我的拿手好戲作文（集合）

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲作文1

暑假裏，老媽心血來潮，給我報了一個游泳班，在老媽的威逼利誘之下，在教練的傾心傳授下，我終於把游泳技能練得爐火純青。可是平時在家，哪有展示的機會？這不，好朋友過生日準備去游泳館，執意要帶上我們，養兵千日用於一時。這麼好的機會，我終於能大展身手了！

進了水池，那種熟悉的感覺便湧過全身，身體輕盈極了，就像是失重了一般，用胳膊輕輕地扒開盪漾的水面，一頭便紮了下去。水浸濕了我的頭髮，有一種涼絲絲的快感。清澈的水池好像我的一位故友，我翻了個身，是那麼的愉快舒適，水就像一雙温柔的大手，輕輕在地託着我，我感覺自己彷彿就是一條輕巧的小魚，在水底嬉戲玩耍，酣暢淋漓的`遊動，心裏真是一種説不出來的快活。又覺得自己是一隻飛鳥，在天空中自由自在地翱翔。在偌大的水池子，你想怎樣就怎樣，想遊就遊，想停就停，想漂就漂，只要把憋氣的技術練得登峯造極，就是想一動不動地坐在水下靜靜地望着水面，那也可以，真有一種海闊憑魚躍，天高任鳥飛的感受。淺水區裏，靠着游泳圈才能飄起來的好朋友，真是羨慕極了，可惜她沒這本事，只能在淺水區漫無目地盪來盪去，眼巴巴地看着旁邊的深水區，只有“望洋興歎”。

在看身邊的老媽，套着碩大無比的游泳圈，笨重地在水池子裏拼命拍水卻只能原地轉圈絲毫不得前進，用雙腳點地，一點一點地摳着地板磚走。但更要命的是，老媽自我感覺良好，還命令我拿出她的手機拍照發朋友圈顯擺一番，誰知她正摸出胸前帶有防水套的手機，還沒來得及讓旁邊的阿姨拉開拉鍊，她手一滑，手機便如一根輕飄飄的羽毛，緩緩沉入了池底。

“啊！”老媽驚慌失措，焦急的大喊：“寶貝！我的手機掉了！快去撿回來！”我定睛一看，好傢伙，手機滑落在1。8米的池底，水面上波光盪漾只能看清楚一個模模糊糊的影子，老媽擔憂的望着我，只怕她的手機“石沉大海”。可是這對我來説簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我在岸邊猛地吸了一大口氣，便一頭紮了下去，手機在池底孤零零地躺着，到水下了我伸手一攬，一把摸住了手機，這時口裏的空氣已僅剩不多，我連忙遊了上來，把手機塞到老媽懷裏，看她着他們驚訝的目光，我感覺心裏愈發得意。又一頭扎回了水底，變化着遊姿，岸邊有兩三個阿姨，望着水池正在交頭接耳的説些什麼，我像小鴨子一樣探出腦袋，只聽見那幾個阿姨正在誇我，“看那孩子游的多好呀，就是説我家娃兒怕水，一到水裏就不敢動。”聽到這我心裏美滋滋的，如同吃了一隻棒棒糖一樣。

真是練技千日，用技一時啊！我真想大聲宣佈：“游泳使我快樂！”

我的拿手好戲作文2

白光一閃，只聽“唰”的一聲，我把左手一掄，右手一收，一條閃着白光的肥魚就掉在了地上。一看旁邊觀看的人都還撓着頭，看着在地上“和蹦亂跳”的大魚不知所措。

我之所以能練成釣魚的絕技，還是要歸功於上上個暑假。因為爸爸特別喜歡喜愛吃魚，又怕“浪費錢”。就專門用車子把我連同一堆魚竿拉倒了不知哪個荒山野嶺。説是為了保護眼睛，可我心裏，清楚我的視力一直都是5。1，什麼時候近視過。他分明就是為了吃魚而找個藉口騙過媽媽，到這個地方釣魚。我們釣魚的地方是在一個小溪。陽光透過晶瑩剔透的溪水，折射到小魚的身上，小魚與小蝦們嬉戲着。我還深深地記得那裏的水是有多麼的涼爽，就如一縷縷冰涼的`衣襟似的舒服極了。爸爸最喜歡把腳放進小溪裏感受這股涼爽。連着一個多月的週末我們都在這樣舒適的環境中釣魚，慢慢地成就了釣魚“神技”！

我釣魚可是很有一套的。我先把左手把在竿上，右手放在腿上，兩眼看着水面的動靜，還要保持全身不動。只要水面上一出現波紋，我就立馬把力量集中在左臂上，等待着魚鈎的晃動。只要稍微微微一動，我就把左臂一提，右手把着竿一收，魚兒就會飛出水面。而且最妙的地方在於魚兒飛出水面之時，不會發一點的聲響，也不會撒出水花驚動其它魚。

記得有一次我跟爸爸又一起去釣魚。我壞笑一聲説：“爸爸，我們來打賭”爸爸把嘴一翹，擺出了一幅生氣的樣子：“”，哪有爸爸怕兒子的，來吧，賭什麼？“

我眼裏閃過一絲壞笑，心裏一陣竊喜。一本正經的説：”比釣魚，敢不。“我知道爸爸雖然喜歡釣魚，但比不過我。他大話已出，不敢説不。果然他結巴巴的説：”什……麼？來……來吧！我不……怕！“他最後三個字説得一點兒都沒有底氣，我內心早已樂開了花。

比賽開始了，我右手綁住杆子，左手一扔，鈎子就如閃電似的飛了出去。我看看爸爸，他還在解線上的結，我心裏暗笑道：”哈哈哈，爸爸，今天你輸定了。“突然”砰“一聲響，我的杆子線斷成了兩截。怎麼辦？我只能盯着爸爸釣起來，一條又一條的魚。忽然我想起我媽媽常常對我説的一句話：”不要放棄！“我又重新燃起了希望，開始絞盡腦汁的想辦法。突然，我腦子裏閃過了一絲生機，我將斷了的魚竿用線綁了起來，又試了試，把它綁得緊緊的。又把魚線投進了水裏。一分一秒地過去，一條、兩條、三條……只有最後的十秒鐘了。我比爸爸就差一條魚了。我像熱鍋上的螞蟻似的，五、四、三、二、一，突然水面波動了一下。就在最後一秒時魚又上鈎了，我勝利了，我差點沒跳起來，跳進水裏。

啦啦啦啦啦，我果真是個釣魚的小行家。

我的拿手好戲作文3

大家喜歡看魔術嗎？我可是個魔術迷呢，我的拿手好戲就是變魔術！

一天，我在家看電視，看到了一個魔術師在變魔術，那簡直酷極了！我便對魔術產生了濃厚的興趣，非常想學，希望能讓大家對我刮目相看。

於是，我一有空就對着視頻學魔術。

學了一段時間，我覺得自己已有一定火候了，便向班裏的同學炫耀：“同學們，我會變魔術！”

有的同學翻了個白眼，不屑地説：“我可不信！”

“真的嗎？不會騙我們吧？”有的同學半信半疑。

為了證明我的確會變魔術，我決定當場表演給大家看：“不信？那我現在給你們看看，但是……我需要一個助手。”

大家你看看我，我看看你，誰也不敢來。這時，小莊舉起了手：“我來！”

我微微一笑，一邊從書包拿出一個不透明的杯子和幾顆彈珠，一邊告訴大家：“這個魔術叫做‘透視眼’。首先，由小莊從觀眾裏挑選出一個人來隨便拿幾顆彈珠放進杯子裏，這時我是不能看的，然後我來猜杯子裏有多少顆彈珠。”

“小許來放珠子吧。”小莊宣佈開始，我便轉過了身，拿一塊布矇住了眼睛。我聽見有些同學在竊竊私語，還有的同學在偷笑，彷彿是認為我不可能猜對。

“好了，請猜吧！”小莊拍了拍我的肩膀，然後用一個眼神示意我。

“哦……我知道了……有5顆彈珠，對不對？”我不緊不慢地説。

“不是吧？竟然對了！”小許驚訝地喊道。

大家爭先恐後地擠上前，好奇地想看看是不是有5顆彈珠。

“怎麼做到的？”小許眼睛睜得大大的，合不攏嘴，不敢相信自己的`眼睛。

“再來一次！”大家都半信半疑。

我信心十足地説：“行呀！”

“開始！小李，你來放。”小莊把小李拉上前，讓她放彈珠。

“猜吧！”

“簡單，2顆！”我轉過身來，霸氣地説。

“又對了，是真的呀！”

“好厲害呀！”

“我也想學魔術了！”在大家的稱讚下，我和小莊偷偷擊了下掌。

有同學發現了我們有貓膩，問道：“怎麼一回事，快説！這是不是你們倆的騙局？”

在大家的逼問下，我只好如實招來：“好吧！其實我和小莊早就串通好了。我沒有透視眼，只不過是從小莊説話的字數裏數出一共有多少顆彈珠的。比如：‘好了，請猜吧！’這句話裏有五個字，所以杯子裏就有5顆彈珠；‘猜吧！’裏有兩個字，所以杯子裏就有2顆彈珠。懂了嗎？”

大家都恍然大悟：“原來是騙人的呀！我還以為是真的呢！”

我笑了，笑得無比燦爛：“誰都知道魔術都是騙人的，但是，大家不是在觀看的過程中享受到快樂了嗎？這就是魔術的魅力呀！況且，為了不讓觀眾發現破綻，魔術師都是經過刻苦訓練的！”

“對，對！在人生的舞台上，要想贏得別人的掌聲，不經過艱苦的訓練是做不到的。”同學們紛紛點頭，表示贊同。

這就是我的拿手好戲——魔術，能愉悦自己，也能帶給別人快樂！

我的拿手好戲作文4

一陣香氣瀰漫整個房間，我高喊一聲：“麪包出爐啦！”全家人立即圍在桌旁，開始享用，還不時誇讚兩句，這就是我的拿手好戲烤麪包。

半年前，我們家買了烤箱，也是那時開始，我對烤麪包產生了濃厚的興趣，一做完作業就往廚房跑。在對照着説明書，做了無數黑暗料理之後，我終於練就了這個本領。此後，家裏只要來了客人，媽媽就會讓我用烤麪包來招待，客人吃過後都連連稱讚，而我做麪包的手藝也在誇讚聲中得到了顯著的提升。

一日，我的表姐來我家做客，聽説我會做麪包，便要與我比試一番。姐姐也是一個烤麪包的好手，可我平時勤加練習，估計水準應該與她不相上下。

比賽開始了，我用最快的速度拿起雞蛋。一下，兩下，雞蛋碎了一個大洞，然後用礦泉水瓶將蛋液分離。隨後就是放牛奶了，我轉身觀察姐姐的進度，她已經開始放黃油了！我心中一慌，自亂陣腳，一不小心把牛奶打翻了。“嘿嘿，沒我快了吧？”姐姐略帶得意地説道。我心中惱怒，但深知這是激將法，只得忍氣吞聲。

麪糰揉好了，我將它們擺放在板子上，怎麼看都沒有姐姐的面胚好看，我出於保守考慮，又將面揉了一揉，做了一次整容。而此時姐姐已經先我一步，將麪包坯子放進烤箱了，我又檢查了一遍配料，只見姐姐的糖袋子還沒有打開，心中竊喜，她一定是忘了放糖！

“嗒”的一聲，姐姐的麪包出爐了，沒過幾分鐘我的也大功告成了。下面就是評分時刻了！

第一項是外觀評分，由媽媽做評委，不出我所料，我先得一分，姐姐嘟囔道：“先讓你嚐嚐甜頭，最後一定是我贏。”

第二項是爸爸負責的時間評分，毫無意外，由於我中途打翻了牛奶，又花時間給麪糰整容，浪費了許多時間，這局姐姐勝出，現在的比分為1：1。下面便是決勝局，我手心都開始出汗了，反觀姐姐泰然自若，彷彿穩操勝券。

第三項比拼的'是味道，評委是弟弟，“能不能贏全靠這一分了”我暗自想着，不免有些緊張。弟弟先拿了一塊姐姐的麪包，放在嘴裏不緊不慢地品了起來，很享受的樣子，把我們兩個選手急壞了。終於，弟弟發話了：“姐姐的麪包還不錯，只是沒有放糖，而且沒有發好，給你打八分。”接着他十分正式地漱了漱口，又拿起了我做的麪包，放進嘴裏，不一會兒臉上便露出了滿意的笑容，隨即連連稱讚：“太好吃了！太好吃了！這麪包簡直是太好吃了，簡直”“停停停，別感慨了，趕緊評分吧！”姐姐和我都等不及了。弟弟清了清嗓子：“嗯，哥哥做的麪包很好吃，發得也很好！我這一票給哥哥。”我聽完後欣喜若狂，姐姐將信將疑地嚐了一口我做的，也服氣了。沒過幾分鐘，我做的麪包就被瓜分乾淨了。

這就是我一個麪包小能手。

我的拿手好戲作文5

我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鑽石那樣耀眼，像玫瑰那樣豔麗。那裏邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個願望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那麼美麗，有藍藍的天，白白的雲，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

於是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛汽車，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經常誇我畫的形象、生動，色彩鮮豔、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好！

如今的'我已經五年級了，那沉重的功課，加上我還要學古箏和新概念英語，因此不能學畫了。但這並不意味着我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛着畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。

我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什麼都有。還有一個上畫我的家人，穿着短裙的媽媽，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩！所以，我愛畫畫，愛的如痴如醉，愛的不能自拔！我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題:“對了，你有你的特長嗎?”突然，我驚住了，支吾了一下，然後説:“還沒想好。”“吧”的一聲，我就“逃”回了房間，因為我怕爸爸因為我沒特長而説我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為:逼造特長。這樣的行為聽後，使我失望不已。

到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對於我來説卻是一個不幸，因為我不喜歡可愛的爸爸去做“逼造特長”的行為，所以我在練字的這幾天裏，一直在找我的特長，時間一天一天的過去，我還沒找到我的特長，而我的字越練越爛了，越練越沒興趣了。在這練字的幾周裏，非常想畫畫。

開始覺得這是我的特長，因為我發現練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩於時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的畫畫技術特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油!

我的拿手好戲作文6

寫毛筆字，在現在是最平常不過的了，有人會唱歌，有人會跳舞，還有人會摘茶葉、挑西瓜。有人問我：“你擅長啥呀？”我嘛，寫毛筆字！它看似普通，卻很有分量。

我的性格有些急，一急起來就煩躁，不能靜下心來做事情。因此還在幼兒園的時候，爸爸便讓我學習書法，希望我能在練字的過程中修身養性，陶冶情操。我每天下午都會練一個小時的字，同時我也早早地認識了很多字。上學了，爸爸還讓我繼續寫書法。有些字我寫不好，爸爸就來跟我一起探討。五年級，我學會了楷書、隸書、行書、篆書四種字體，書法等級也從6級升為8級、10級，為參加各級各類書法大賽準備作品。我每天堅持寫毛筆字，在一橫、一豎、一撇、一捺中感悟中國書法的博大精深，特別是放寒暑假時，為了準備考級和書法比賽，我拼了命的寫字，有時爸爸都為我讚歎不已。

今年“六一”節前，我所在的書法學校組織了一次“六一”書畫展，畫展對外開放，青島市民都可自由參觀。我為此準備了一個多月，書寫行書作品王羲之的《蘭亭序》，每天都要練好幾個小時，從每一筆、每一劃寫起，細細琢磨字帖中的每一個橫、豎、點、撇、捺、折、鈎，仔細觀察字體結構、疏密佈白、粗細有別，寫到手痠，甩一甩，繼續寫，直到寫出自己滿意的'作品為止。從毛邊紙

到作品紙，300多字的《蘭亭序》就寫了五、六遍，最後幾天，爸爸都攔着我，不讓我寫太晚了。

帶着苦練後的自信，我拿着自己的“大作”——《蘭亭序》進入了展館。那是一張兩米長、一米寬的作品，紙大字小，321個小字，粗細分明、錯落有致，疏密得當，點畫遒美，剛勁有力，毫不誇張的説，我的作品毫不遜色於老師的墨跡。

很快，周圍參觀的人們也都把目光聚焦在我的作品上，一個老爺爺讚歎道：“寫得好啊！我彷彿看到了曾經‘天下第一行書’的風采。”其他人也七嘴八舌的議論起來，從他們讚歎的目光和微笑的臉龐，頻頻的點頭，我感受到了大家對我的稱讚，心裏別提多高興了，成就感爆棚。我笑着笑着，忽然一個叔叔問道：“孩子，你這裏是不是有錯字呀？這個‘因’字裏面怎麼多了兩橫一豎呢？”我瞪大眼睛一看，噢，真錯了！哎！這可怎麼辦呀？

還好，旁邊的葛老師給我解了圍，他説：“在‘因’字裏面加個‘工’字變成繁體的‘因（繁體，口字裏加一個工）’。”看來，要超過老師，我還得假以時日，刻苦學習呀！

我還參加了山東省“齊魯情”書法比賽，我的作品《嶧山碑節臨》獲得了一等獎的好成績。再後來，經青島市書法協會副會長推薦，我成功加入了“山東省書法協會”，成為了一名光榮的“青少年會員”！

墨香潤人，我在國粹的薰陶陪伴下成長。我這個“拿手戲”就是用幾年來的堅持和刻苦練習換來的，我有信心將它換成一張亮麗的“名片”。

我的拿手好戲作文7

在書法教室裏，我拿起毛筆，蘸上黑色的濃墨，平鋪好紙，在思考了一番後，寫下了第一筆，你應該知道我的拿手好戲是什麼了吧，沒錯，那就是書法。

練習書法的原因有很多，它的歷史悠久，是五千年文化的象徵，它能讓我品味中國文化，還能磨練我的意志。幼年的我，就被這樣的好奇，驚喜，帶進了書法的殿堂，那時，我怎樣也想不到這會讓我受益一生。為了練成這項本領，我可費了不少工夫，在書法老師的嚴格要求下，我一筆一劃的臨摹字帖，年復一年，日復一日，書法這項本領可算我的拿手好戲了。

練習毛筆於我有無窮的樂趣。有一天，我要寫一幅《空山新雨》的作品。我先將一支大號毛筆泡開，泡軟，再蘸上墨汁，筆瞬間擁有了靈魂，墨汁像冰霜一樣散開來，淡淡墨香襲入鼻端。擺上字帖，懸臂舉筆，開始寫“空”字。一個點，要寫出豐滿圓潤的樣子，我控制好墨量，一個頓筆下去，再一回轉過來，最後慢慢在空中回鋒，一個含蓄飽滿的點寫成了。我繼續氣運筆端，寫到最後的長橫。橫劃兩端粗中間細，還要有一定弧度，我思索了一下老師講的方法，提起筆，用側面一切，就是起筆了，再輕輕提起，寫中間的較細部位，最後慢慢將筆按到回鋒處，再一回過，使之變圓潤，終於寫成了。看着美觀的`一個字，我長舒了一口氣。“山”字很簡單，但是依然不能鬆懈，大小要和“空”字保持一致。第一筆，我模仿顏真聊的字體，飽蘸着黑墨寫下來，再將第二筆和中間的豎離得近些，高度大約在中間豎劃的一半，橫劃微微上提上傾，最後一豎再向內拐，一個方方正正的“山”字就寫好了。“新”字算這幅作品最難的一個字了，它是左右結構的字，要控制好它的位置。我先用鉛筆大約在格子上分了分，在心裏構想好這個字的結構安排，再一筆一畫的對照臨寫，寫豎折鈎時我一豎先寫細一些，再輕輕用筆鈎出一個小鈎，鈎尖儘量尖一些，寫右半部分時，我用的基本是側鋒，讓筆畫剛勁有力。到了最後的“雨”字了，這個字是作品成功的關鍵，這個字寫壞了，整幅作品寫下來也是白費氣力。我主要觀察四個點畫的位置變化，它們就像頑皮的精靈，大小高斜都不一致，每一點的筆法也要有所變化。終於寫成了這幅作品，我一遍一遍地欣賞，心裏無比滿足，老師看了也露出了笑容，把這幅作品拿到課堂上展示。

在練習書法的過程中，我感到書法有無窮的魅力。透過書法，我感受到了王羲之的自在奔放，顏真卿那做人的端正，蘇軾的灑脱豪放。行書，隸書，楷書，草書……就像一個個樂符，譜進了文化的歌裏。

書法，傳承文化，我為有這樣的拿手好戲而自豪。

我的拿手好戲作文8

瞧！廚房裏那英姿觀爽的身影，行雲流水般地做出一盤香噴噴的蛋炒飯。那令人“口水直流三千尺”的香味把我帶回到了那難忘的時候……

説起蛋炒飯，可是我的拿手好戲，不必説我做出的色澤有多饞人，也不必説我炒出的有多美味，單説我製作的過程，你必會垂誕。

三年級時，我只會煮水餃，泡方便麪，回家時，向爸爸傾訴了我的順惱，那時，我和爸爸達成了一項約定：

1、父系要教會女兒蛋炒飯；

2、女兒學會後，要親自為父親做蛋炒飯。

牛皮可不是吹的，我就給你分享一下我的求學之路吧！

做蛋炒飯的第一步——打雞蛋，這一步既重要又簡單；打完好的雞鼎在一旁備用，準備迎來第二步，第二步又分成三小步，第一小步把提前準備好的米飯壓碎備用，第二小步一一起鍋倒油，倒入米飯，第三小步——將雞蛋和米飯翻炒均勻，後面就是翻炒，翻炒再翻炒……最後撒上點葱花就可以出鍋了……一盤色、香、味俱全的.蛋炒飯擺在你面前，色澤吸引你的眼球，味道就不用説了，那香噴噴味直鑽你的鼻孔……我先吃為敬了。

一個陰冷的下午，雨點兒像誰的眼淚，不止地“嘩啦、嘩啦啦。”

“我回來了。”媽媽無精打采地説，我和爸爸趕忙湊過來：沒有受傷，沒有生病，一定是遇到不順心的事了。我和爸爸眼神一對，同時端來一杯熱水，在房間裏開起“會”來：“媽媽好像不高興”“是呀，這樣吧，我把我享受蛋炒飯的機會讓給媽媽，你快去給媽媽做蛋炒飯去吧！”“好！”

我大步走進廚房，熟練地打雞蛋，熟練地翻炒起來……

“當、當、當”當我將美味的蛋炒飯端到媽媽面前時，媽媽破涕為笑，緊接着又哭了，但我們心裏都明白，但都不説……那一刻，草兒綠了，花兒豔了，柳樹舞動起來了，我們的心也隨之波盪起伏……

在一次家庭聯觀會中，那時我還剛學會蛋炒飯不久。

“每一個人都要表現自已！”爸爸響亮也宣佈道。

爺爺表演拉二胡，奶奶表演刺繡，老爸結自己開了一場演講會，媽媽就給大家展示布貼作品，而我，是壓軸的，既然前面大家都表演累了，那我……就展示一下我前段時間剛學的一項本領一一蛋炒飯。

在廚居里的一座“叮呤當哩”的廚房交響樂中，我氣宇軒昂地端出“我的拿手好戲”。在爸爸、媽媽，爺爺、奶奶的品嚐後，發出陣陣誇讚：

“這味好啊、妙啊！”“

“不錯，孺子可教也！”

“真是好吃啊！”

“寶貝真棒！”

在蛋炒飯中，你可以品嚐出情感——親情，友情，鄉情。是啊，做飯是一件令人愉悦的事，誰不喜歡吃美味的蛋炒飯呢？但我每一次吃到自已做的蛋炒飯時，總會想起那難忘的經歷。這就是我的拿手好戲——蛋炒飯。

我的拿手好戲作文9

轉眼間就到了今年暑假，我又去街舞班參加集訓。這次集訓，老師教的是新舞，節奏比較快並不容易跟上，所以她要求我們學員認真聽課、練習。在老師講分解動作時，和我一起上課的幾個女生總是交頭接耳，她們既不注意聽講，也不記動作要領，幾次課下來，老師讓我站在領舞的位置，給她們做示範，wave、hop、walkon……整套動作是一氣呵成做下來的，老師表揚我跳得堪稱完美，我的心裏甭提有多美了!八月初，媽媽帶我去鄭州參加一個親子夏令營，期間有才藝展示環節，我又對着鏡子把剛剛學過的舞蹈練了一遍又一遍。等到正式表演時，面對來自不同省份的媽媽和小朋友，我一點兒也沒有緊張，畢竟那些動作早已瞭然於心中，最終，我的展示獲得了她們的一致好評!功夫不負有心人，我的.努力終於得到了回報。

我非常喜歡跳街舞，它能讓我鍛鍊身體，它能讓我放鬆精神，它能讓我着迷韻律，它能讓我收穫自信，它——就是我的獨門絕技!

我的拿手好戲國小優秀作文篇

鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

在我5歲時，第一次接觸鋼琴，很快，我愛上了優美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當時並不知道看花簡單繡花難的道理，單純的以為不過一個月，我也能彈出優美的曲子。

但鋼琴不簡單，需要大量的練習。夏日，太陽公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情，但一首首優美的樂曲在激勵我，讓我度過夏天這一難關。寒冬，手指冷得很僵硬，每次開始練習都很痛苦。尤其是節奏快的時候。但練好鋼琴的信念，鼓舞着我，寒冬這一困難無法再阻撓我前進的步伐。

練了一段時間，我迎來了瓶頸期，這是學音樂的孩子的困難，那雙手好像不是我的，怎麼練習都達不到作者想要表達的意境。那段時間，我幾乎沒什麼進步，這對我造成了很大的打擊，好幾次都想放棄，但是媽媽温和而堅定地對我説：“堅持下去，作曲家也一定很想和你交談。”我並不明白，很多曲作者都已仙逝，怎麼交談呢?就這樣，每一個節假日我都堅持練習。晚上，無論多累，我也堅持。那盞陪伴我的小枱燈，彷彿為我指明瞭前進的道路。

每一個音符，都在為我加油，一段時間後，我的技巧有了提升，我能遊刃有餘地表達出作曲者的心情了，彈琴，變成了和作曲者促膝長談，而不再枯燥無味的練習了，原來這就是媽媽所説的和作者的交談，作者所有想表達的思想都藏在曲子裏了。隨之而來，我輕鬆地通過了8級考試，並且在學校的藝術節上自信地演奏。

鋼琴是我最值得驕傲的，能有今天，完全是堅持不懈的精神為我打開了音樂之路，除了文字和語言之外，我能用音樂和鋼琴技術，與過去的作曲家，與我的同齡人，與不同國家的朋友交流，這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。

我的拿手好戲作文10

我的拿手好戲要算游泳了。

記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終於學會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪着眼珠子，鼓着腮幫子在水下憋氣，最後，他們一個個都先後撒了氣，唯獨我還在堅持着。教練為此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。

學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然後教練要我們手腳配合着下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎麼也配合不協調。在後來的幾天裏，我天天都練習，手和腳的配合也協調都了。有一次教練要我們下水聯繫自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池裏，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前後划動，真象自由自在的`小魚兒在水裏玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心裏美滋滋的。

通過學習游泳，我明白了一個道理：做什麼事只要天天堅持，就能幹好!

拿手好戲，我的拿手好戲是摺紙，相對於音樂、詩歌、繪畫、魔術，我最擅長的還是摺紙。

説到摺紙，我就想説説，我和摺紙的一些小故事!

一次下午放學，家裏沒人，寫字枱上放着一支紅豔豔的摺紙彼岸花，有點像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個令人驚豔的大花球。

我愛不釋手，打心眼兒裏喜歡，翻來覆去的看個不停，在好奇心的驅動下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會爸爸回來不捱罵才怪!

剛想着，就聽到院子裏有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業的樣子。“咦，我的花呢?”“什麼花，我沒看見呀!”爸爸一皺眉，不經意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問了。

在以後的幾天裏，我一有時間就偷偷的拿出來，慢慢的研究，細細的揣摩，功夫不負有心人，我終於把它做了出來，為了達到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結果做出來的和爸爸的一模一樣。

放學的時候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字枱上，假裝寫作業。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花。“吆，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會心的哈哈一笑。

爸爸説，現在的小孩子都不會玩了，我也是，唯一能拿出手的就是摺紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會的還真不少，偶爾在公眾號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點贊......

這不，元旦就要到了，你説我要不要把我的摺紙送給老師呢?

我的拿手好戲作文11

我經常被班裏的人稱為“唱歌達人”，可見我的拿手好戲是唱歌。

上大班時，我在家裏時不時哼哼兩句，媽媽發現了我的天賦，並把我送去音樂輔導班。我以為學音樂很簡單，可事實並不簡單。第一次上課，因高音唱不上去。老師竟讓我扎馬步，我心裏疑惑：“扎馬步和唱歌有什麼關係？我是來唱歌，又不是來練武術。”雖然我很不理解，但我也照做了。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……一顆顆豆大的汗珠爭先恐後地掉在地上。我感覺我的汗水可以裝滿一整個水桶。我的腿開始不由自主地發抖。但又想想，哪一項技藝不需要汗水呢？

很快，我迎來了人生第一次唱歌比賽。由於我覺得自己唱得還不錯，就沒有練習。到了比賽當天，我開始有些慌了：“我這麼久沒練習，不會出什麼差錯吧。”到我上台了，我用胳膊擦擦腦門上的汗，便走上了台。我緊握手中的話筒，感覺快要將話筒捏碎了。隨着伴奏的響起，看着觀眾和老師期待地望着我，我越發緊張，心都快跳到嗓子眼了。唱着唱着就到了高音部分，可我卻破音了。在別人看來這是小錯誤，但在我看來這卻是一個致命的`錯誤。後來，我便心不在焉地唱完整首歌，等待結果時，我已經放棄了，覺得自己肯定進不了前五。等評委宣佈結果時，我有些心慌：“得不了前五，老師會不會罵我？我媽會不會不讓我再去學唱歌了？”最後，我獲得了第七名，果不其然，不努力就沒有好結果。

五年級時，我唱歌還不錯這個消急幾乎全班都知道，而且我是全班唯一一個唱歌不錯的人，所以我被老師安排在國旗下展示中唱《國家》這首歌。我既喜悦又不安。因為這是我第一次在全校人面前唱歌，所以我格外重視，還有一個原因，我想彌補上次比賽的錯誤。因此，我在學校寫完作業，一回家就把自己關在卧室一邊聽歌，一邊唱，每次都要聽十遍以上，才從卧室出來。即使晚上出去吃飯到九點，回家也會練歌，一想到我在全校師生面前出醜，我就忐忑不安。

到了表演當天，北風呼嘯，我穿着薄薄的班服站在主席台上。雙手不自覺地發抖，不知是因為緊張還是天氣太冷。我反反覆覆地在心裏默背歌詞。也在為自己加油打氣：“一定要加油。”隨着主持人的一句：“五（4）班國旗下展示。”伴奏響了起來，我目視前方那堵牆，內心不斷輸出一句話：“一定要注意腰部用力。”我拿出話筒，開口唱了第一句，忽然就沒有那麼緊張。很快就到了高音部分，我又有些擔心，但我也牢記技巧，就這樣我完美地唱了高音，迎得全校同學讚許，操場上的掌聲震耳欲聾。

我想，音樂就是這樣，有贏就有輸，但無論輸贏，也要堅持下去，不經歷風雨怎能見彩虹？不斷克服挫折，方能成功。

我的拿手好戲作文12

大家都有自己的拿手好戲，就如孫悟空的拿手好戲是七十二變，豬八戒則是好吃懶做，而我的拿手好戲則是打籃球。

我們學校的特色是打籃球，所以我很早就會打籃球。在三年級時，我上籃球俱樂部，被鄧老師叫進籃球隊。一直到現在，我每天都要兩到三小時的訓練，每天都汗流浹背。可能我是“矮子軍的領頭羊”吧，從普通隊員，成了副隊長，再到現在的正隊長，一路上，我都歷經了千辛萬苦。

一天，我們學校去到天河區，和其他學校打比賽。第一輪，我和隊友們上了場，虎視眈眈地看着對手。比賽開始了，跳球時，球不偏不倚地來到了我的手上。我慢慢運過半場，死死地盯着籃筐，這時，對手緩緩向我走來，我看了看，呵，一開始就五個人圍過來了。我盯着前方，看見了對手的“漏洞”，一個交叉步衝過了防線，這時我發現對手好像豹子一樣飛了過來。此時，我的左，右和後面都有對手。正在我不知所措時，“欣哥”是空位，我一個擊地傳球，以掩人耳目之力，靜而快地傳給了她。當三個對手撲過來時，才發現球不在我手裏了。“欣哥”輕輕一投，第一回合以美麗的弧線結束了。“耶！2：0，加油！我們必勝！”隊友們歡呼道，場外拉拉隊家長們也氣勢增大。

第一輪過後，大家都歡呼着我們12：7的喜訊。這時，我才發現那天是多麼的藍。“嘟”響哨了，第二輪開始了。啊！完了，對面有一個高個，這一輪肯定要落後了。果不其然，第二輪被對方反超成了14：20。這時身為隊長的我彷彿揹着一塊大石頭勝利的重任。當要上場時，我只是慢慢走了上去，一直步子輕快的`我，步子也變得沉重了。“深呼吸，一，二。沒事的，不看分數，打好自己就好。”我自我安慰道。開球了，“欣哥”把球傳給我，我立即接過球，眼睛盯着前面，左手護着，右手向前運球，時跑時走地過了半場。忽然，那個高個向我走來，把握的陽光擋住了。在她面前，我如同一隻螞蟻一樣弱小。

我玩着腰，籃球在我的手下不停地拍着。我兩眼死死地盯着對手，尋找出去的機會。有了！我加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，把高個子打的頭暈轉向。在他重八不穩之時，一下就過了防線，來到籃下，一個互調，轉身投籃籃球在空中畫了一條完美的弧線，不偏不倚地落在筐內。“漂亮！”“欣哥”大聲地喊道。我的隊友們氣勢大增。就這樣，我們成功把比分拉平。在最後5秒，我們開球。“欣哥”傳給我，我衝進罰球線，眼睛死死地盯着籃筐，好像要把它看穿。這時，我一個急停，抱緊籃球，腳用力一跳，在一個投籃。“3，2，1嘟”正好在壓哨時投進，我們全場歡呼了起來，隊友們也抱在了一起。

那天我們以一球的差距，險勝對方，得了第一名。這就是我的拿手好戲打籃球。

我的拿手好戲作文13

“十八般武藝，樣樣是好戲”。每個人都有自己擅長的事情，比如：唱歌、游泳、彈鋼琴而我也不例外，我的拿手好戲是畫國畫。

在我上二年級的時候，我接觸到了國畫，並深深地喜歡上了它。以前，我放學後一有時間就會練畫，國畫慢慢融入了我的生活。雖然現在學業負擔重，但我每週六還是會去畫室跟老師學習畫畫。

練國畫是辛苦的，也需要很多的耐心。要精準掌握顏料與水的比例，與墨的比例，還要知道什麼時候紙上的顏料會幹而且一不留神還會弄得手上全是黑色的墨汁，會影響畫稿不過，隨着時間的流逝我在不斷的學習中，慢慢地掌握了不少技法。

三年過去了，我的國畫技術也提高了很多。於是，我滿懷信心地參加了一個國畫比賽。比賽當天，老師們在現場給我們出題，題目要求我們畫一種花，我選擇了比較擅長的紫藤。

我皺起眉，撓撓頭。這時我不由自主地看向了我一旁的.選手他已經開始畫了。我開始緊張起來，心想：完了！想不出構圖了！忽然，我靈光一現，想起了一個絕妙的“S”形構圖，“真棒，就這麼畫！”我在心裏歡呼起來。

我胸有成竹地拿起一隻葉片筆，加水，一點藤黃和少量的花青，攪拌均勻，再點幾滴墨，用筆在紙上“啪啪”幾下，畫出幾片葉子。又拿出一隻大白雲筆，接着在紙上一個一個地畫上花：我先在葉子下用筆向左邊一撇，再向右順勢一挑，一朵花完成了。那紫藤花紫裏透紅，像極了一羣羣翩翩起舞的花蝴蝶。花也畫完了，最後畫上“點睛之筆”藤條，這樣一幅栩栩如生的紫藤圖就接近了尾聲。該我題字了，由於我興奮加着急，一不小心把一滴墨滴在了葉子上，頓時，那片綠葉就變得面目猙獰起來，那一刻，害怕、沮喪、傷心、失落好像成片的烏雲把我緊緊包圍，我害怕極了。我糾結着，重新畫一幅？還是大膽地加幾筆？所剩無幾的時間不允許我想得太久，於是我心一橫，決定選擇用時短的那個辦法。我拿起一隻勾線筆，從紙的最上方拉下來，又打了幾個圈，一直拉到紙的最下端，一條纏繞在畫上的藤頓時躍然紙上，那一滴黑色的墨水被我處理得完美無缺。我長舒了一口氣，我的心快樂無比。解決了一大難題後，我心中充滿了力量，於是我一鼓作氣，用最後的時間畫上兩隻飛鳥，點上花蕊，畫上葉筋，終於我的“大作”完成了。在這個比賽的過程中，我沒有被困難打倒，戰勝了自己，那一刻感覺我又成長了。

“功夫不負有心人”，我的作品在大賽中脱穎而出，取得了優異的好成績，也為我這些年的堅持和努力畫上了圓滿的句號。

現在，我已經是一個“小畫家”了！但想成為“大畫家”我還要繼續堅持，繼續努力，終究這個夢想會實現的！

我的拿手好戲作文14

我，是四川航空的機長，這天，是20xx年5月14日。

我曾經是轟炸機飛行員，二年前，我拿到了民航客機的駕駛證件。

兒時，就像望着飛翔於天空的我，如今，通過了多次的選拔，實現了自己的夢想。

沒錯，這就是我，我就是劉傳健。

這天，是不平凡的一天，是我女兒的生日。

我像平常一樣，嚴肅的與機組人員進行了小會，一會兒，我將會駕駛川航3U8633由重慶飛往拉薩。

這天線路雖有2小時航程的距離，可對於我來説，我早已飛的滾瓜爛熟。

乘客們登完機後，我緩緩的把飛機開入起飛道，準備起飛。

”加速，抬輪，爬升。“

我熟練的讓飛機飛上了天空，等我們攀升到9700m的高空時，駕駛室的玻璃盡然發出了一聲巨響。

下一秒，我才反映過來，玻璃碎了，客艙失壓了。當我將頭轉向身邊的副駕駛的位子上時，他早已被一股強大的`氣流吸出了窗外。

一片混亂，而乘客們卻渾然不知發生了什麼。

”你聽到了嗎。“

”怎麼了，剛才發生了什麼。“

”我的天啊，不會出什麼事了吧？“

當我正聯繫地面想找就近機場迫降時，塔台工作人員的回話如同一盆冷水波在我的心裏。

”四川8633，你們前方有積雲，如果想成功備降，那麼一定得穿過這團積雲。“

寒風正在咆哮，死亡的氣息正向人們湧來，寒冷與死亡，正環繞着人們。

我明白了，我們面前只有兩條路，要們是死亡，要麼是把這架飛機成功開到成都雙流機場。

我將引擎開啟至最大，我們進入了雲層，雨還在下，閃電，正隨時準備向這架沒了方向的飛機抱去。

我緊閉雙眼，我心想：既然我已經成了全國人民的焦點，那我就一定要打破它，把這架飛機安全的帶回地面，把119條生命安全帶回地面，給女兒一個交待，給中國民航局一個交待，給世界一個交待。

正當我想着，一束光亮透過了雲層，射了過來，我看到了希望，我將發動機開至最大，衝了出去，我們出了山。

可是當我接近雙流機場是，一個新問題又出現了，飛機超重了，很可能會衝出跑道。

我們在成都上空盤旋，盤旋，這時，我雙手握緊操縱桿，向跑道飛去。

”呼“，我們落地了，我可以清楚的看見消防車正追着我們狂奔。飛機跑着，跑着，漸漸停了下來。

工作人員將乘客疏散後，民航局的調查人員來了，劉機長，這場戲，你演好了。

我望着起降的飛機，笑了笑説：”敬畏生命，敬畏之責，敬畏使命。

我創下了中國民航客機史上的奇蹟，望着藍天，望着白雲，望着飛機。

沒錯，這是我的拿手好戲，也是我畢生的使命。

我的拿手好戲作文15

十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是馬賽迴旋。

馬賽迴旋是一個足球的過人動作，我第一次見這個動作是在電視上。那一次，我看足球明星梅西的比賽直播。只見梅西被四個人圍住，這次非丟球不可了！沒想到他左腳一踩球，身子一擰旋轉540度，隨後右腳一拉，帶球從人羣空檔處穿出。解説員讚歎道：“太棒了！梅西憑藉一個馬賽迴旋突破了圍追堵截！”我被“馬賽迴旋”震驚了，我也要練成這個“拿手好戲”。

我迷上了馬賽迴旋，不管在學校還是在家裏，一有時間就假裝有球，左蹦右跳練上一通。有一次在家裏拿球練習竟然把櫃門踢壞了，爸爸批評我：“要練就到球場去練！”我好像得到聖旨一樣，拿球飛奔下樓。小夥伴們正在踢球，我趕緊加入一方。球傳到我腳下，對方上來兩個人圍我，我靈機一動，這不正是我練習的好機會嗎？我邊想邊觀察場上的站位，然後左腳把球一拉，右腳一踩一撥，正要出球的瞬間，球被對方隊員破壞，我也由於站立不穩摔倒在地。易地再戰，我又一個機會拿球，同伴大喊“這回可別再丟球！”面對對方兩人圍堵，我身體旋轉540度，對方以為我要向右面突破，都向右面移動，而我卻用比上次更隱蔽的動作右腳把球拉了回來，從左面空檔突破了重圍！哦！馬賽迴旋——我練成了！

從那以後，不論是正式比賽還是自己練習，一有機會我就運用馬賽迴旋過人突破，漸漸把馬賽迴旋練成了自己的拿手好戲。

今天正是學校班級聯賽的決賽。“加油！加油！”同學們的吶喊聲如雷貫耳，可場上的氣氛卻非常緊張。臨近終場比分還是0：0。這時隊友把球傳給了我，對方馬上兩個隊員上來圍我。對方教練馬上大喊，“注意！他會馬賽迴旋，再上一個！”對方另一名球員應聲而動。我不慌不忙，左撥右拉，一個馬賽迴旋過了兩個人。迎面而來的'第三個防守隊員，我身子往左一個假動作沒有晃過對手，緊跟着第二個馬賽迴旋從右面突破了防守。這時防守隊員都被我甩到了身後，直接面對對方守門員。守門員是個虎背熊腰、比我高出一大截，他張着手臂勇猛地朝球撲來。場下喧鬧的聲音靜止了一樣，掉一根針彷彿都能聽到。隊友朝我大喊：“馬賽迴旋！看你的！”對方門將也知道我有絕招，一邊大呼小叫分散我注意力，一邊逼近縮小我的射門角度。這一次，我沒有像前兩次那樣直接使用馬賽迴旋，而是先做一個鐘擺動作。守門員已經和我相距不到兩米了，他飛身躍起雙手撲球。這時看我的了，我把馬賽迴旋反着做，右腳踩球，身體旋轉，左腳一拉一挑，球從守門員兩手上方跳過去，我跟上一腳，射門——進了！1：0！比賽結束，我和隊員們熱烈慶祝，高興極了！

只要功夫深，鐵杵磨成針。要想把拿手好戲練到爐火純青的程度，必須平時付出汗水和努力。對學習也好，對業餘愛好也好，都是一個道理。