精選人物的作文彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人物的作文 篇1

書是知識的海洋，它可以擴展我們的視野，提高我們的認識，説起看書，我最喜歡的就是四大名著之一的`《三國演義》，它記錄了三國時期各地將領相統一天下的事情，今天，讓我給你講一下吧。

在三國中，有許多的名將，在這些名將中我最喜歡的就是就是關羽了，他是一個能力超羣的人。

説説關羽吧，它不僅武功高，還是一個重情義的人，為什麼這麼説呢?這時因為劉備和曹操在徐州交兵，不幸的是劉備戰敗，無路可走，便去投奔袁紹，劉備和關羽、張飛便分開了，張飛逃入山中，在一座古城中住了下來，關羽也是無路可走被迫留在曹操身邊，想打聽好劉備的下落，便就離開，劉備在袁紹身邊，袁紹由於同情劉備，就派大將顏良，副將文魁，去白馬坡和曹操交兵。曹操也不甘示弱，就派大將出去應戰，可傳來的卻是戰死的消息，曹操一看急了，就又派大將出馬，可又被顏良斬於馬下，曹操的軍事看後，説就派關羽出戰吧，曹操一看也只有這樣了，並將赤兔寶馬送於關羽，關羽騎着赤兔就出戰了，來到陣前，兩江互相通報姓名，就準備打了，關羽將馬一拉，就衝過去了，赤兔馬快，顏良正準備應戰，可關羽早跑到他的面前，顏良措手不及，被關羽斬於馬下。緊接着，文魁也被斬於馬下。

關於得勝歸來後，曹操為關羽設宴款待，幾日後，關羽得到了大哥劉備的消息，就準備去尋找大哥了，曹操聽後，急了，他怎麼會放過那麼好的名將呢?就試圖用各種方法去挽留關羽，可關羽他不管是什麼，他就要去尋找大哥，草草看了，已知道關羽是鐵了心了，就不再挽留了，由於關羽走時太急了，沒有帶過關文書，被五個守關將領給攔了下來，關於一再勸説，可守關將領就是不放行，他就提刀殺了守關將領，去尋找劉備和張飛了，關羽在一個古城找到了張飛，並又在古城門前殺了蔡陽，休息幾日後，張飛和關羽商量好，張飛守古城，關羽去河西地界尋找劉備，找到劉備後，便向古城返回，在途中他們遇見了趙雲，帶着趙雲，一起回到了古城，最後，他們三兄弟在古城又相聚了。

怎麼樣?這就是關羽，他值得我們敬佩嗎?

人物的作文 篇2

丁香花的葬禮/埋葬深深眷戀的回憶

殘朵停止呼吸/滲入大地沒人會注意

好似流光不經意/帶走一切過往的印記

——題記

一

西沉的落日暈開一片片紅暈，把萬物都染成了一種淡淡的粉色，很温柔、很曖昧。

隔着一條馬路，我望見了一位偉大的歷史人物。我踱步向她走去，與她同行。我看見她那美麗的容顏，我恍然大悟——她就是中國歷史上的第一位女皇帝，武則天。直到很久以後，我還會時常憶起那個温暖的黃昏，那些絕世的傾城。

十字路口，我向左，武則天向前，緩緩的道一句“再見”，隨即各奔東西，只是又有誰能料到，很久之後，我們的一切，就如同那天一樣，一個向左，一個向前，踏着兩條永不相交的直線，我們漸行漸遠，再也沒有交點。繁華墜、柳絲垂……

如果我們知道結局，當初還會那麼輕易地道出再見麼？

但是，能有如果麼？

人生只當如若初見。

二

十二點的陽光籠罩着迷濛的纏綿，相互交錯。

“我們出去走一圈吧。”武則天對我説。於是，我便跟着她來到宮外，我們躍上樓梯。我坐在她身旁，隱隱的我聞見了她髮絲中溢出來的丁香花的味道，我們輕輕哼着《貝多芬的悲傷》，目光鎖定遠處那座筒子樓，那裏，有太多我們的祕密。

那段光陰，如一句散漫而華美的諾言，美得讓人不敢直視，彷彿那只是完美的幻像，是那麼不堪一擊，稍縱即逝。

“我們永遠在一起，不要分開，好不好？”“嗯，我們一定會一直在一起的，永不分離。”那時的温暖，目光堅定而明亮，深邃的瞳孔，彷彿融入了整個太陽的光芒，我沒有絲毫猶豫的選擇了相信。我們的未來，會永恆到永遠。

宿命裏，有人輕歎：都是神的孩子，都有明媚的憂傷

我現在終於知道，歷史上説她是一位殘忍的女人，殺害自己的兒子。這並不正確，我認為她是一位温柔的女性，至少我是這樣認為的。

三

當畫面定格的時候/多麼嬌柔的花/卻躲不過風吹雨打

她抱着她那把深藍色的古箏，為我彈奏她最愛的那首曲。那微微顫動的琴絃，朱脣輕吐的語言，是我永遠無法突破的防線。

一曲終了，我連忙鼓掌，她淺笑，握住我的手“你的手怎麼這麼涼？”“我是寒體質，一直都是這樣的啊。”“那怎麼能行？””她微微皺眉，道：“以後冷的'時候，就伸出雙手，伸向太陽。”我略微笨拙的學着温暖的樣子，仰起頭，伸出雙手去擁抱那一片陽光以及空氣中隱隱約約飛舞的纖塵。嗯，的確會感到温暖。

那一米屬於我的陽光。

四

櫻花瓣/飛過/風幽怨/水清寒

一顆怒放的櫻花樹下，我和温暖肩並肩，席地而坐，粉嫩的櫻花映證了我倆的笑顏。在我們手牽手去買冰棒時，人流將温暖與我隔開。我高聲呼喊着她的名字，卻只能看着他被無奈地擁向那頭，混入雜亂的人羣。我再也找不回她了。

人潮過後，只剩下我一人，形單影隻。

一拳砸在身旁的櫻花樹上，關節一陣巨疼，枝幹搖晃，櫻花紛紛落下。温暖，是我把你弄丟了嗎？

我們都只是彼此生命中的過客！

這就是我的想象。

人物的作文 篇3

在我們生活周遭，有許多形形色色的人，有些人雖然嘴裏説得頭頭是道，卻不願意盡任何一點心力；有些人則是不求回報，一直默默的付出。他們風雨無阻，只為了給後代子孫一個更好的家園，他們的善行，值得我們仿效。

在國小一、二年級時，有一段時間我住在外婆家，外婆隔壁住着一位年邁的老婆婆，她的個子矮小，行動也非常緩慢，但是每天早上都會在道路旁撿垃圾、塑料瓶等。我心想為為什麼她要這麼辛苦呢？因此好奇的向外婆問起老婆婆的身世背景，一問之後才明白，老婆婆從小因為家境窮困，所以沒有讀過書，結婚後，生了兩個兒子，兒子成家立業後紛紛搬離，而丈夫也一直都沒有在身邊，只剩老婆婆自己獨自住在老家。我本來以為她是因為沒有錢，才會去拾荒換錢，直到有一天，我才恍然大悟……。

那是一個下着傾盆大雨的早晨，我和外婆到附近的`早餐店買早餐，恰巧看見老婆婆冒着大雨在撿拾塑料瓶，我看了十分不捨，於是就走向前去問説：“奶奶，今天雨那麼大，你為什麼還要出來撿垃圾？這樣很容易感冒吔。”老婆婆靦腆的笑容對我説：“這些不是垃圾，是寶，這些瓶瓶罐罐雖然看起來不起眼，但是隻要沖洗之後，都可以重複利用!”外婆還告訴我，老婆婆雖然省吃儉用，但總是把資源回收換來的錢捐給慈善機構去做善事。我總算明白，為什麼她每天都要這麼辛苦的出來“撿寶”了。

回到家後，我一直在回想老婆婆所説的話，雖然她已經到了該享福的年紀了，但她還是願意努力貢獻自己微薄的心力。從那天起，我就把老婆婆的話深深的記在心裏，也決心要做個珍惜資源的人，例如：從便利商店買回家的礦泉水，喝完後的空瓶留着重複利用等。

雖然老婆婆只是個沒沒無聞的小老百姓，但她卻願意為這個世界盡一份心力，她老人家沒有讀過書，都懂得如何讓世界更好，她愛惜資源，行善不為人知的精神，值得我們推崇與效法。

人物的作文 篇4

像悠悠東去的流水，時光已逝了12個春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠帶不走我最難忘的程老師。

程老師是一個上課嚴厲，下課有很慈祥的老師。

我很清楚的記的她給我們上第一節課的時候，她先做了自我介紹後她説了幾條上課規定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。

我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個下馬威我的想法沒錯她上課的確很嚴厲：1.上課私走扣分2.寫不完作業扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課説話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的.人就該教組費了—扣一分2元。

在這位“魔鬼”老師的訓練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學找程老師借錢，程老師沒有帶，於是我的同學找別的老師借了。到晚自習的時候稱號是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學。

我被程老師的行為感動了，程老師課下是那麼的慈祥。

人們常説孩子是花朵，那麼老師你就是花園裏最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們人生哲理！老師你的精神和品質

讓我永世難忘！

人物的作文 篇5

在這個社會上有許許多多的人，默默的付出愛心為民眾服務，然後不求回報，甚至有的人還因為幫助別人而犧牲了自己寶貴的生命，想想不是每個人都可以像那些人一樣怎麼偉大做出對社會大眾有益的貢獻。

最讓我印象深刻的`是消防人員，他們隨時都堅守自己的工作崗位上，只要那個地方發生火災，有民眾通報，就馬上前去救援。偶爾在新聞報導上看到消防人員為了要 救災自己也受傷，尤其是化學工廠發生火災時，突如其來的爆炸更是危險，但消防人員他們還是要馬上撲滅火，以免火災現場燃燒更大，擴及的範圍更大，傷亡人數更多，他們不顧自己生命危險的去救災，我們心中要心存感激，而不是像有些民眾不但不感謝，還破口大罵消防人員救災太慢，我覺得這樣的行為、態度非常的不應該，如果我們沒有他們辛苦的救災，那麼我們的生命就會受到傷害，辛苦賺來的錢、房子、物品也會因為火災而遭受毀壞。

不管是電視廣告，或是路上的消防宣傳車，經常可以看到消防人員不停的宣導民眾要預防火災，並且告知我們當火災發生時該如何正確逃生，我覺得他們很用心，大家如果都一一的按照他們的指示去做的話，火災的發生及傷亡人數，一定會大大的漸少，所以我們一定要遵守，以免造成害人又害己的事件發生。

我將來也想擔任消防人員，當有火災發生時，我一定要盡我的全力，把受困火災的民眾全部救出來，讓他們能夠安全的脱逃，避免有更大的傷亡事件，讓大家都能平平安安的。