堆雪人作文4篇【薦】

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的堆雪人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

堆雪人作文1

“哎，真無趣。”我歎了口氣説道。

昨天，雪花飛舞，大雪像一片片美麗的花瓣紛紛落下，突然，我想到了堆雪人，便帶好所有的裝備，開始了堆雪人。

我拿起一把雪，揉成小圓球，揉好後，我把它放在地上，滾來滾去，就在這時，天上的花瓣停止下落了，好像也在看我歡樂的玩耍。

那小球慢慢變成了大球，第一個程序，雪人的頭部就完成了。緊接着我又做了一更大的'雪球，一會功夫第二個程序身體部分也完成了。我把它們拼在一起，一個大雪人的頭和身體便清晰地呈現了出來。

該做鼻子了，我拿了一根胡蘿蔔，一插，好了，一個鼻子有了；再拿兩個釦子，做眼睛，往鼻子的兩邊分別又一插；最後再用黑色的圍巾圍在雪人的脖子上，完工。我仔細地端詳着自己的勞動成果過，可怎麼也不順眼，這到底是什麼地方出問題了呢？我撓着腦袋苦思冥想。“啊，是少了一個帽子！”我滿懷激動地叫到。慌慌張張找來我曾經戴過的一頂小帽子，戴在小雪人的頭上，哈哈！這樣就精神多了嘛！爸爸媽媽，爺爺奶奶都來看我堆的雪人了，在他們嘖嘖的稱讚聲中，我心中樂滋滋的，滿是成就感。

大雪啊！謝謝你，謝謝你給了我一個無比可愛的小雪人，給我們帶來了前所未有的快樂。

堆雪人作文2

哇，雪下得好大呀！就連路上都蓋着厚厚的雪呢！這真是“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”

一個念頭就在我的腦海裏出現了：我要堆一個雪人。中午的時候，我迫不及待地吃完飯，趕快溜了下來，叫上爺爺、奶奶一起堆雪人。

我們先去拿了3把鏟子，一把是大的'，2把是小的。我選了一把小的，奶奶也選了一把小的，爺爺當然是選一把大的。

我們先堆了雪人的身體，然後堆了它的頭，爺爺又弄了兩隻眼睛和一個鼻子，逗得我們哈哈大笑。樹枝上的積雪都快要震落下來了！

然後，爺爺又在車庫裏找到了一頂夏天戴的舊帽子給雪人戴上，雪人樣子呆呆的，又一次贏得我們哈哈大笑。我也毫不示弱，找了兩根長的樹枝當手插在雪人的兩側。奶奶又用雪給它做了耳朵，它成了酷酷的戰士。

雪人終於做完了，我和雪人一起照了一張相，“茄子！”我高興得直拍手。

這真是一個快樂的美妙時光。

堆雪人作文3

鵝毛大雪下了整整一天一夜，今天雪終於停了，下午同學們約好到公園裏去玩雪，到了公園後，公園裏白茫茫一片，地面上、樹枝上、房頂上就像蓋了厚厚的白被子一樣，好像進入到了童話世界。大家都驚歎的説道：“好多雪呀！”“好美呀！”“好漂亮呀！”

然後大家分成二組，一組堆雪人，一組打雪仗。

堆雪人的幾名同學滾來了兩個大雪球，把它們做成雪人的身子，一名同學找來一根紅蘿蔔給雪人當鼻子，一名同學找來了一個小桶戴在雪人的頭上，雪人有了自己的'帽子，還有一名同學把自己的圍巾戴在雪人的脖子上，雪人瞬間就像活了一樣，大家給雪人起了一個名字叫“大白”。

打雪仗的同學們呢？他們兩兩一組，你追我趕，你躲我藏，弄得滿身是雪，就像一個個雪人一樣。遠處一位同學被我們嬉戲打鬧的聲音吸引過來，準備加入到我們的隊伍中來，在來的路上不小心摔了一跤，大家趕忙跑過去扶起他説問“沒事吧？”他笑了笑説“沒事”。我們一起玩了起來。

下雪太好玩了，我們都喜歡玩雪！

堆雪人作文4

我最喜歡下雪了，下雪的時候，我可以跟家人一起堆雪人。

記得有一次，我跟着爸爸媽媽回老家，到了老家，我看見的每一座山都跟我上次回來時的不一樣了，上一次滿山是盛開的鮮花和像綠色地毯的小草，這次看得到每一座山都穿着一件白色大衣似的，我好想去山上看一看啊！不過，天氣太冷了。這時，爸爸和哥哥走過來説：“我們一起去堆雪人吧？”“好！”我立刻高興地答應了。

我們來到了一個堆滿雪的地方，我説：“爸爸來當組長吧，分一分我們都需要幹什麼。”爸爸説：“你去準備兩個鈕釦，一個胡蘿蔔，兩根樹枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的.頭和身子揉好。”

爸爸先用簸箕堆了一個大大的雪球，當做雪人的身子；哥哥拿出樹枝插進雪球裏，當做雪人的手，於是，雪人的身子就做好了。我把從家裏拿來的鈕釦和一根胡蘿蔔往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫了一條彎線，哈，一個雪人堆好了。看到雪人朝着我們微笑，我們的心裏有説不出的高興。

我喜歡冬天，我更喜歡家鄉有雪的冬天。