【精品】魚的作文合集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的魚的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

魚的作文 篇1

早晨，我洗了臉，刷了牙，走到樓下，開始吃起早餐來。吃完早餐，我看到餐桌上有一個巨大無比的塑料瓶，於是，我異想天開，要做一個捕魚神器。我叫來了爸爸，想讓爸爸跟我一起製作。我先讓爸爸在塑料瓶三分之一處用非常鋒利的刀割開，然後，我把割下來的那一部分反過來，倒扣在塑料瓶上方，用手緊緊地按住；最後，用訂書機牢牢地將連接處訂住；最後在瓶口穿上一根繩子，這樣我們自制的捕魚神器就完成了。我們自制的捕魚神器做工十分精緻，外表十分美觀。爸爸高興地説：“下午我們全家一起去捕魚吧。”

下午，我們帶着捕魚神器來到了黃山公園入口的池塘邊。開始投放捕魚神器了！我們先把食物放進捕魚神器，然後把捕魚神器投放到河裏。沒到十分鐘，就有十幾條大大小小的魚遊了進去，我們的'捕魚神器瞬間變成了魚兒們的世界，大的，小的，胖的，瘦的……各種各樣的魚兒在捕魚神器裏嬉戲、打鬧。

天漸漸暗了下來，“我們該回家了！”爸爸説。捕魚原來是這麼有趣的事情。你們想要捕魚嗎？來和我一起玩吧！不過，到水邊捕魚必須有大人陪同哦，還有必須注意安全。

魚的作文 篇2

歌聲、歡笑聲、照相機的“咔嚓”聲迴盪在汽車上。哦！在不知不覺中蘇州樂園已展現在我們眼前。

瘋狂地玩遍了蘇州樂園裏的刺激、驚險的娛樂項目，離結合時間還有四十分鐘，我們餘興未了，又一起結伴去釣魚。

我們先租了三根魚竿，又拿了幾個桶和一些魚餌。我拿着魚竿，走到河邊，裝上魚餌，看準了位置，把魚餌放下去，開始耐心地等待。我走了過去，見媽媽在等魚上鈎，便問她：“你以前釣過魚嗎？”媽媽説：“釣過。”話音未落，我見媽媽把魚竿一提，一條大金魚上鈎了。剛要放進桶裏，魚卻掙扎着跳入了水中。這時，只聽爸爸呼喊：“耶！我釣上了一條大金魚。”接着，爸爸的桶裏有多了一條、兩條、三條……這時，我見我的桶裏面一條魚也沒有，心裏很着急，大聲説道：“媽媽，怎麼回事兒，為什麼我一條也釣不到？”媽媽一臉無辜，雙手一攤：“我怎麼知道？”我也不等他説完，搶過了魚竿，釣了起來。過了一會兒，我見魚浮在微微顫動，立即把魚竿提了上來，果真一條漂亮的金魚上鈎了。我興奮地大聲喊道：“上鈎了，上鈎了！”媽媽急忙走過來，幫我把金魚放進了桶裏。一會兒，我的'桶裏又多了兩條魚。這時的媽媽頭一甩，一臉不服，嘴裏輕聲嘀咕着：“有什麼了不起，不就是比我多釣了兩條魚嗎？”我得意地説：“有本事，你就試試！”“試就試，我比你大怎會輸給你？”説罷，她拿起魚竿，重又找好地點，釣了起來。耐心等待後，“上鈎了，上鈎了。”媽媽高興地用力一提魚竿，卻把魚摔在了地上。一條小生命就這樣沒了。

這時，爸爸走了過來，把滿滿一桶魚舉到我們面前，得意地説：“看！我釣了這麼多！不錯吧？”“不錯！不錯！”雖然媽媽嘴上這樣説，可心中卻不服氣。我和爸爸相視一笑，拎着我們的“戰利品”飛也似地跑了……

魚的作文 篇3

7月13日，我來到了廣州華美學校參加夏令營。我很興奮，因為這是我第一次離開父母，第一次獨立生活。

夏令營可有意義！竟然有外教課、才藝課和外出活動！不過，我最喜歡的，還是捉魚比賽。

剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水裏有許多泥鰍。我們都已經整裝待發，迫不及待想捉魚了。

隨着老師一聲令下，比賽開始了。同學們紛紛挽起褲子，下水捉魚。我跪在岸邊，想法設法把魚逼到死角，然後把泥鰍捉上來。這個方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過，遊了回去，真失敗！

這時，我無意中回頭，看有些人把捉到的魚扔到岸上。魚只能掙扎卻不能動。我突然想到一個好方法：為什麼不把魚趕上岸呢？説幹就幹，我看中了一條魚，想把它趕上去。突然，一個人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計劃，失敗！

這時，我看到一些同學在角落裏，看到他們一見魚到了角落裏，就用手把它撈出來。我想這個辦法好，這次只許成功，不許失敗。想到這，我就付諸行動。我先到角落裏，慢慢等待，終於等到了，我把泥鰍捉住。可泥鰍一滑，溜走了。看來，我的換一種捉泥鰍的方法了。這時，又有泥鰍“上鈎”了。我看到了後，慢慢地伸手下去，兩隻手一合攏，泥鰍就被“關”住了。成功地捉到了一隻泥鰍。我再接再厲，繼續捉泥鰍。這樣下來，雖然魚捉到的'不多，成功率卻很高。尤其是在最後的時候，捉住了一條長泥鰍。

通過捉泥鰍，我知道了做什麼事都不能急。

捉泥鰍活動真有趣！

魚的作文 篇4

夏天，陽光燦爛。明明和媽媽出去釣魚。

她們到了小河邊，明明和媽媽坐在台階上，媽媽把魚餌裝在魚鈎上，再將鈎線甩進河裏，最後提着釣竿等魚上鈎。不一會兒，媽媽就釣到了一條大魚。明明心想為什麼我釣不着一條大魚呢？

然後她就學着媽媽的樣子一動也不動的等着，過了好久，明明終於釣到了一條大魚，高興極了。太陽快要下山了，媽媽和明明高興的回家了。

魚的.作文 篇5

我養了一條小鬥魚，有人就會問道：“為什麼叫它小鬥魚？”因為它非常好鬥，如果把兩條魚放入魚缸裏它們就會有“生死搏鬥”，結果就是一條魚死，一條魚活。它身上的顏色有許多：藍色、深藍色、棕色、綠色、灰色和純白色。它很小，形狀很像一個等腰三角形，它長得很可愛，所以我給它取名“小可愛”。

從《十萬個為什麼》中，我知道魚類可以用腮呼吸，用鰭游泳，是生活在水裏的一種脊椎動物。

我十分得喜愛這條小鬥魚，這條小魚是媽媽生日時我送給媽媽的。我7天給魚換一次水，我先在前兩天把水放在陽光下曬好，然後把魚放入曬好的.水裏，最後，把已用過的水倒掉，再把水和魚一起倒入魚缸裏。餵食時要把一渣渣的魚食放入手中，再一點點放入魚缸裏。我每次都在魚店裏買魚食，每次我餵食給它，它總是用親切的目光看着我。

小鬥魚是我從學校附近的魚店用8元錢買的。我把這個“禮物”送給媽媽時，媽媽非常高興，我笑着説：“只要媽媽高興就好。”這一天，媽媽非常高興，我也一樣。不知不覺中它已經跟我們生活了一年多。

希望媽媽每天都快快樂樂，就像這條小魚一樣！