寫事的作文(15篇)

作文
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在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫事的作文，歡迎大家分享。

寫事的作文1

這個季節，開花了。

紫藤是一種美麗而又淡雅的植物。在學校乒乓球館前的走廊頂上，就盤旋着這清馨的紫藤，它的花一串一串地懸掛在枝頭，小小的，不與遠處的櫻花爭奇鬥豔，也沒有櫻花的弱不禁風。

紫藤的藤蔓遠比櫻花樹的柔軟，花也比櫻花小，可就是這些小花，片片花瓣抱在一起，共同抵禦風的襲擊，所以才不會被風擊垮，這也是一個團結合作的象徵呀。由此可見，紫藤不僅是個淡雅的代名詞，更是一個合作的象徵。

紫藤遠沒有櫻花受人注目，因此也不會被小朋友“相中”而把它摘下，加速它的枯萎，減少它的花期，所以地上的紫藤花瓣也少之又少，大多都是那些“引人注目”的櫻花的花瓣和花朵。這樣，紫藤就能更好地為春天添上一抹淡淡的紫色，為春天的畫卷上再“錦上添花”。

春天因紫藤而美麗，在我心中，所有在春天一展芳顏的花朵都沒有這與世無爭的紫藤美。紫藤為春天添上一筆淡雅而又美麗的顏色，讓春天更富有生機。

寫事的作文2

雪，冬的精靈啊！

早晨起牀的時候，眼中還有朦朧睡意，可向窗外望去，那大片的白雪頓時把周公送遠了。

把手伸出窗外，絲絲涼意從指尖傳來。

走在去往學校的路上，我成了一個“破壞者”，看到那一塊雪地上沒有腳印我就上去踩。雖然感覺有點“罪惡”，但沒辦法，從小我就喜歡踩雪。

玩着玩着，就到學校了。在雪地裏凍成'狗"的我，像打了雞血似的上着樓梯，因為我想快點回班，外面實在太冷了。可是越急越出錯事。走到二樓的時候，迎面就'飛"來了一個雪球，因為來不及躲閃，所以就被砸到了脖子，第一感覺就是——涼！這涼意讓我反應了好一會，等緩過勁兒來，想抓住哪的人的時候，那人卻早已“潛逃”了。沒辦法，我也不好再張望，就接着向上走。回了班，沒過一會英語老師就來了。

我們在班裏上課，窗外的雪還一直在下。

寫事的作文3

魯迅説過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的。”這話並不假。

從前有一個男孩名叫克洛克，他的家境並不富裕，下課時在快餐店打工，可是他非常偷懶，就溜回了家。“我的理想是當老闆，不是擦桌子。”他對父親説，而父親只是讓他擦一下自家的飯桌，克洛克拿毛巾漫不經心的擦了一下，然後等待檢查，結果父親拿毛巾往桌子上一抹，毛巾髒了許多，如同一張紙上滴了滴墨水。父親説道：“孩子，擦桌子是個非常簡單的活兒，但是你連桌子都擦不乾淨，還能做好什麼，憑什麼當老闆?”這讓克洛克羞愧難當。克洛克重新回到快餐店，謹記父親的教誨，每次都擦得非常認真。最終，在1961年，一家名為麥當勞的快餐店被克洛克收購了。

這件事告訴我們，勞動是成功的源泉，只有“一份耕耘”，才會有“一份收穫”。新學期，謹以此故事獻給我親愛的同學們，願我們一起耕耘我們美好的未來!

寫事的作文4

今天作文課上，遊戲剛做完，老師從口袋裏掏出了十幾張紙條，我們想，是不是又要做新遊戲了？看到我們迷惑不解的樣子，老師笑着説道：“同學們，今天我們要做一個小實驗，就是吹紙條。”説完老師從中挑了一張紙條，貼在下巴上，問我們：“同學們，你們説，當我對着這紙條使勁一吹，這下垂的紙條會往哪裏飄呢？”我們七嘴八舌的爭論着，有的説往上飄，有的説往下飄。我迫不及待地搶過一張紙條貼在下巴上，鼓起腮幫一吹，咦？紙條像被什麼托住一樣平平的浮了起來。這是什麼道理呢？問了老師我們才知道，原來是氣壓在作怪。

當我們吹動紙條的時候，紙條上方的空氣在流動，氣壓變小，而紙條下方的空氣不流動，氣壓不變，所以紙條下面的空氣壓強比較大，托住了紙條，讓它平平的浮起來了。

寫事的作文5

每個人都有許許多多第一次，如第一次上學、第一次做家務等等。而我的第一次就屬那次做飯了。現在想起來就不由得捧腹大笑，它對我的印象實在太深了。

記得那時我剛滿八歲，恰好爸媽都有事出差下午才能回來於是就把我一個人放到家。就這樣時間慢慢流逝着。慢慢的我的“午餐令”響了，於是我決定親自下廚。我學着媽媽做飯的樣子把土豆洗好，然後我小心翼翼的拿起刀慢慢的切下去，但是還是切到自己的手了。我嚇得跑出了廚房。但是我的肚子召喚我回到廚房裏。

我打開的煤氣罐當我把油到進去時，看着鍋裏的小水珠，突然裏面的小水珠不停地亂蹦亂跳。再次吧我下的老遠。

當我再次鼓起勇氣是我也就十分小心、謹慎生怕再弄傷了我。

終於功夫不負有心人，我終於做出了我的第一盤土豆絲嚴格的説是土豆塊。我本應該高興的但我嚐了第一口我就毫不猶豫的把他吐了出來。我相信這應該是天下最難吃的飯了。它把我徹底打敗了。

當媽媽回來一看就知道這是我的“傑作”了。媽媽又耐心的一遍一遍的教我做菜，我相信下次我一定會大有進步。

在此也讓我明白了一個道理：想做好任何一件事，都要不斷地努力去實現！

寫事的作文6

週四下午，我們四年級在操場舉行了足球比賽。

首先是我班和四（6）班對戰，雙方隊員個個都生龍活虎。隨着裁判員一聲令下，隊員們像箭一樣衝向足球場，雙方你追我趕，激烈角逐。

我們班有的同學舉起了自己做的精美手抄報，為他們加油鼓勁。有的在拼命地喊：四(2)班加油！四（2）班必勝！還有的人索性揮起了自己的紅領巾。

我們班的隊員聽到大家的呼喊聲更帶勁了，特別是劉金奧，他上場還不到一分鐘就踢進了兩球。對方的球員也不甘示弱，好幾次都是球快射進去了而後衞又把球給擋了回來，導致我們很長時間都沒有進展。在最後幾分鐘時，劉金奧急了，他用盡全身力氣，左右逢源，一腳把求踢向球門，可他沒有瞄準，踢向了球框，對方的守門員用腳擋了一下，我們的心提到了嗓子眼兒，誰知歪打正着，球竟然飛進了球門，耶！太精彩了球進了！我們歡呼道。最終我們以3比0的成績戰勝了四（6）班。

隨後，我們班又參加了四進二制，二進一制的比賽。在隊員們堅持不懈，配合默契的努力下，奪得了冠軍！

在冠軍們凱旋歸來的時候，我們為他們鼓掌，為他們歡呼，更為他們感到驕傲和自豪！

寫事的作文7

那是一個陽光明媚的早晨，我早早地起了牀，看見爸爸媽媽還在熟睡，便想到了一個歪點子。

我慢悠悠的走到小院子裏，撿起了一些像毛毛蟲一樣的東西。

惡作劇現在開始，我首先把幾條蟲蟲，分別放在了媽媽的枕頭旁，毛巾和牙刷的杯子裏面，然後我便去刷牙了，刷成口吐白沫的狀態，把番茄醬抹在了胸口，頓時鮮血直流，一切就緒後，我就躺在了自己的房間裏，只需等幾分鐘。

幾分鐘後就聽到媽媽大叫起來，把爸爸也吵醒了，他着急的問：“怎麼了？”媽媽説：“蟲子”。

他們兩個不約而同的來到了我的房間，一看嚇壞了。

'媽媽跑了過來，抱着我又怕又哭的，抱着我，我在也忍不住了，睜開眼睛，哈哈大笑起來。

我把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽，他們知道後又笑又氣，爸爸慎重的告訴我，叫我以後不要再這樣了。

雖然這次惡作劇很好玩，但是我們一定要謹記，絕對不要這樣對待爸爸媽媽。

寫事的作文8

“呀，我的一顆牙好疼呀！”我尖叫起來。媽媽聽到後，要帶我去看牙醫。一路上我緊張極了，心想：唉，我真不該亂吃零食呀！如果今天醫生不在醫院那該有多好呀！

當我們走進醫院，遠遠的，我就聽見了醫療室裏小娃娃的哭聲，我嚇得緊緊地攥着媽媽的手就要往回走。可是媽媽對我説：“寶貝，你不要害怕，如果現在不去的話，以後要是把這顆牙拔掉，肯定會特別疼”。我聽後只好乖乖地和媽媽去了醫療室。

到了醫療室，一個穿白衣服的護士讓我躺到了一個小牀上。我張開嘴巴，心怦怦直跳，好像要蹦出來了一樣。護士用亮閃閃的枱燈，照着我的牙齒，那燈光使我睜不開眼睛，護士又在我的壞牙齒上抹了一些

東西，就把我的壞牙給補上了。最後，護士拿來一杯水，讓我漱了漱口。我看見從我嘴裏出來的水都是紅色的，嚇了一大跳，還以為是我的牙流血了。護士説：“別害怕，這其實是牙蟲流的血。”我這才放下心來。

直到現在我才知道，原來補牙不是那麼可怕的！

寫事的作文9

童年是一個夢，絢麗無比；童年是蜜糖，芳香四溢；童年是調味品，酸甜苦辣，充盈着孩提時的美好時光！

早上起牀後，我就聽到鳥兒動聽的歌聲，呼呼的暖風撲面而來，就連花草都笑呵呵的望着我，好像在對我説：“早上好！”

雖然一切都是美好，但也總有烏雲密佈的時候，這件事現在想起來，還是讓我懊悔不已，每每想到此刻，我的眼淚止不住的流，記得那天的一節語文課，我們準備聽寫字詞，大家都在緊張的温習，而我卻心不在焉的做着自己的事情，好像事不關己一樣。聽寫的時候我也滿不在乎，以為自己可以做的很好，但就在寫“遊子吟”的“遊”的時候，我被難倒了，正在我想的焦頭爛額的時候，我突然想到可以看看教科書上是怎麼寫的，於是，我偷偷摸摸的拿出了書，趁老師不注意，迅速結束了“戰鬥”，正當“鳴金收兵”的時候，卻被其他同學看到了，當時我的就臉刷的`一下全紅了，緊張的心都快要跳出來了。老師知道後，也沒有責罵我，相反，細心開導我，並告訴我，誠信無價，就算得了一百分，也是不光彩的！

這件事情讓我懂得，字寫錯了可以改，分數低了，可以提高，但讓心中的誠信在欺騙面前繳械，可就無法彌補了啊！

寫事的作文10

家裏一片漆黑，只有外面照進來的月光在閃耀。

“停電了！”隨着一句驚呼，手上還依舊拿着筆的我，一瞬間陷入了無盡的黑暗。“快！拿蠟燭來！”我放下筆，跑去找打火機，又順手從一個很久的盒子裏翻騰了幾下，拿出一根長長的沾滿灰塵的蠟燭。“來啦！”我把蠟燭放在一個小托盤上，拿出那個快沒油的打火機，甩了幾下，“啪！”的一聲，火星先是往外噴了一下，接着，火打着了。我小心翼翼的護着火苗，慢慢地把蠟燭點燃，再一鬆手，“啪！”蠟燭終於點燃了！

沒有了頭上明亮的燈光，我只好捧着這一根珍貴的蠟燭，用它微弱的光來照明。

不一會兒，我的作業寫完了，蠟燭也燃完了，我只好摸索着幹事情。我從凳子上起來，本想直接去睡覺，耗點時間，但這才不到七點。我又摸索的拿起遙控器，習慣性的把電視想打開。摁了幾次“開機”，都沒反應，才想起是停電了。我想幹的一切事情，都被這停電給限制住了。我閒的沒事，待着無聊，啥都幹不了。

我學着古人的“鑿壁偷光”，藉着月光看書。看到一半，我若有所思，原來電是這麼重要的東西，我們要節約用電，我想今天的停電就是給我們的懲罰吧。

寫事的作文11

星期五的下午，一個巨大的驚喜鼓勵我一定要認真學習，天天向上。這個驚喜就是我被評上了“誦讀之星”。

大家應該都知道，從一年級到現在，我還從來沒有評過一次“誦讀之星”。可是，這是我第一次評上“誦讀之星”，我能不高興嗎？我的心情能不激動嗎？當看到老師拿着一疊獎狀走進教室的時候，我非常緊張，心怦怦直跳，會有我的份嗎？老師開始報獲獎同學的名單了：葉紫葳，謝知約，王成豪……已經報了九個了，都不是我，只差一個名額了，會是誰呢？我更加緊張了。當老師響亮地報出歐文時，耶！我入選了！我成為“誦讀之星”了。我總算鬆了一口氣，心裏的一塊石頭終於落地了。我快樂得一蹦三尺高，和其他獲獎的同學一起開開心心地上台領獎。我拿着紅色的獎狀，聽着熱烈的掌聲，心裏美滋滋的。

聽説這個學期還有幾次要評“誦讀之星”，我要好好在家準備，爭取每次能拿到誦讀之星。我在心裏暗暗下決心，以後，我要更加地努力學習，百尺竿頭，更進一步，爭取各門功課都達到“A”等級！得到幾十張獎狀，最後可以評上“三好生加特長”的稱號，讓老師看看這個新的我。

寫事的作文12

人的第一個轉折點在小升中，把人分成了兩類，一類是實驗班，而另一類則是普通班。而我，就卡在了中間。

我一開始當聽到第二天就要考實驗班了，回家的第一時間就是把要背的資料，全讀了三遍，可當聽到老師在報誰考上了實驗班時，我聽到了自己的心一直在狂跳不停。

可是直到最後一個名字結束，從頭到尾都沒有我的名字，心，碎了。我忍着不哭，深呼吸，心裏想了很多。

我看到一羣剛進校門不久地一年級小朋友在練習跳遠。有的跳到了1米58，被老師表揚了；有的跳到了1米09，老師安慰她。等到大課間再來看那地方的時候，才發現，那個跳了1米09的小男孩，一個人在那裏獨自跳，一次又一次。

我突然發現，這次實驗班或許只是一個考驗，看你是否經得起，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來，在繼續努力。老師説得很對，這場仗還沒有打完，我應該向那一年級的小男孩學習，學習他的堅持不懈，學習他的從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，再重新努力。因為，我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針。只有經得起考驗，經得起磨練，才會有着更好的成就。

寫事的作文13

媽媽上班了，我一個人在家，媽媽怕我的活動量不夠，給我和爸爸都購買了手環，我們進行手環步數比賽，五千步達標。

媽媽和我在家的時候，我很容易就可以上升到五千，我們一起做衞生，一起踢足球，一起眺望遠方，數高樓，數轎車，一起做廣播操，可是現在剩我一個人在家，做這些就失去了樂趣，我站在陽台眺望遠方，幾秒鐘都覺得很長，都覺得時間過得很慢，一個人踢足球，足球踢過去沒有迴應，還得我自己去找回來，數高樓，數轎車沒有了動力。於是步數就這樣一點一點降下來，開始三千，到後來幾百。可是等到晚上媽媽下班回家之後，我的動力就來了，可以瞬間上升到兩千。我就像歡迎主人回家的小狗，高興地搖着尾巴，從沙發上蹦上蹦下。

終於等到週末，可以和爸爸媽媽去到小區的廣場活動一下，現在廣場裏面的人開始多起來，都是出來曬太陽，我和媽媽找了一個人少的地方踢球，活動一下筋骨，我們玩三人足球，瞬間手環步數提升，五千步很容易就通關了。

寫事的作文14

蹲馬桶上很無聊，於是人們就想出了各種辦法來耗時間，我就喜歡一邊看手機一邊上廁所。這裏可好了，安全又私密。

我通常沒有什麼時間看手機，玩手機，因為家裏的每一個房間每一個角落都持續被媽媽監控着。於是我就想到了躲廁所裏偷玩。

有一次，我正想上廁所，於是裝作內急的樣子對媽媽説：“老媽，等一下，我先去上個廁所！”説完，我抱起ipad往衞生間裏跑。我一屁股坐在了馬桶蓋上，之後把音量調到最低，然後開始玩手機，哈哈玩多少算多少，我心裏偷樂。

一個小時過去了，老媽見我還沒出來，開始懷疑我了：“這小子上個廁所，也沒必要那麼久吧？肯定是在搞什麼名堂！”她大聲喊道：“黃崢，你上好了沒？”我馬上回道：“還沒呢！”媽媽一下子火了，識破我的伎倆，走到廁所面前，怒吼：“開門，把門打開！”我飛快地收起ipad，緊張極了，完了，被發現了！

我只好開了門，乖乖把ipad交給了媽媽。痛罵一頓在所難免，“你居然敢忽悠我，哼！趕緊給我寫作業去！”我驚恐又傷心，趕緊溜回房間。我再也不敢搞花招了！