陪伴的作文【精】

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的陪伴的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

陪伴的作文1

這麼多年過去了，你還好嗎？

——題記

五年前的春天，你我第一次相遇。老師將你安排給我做同桌。那時的我有些害羞，你便主動伸出手，笑着對我説：“你好，我是你的新同學，叫我昊就行。”“你好，我叫軒，很高興認識你。”

你就這樣闖入了我懵懂的世界，我們一起學習，一起吃飯，漸漸成為無話不談，無事不説的如同親兄弟般的好朋友。

還記得那一次，我被幾個人欺負後來找你，你二話沒説就拉着我去和他們理論。結果還沒説上兩句，他們就要對我們動手。你一看情況不對，立馬拉起我就跑。但那幾個人也跑得飛快，眼看着就要被追上了，你推開我對我説：“你快去找老師，這裏我頂住。”“你能行嗎？”“沒問題，你快去吧！”我便立刻向老師的辦公樓跑去。

等我帶老師回去時，你正被那幾個人摁在地上打。老師立刻大喝了一聲，那幾個人便飛快逃走了。我趕緊上前扶起你，你被打的鼻青臉腫，嘴角還流着血。“你沒事吧？快，我送你去醫務室。”你擺擺手對我説：“沒事，這些小傷不礙事。”“你不是説你沒問題嗎，怎麼被打成這樣？”“我這不是怕你擔心嘛，再説了，這幫人打我的力道比我爸差遠了！”“你爸還打你啊？”“昂，可狠了。”説着你便用手做出拿鞭子的動作，“‘啪啪’的，可狠了。”説完你便對我笑了起來，那笑聲清澈，透明，直入人心……

那時，我天真地以為我們將一輩子在一起，做最好的朋友。但是命運卻將你我生生拆散……

“軒，我可能要走了。”你低着頭，像一個犯了錯了的孩子，小聲對我説。“什……什麼？你要走，去哪？”我瞬間不敢相信自己的`耳朵。“我要回老家上學了……”“為……為什麼？”“我爸在這邊幹不下去了，要回老家種地了。我也要，跟着回去……”我的大腦在那一瞬間空白了，我像一個木頭人一樣杵在那裏。“那以後……”“以後可能再也無法相見了。”我向後踉蹌了一下，然後癱倒在地。“沒事，我會記得你的。”你咬着嘴脣對我説。你拍了拍我的肩膀，説：“再見了，兄弟，我們，有緣再見……”隨後你便走出了教室……

那一夜，我哭了，那是我哭的最傷心的一次。

第二天，老師給我換了新同桌，你的位子上又坐上了新的人，但我心裏的那個位置卻始終空缺着。隨着一年又一年過去，我的旁邊換了一批又一批的人，但似乎只有你才能讓我真正感到同桌的意義。

也許，你我的友誼從開始就註定沒有一個美好的結局。

如今，曲終人散，我們已各奔東西，各自漂泊在一方。

但是，感謝你，像一顆流星劃過我的一片天空，雖然短暫但卻璀璨，給我留下了一份美好的，值得回憶的記憶。

希望，如果有緣，我們還能再次相見。

有你陪伴的日子真好。

陪伴的作文2

孤獨，是成長中努力奮鬥過的標誌，但我卻並不喜歡嘗試這種感覺。它讓我感受到：黑夜裏的一顆渺小的星，除了遠處皎潔淒冷的殘月，獨自懸在這片漆黑的夜裏，無人問津，彷彿要陷入這片寂滅的夜空中，緩緩消逝。

孤獨，就像那萬里沙漠中，僅有的一株仙人掌，在無垠的沙漠中，獨自拼搏，在那一望無際的黃海中唯一的一抹綠色；好像在那遼闊的天際，正在獨自展翅翱翔的孤鷹，在漫無天際的藍天裏，獨自尋找；像在那枝繁葉茂的森林中，一隻獨自覓食的老虎，時刻警惕着，沒有可以託付的夥伴，只能獨自在山洞中舔着流血的'傷口。

我害怕孤獨，也討厭孤獨。所以我需要一起嬉戲打鬧的朋友，需要可以無話不談的好朋友。但我卻只能像一株含羞草，一瞬間的接觸就會讓我緊閉那扇交流的門，將自己封閉。我試着讓自己變得友好隨和，變得沒有脾氣，變得是似乎對一切事物都可以欣然接受，只會對一切的人，一切的事報以善意友好的微笑。對於他人的任何要求，我不會拒絕，也做不到拒絕。我總想找到一份天長地久的温暖，能夠使我遠離孤獨我總是小心翼翼，想方設法地打破身邊的沉默。我膽怯的壓抑着，帶着心中的沉重，彷徨地追尋着。

成長中，在驅散孤獨的路上越來越遠時，對社交越來越重視時，對父母反而忽視許多。以前總是念着家在僅有一晚的休息時間也要回家看看，吃媽媽做的家常飯，陪爸爸聊聊天。慢慢長大，我的心離他們也越來越遠。可是，當我失落無助時，總有他們的鼓勵與支持，一杯牛奶，一次拍肩，一次次暖心的表達總在不言中；當我的心陷入不安與恐懼時，媽媽的輕撫，爸爸的肩膀，給予我無聲的安慰，而當我陷入孤獨時，想要拼命往前趕，卻始終與前方的温暖光明有着一步之遙，想停下時，身後卻傳來一聲又一聲的鼓勵與支持，回頭望卻發現，不知何時，你們永遠跟在我的身後，寸步不離，追趕者我前進的腳步，給予我一切需要。

你們陪我跨過低谷，陪我穿過急流，也陪我翻越高山，讓我為愛成長，走向成熟。即使也曾感到孤獨，處境再難熬，再艱難，但我依然會在內心深處保留一個小火苗，始終等待着一個不同凡響的時刻的到來，因為我相信，你們一直都在。

正因為只有仙人掌的孤獨，所以它才會被人所驚奇讚歎；正因為孤鷹的孤獨，它才能表達出人們的壯志凌雲；正因為老虎的孤獨，它才能成就其森林王者的無敵地位；正因為人能忍受孤獨，方能成功。

感謝你們賦予我珍貴的生命，讓我見識這世界的美好；感謝你們教會我享受孤獨，學會在孤獨中成長；感謝你們一直都在，陪我共同經歷這美好的青春年華。

陪伴的作文3

蝴蝶穿花，驚起一簾暗香浮動；煙雨半場，打濕几几縷記憶微涼。

你一襲素衣飄落人間，似那隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，渾身沾滿了飄香的花粉，不知在哪個安謐的夜，飛進了我的夢裏。

你華麗的舞姿將我引誘進這茶蘼的花開。你戲服上的燕兒呢喃，冠飾中的翡翠點睛，一顰一笑間，彰顯靈動的神韻。

無法忘卻你的陪伴，讓我魂牽夢縈。

兒時，住在祖父家，在暖陽中淺笑安然。爺爺是個票友，從小我就受到戲曲的薰陶。愜意的午後，黃鸝婉轉，知了鳴聲，青蛙高唱，匯成一曲自然交響樂。五六十年代流行的老式收音機咿呀起來，悠揚的戲曲聲飄忽而來，在明亮的陽光中流動，歡笑。爺爺躺在長椅上休憩，手指隨着旋律在打着節拍，偶爾情到深處，頭腦還會輕晃。

暖風和煦，陽光輕巧，唱腔似鳥聲婉轉悦耳，似春雨如夢如幻，似清泉歡暢流淌。此時此刻，我總愛搬張小板凳，坐到那台老舊的收音機前，用白嫩的手肘撐着發睏的腦袋，堅持把戲曲聽下去。

童年時光，短暫而寶貴，戲韻陪我度過每個午後時光。與戲韻的初次邂逅，青澀朦朧。

年歲漸長，曾在書中讀到戲曲之經典，興味猶濃；有時，竟一個下午都泡在戲詞的濃厚文風中。戲曲有諸多類別。但無論是哪種戲劇，戲詞都有其獨特之處。有的是七言，有的是五言，還有的是九字。戲詞精煉而不繁雜，意盡就止，絕不多言。暖陽傾灑，被疏離的花影篩下的光斑，落到我的書桌上，光輝映着光輝。

午後炎熱，我總喜歡窩在家裏，細細品味戲詞中飽含的獨特韻味，遠憶那含蓄而又好似一觸即發的情感。

青春期的我難免有諸多煩惱，哭、鬧後聽戲，彷彿那綿延的戲音可以治癒人心，撫平心靈的創傷。因有戲韻相伴，我的性情變得温和，不再亂髮脾氣。戲音如夢，帶我走進一個芬芳四溢的世界，在那兒萌生所有的美好。

與戲韻的相知相通，心嚮往之。

後來，我有幸去觀賞一場大戲《白蛇傳·情》。燈光聚散，泡沫幻滅。只見演員端步出場，搖扇、挑眉、拂袖；一開口，便驚豔了歲月。花腔細嗓，蘭指輕點，那步伐輕盈如燕尾掠過湖面，倚靠之間如垂柳般惹人愛憐。

眼神閃爍光芒，微託面，一聞聲，詫變。場景不斷變換着，人物的`情感也逐漸高昂，台下的觀眾都目不轉睛地望着舞台上的人兒。戲音綿長，似競相綻放的百花呈現出一派亮麗的風景線。清茶怡人，我沉醉其中……

童年，在牽動心靈的戲音中成長；漸長，在蓬勃簡潔的戲詞中發展；少年，在動人心絃的戲劇中展現。戲韻，伴我成長，給我無窮的啟發。兩袖清風的官老爺，滿面春風的小書生，滿腹詩書的温婉佳人，每個經典人物的塑造，都是戲曲文化的結晶，都浸潤着文化的滋養。

時光清淺，記憶微涼；戲韻留香，相伴我心。

江邊，淅瀝的小雨渲染着嶺南的墨色；綠波盪漾，垂柳低枝，古老的戲曲聲忽遠忽近陪伴在我身邊。那青衣，花旦，似又浮現眼前，正撥開雲煙，款款而來。

陪伴的作文4

月亮慢慢的從高樓後升起來，掛在樓頂的那個燈柱上。思念也慢慢地從心底升起來，化作爺爺的洪亮笑聲：呵呵，月亮升起來了。

小時候，爸爸媽媽很忙，我是在鄉下和爺爺一起生活的。那時候，還不懂月亮的寓意。那時的我年幼無知，不懂中秋月亮的寓意。每到中秋月圓之時，我便搬出小椅子，坐在爺爺身邊，望着天空中的那輪圓月，聽爺爺講有關月亮的故事。爺爺的聲音質樸，渾厚，很有力度，原是不適合講嫦娥奔月這一類故事的，可是，我卻從他嗡嗡的敍説裏聽到了“思念”這個詞語。爺爺還會逗弄我，讓我用手去指月亮，然後再“嚇唬”我，説小孩子用手指指着月亮，月亮就會咬耳朵的。當我嚇得捂住耳朵，躲在他的身後時，他就會哈哈地笑着，洪亮的聲音響徹小院，還驚動了院子裏的小貓，喵喵地附和着。那時候，只知道，有爺爺在身邊一起度過的中秋節，很温馨很快樂。

當我漸漸大了些時，便開始上國小了。這時我離開了爺爺，來到了縣裏上國小，長大了，要到市裏上國小了，我離開了鄉下離開了爺爺。上學的日子過得飛快，爸爸媽媽也依舊很忙，連中秋節都沒能帶我回鄉下。我以為，在城裏的中秋，將不再有爺爺的陪伴，心情便變得低落起來。沒有想到，中秋那天，才到家門口，就聽到響亮的笑聲從家裏傳出來，是爺爺！我驚喜的推開門，衝進屋，抱住了爺爺。爺爺摟着我，用那雙厚大的手摸着我的頭：“哦，我的.寶貝長個囉！好！好！好！”連聲的好伴着哈哈的笑，響徹了屋子。晚上，爺爺拿出他特意帶過來的我最愛吃的月餅，和我一起坐在陽台，回憶着在鄉下的生活，説起月亮咬耳朵的事情，爺爺又是一陣大笑。那時候，只知道，無論我在哪裏，爺爺都會在中秋節來到我的身邊，有爺爺的陪伴，很温馨很快樂。

後來，我上了中學，能夠自己回鄉下了，可是，我的學習任務卻更重了，特別是今年，九年級，望着厚厚的資料書，恨不得把自己一分為二來學習。很快，中秋佳節又來了。可是爺爺沒有來，因為他老了，腿腳都不利索了。走到陽台，望着從高樓後慢慢地升起來的月亮，思念也慢慢地從心底升起來，我忍不住撥通了電話，很快，電線那頭就傳來了爺爺的笑聲，聲音依然很大，卻也帶有了一點嘶啞，我的爺爺，已經變老了！我委屈地訴説着因自己課業很重，不能回鄉下陪爺爺的理由。爺爺卻笑了起來：“我的寶貝越來越厲害了，要好好學習啊，要做國家的棟樑之材哦！哈，哈，哈！”爺爺的笑聲飄到風中，更飄進了我的心裏，這時候，我終於明白，即使爺爺不在身邊，但他的陪伴依舊，那份温馨快樂依舊。

海上生明月，天涯共此時。深藍夜空中那輪圓圓的月亮，代表了一份遠在他鄉遊子的淡淡的思念。也代表了一份長久的深情的陪伴。

陪伴的作文5

今天是我們第一次踏入國中與同學們一起出遊。

我們去的是番禺匯德體驗教育文化產業園。當我們到達那兒時，看到了那兒的環境，我們不由得抱怨了起來：“這算什麼秋遊嗎?明明就跟軍訓沒啥兩樣嘛~”我們抱着一種埋怨的心情開始了這一天的奇妙之旅。

我們這一天玩了4個遊戲。七中我感悟最深的是攀巖和人橋。

一開始，我看到攀巖時，我心裏掙扎了許久。我看到那麼高，我心裏有些恐懼，害怕那高度，可是我又按不住心裏的好奇，想一試。開始，一個女生一直與我説，我不想爬了，我好怕啊。我心裏有所動搖，可是我看見其他人都是帶着一臉意猶未盡和興奮的表情下來了。我心又開始動搖，我不知道自己是否要上去，當我前面的人越來越少時，也就意味着即將到我了。我心一橫，決定了，我才不讓那些男生瞧不起我。時間一分一秒的過去，我前面的人也全部上去了。終於，輪到我了。我帶着一顆惶恐，好奇的心開始了攀巖。我爬到了一處，那兒的石頭實在是太小了，我打算放棄。可是下面的女生在齊喊加油加油。我頓時覺得自己渾身的力氣都湧了上來。

最讓我感受極其深刻的是人橋。人橋，顧名思義，就是用人搭起的'橋。人橋，一共有三種角色，分別是：傷人，橋墩以及救護者。我在當橋墩的時候，我好累，我感覺手不是自己的了。當輪到我當傷者的時候，那些男生都在那裏説，你好重啊，該減減肥了，可是那些男生都沒有嫌棄我。一直支撐着我的重量，雖然自己只有70多斤，可是那些男生們的手已經搭過許許多多的人，已經疲憊不堪了，可他們還堅持着，七年級四班最棒這個信念一直支撐着他們!當我到了女生的那塊區域時，我耳邊裏是滿滿的加油聲，在上面爬很累，可在下面更累!!我看到了同學們的臉上汗珠一顆顆掉落下來，我心中很不是滋味。一想到同學們因為我的重量而皺起的眉頭，我心裏很難受，不由得加快速度。當我下來時，發現自己出了一身冷汗，再看看他人，他們汗水流滿了整個臉面。

當活動結束後，我們原地坐下休息。教官説了一段很感人的話：“這遊戲玩起來很困難，可是在以後還會有比這困難百倍，千倍，萬倍的困難，這些困難都是由老師，同學們陪你一起度過。同學們，你們好好看看周邊的同學們發生了怎樣的變化?”我看了看四周的同學，發現正如教官所説的，他們在來的時候與現在有一些小變化。他們的臉上都掛着汗珠，臉上還興許有些灰塵，手臂通紅通紅。我想哭。

當教官説請各個班的班主任站在自班的圓圈，然後叫我們去把手搭在老師的肩膀上，我們照做了。接着，教官又叫我們抱住班主任，當我抱到班主任的那一刻時，我內心很滿足，好像抱住了班主任就像擁抱到了整個世界。我突然感到我們班主任好好啊。別的班的同學老説，你們班主任好温柔啊，那時，我總會很自豪。

陪伴的作文6

書籍造就了人，人造就了世界。——題記

我相信，如果人的一生沒有了書的陪伴，定會枯燥無味，一日難耐；如果世界沒有了書的存在，定會精神墮落，墜入暗谷。書對我來説是神一樣的存在。

我記得我第一次真正接觸書籍是在一個夏日，我在家中閒着無聊隨意地從書架上抽了一本書翻看，是本《安徒生童話》。第一個故事的大標題映入眼簾：皇帝的新衣。皇帝的新衣一定很華麗吧，我帶着期待看起了故事。那兩個小偷簡直可惡至極，在他們的口中把無説成有，把錢財騙了去。皇帝穿着“新衣”在大街上大搖大擺地走着，心裏似乎很是得意。突然，一個小孩脱口而出説皇帝根本沒穿着衣服，皇帝臉上頓時一會兒白一會兒紅。目光停留在故事的結尾，腦海仍在翻騰。男孩這崇高的形象深刻地印入腦海。這一個開門紅，似乎讓我着了迷，各個有趣的故事激發了我對閲讀的興趣。

這是我第一次為書籍着迷，為文學着迷。因為這些文字畢竟給了我最初星星點點的童話認知。後來隨着我對書籍的喜愛越來越濃厚，房間裏的書也越來越多。我曾為窗邊的小豆豆丟失錢包着急過；曾為諸葛劉備打勝仗愉快過；曾為窮畫家為了畫最後一片藤葉逝世感動過；曾為那隻叫愛德華兔子失去主人擔憂過……

在六年級時，一場對話竟讓我百思不得其解。這個對話是來自《尋找語文之美》。這本書是著名學家傅國湧所寫，書中濃濃地藴含着作者對青少年的關愛，對孩子成長的`注重。傅國湧曾説過“人生最美的相遇”首先就是書與人的相遇。他錄選的文章可謂是世界經典，盡顯人文之美的李白，滿滿儒家氣息的《論語》，被世人稱頌“全才”的蘇軾，寧死不屈的李大釗……他們的文章使這本書增光添彩，更為亮麗，他們的文字訴説着心中的喜悲憂悶，彷彿他們每一個字眼都是作者的心裏的窗户。這個對話是記錄了愛因斯坦和泰戈爾的討論的問題。愛因斯坦曾是個偉大的科學家，具有堅持不懈的精神，研究科學他總有一股勁；泰戈爾這是個文藝詩人，曾寫下了世界名作。可兩人不同級別的人聚在一起討論問題就會有不同答案，他們討論關於實在的本性問題，兩人的答案不同並委婉地表達出自己的看法，愛因斯坦認為宇宙是一個確定性的物體；而泰戈爾則認為宇宙是不確定性的，並有人類的精神所控制。兩人的答案雖然格格不入，但都是有理的，難以區分。在討論的過程中，他們傾聽、各抒己見。從他們的對話中，我讀出了他們追求真理的精神。語文之美不在於字面上的內容，更在於人們的精神。慢慢地我在讀的過程中，我讀出了高度。

讀着本本書籍，收穫了許多益處。

書曾教我以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的道理；書曾教我以“讀不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的讀書方法；書曾教我以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神……一本本書建造起了我的美好精神世界，是那麼遼闊無邊，深不可測。是書籍滋養着我的精神世界，陶冶着我的情操，激勵着我的意志。我想最美的相遇，就是我與書的相遇吧。

陪伴的作文7

暑假是一年中我最期待、也最精彩的一段時光，我或是去旅遊，或是去度假。然而這個暑假，我哪兒也沒去，因為我要在家陪媽媽。

今年有一件大喜事，媽媽有寶寶了！媽媽昔日苗條的身材，現在也已經是大腹便便，走路也笨拙了很多。可是爸爸因為工作不在家，照顧媽媽的重擔自然就落到了我的肩上。

媽媽的身體眼看着一天天變得笨重，原來能幹的媽媽現在做什麼事情都會很累。對於媽媽來説，拖地也變成了一項艱鉅的任務，只要彎腰久一點，就會腰痠背痛。這天，我又看到媽媽在拖地，她似乎很累，天雖不熱，媽媽卻是大汗淋漓，而且拖着拖着就要捶捶背，次數也越來越頻繁。我覺得心裏很不是滋味：我都這麼大了，不應該讓媽媽做這麼累的活。於是，我走過去，接過媽媽的`拖把，説：“媽媽，您歇會兒，我來吧！”媽媽憐愛地看着我，説：“你腳受傷了，還是休息吧！”“沒事，我不疼。”説完，我拿起拖把走進卧室。我先是拖牀底。由於我忘記腳受傷了，趴下來的時候不小心坐到傷口了，我立刻感到一陣鑽心的疼痛，我差點就叫出聲來。但是我忍住了，因為我知道如果媽媽聽見了，一定不會讓我拖了。等拖完牀底起來，我發現背一陣陣的痛，衣服也汗濕了。終於，我把卧室拖得一塵不染了。我這才體會到平時媽媽拖地是多麼不容易啊！

因為有了寶寶，媽媽似乎變成了一個“瞌睡蟲”，一會兒就犯困。這天，我看了很久的書，突然肚子唱起了“空城計”，一看時間，都12點半了！咦？媽媽呢？我輕手輕腳走進卧室一看，原來媽媽又在睡覺。哎，媽媽一定又累了！讓她多睡會兒吧。我轉身走進廚房，拿起飯鍋，盛了些米，放水淘乾淨，開始做飯。這一切我已經輕車熟路了，因為這段時間，我經常幫媽媽做飯。然後，我想了想，不如把絲瓜也削了皮吧，媽媽就會更輕鬆些。於是，我拿起兩條絲瓜開始削皮。可是削絲瓜似乎有點難，好幾次都差點削到手了。好一會兒，我才把絲瓜削好。這時，媽媽醒來了，看到正在廚房忙碌的我，似乎有些驚訝，眼裏滿滿的似乎都是感動。“我的寶貝長大了！”聽了媽媽的讚揚，我心裏像喝了蜜一樣甜。

隨着寶寶一天天長大，媽媽的身體負擔也越來越大了。那天清早，我還在做着美夢，突然隱約間聽到媽媽焦急地在喊我。我一下子驚醒了，掀開被子，衝到媽媽的房間。只見媽媽皺着眉頭，抬着腿，一臉痛苦的樣子。“媽媽，你怎麼啦？”“快，快，幫媽媽把腿抬起來揉揉！”我趕緊把媽媽的腿架在我的肩上，輕輕地揉着。可是，不一會兒，我的肩膀也酸了，手也痛了，但我看到媽媽痛苦的樣子，就咬牙堅持着。過了許久，媽媽似乎好了很多，我也累出了汗。但是看到媽媽好起來了，我也放心了。

暑假馬上就要結束了。這個看似平淡無奇的暑假，卻真的讓我成長了很多。我真切地感受到了做媽媽的不容易，也感受到了母愛的偉大。媽媽把我從一個牙牙學語的嬰兒撫養成一個朝氣蓬勃的少女，她為我付出了多少的心血啊！媽媽，我愛您！我會一直陪伴着您！

陪伴的作文8

流年的風，吹皺了光陰。

生活中有太多的過去不能被複制，但記憶的年輪上鐫刻的故事卻歷久彌香。我家養過三隻狗，每一隻的命運都是被送走或消亡，但卻是我生命中不可抹去的閃耀記憶。

五歲時，奶奶不知在哪兒是揀還是逮了一隻小狗，黑黃相間的，很像看門犬的縮小版，簡直就可以不用像了，但由於歲月的.侵蝕，已經忘卻了它的外貌。只記得有一天晚上查看是否有特殊情況，結果卻尋不見了。這是我心中莫大的悲痛、損失，只得埋怨家裏人沒有把門關緊，但從那時起，我已經開始決心不養一輩子狗了。

第二隻是四年級時，我、爸爸、媽媽一起去接姐姐放學，由於等的時間太長了，老爸便決定去附近的公園裏走幾圈，接下來一切都很正常，姐姐放學了，然後就和老爸會合，只是在走向車子的時候，老爸神祕地對我説：猜猜馬上會有什麼驚喜！我把能想得到的全説了一遍，卻唯獨沒有想到狗。來到車上，只是媽呀！一聲，在心裏叫了出來，接着便是歡喜，因為我又有了一隻狗了。

只見它渾身白得沒有一絲雜毛，脖子上有一個項圈，上面還有一個鈴鐺。老姐不敢進去，老媽只是埋怨老爸把這東西帶進車裏，一車狗毛。把它帶回家時，天已經沒有了亮色，沒時間給它搭窩了，只能把幾件破衣服排列在地上，那隻狗見勢就卧在衣服上，我於是又去打了一盆水，沒想到它竟如此口渴，至少喝了一大盆，但只是後來因老媽的偏見送給了別人。

那隻狗後來叫小白，很乖，不叫，不咬人；很温順，尾巴一搖一搖的，可愛極了！痛失了它，我的心比痛失了前一隻更沉痛、悲憫。

第三隻狗那隻我戀戀不忘的狗。渾身漆黑，只有肚子那一塊是乳白色的，它的爪子都是黑的，耳朵上彎了一半，下垂了一半，忒可愛，眼睛黑咕隆咚的，簡直不帶一根雜毛。

它的故事是我最憤恨的，心如刀絞的，它太頑皮了，常常把別人家的東西拖到自家，把鞋子咬得東缺一塊，西露一處。有時嘴還挺刁，因中秋節時給它吃了蟹黃和牛肉，所以其他穀類食品半滴不沾，有時餓得走都走不了，口渴得喝陽台上種睡蓮的水。其實它叫小黑，舌頭上有一大塊黑色的不名區域。它是一隻草狗，它的尾巴像也狗尾巴草。

老爸嫌它太活潑，於是把它送回廠裏了，到了那兒，還是不安穩，有不名物就狂吠，甚至追尾，追着車子不放，所以開始惹禍上身，終於有一天，它被一輛車撞了，後來只是顫巍巍地走出了大門，幾個月以後，在附近發現了它的屍體。這些也都是我後來才知道的，我當時真恨我不在場，要不然就可以阻止這一場悲劇。它是在20xx年10月7日正式成為家中一員，20xx年3月14日逐出師門，20xx年6月28日故亡，到現在，我還是認為，真正的兇手是我，我甚至在夢裏都期望與它們再見。

我們每一個人都是追夢人，然而，在追夢的道路上，每個人都是孤獨的旅人，那就讓我們把藏在枕頭裏發黴了的夢重新舉起，不要讓它從記憶裏逃走。我知道在我身後，時光隧道深處有一盞燈，照亮我兵荒馬亂的青春年少。未來，讓它們更喧囂。

陪伴的作文9

朋友在我們的生活中是不可缺少的。真正的朋友在我們不開心的時候，帶來歡樂；在我們需要幫助的時候，伸出援助的雙手。

我在國小階段，有兩個一直以來是我相處的最好的。我們三個一起上學，一起下學，一起玩耍。彼此在一起的時候，什麼煩惱都能忘掉。

先介紹第一個：她叫雷志敏，是一個可愛的女生，她的頭髮非常的光滑，常常能把我們逗得哈哈大笑。第二個：她每一次都是笑嘻嘻的，笑起來的時候，臉頰旁邊會有兩個可愛的小酒窩，她是我們當中最小的一個。在這裏，我作為朋友的，希望她們每天都要開開心心，為自己的夢想加油吧！！！ 記得有一次，一個星期天的夜晚，我們這裏有在廣場上扭秧歌，跳舞的`，趙仁慧來我家叫我出去玩。我此時正在看一個電影，快演完了，他説了一聲“我們快走吧，不早了”我沒有説話。這時，我的父親聽見了，對我訓斥的説“電視多會也能看，人家叫你出去玩，都叫了半天了，你要是出去玩就告訴人家我出去，你要是不出去玩就讓你這個朋友自己出去玩吧”我聽了心裏很不好受。只聽見他説：“慧，我先走了。”第二天，她給我寫了封小信，內容是“一段安慰我的話”她對我説：別生氣啦，昨天是我不對，我不應該一次又一次的問你，你有你自己的意思，做朋友的我當時沒能理解，願我你忘掉這件不開心的事。其實我，本沒有生她氣，只是心裏內疚而已，但她是這樣誠懇的對待我這個朋友，我真的很高興。 還有一件事，是我與雷志敏發生，儘管我們是朋友，而且他與我相處的時間略比趙仁慧多一些，我們也有的較起勁時候。那次，我姐給我買了一支鋼筆，我非常的喜歡，可是就在那天她莫名其妙的消失了，我很不開心。我找了一次有一次，最後在雷志敏的課桌上看見了，此時衝動的我生氣的説：“我們是朋友，你怎麼能拿朋友的鋼筆呢？你真是太令我失望了。”“誰説這是你的，這是我爸爸昨天才給我買的！”我們倆較起勁來。過了一會，一位女同學説：慧，這不是你的鋼筆，他掉在了你的課桌下，以後做事不要這麼衝動。”事過後，我感覺我自己錯的太離譜了：朋友之間也是這麼毛毛躁躁，你自己這樣做會使她傷心的。放學後，我主動和他道歉,沒想到他卻説：“當時我也做錯了，應該和你好好説，通過這件事後，我感覺到，你也很在乎我這個朋友，我原諒你了。”我們倆一起高高興興的回家了。

我這倆個這麼好的朋友，無論走到哪了，我都不會忘記她們，還有我們之間美好的回憶。 朋友是我們疲憊時一棵可以依靠的樹；是我們過岸時一艘小舟;是我們每天閲讀的一本書；是我們卧牀時候的一聲問候；是我們更上一層樓的階梯；是我們......

陪伴的作文10

“妹妹回家了嗎？”

點開媽媽手機上的微信，映入眼簾的便是姐姐的頭像與那句再熟悉不過的話語，我的心中流淌過陣陣暖流，思緒瞬間被拉回到從前。

玩捉迷藏，我把眼睛緊緊地捂着，嘴裏大聲的唸叨着：“三、二、一！我來找你們啦！”我歡呼着把手放開，蹦蹦跳跳地去尋找我的小夥伴們。時間從我獨自尋找的腳步聲中溜走了，小夥伴們始終悄無聲息，哪怕我大喊着認輸，他們也沒有出現。

幼小的我並不知道他們早已離開了，只是帶着哭腔一聲又一聲地呼喊，一個又一個地方地尋找，恐懼和孤獨慢慢地籠罩住我，我無助地看着前方，感覺全身都在顫抖。四周安靜極了，連樹葉被風吹落的聲音都能聽得一清二楚。夜色漸濃，我卻依然執着地找尋。終於，黑暗吞噬了最後一縷夕陽，世界變得前所未有的幽冷和恐怖，我再也忍不住了，放聲大哭起來。哭聲在寂靜的夜晚顯得那麼突兀與響亮，但迴應我的只有清遠綿長的蛙鳴。淚水打濕了我的臉頰，但我毫不在意，我一邊抽泣一邊向前挪動着，儘管我也不知道自己想要去往哪裏。

“心心，心心，你在哪兒？”恍惚間，我隱約聽到了姐姐焦灼的呼喚！

一絲光亮劃破黑暗，我的全身彷彿被注入了一種新能量，我大哭着蹣跚地奔跑向黑暗裏若隱若現的身影。

“姐姐……"我一把抱住了姐姐，哭得説不出話來。

姐姐蹲下來抱着我，輕輕地拍着我的脊背，任由我的鼻涕眼淚擦了她一身。“你不要再亂跑出來了，幸好找到了你。”姐姐的聲音裏有着無法掩飾的關切。

我乖乖地依偎着姐姐，一步也不肯離開。姐姐替我擦乾眼淚，捏了捏我如同花貓一般的.臉蛋，然後把她不算寬闊的後背留給我，我趴了上去，心裏感到無比的温暖與踏實。伴隨着姐姐不太穩健的步伐，我竟然睡着了。

那年，我五歲，姐姐十一歲。

後來，姐姐進入國中，我進入國小，每個暑假和寒假都是我們最愉快的時候，我們一起寫作業，一起讀課外書，一起吃零食，一起看電影，一起八卦學校的種種，姐姐還給我講了許多處事之道。

現在，姐姐考上了師範大學，我也升入國中，開始了我的住校生活。我聽媽媽和姨媽偶爾説起我們更小的時候，姐姐瘦弱，我很壯碩，姐姐抱我的時候我直接把姐姐壓翻了，那時候搶玩具，爭零食，我還把姐姐無數次打哭。然而，這麼多年走過來，我們都已經忘記了那些不愉快，唯有這種陪伴一直長留在心間。

記得姐姐離開四川的時候，我問她，你會想我嗎？姐姐笑眯眯地揉我的臉蛋，不容置疑地説：“當然了！”

果然，自那以後，每週五晚上，姐姐必然會在媽媽的微信上問上一句：“妹妹回家了嗎？”除了視頻，姐姐還會給我郵寄我愛吃的零食，我的生日，姐姐也是從未曾忘記寄上小小的禮物。

時光荏苒，如水温柔，我彷彿看到了姐姐，她一如既往地把她不算寬闊的後背留給我依靠，我不由得咧開了嘴角，嘿，無論身在何時，無論身處何方，有姐姐真的好幸福。

陪伴的作文11

花，因為有了草的陪伴，才能襯托出它的芳豔；露水，因為有了陽光的陪伴，才能在藍天下閃耀着珍珠般的璀璨；而我，因為有了您的陪伴，人生旅途才不會只剩下黑暗，是您，讓我在艱難的道路上不再感到孤單

——題記

“譁——”下雨了，越下越大。風雷閃電也豪不示弱。我獨自遊蕩在回家的路上，不害怕，也不討厭這樣的天氣。一次次失敗，一次次打擊，我已不再有勇氣。這樣也好，經過風雨的洗禮我也不會有太多的埋怨。終於，踏進了我並不期待的——家。家，沒有什麼，只是空蕩蕩的，冷冷清清的，呵，其實已經習慣了，習慣了像這樣的行屍走肉，習慣了毫無表情，冷如死灰，一切的一切都已經習慣了。

“你回來啦，學校的情況怎麼樣，這次的成績……還好吧？！”她的語氣總是那樣輕輕的，害怕傷害到我。而我依舊如此冷漠：“還好，別管了。”説着便向房間走去。不一會兒房門“嚓”一聲開了，突然又“撲通”一聲關上了。我摔門而出，狂吼道：“你到底要怎樣？回家了都不讓人安靜！”她愣了愣，陪着笑臉説：“雅雅，你看，在靠你的衣櫃架上，媽媽給你買了幾本資料，有語文的，數學的`……不要擔心了，孩子，你要知道，只要自己的心不言棄，終有一天會成功的。相信自己！”她苦口婆心，而我則絲毫聽不進去：“你不要説了，我的失敗你也有錯，你從來都不像別的父母那樣輔導我，一天天就知道工作，工作！從來都沒關心過我，下雨了，你也沒來接我，你買的資料，我不要，要看你自己看。出去！”説完，我就跑進房間拿起資料向她狠狠砸去，然後猛地關上自己的房門。而我不知，此時的她淚水早已溢滿了雙眼。

夜，深了。窗外飄來一絲涼意，我的房門吱呀着小心翼翼被推開了，進來了一個身影，我似乎可以聽見她的呼吸！而我，仍撲在窗口享受着陣陣涼風。窗外的雨，還是依舊砸向大地上弱小的生物，花草們傾傾斜斜，但它們並未向惡劣環境屈服，也許是因為它們總被強壯的樹保護着，呵護着。

頃刻間，門又被悄然關上了。有些累了，準備草草睡覺，朦朧中瞥見牀邊放着一張愛心便利貼，上面寫着：“女兒，媽媽愛你。女兒，是媽媽不好，只知道忙工作而忽略了你，對不起！女兒，今天不是媽媽不去接你，而是你的奶奶生病住院了，我剛從醫院回來，剛準備去學校給你遞雨傘，沒想到你竟淋着雨回來，媽媽好心疼，只是你知道他的，總是那樣的不會表達內心的感受。女兒，我給你熬了薑湯，趁熱喝，別感冒了！女兒，不管你前方的道路有多黑，多艱辛，記住，媽媽永遠都會陪伴在你身邊，哪怕你失去了全世界，但你還有我——最愛你的媽媽！”

看到這些，我含淚笑了，望了望窗外，這時，月亮也有些若隱若現了……

在這人生的旅途上，總以為自己是一棵孤零零的無名草，卻總是忘了，我的路上還有您——媽媽，我的陪伴，夠了！

相信明天一定是陽光明媚晴空萬里……

陪伴的作文12

在我成長的歷程中，是在書的陪伴中度過的，書簡直就是我最好的知己，書是我的益友，書是我的導師，書是我的親人，對我來説，沒有書，就像是魚兒沒有水，鳥兒沒有藍天，人們沒有食物一樣，在我的生活中，曾經和屈原漫步江邊、共同探討楚國的興旺，曾經與唐僧一起去西天取經，歷經九九八十一難，曾經和梁山好漢大戰宋朝奸臣，除暴安良。

在我上國小一二年級時，因為老媽老是出差，爸爸在鄉鎮上班，所以經常是到晚上八九點才回家，這就養成了我吃完晚飯、寫完作業後去書店的'好習慣，經常在書店中一看就是看到書店關門，直到書店的工作人員再三催促，我才依依不捨的記住書的頁數，愛不釋手的將它放回書架，一步三回頭的走出書店，滿腦子和心中還沉浸在剛才書中那精彩的情節，就這樣，我幾乎跟書店形影不離了，一到放學，我匆匆忙忙跑回家，一筆千字的寫完作業，又三口兩口吃完飯，就奔向書店，但因為作業太潦草，第二天少不了殺個回馬槍，每到了週末、寒暑假，我更是整天泡在書店之中，就差在書店中安家了，我在書中體會着喜怒哀樂，看到書中的主角被陷害，我恨得咬牙切齒，慢慢長大了，也就使我養成了“寧可一天不吃飯，不可一天不閲讀。”

隨着我年齡的一天天增長，我對書的需求量也越來越大，普通的漫畫書等已經不能夠滿足我的胃口了，我開始接觸吳承恩、施耐庵、莎士比亞、都德、海明威等中外作家的著作了，而書店中豐富的藏書量，則給我的閲讀目標提供了很大的幫助，到現在，我已收藏了兩大書櫃的書，在廁所中，馬桶下，枕頭下，餐桌旁等地方，你都可以看到我讀書的身影，記得有一次週末，我四點多就早早坐在牀上津津有味地看着昨天剛買來的《哈利·波特與死亡聖器》，書中精彩的細節深深的吸引了我，就這樣，我一讀就是三四個小時，到了七點多，老媽起來做早餐，一邊做一邊叫爸爸叫我起牀，爸爸跑到我的房間，看見我不在房內，就四處找我，邊找邊叫我，那時我又蹲在廁所裏聚精會神的讀書，沉浸在書中的我‘兩耳不聞窗外事’，對爸爸老媽焦急的呼喚聲當做耳旁風，直到我看完了這本書，我才戀戀不捨的活動着麻木的身體起身，看見爸爸、老媽焦急、無奈的臉色，我連忙説：“對不起，我不餓。”爸媽微笑着説：“以後看書要有節制，長時間看對眼睛不利，真成書呆子了”。

因為讀書，我帶上了三百多度的眼鏡，但是，有書香陪伴的日子使我精神充實，使我激情昂揚，使我立志成才，有書香陪伴的日子，使我的語文成績大幅度提高，使我的寫作水平得到發揮，一展風采。

陪伴的作文13

看到“温暖”二字，最先想到的便是寸草春暉、舐犢情深的父母。而後，誨人不倦、百年樹人的老師；同窗相印，朝夕相處的同學；心照神交，情同手足的好友……都一一浮現入腦海，迴盪於心中。一時間糾結起來，不知如何抉擇。但看到“陪伴”二字，選取的對象忽的明確了，因為能真正給予我温暖和永恆陪伴的只有它了…。

看到這，你或許會奇怪，為什麼要用這個“它”呢？因為“它”不是人也不是物，而是一種愛好——繪畫。是的，我愛繪畫。沒有緣由，沒有目的，似乎這種愛是與生俱來的。當欣賞着手中的畫筆在畫紙上翩翩起舞時；當聆聽着鉛墨與纖維共同演奏的天籟之聲時；當我觀賞着心中所思所想被我呈現在紙上時，那種愛便會從心頭油然而生。

還記得十年前的我，便對媽媽嚷嚷着要參加幼稚園的兒童畫班，我也不知當時連筆都拿不穩的稚嫩的小手是怎麼畫出圖像來的，但那一張張當年的“大作”現在還保存在家裏，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線條中感覺到童真與童趣。再次對媽媽嚷嚷着要學畫，就是三年級的時候了，那時候的我剛剛接觸漫畫，便愛上了這種藝術，於是吵鬧着要學。於是從那時起，繪畫便陪着我走過一個個春夏秋冬，從漫畫、水彩到素描、國畫，從此一發而不可收拾。

升入國中後，學業負擔忽然加重，因此繪畫也成了一種奢侈，但它還是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習題的暇隙中——當我偶爾從忙碌勞累的學習中閒暇下來的時候，就會不由自主地拿起畫筆。哪怕有時候時間實在緊迫，我也會忙裏偷閒地上網欣賞一些大師的作品。不為別的，只為讓那細膩入微的筆觸觸動我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的疲倦。每當此刻，便會感受到一種由衷的敬佩、一種內心的温暖、一種感官的`享受，甚至一種靈魂的昇華。

從與繪畫結緣至今已過七年。而學畫時的各種逸事，比如畫素描時粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫人物的動作而歪七扭八手舞足蹈，還有某個晚上拿起畫筆後忘了時間等到醒悟時天已將明……等等這些事情現在想來彷彿還在昨天。而我對繪畫的付出也經常能獲得它的回報，比如各種繪畫比賽的名次和獎狀。不過相比那些印着金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我絲毫沒有覺得它們礙事或難看，反而會自豪地伸出手對別人説：“看，這些繭是我畫畫磨出來的！”因為它們對我來説更像是一顆顆勛章，見證着我畫技的逐漸成熟與我對繪畫的無盡熱愛。

我這七年來的生活因為有繪畫的陪伴而顯得相當充實與温暖，我也確信以後它會一直陪伴着我。直到老，直到死，直到永恆…

陪伴的作文14

時光總是在不經意間匆匆的流逝，翻開那些往日的筆記，字裏行間充滿着情深意境的交錯，少了幾許幼稚，多了一絲成熟。——題記

我們從往日的天真漸漸邁向了成熟，這一路上不免風風雨雨，但每個人都會有着陪伴，就像天上的星星一樣，一星獨亮勾勒不出整個美麗的夜空，有着大家的陪伴，生活，才是真正的生活。

有你的陪伴，成長路上不孤單。

她叫李佳蕾，是我的國小同學，國中又很榮幸的分到了一個班，還成為了同桌。緣分可真是美妙的東西啊！就像她的名字一樣，她的性格就像是春天裏綻放着的花朵，她向來是個諧星，所以大家都説，李佳蕾哪天要是不開心，天都可能會塌下來。

她很有數學天分，而我恰恰相反。數學老師很喜歡她，這一直讓我打心眼兒裏羨慕和嫉妒。

不久前，數學老師結束了第十五章的課程，要來一次小測試，我不禁擔驚又受怕，而蕾蕾不但沒什麼反應，反而很開心罷。考試中，我一直都在不停不停的計算，整整寫滿了兩張草稿紙，而下課後，看她的卻只有一張多一點點……

一段時間後，分數出來了，她毫不擔心的去講台上把自己的試卷拿回來，可能正如她意，她笑得就像個八百斤的孩子一樣，和一旁失落的我形成了鮮明的對比，是的，數學一直是我內心的一塊荒蕪的`地方，這次啊，又沒考好。

想着想着，手臂一不小心碰到了手邊的水杯，“啪嗒”一聲落在了地上，這沉重的一聲也擊在了我的心上，彎下腰去撿，不知怎的，忽然就控制不住自己的情緒，眼淚就一滴一滴的掉了下來。“我在數學老師心中的地位又掉下去了吧？”“為什麼總是這樣，再怎麼認真去做也是這樣……”心中不免有一萬個想法。這時，可能蕾蕾感覺我撿水杯都快撿了“一年”了，於是也蹲下來，後來發現我哭了，趕緊問我怎麼了，當她看到我手裏攥着的那張破皺的試卷時，立馬就知道是怎麼回事，她笑着對我説：“別哭了，不就是沒考好嗎，下次再努努力不就行了嘛，來，講個笑話哈，我的外號叫噗呲，你知道為什麼嗎，因為我有兩個好閨蜜，一個叫噗噗，一個叫呲呲！”她自己在那笑着，看到我還是一臉嚴肅的在那兒時，她才一本正經的把我拽起來，對我説：“就這點事不值得你哭，你哪個題不會，我教教你。”她看了看我的試卷後又説：“就這點事啊，簡單！我説一步你寫一步，第一項，先解設甲乙……”看着她認真時候的樣子，我的嘴角不禁上揚，在最美的時光遇見了你，真好。

藍天有了白雲的陪伴才不空洞，星星有了月亮的陪伴才不孤單，我有了你的陪伴才更幸福。成長路上不會一帆風順，但有你的陪伴，風雨過後定會有彩虹！

陪伴的作文15

我是一個叫江夢雪的孤兒。不知道為什麼，所有人，都對我有所排斥.所以，我一直告訴自己，不需要朋友，孤獨才是最好的陪伴！能對自己最好的人也是自己。

我想通了，我打算今年不和別的小朋友一起讀書，我要去別的學校。在世上，也只有院長對我最好，這也他的提議，他希望我在別的學校能交到好朋友。不

“不要，不要，對不起，我是我乾的.！”怎麼回事，又在説夢話，真不知道我的未來是這樣希望沒牽連到大家！我默默地想着。

“希望國小，我來了！希望在這裏能找到我的希望！”我在心裏大聲的説。

上學的第一天，我也沒抱太大的希望。上課了，我的思想停止了。老師來了，排好座位後，老師就讓男生去搬書。

第一天就這樣過完了，一切正常，以後的，以後的幾天都正常，我和大家都相處的挺好。正當我覺得快點的時候，一個誤會又讓我回到了以前的思想，不過——

又一天的中午，我吃完飯後，回到學校。看到李茹把班長的瓶碰倒在地上，而且還打碎了。李茹看見我站在門口，她就讓我替她保密，不然就與我絕交，我當然答應她了，因為我不想失去朋友。不過，副班長和李芹正在外面看到了，也聽到了我們的話。李芹是李茹的妹妹當然會包庇。一陣鈴聲又禁止了我的思想前進，我知道是上課了，算了，還是等老天的安排吧！

班長一進教室，就看到了他的杯子被打碎了。老師知道後，叫在場人都站起來。我們四個都站起來了，“老師，是江夢雪打碎的！”為了幫她姐姐脱罪，她的話從嘴裏脱口而出，她的姐姐當然也配合説是我打碎的，就只剩下副班長，李芹暗指她，副班長也無奈，不然李芹就和她絕交。她們都説我。我一直為自己辯解，可來不及了。老師發我寫檢討500字。這節課，我根本沒聽。不過我還是保住了朋友，可我怎麼也開心不起來。覺得我好孤獨。我真想哭

第二天，副班長竟然把真相告訴了老師，老師大發雷霆，把我們四個都罵了一頓，不過，我和副班長都輕鬆極了，不是因為老師罵了她們，而是我們終於不用包庇她們了。

可是，我擔心我的朋友，“算了，我註定是孤獨的，孤獨才是最好的陪伴！”我對自己説。

“早上來了，鬧鐘怎麼不響，哦，對了今天是週末，可以輕鬆一下了”我自言自語。

吃完早餐後，沒想到，我的同學竟然來找我玩，她們告訴我，李茹那姐妹就是那樣，我們以後不跟她們玩，我們以後跟你是好朋友怎樣。我剛想問為什麼？她就是因為我善良，而不是因為我包庇她們。聽完這句話，我的心舒坦多了，好像在也不孤獨了。

我明白了一個道理：做一個誠實的孩子是不錯，説誠實的話也是不錯，可是我們説的話不能傷人，我想我以前就是做錯了這一點吧！還有，也不能像上面的我一樣，包庇人。最後，我想大聲告訴自己——

江夢雪，你錯了，孤獨不是最好的陪伴，我還需要友誼！