【熱門】敍事的作文300字彙總8篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的敍事的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

敍事的作文300字 篇1

週一：不喜歡的一天，因為得去早早的，有時連飯都來不及吃，一大早地站在那裏，吹着冷風，站在下面，聽着那校長、老師在上面吐着口水沫子，説的盡是廢話。真受不了。

週二：也勉強過得去吧~上午最後一節課是電腦課 ，我們組的那人，一下課就跑，快得要命，經常用不到電腦~~暈啊 知道不讓他來我們組了。

週三：奧~有美術，美術課在下面玩手機，還放歌聽，還不挨抓，厲害啊 ，他們音樂課考試？我是第二個上去，趁着下面亂，在上面直接念出來，哈哈 居然得個68分。

週四：最累的一天，不僅要寫作業，還要寫週記，生物老師在上面講什麼要抓個人來打一頓？ 生物老師真拽啊~~~體育課的時候冷死了，害我猛地跑步，扭到腳了，無語啊。

週五：最犀利的一天，下午最後一節課是活動課，之前的`那課是政治課，政治課一下課，大家馬上衝下去，不顧校警阻攔，一幫人衝了出去，至少都有五六十個人衝了，把那校門都給擠開了~~我衝出去後就回家了 然後一週就準備這樣過了。

敍事的作文300字 篇2

今天，陽光燦爛，萬里無雲，我和爸爸乘坐307公交車去偉星大廈參加家長幫組織“五色絲線繞香囊，一針一線端午情”的親子活動。

一到偉星大廈五樓電梯口，就聽到關於“端午節”來歷的音頻，沿着聲音找到了活動的現場。今天的活動的內容有三部分，第一做香囊。第二做龍舟 。第三端午節知識比賽賽。

今天的活動，我和爸爸進行了分工。爸爸做香囊，我做龍舟。首先將有龍舟圖的兩張紙沿着實線小心翼翼的'剪好，再塗上自己喜歡的顏色。然後將龍舟圖沿着虛線摺好，粘好，這時一條龍舟就基本成型了。為了美化龍舟圖，用一根紅線，把中國結系在龍舟的底部，把燈裝人龍舟中央。龍舟的前部和尾部用一根紅線連接，再系在一根藍色的棒上。最後終於完成了。

今天既聽了端午節的來歷，又做了龍舟。心裏真高興啊！

敍事的作文300字 篇3

一日之所需，百工斯為備。這句話告訴我們，每個人每天生活所要用的物品都是別人辛苦換來的。因此，我們要懂得知福惜福，體諒別人的辛勞。

假使我們能把碗裏的食物全部吃完，因為這樣才不會浪費食物，並且能體諒農夫每天在稻田裏工作的辛勞。我們都知道米是農夫從早到晚，扛着鋤頭在稻田裏辛苦工作的成果。

要體諒老師的辛勞，最好的報答方式就是——上課時，一邊認真的聽講，一邊用心的寫重點。回家時，一邊埋頭苦幹的.思考，一邊一步一腳印的做筆記。在考試的時候，一個字一個字寫清楚，一小題一小題想清楚，一大題一大題看清楚。檢查時，小心翼翼，絕不粗心大意，這樣得到的成績一定很好。這才能不負老師對我們的期望，並且還能體諒老師每天在講台上使用獅吼工教導我們的辛勞。

現在只要聽父母的話，不調皮搗蛋，就能體諒父母的辛勞，然後做個堂堂正正的人，當個努力奮鬥的年輕人也能體體諒父母的辛勞，感恩他們這麼辛苦的照顧我們。

以上三個例子農夫、老師、父母親，都是以我們現在的年紀可以做到的，我們應該多體諒別人的辛勞、多關心別人的感受。

敍事的作文300字 篇4

放暑假了，姑姑送我一本書——《兒童科學小實驗》。這本書介紹了許多有趣的實驗，什麼“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個實驗勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動手做做。

我照書上介紹的要求準備了一個玻璃杯，一張薄紙片，一瓶水。我按書上介紹的步驟，先把瓶子裏的水倒入玻璃杯中，水滿得幾乎要溢出來了。接着，我將薄紙片蓋住杯口，並用手掌心按住紙片，再慢慢將杯子翻個底朝天，然後小心翼翼地把按住杯子的手移開了。我的心呯呯跳，擔心水會流下來，把衣服弄濕了。誰知奇蹟發生了，蓋住杯口的薄紙片並沒有掉下來，杯中的水也沒有流出來。太神奇了，這是怎麼回事呢？

我查了《百科全書》才明白：在我們周圍存在的大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的.紙片托住了。所以杯口的紙片不會掉下來，杯中的水也不會流出來。

我為自己又獲得新的科學知識高興不已！

【評語】

全文思路清晰，條理清楚，尤其是實驗步驟寫得具體、明確。此外，小作者巧妙地將自己的心情（“疑惑”→“擔心”→“高興不已”）為線索貫穿全文，使得文章結構嚴謹。

敍事的作文300字 篇5

“牆角數枝梅，臨寒獨自開。”大家都知道，在冬天，只有堅強的梅花在寒風中開放。正因為這樣，我很想“採訪”一下梅花。

今天果然有個好機會，因為今天我要和蕭山日報小記者們一起去進化吉山“探花尋梅”。車掠過一片片田野，終於到了！我一下車便聞到了陣陣清香，我張嘴吸了一大口，一股香甜的味道在我嘴裏迴盪。不一會兒，眼前便出現了許多婀娜多姿的身影：一朵朵梅花一串串掛在樹梢，有綠萼梅、宮粉梅、白梅……每一種花有不同的模樣，像一張張温順可愛的小臉。花骨朵兒受“委屈”了：還沒有含苞待放的.花骨朵兒，正躲在厚厚的“棉襖”裏呢！那些已經盛開的花朵正一個個高傲地抬起頭，咧開嘴嘲笑那些花骨朵兒哩！我細心地摸着梅花，那梅花像在跟我打招呼，在微風中飄動，像在説：“你好！你好！歡迎來尋梅！”

這些梅花真友善！我們也應該學習梅花不屈不撓、奮勇當先的精神！我愛尋梅！

敍事的作文300字 篇6

三年級這個學期開學後同學們更喜歡上了語文課，因為我們的語文老師---宋老師可以把課上得既生動又有趣。

上個星期，我們學到第11課《秋天的雨》，這篇課文有個生字詞“菠蘿”的“菠”字，老師説：“菠蘿頭上有堆草所以是“草花頭”，還要用鹽水浸泡才好吃所以有個“三點水”，最重要是要把皮剝開才能吃所以有個“皮”字。”用了這個辦法同學們把“菠”字都記得很牢牢的.了。

有時上課時間久了，同學們會出現疲倦、走神的狀態，比如有同學趴在桌上了，有同學做小動作了，還有同學玩筆什麼的，宋老師擦覺了會突然喊一句：“全體起立！”全班同學都被嚇了一跳，以為老師要我們罰站，而老師卻笑嘻嘻地説：“現在我們開始做放鬆運動。”同學們這才鬆了一口氣。宋老師帶着我們轉轉腳踝，甩甩手臂，再扭扭腰。看到我們很快又精神起來了，宋老師這才滿意地讓我們坐下。大家都覺得這種方法非常地有趣又有效果。

宋老師上課是那麼的生動、有趣，難怪同學們都説最喜歡上語文課！

敍事的作文300字 篇7

端午節的晚上，我和媽媽一起去美麗的西施故里遊玩。

走啊走，我看到了一根愛心棒棒糖，很想吃。就跟媽媽説：媽媽，我想買這根棒棒糖！回來的時候再給你買媽媽説。我點了點頭，又向前走去。走着走着，我發現前面熱鬧非凡。我想：這麼熱鬧的場面怎麼能少得了我魯一諭呢？我鑽過人羣一看，原來是讓我們兒童去划船，其實就是一個船加上左右兩個轉盤，轉盤上連着一個把手，讓我們轉動，兩個把手全都轉，船就會在水裏前進或者後退。只轉一個，就會朝不轉的轉盤方向轉彎。我一會兒就學會了。我玩得很開心，忽然，一個穿綠色衣服小男孩開着船撞了過來，我急忙把船轉彎，但還是被他撞到了玩了十分鐘，我們就回家了。唉，這一玩就用去了十元錢，我們只帶了十二元錢，現在只剩下了兩元，我想那根棒棒糖肯定買不成了，因為那是一個大大的。可在西施故里的門口，我看到買木蓮豆腐的'老婆婆，我就上去買了一杯，真便宜，一元錢就夠了。我回家的時候，看到媽媽幸災樂禍地笑着。我問媽媽：媽媽，你怎麼這麼開心？媽媽説：你沒能吃到棒棒糖，卻吃到了木蓮豆腐！媽媽真是個樂天派！

敍事的作文300字 篇8

你們知道水滴的力量有多大嗎？我告訴你們水滴的力量是無窮的，它可以滴穿一塊石頭。

在安徽廣德太極洞裏有一塊狀如卧兔的石頭，而且石頭的正中還有一個小洞。大家肯定要問這個小洞是怎麼形成的呢？我告訴你們一個祕密。在這塊石頭上面，有接連不斷的水滴從巖縫中滴落下來，還總滴在一個地方。幾萬年過去了······水滴憑藉鍥而不捨，持之以恆的精神，終於滴穿了石塊。水滴的力量雖然微不足道，但是它卻有專一的目標和持之以恆的精神。

不僅小水滴有鍥而不捨，持之以恆的精神。許多成就一番偉大事業的名人，也同樣有這種精神。比如説：李時珍，愛迪生，齊白石，司馬光等。這些人之所以有成功的'事業，就是靠着這種“滴水穿石”的精神。

雨水的力量要比水滴大一萬倍，但它卻不能把石塊滴穿。就是因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆，才不能滴穿石塊。

以後我們做事一定要目標專一，持之以恆啊！