![端午節黑板報內容四則]( "端午節黑板報內容四則")
- 端午節各地習俗（一）?河北省?北平忌端午節打井水，?山東省?鄒平縣端午，每人早起均需飲酒一杯，傳説可以避邪。?江西省?建昌府午節用百草水洗浴，以防止疥瘡，?廣東省?從化縣端午節正午以燒符水洗手眼後，潑灑於道，稱為“送災難”。端午節叫法（二）端陽節，據《荊楚歲時記》載，因仲夏登高，順陽在...
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![國小四年級端午節的日記四則]( "國小四年級端午節的日記四則")
- 四年級端午節的日記一：端午節日記XX年06月04日星期六天氣：晴農曆五月初五是端午節。學校放三天假，是雙休日和端午節加在一起的。説到端午節，也就想到了屈原，據説，屈原是在農曆五月初五受冤，抱着石頭自投舊羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，直行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。老百姓為...
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![優秀班主任評價和總結四則]( "優秀班主任評價和總結四則")
- 2你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲，堅定信心，持...
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![幼兒園中班繪畫活動教案四則]( "幼兒園中班繪畫活動教案四則")
- 幼兒園中班繪畫活動：藍印花布活動目標1．瞭解宣紙的特性，掌握藍印花布的創作方法。2．體驗圖案設計的樂趣，感受藍白對比的美和作品的中心花紋之美。活動準備1．藍印花布PPT。2．已經制作好的藍印花布圖紋教具，宣紙、藍色記號筆人手1份。3．音樂《紫竹調》。活動過程一、欣賞圖片(藍印花...
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![重陽節敬老日記四則]( "重陽節敬老日記四則")
- 重陽節敬老日記範文【篇一】今天爸爸媽媽有事外出，我一個人在家，到八時爺爺騎着自行車來看我，我突然想起老師跟我説今天是重陽節，我靈機一動，馬上跑到樓上去拿了零花錢，我對爺爺説“走，我帶您去一個地方。”到了超市，我挑了些水果，到了收銀台，爺爺想付錢，我對爺爺説：“今天我來付錢。...
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![名人勵志小故事四則]( "名人勵志小故事四則")
- 並不是每個人開始都是努力活着的，人生也不是一番風順的，以下是小編整理的名人勵志小故事四則，僅供參考，希望幫助到大家。名人勵志小故事【1】西晉時期，宜興縣有個叫周處的人，由於父親很早就死了，自小缺乏管教，他成天在外惹是生非，和人打架鬥毆，危害鄉里。義興鄰近的山裏有一隻猛虎，...
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![建材市場調查報告四則]( "建材市場調查報告四則")
- 建材市場調查報告四則1我們去了建材市場調研，建材市場材料種類繁多，並瞭解到很多東西，如一種材料有多種用途，建築材料和裝飾建材的區別，家居材料主要是什麼等。裝修用的裝飾材料：瓷磚，地板、陶瓷衞浴、吊頂、木門、散熱器、集成吊頂、櫥櫃等。家居建材就是指居住房的裝修材料，就...
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![《分數四則混合運算及簡便運算》教學實錄]( "《分數四則混合運算及簡便運算》教學實錄")
- 一、談話導入：同學們，剛才我們介紹了我們濰坊是國際風箏之都。濰坊的風箏馳名中外，於是老師帶領我們班的學生參觀了濰坊市的風箏廠。在那裏見到了五顏六色、各式各樣的風箏，非常漂亮。有硬翅的、軟翅的、串式的、板式的、筒式的（播放）。他們還從中學到了很多數學知識。他們聽説...
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![《含括號的四則混合運算》的課堂設計]( "《含括號的四則混合運算》的課堂設計")
- 教學內容：人教版國小四年級數學下冊第9頁內容。教學目標：1、在解決問題和相互交流的過程中，體會在一個有括號的算式裏，先算括號裏的算式的必要性。2、經歷與他人交流各自算法的過程，加強小組合作。3、靈活運用所學計算方法解決問題，感受數學與生活的密切聯繫，增強應用數學意識。...
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![四則關於鼠的歷史典故]( "四則關於鼠的歷史典故")
- 四則關於鼠的歷史典故1膽小如鼠南北朝時，有一個十分膽小的人，名叫元慶和，他本來是北魏時期的官員，擔任刺史一職。一天，他的手下找到他：“大人，敵人已經攻到城下了，我們是不是要跟他們決一死戰?”而他雙手發抖的説道：“不，不...,,傳令下去,讓所有的將士放下兵器，準備投降...雖手下極...
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![證券從業資格考試指南四則]( "證券從業資格考試指南四則")
- 【-證券從業資格考試指南】第一，定製要很具體的章節劃分。比如**月**日上午看什麼書，從第幾章節到第幾章節。幾天之內看完哪本教材或者參考書。每天要複習哪些重點內容。都要羅列出來，讓自己複習的`時候可以一目瞭然。第二，定製的這個複習計劃要在自己的接受能力範圍之內。有...
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![2017年社區端午節活動總結四則]( "2017年社區端午節活動總結四則")
- 總結一：2017年社區端午節活動總結為切實貫徹落實我們的節日·端午節"主題活動的通知精神，承載端午節所藴含愛國主義的道德內核，增進社區羣眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我社區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：為確保此次活動...
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![國小寓言四則練習]( "國小寓言四則練習")
- 1、下列文言文語句中加粗字讀音有錯誤的一項是()A、天雨牆壞(yù)B、其馬將胡駿馬而歸(jiàng)C、引弦而戰(xián)D、馬無故亡而入胡(wú)2、下列關於寓言的説法有誤的'一項是()A、寓言故事中的主人公只能是擬人化的動植物或其他事物。B、寓言，寓是寄託的意思，即以比喻性...
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![四年級家長會班主任發言稿四則]( "四年級家長會班主任發言稿四則")
- 四年級處於國小中年級轉折後期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今後的學習將會產生很嚴重的影響。因此，在這個時期，召開一場家長會就顯得尤為重要了。那麼對於班主任來説，該怎麼發言呢?下面請閲讀小編為大家整理收集...
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![財務對賬介紹信範文四則]( "財務對賬介紹信範文四則")
- 篇一：介紹信銀行：我單位因對賬需要，需要年年賬户對賬單，茲委託號是：單位財務章：法人章：單位公章：年月日篇二：去銀行介紹信xxx銀行：茲介紹xxxxxx公司出納人員xxx前來代辦員工工資發放事宜，敬請辦理。此致敬禮！單位(公章)年月日篇三：銀行辦理業務介紹信介紹信銀行：我單位因對帳需要，需要年...
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![經典的繞口令四則]( "經典的繞口令四則")
- 1、蒼鷺常落長渚唱長清黃，長渚蒼，蒼鷺常落長渚唱。蒼鷺常唱長渚蒼，蒼鷺常唱長渚黃。2、算算看老杜和老顧，齊走富裕路。老杜養了兔，老顧養了鹿。老杜給老顧十隻兔，兩家平等同只數；老顧給老杜十隻鹿，顧家是杜家一半數。請問老杜養了多少兔，再問老顧養了多少鹿。3、釘凳凳朋朋、平平...
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![四則歷史成語故事]( "四則歷史成語故事")
- 成語故事是我國曆史的一部分，成語是歷史的積澱，每一個成語的背後都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結晶。下面，小編為大家分享歷史成語故事，希望對大家有所幫助!分道揚鑣南北朝時期，北魏的元齊為朝廷立下了大功，被封為河間公。他有一個兒子，名叫元志。元志精明...
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![《寓言四則》教學設計]( "《寓言四則》教學設計")
- ○教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語，《寓言四則》教案。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。④學習改寫、編寫寓言，進一步培養髮散思維能力。○教學重點①分析故事情節。②多角度概括寓意。○課前準備學生：熟讀《智子疑鄰》...
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![郵政銀行內控達標年工作總結「精選四則」]( "郵政銀行內控達標年工作總結「精選四則」")
- 郵政銀行內控達標年工作總結一為全面提升內控管理水平，有效支撐全行改革發展，郵儲銀行承德市分行在全市郵政金融系統中開展2016年“內控達標年”活動，併成立了以郵儲銀行和郵政公司領導為組長、郵銀雙方主要部門負責人為成員的活動領導小組，確保本次活動順利實施。近日郵儲銀...
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![治療口吃的繞口令四則]( "治療口吃的繞口令四則")
- （一）男演員穿藍制服，女演員穿棉製服，藍制服是棉製服，棉製服是藍制服。男演員穿藍棉製服，女演員穿棉藍制服。（二）天上看，滿天星天上看，滿天星；地下看，有個坑；坑裏看，有盤冰。坑外長着—老鬆，鬆上落着一隻鷹，松下坐着一老僧，僧前放着—部經，經前點着一盞燈，牆上釘着一根釘，釘上掛着一張弓。説刮...
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![辦社保卡介紹信精選範本四則]( "辦社保卡介紹信精選範本四則")
- 介紹信在生活中比較少見，多用於辦公，你知道辦社保卡介紹信該怎麼寫嗎?下面由小編為大家帶來一些辦社保卡介紹信，希望對你有所幫助!辦社保卡介紹信範文篇一茲證明XXXX，男，身份證號碼XXXX，為XXX單位員工，從XX年X月到現在，在XXX市社保局參保，特此證明XXXX社保局辦社保卡介紹信範文篇...
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![幼兒繞口令四則]( "幼兒繞口令四則")
- 1、牛小妞給六叔六舅送饅頭牛小妞提着飯籃往前走，兩個辮兒兩邊扭，扭扭搭搭出村口，給六叔六舅送饅頭。六叔六舅住村頭，正給地裏收扁豆，六叔頭上流熱汗，六舅頭上熱汗流。眼看正午日當頭，好扁豆收了六十六筐六大簍，牛小妞樂得直拍手，六叔六舅真有勁頭。請六叔六舅趕快洗手，好大口大口...
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![古代歷史勵志故事四則]( "古代歷史勵志故事四則")
- 古代歷史勵志故事1南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。古代歷史勵志故事2陳平是西漢名相...
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![課堂實錄寓言四則]( "課堂實錄寓言四則")
- 師：現在，我給大家來一回現場作畫，請大家看後猜一個成語。(作畫)生：(個個面露笑意，答)畫蛇添足。師：真聰明!今天的課就跟這個成語有關。請大家翻開課本第29課，我們一起學習《寓言四則》。這節課我們採用説讀的形式學習。説讀，就是讀讀説説，説説讀讀。首先請大家自由、大聲地朗讀課...
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![《寓言四則》的課堂實錄]( "《寓言四則》的課堂實錄")
- 引導語：很多人都喜歡看寓言故事，那麼相關的《寓言四則》教學活動開展完成之後，怎樣寫一份教學實錄呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！師：現在，我給大家來一回現場作畫，請大家看後猜一個成語。(作畫)生：(個個面露笑意，答)畫蛇添足。師：真聰明!今天的課就跟這個成語有關...
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學問谷
