很好地抓住了學生的差異性進行展開。在學習過程中，不同的學生遇到不同的問題，老師充分利用差異資源，組織有效的合作學習，讓學生的優勢得到發揮...
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![遊金華雙龍洞作文]( "遊金華雙龍洞作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的遊金華雙龍洞作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。遊金華雙龍洞作文1正月初四，爸爸媽媽帶我去遊玩久負盛名的金華雙龍洞。沿着...
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![記金華雙龍洞作文]( "記金華雙龍洞作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的記金華雙龍洞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。記金華雙龍洞作文篇1一路迎着溪流。隨着山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時...
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學問谷
