奇蹟的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奇蹟的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

奇蹟的作文1

一顆不知從何飄來的種子落在了我家的花盆裏。

……

今天早上剛起牀，我就被窗外的花景給吸引住了，從一個小花盆裏長出了一根又細又長的藤蔓來，它沿着我家的防盜網一個勁地向上攀爬，蔓上像附了一個個的吸盤，牢牢地抓住了每一根鐵網，更讓我為之驚歎的是：藤蔓上卻開了數十多淡紫色的牽牛花，它們一朵朵素雅卻不失華貴，這時，你或許就要問了：這樣一株平凡普通的牽牛花有什麼好驚奇的呢？其實，這株花的種子不知從何處飄來，並且我從來沒有打理過它，可它卻在這樣無水無肥的惡劣環境中頑強地生存了下來，這樣一株弱小又頑強的.牽牛花演繹了一個生命的奇蹟！

不只是這株牽牛花，我覺得我們也要像它一樣在艱苦的環境中，克服依賴性，努力生長，這樣才有我們中國人的秉性！

就拿我來説吧。記得有一次，我到鄉下參加軍營式夏令營，那時，正值六月天，天氣十分炎熱，我們站軍姿常常一站就是20多分鐘，再加上那裏是鄉下，蚊蟲很多，許多人都因堅持不住，紛紛放棄了，而我幾次也都想退出，可是，我卻沒有這樣做，毅然選擇了堅持下去，因為我想到了我家窗台上的那株小小的牽牛花，它也是生長在艱苦環境中的，可它卻頑強地生存了下來。於是，在五天艱苦的軍訓生活裏，我時時刻刻都在堅持，在克服種種困難，因為我要做一株堅強不屈的牽牛花！

現在，我們就如一顆小種子，在以後的生活中繼續努力地生長，要有百折不撓的意志，在前進的途中會遇到一個又一個的困難，但我們不要向困難低頭，必須戰勝困難，成功總在奮鬥之後，不經歷風雨怎能見彩虹？

新泰市實驗中學七年級 崔少穎

奇蹟的作文2

女兒、媽媽談到“親情”問題。女兒最先發言，她説：“世間最美的是親情。”媽媽接着説：“親情常常創造奇蹟。”女兒説：“我本身就是媽媽創造的奇蹟，是用媽媽的味道創造的。”於是，女兒講述了下面的感受。

累了，困了，懶懶的爬上牀，鑽進被窩，有一股暖暖的感覺把我包圍。咦！什麼味道，是早晨把被子曬在庭院裏，陽光灑在上面，鑽進裏面，陽光的味道。甜甜的我進入夢鄉，夢裏是媽媽早晨在庭院忙碌的側影，陽光的味道就是媽媽的味道，靜靜的，暖暖的時刻圍繞在身邊。

清晨，睜開眼。“再睡會兒吧”，眼皮告訴我。“不行”，鼻子反對着。好香的味道，是我最鍾愛的西紅柿炒雞蛋的味道。起牀，穿衣，洗臉，刷牙僅用N秒鐘，然後衝進廚房，在媽媽微笑的目光中享受着早餐。我喜歡這酸酸甜甜的味道，也只有媽媽才能做出的味道。拎起揹包，“我出去了”。身後傳來媽媽的叮嚀“東西都帶全了嗎？別拉下什麼。”“慢點騎車，路上小心，過馬路先看看車啊！”“還有——”我已經騎出很遠，媽媽還站在院門。

每天都在重複聽這些，我曾聽煩過，也發過牢騷，但如果哪一天沒有聽到，心裏會有空空的感覺。其實在心裏已經習慣了媽媽囑咐的話語，這種味道是除了媽媽外沒人可以給的。

結束一天的行程，迫切的希望回到家中。媽媽的一聲“寶貝，回來啦”，一天的疲憊被輕輕摸去，一切的`不順被遠遠拋開，一切煩惱隨即消失的無影無蹤，因為有媽媽在我身邊，我關心，幫我排解，教我學會勇敢。媽媽的味道，暖暖的，甜甜的，是説不完的叮嚀和囑咐，是堅強的依靠。媽媽的味道，沒有炫耀，靜靜的悄悄的時時刻刻擁抱着我。

奇蹟的作文3

春天，不知不覺地來了。陽台的角落裏又增添了一抹新的色彩—牡丹。

我的牡丹種子在迎着清晨的第一縷陽光下獲得了生命。它長得又黑又小，連螞蟻都不如。它沒有鮮亮的顏色，也沒有好聞的芳香，沒有白天鵝的美麗，只有醜小鴨的醜陋。它的任何一個方面我都不滿意，我把它丟棄在了角落。

過了幾天，天氣迴轉。雖然我已經把我的種子遺忘在了一角，但還是不忍心地偷偷望兩眼。當我看見陽光都留心着這一小盆泥土，擠出那麼小小的一縷陽光灑進它的內部，我情不自禁地走向那一小盆土，小心翼翼地把它捧起，移到那滿是陽光照射的架子上，讓它好好享受這一切。

可誰也不知道結果是這樣的。它不是奮發圖強地往上長，而是貪婪地享受陽光帶來的温暖。它們是長不出還是不願長呢？我疑惑着。陽光中充溢着濃郁的花香，柔軟、清爽、舒適……它們沒有報答陽光，沒有感謝陽光，唯一回應太陽的是泥土的芬芳。

它讓我十分失望，雖然我並不想狠心把它重新搬回那個擋不住風也遮不住雨的犄角旮旯，但我還是搬回了。

很多天過去了，在我快要忘記它的.時候。突然有一天，無意間的一瞥，讓我感到震驚，因為我看到了一抹嫩嫩的綠色，我看到了生命的奇蹟。它不再是軟綿綿地依靠在泥土中，它從鬆軟的泥土中冒出了一個嫩綠的頭，尖尖的，短短的。它破土而出，儘管只有不起眼的那麼一點點，但已經給了我驚喜。

一顆小小的種子居然在這樣的環境下成長，真是太不可思議了。不畏風吹雨打，不畏陰暗，沒有陽光，在逆境中默默地成長着，這種精神鼓舞了我。我又輕輕地把它放回了充滿陽光的架子上。它是有生命的，我堅信着。

如今，我時刻關注着這顆種子，因為它身上充滿了奇蹟，我要讓這奇蹟在陽光下綻放出來。

奇蹟的作文4

令人驚心動魄的春季運動會到了。一些運動員都在為這個運動會做着準備。我就是其中的一位運動員，我想在跳遠比賽中為我們班爭取個第一名。可是這條路並不是一帆風順。比賽開始了，我以為今天一定能拿個第一回來。可是事情不是我想的`那樣。預賽開始了，雖然我越跳越遠，但是最終還是排名第六，我以為今天定拿不到好名次了。我在空地上不停地練啊練啊，想在決賽上去個幾名。

決賽到了，排名第一的矮個子，開始跳遠了。只見他手臂一甩一甩，甩了三十下左右。我還以為他是在裝模做樣呢。忽然！他一跳，跳了個1米74。我大吃一驚，接下來每個運動員跳得都很不錯。由於前面的運動員跳得都很不錯和預賽屢屢戰敗，還有體力不支的問題，給我帶來了很大的壓力。前兩次跳得都很不錯。到最後一跳了，我站在起跳線上想起比賽前湯老師説的“集中注意裏，使勁地甩手臂，雙腿用力一蹬，向前跳。”我站在那兒，靜靜地想了一會兒，對自己充滿了信心，暗暗地對自己説：“加油！湯鬱洲，你一定行。

這時我也聽到陳宏立他們也在為我加油、助威。於是我就像老師説的那樣，用盡全身力氣跳了過去。這一跳，我自己也不敢相信，只聽得裁判員説“1米74！”“啊！我和第一名跳得一樣遠。”我高興地蹦了起來，這時我是多麼激動呀！因為我也為405班爭得了榮譽。這是一個真的奇蹟。原本在預賽中排名第六的我，同學、老師對我的信任、喝彩，使我嚐到了那喜悦。這次運動會，是我腦海裏記憶最深的一次運動會。

奇蹟的作文5

一顆不知從何飄來的種子落在了我家的花盆裏。

……今天早上剛起牀，我就被窗外的花景給吸引住了，從一個小花盆裏長出了一根又細又長的藤蔓來，它沿着我家的防盜網一個勁地向上攀爬，蔓上像附了一個個的吸盤，牢牢地抓住了每一根鐵網，更讓我為之驚歎的是：藤蔓上卻開了數十多淡紫色的牽牛花，它們一朵朵素雅卻不失華貴，這時，你或許就要問了：這樣一株平凡普通的牽牛花有什麼好驚奇的呢？其實，這株花的種子不知從何處飄來，並且我從來沒有打理過它，可它卻在這樣無水無肥的惡劣環境中頑強地生存了下來，這樣一株弱小又頑強的牽牛花演繹了一個生命的奇蹟！不只是這株牽牛花，我覺得我們也要像它一樣在艱苦的環境中，克服依賴性，努力生長，這樣才有我們中國人的秉性！就拿我來説吧。

記得有一次，我到鄉下參加軍營式夏令營，那時，正值六月天，天氣十分炎熱，我們站軍姿常常一站就是20多分鐘，再加上那裏是鄉下，蚊蟲很多，許多人都因堅持不住，紛紛放棄了，而我幾次也都想退出，可是，我卻沒有這樣做，毅然選擇了堅持下去，因為我想到了我家窗台上的那株小小的牽牛花，它也是生長在艱苦環境中的`，可它卻頑強地生存了下來。

於是，在五天艱苦的軍訓生活裏，我時時刻刻都在堅持，在克服種種困難，因為我要做一株堅強不屈的牽牛花！現在，我們就如一顆小種子，在以後的生活中繼續努力地生長，要有百折不撓的意志，在前進的途中會遇到一個又一個的困難，但我們不要向困難低頭，必須戰勝困難，成功總在奮鬥之後，不經歷風雨怎能見彩虹？

奇蹟的作文6

生命是什麼呢?我常常在想。也許，生命就是砍斷了枝條還能生長的樹;是被大火燒了還能再生長的草;是懸崖上一顆頑強生長的松樹。等等太多這樣的實例。

身體殘疾的張海迪，卻是身殘志不殘。自學成才，不但沒有成為別人眼中的負擔，反而為社會做出了巨大的貢獻。向倩。面對即將因為地震而倒塌的學校保護學生井然有序的撤離到安全的地方，自己卻獻出了年僅21歲的生命。等等……

當然，在這其中最令我敬佩的還是海倫·凱勒。正當她用眼睛去看這美好的世界，用耳朵去傾聽，用嘴巴去和別人交談時。一場大病像魔鬼般從天而降，把她從這個多姿多彩的世界拉到了一個盲;聾;啞的無聲黑暗世界裏。可是海倫·凱勒並沒有放棄，在莎莉文小姐和爸爸媽媽的幫助下，通過自己數倍於常人的努力，順利畢業於哈弗大學。成為美國《時代週刊》二十世紀十大英雄人物之一。她以驚人毅力面對困境，用生命的力量到處奔波，建立慈善機構，為殘疾人造福。最終在黑暗的世界找到了屬於自己的光明，把慈愛的雙手伸向了全世界。

這樣一個人能獲得這麼大的.成就，真是一個奇蹟。正如杏林子所説：“一粒貌不驚人種子，往往隱藏着一個花季的燦爛。一條醜陋毛蟲，可能蜕變成一隻五彩斑斕的蝴蝶。因為生命本來就是一樁奇蹟。”這一個個令我肅然起敬的事蹟使我明白了;只要自己肯努力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

奇蹟的作文7

每當我走過我家的陽台，看見那欣欣向榮的嫩綠的蘆薈，我都會想起那段生命的奇蹟。

那一年的夏末，我們家迎來了一個新的“客人”——一盆幼小的蘆薈。它綠油油的，綠得晶瑩剔透，好似一朵由三片綠水晶組成的花兒。它被安置在了我家的陽台上。

一開始，我們都記得按時給它澆水、鬆土，特別是我，基本上每天都去看一看它。看着這株可愛的小生命在我的呵護下日新月異的茁壯成長，我就像一個君主看着他繁榮昌盛的國家，一個農民看着他一望無垠的麥田一樣，心裏充滿了成就感。

但是要想自始至終堅持一件事，卻不是一件容易的事。一個月以後，我們都漸漸遺忘了盆蘆薈，再沒給它澆過水，鬆過土。

當我再次記起它時，已是那一年的深冬。當那年的.第一場雪降下時，我來到陽台上看雪景，我才又看見了那盆蘆薈。它已經枯萎了，幾片枯槁的葉子無力的低垂着。我憐憫地歎息了一聲，對自己的不負責感到愧疚。

當漫長的冬天過去，當第一縷春風吹拂大地，當植物們吐出新綠，春回大地萬物復甦時，我又想起了那盆蘆薈，“春天來了，它也應該復甦了吧。”我想，不過我並沒有對此抑太大的希望，畢竟，一盆已經枯萎了的蘆薈在寒冷的室外度過了一個冬天，存活的機遇幾乎為零。

但當我看見那盆蘆薈時，我的心靈被深深地震撼了：那蘆薈竟又恢復了它那往日的翠綠，而且全無疲態，生機勃勃地在生命的道路上披荊斬棘、所向披靡。這是一個奇蹟，真是一個無法用科學解釋的生命的奇蹟!我被它深深地折服，於是堅持給它澆水、鬆土，直到現在。

每當我看見它時，它總是隨風舞動，好像在向我微笑。這時我也會報以會心的微笑，向它，也是向那震撼我心靈的奇蹟致敬!

奇蹟的作文8

奇蹟是什麼？對於不同的人會有不同的看法，而我覺得有一首詩已經寫出了大自然的奇蹟，那是白居易寫的《賦得古原草送別》，詩中描寫的場景便是一個奇蹟:“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

在大自然中有太多的奇蹟會發生了。正如那長在石縫上的小草，那原本已經枯萎的樹木又抽出新的枝條……

我本身便是很懶散的性格，對待事物喜歡讓它順其自然，我覺得一切隨緣便好。

一天，我心血來潮想要去菜園裏幫那些蔬菜們澆水。還記得那天驕陽似火，當我去到菜園時發現它們一個個都低垂着腦袋，葉子幾乎都蔫了。我隨即舀起一舀水澆下去，直到它們周圍的泥土都濕潤了才到下一列。

過了十多分鐘才澆完了一半，我加快了澆水的速度終於把菜澆完了。看着那些澆過的菜，感覺很有成就感。那些菜的葉子在微風中搖曳，似乎是在向我點頭致謝。

忽然，我在菜園的一角發現了一株葡萄藤。我覺得很奇怪，我們家的菜園裏什麼時候又有一株葡萄藤了？我上前一看。啊！那株葡萄竟然是從那株已經枯萎了三年左右的葡萄藤抽出的`。這讓我大為震驚:枯了這麼久的葡萄藤居然在次抽出了新芽。

我由此又想到了另一件事情。我把幾顆鳳尾花的種子隨手扔在了一片荒草從生的土地上。那是一片很荒蕪的土地，荒蕪到那裏只長了一種雜草，其他的花草樹木都不屑於在那裏生長。

幾年之後，我偶然想起了那幾顆鳳尾花的種子便過去看了一下，只見那裏簇立着一叢鮮豔的鳳尾花。

原來覺得根本不會發生的事情卻發生了，奇蹟來得很突然，讓人驚詫不已。它之所以被稱之為奇蹟，是因為它實現了人們認為不可能實現的事情，可人們認為它不可能實現，也僅僅是認為而已，畢竟奇蹟一直都在發生着。

奇蹟的作文9

大 千世界，無奇不有。紙做的船也不怕火燒，這可是真的哦!

那天在老師家上課，可過了好一會兒，老師卻拿出了瓶子、蠟燭、打火機、紙船和一盆水。我們也不知到老師的葫蘆裏賣的`到底是什麼藥，便紛紛議論起來。有的説:〝老師會不會是要燒船吧。〞〝那還用説，肯定是啦。〞同學們搶着説。

老師走在講台桌前，説：〝今天我為大家表演一個魔術。〞他又拿起一個摺好的紙船説：〝同學們，如果我把這漲紙船用火燒會怎樣?〞〝會燒掉。〞我站起來説。〝不會燒掉。〞一個同學説。老師點燃了蠟燭，把紙船放在了火燒，不一會兒就化為灰燼了，老師又説﹕〝現在我要讓這船怎麼也燒不掉，你們信嗎?〞我聽完後心想:這不可能吧?除非往船中加水。辛雨辰也説:〝除非往船中加水。〞老師拿了張和前一張相同材料的紙船説：〝現在就是見證奇蹟的時候到了。〞

我們個個全神貫注，目不轉睛地盯着老師。只見老師往船中加了水，放在了熊熊大火中，我們都衝了上去，看看老師有沒有耍花招。我們看見老師並沒有耍花招，只是拿着船在火中輕輕移動着。我們都很吃驚，心想:這不可能吧。

過了一會兒，老師把火吹滅了，問:〝誰知到這是怎麼回事?〞我們 個個丈二和尚摸不着頭腦，只有辛雨辰舉手回答，老師點名讓他回答。辛雨辰回答:〝這就像南北極，北極是水，南極是火，中間是船，北極和南極互不相干，水火也就不相融了。〞我們個個抓耳撓腮，半信半疑。老師解釋説:〝火是有燃點的，紙船上沒裝水，火的熱量就直接傳到了船上，紙船就如同火燒赤壁，一會兒就灰飛煙滅了。但在船中加了水後，水就把熱量給吸收了，水熱了紙卻安然無恙。〞我們這才恍然大悟。

你瞧，這魔術並不是那麼神奇嗎?

奇蹟的作文10

一天晚上，我們在室外乘涼，我忽然發現旁邊的梧桐樹上有個知了殼。我剛想把它取下來，爸爸叫住了我，説：“這其實是知了蛹，它剛從土裏爬出來，要脱殼成蟲。你可以觀察一下，這是自然課上學不到的。”知了的蛹朝上趴在那裏，一動不動，怎麼出生呢？於是，我就藉着微弱的光，等待着它的出生。

約九點鐘，蛹的背部悄悄的裂開一條縫，縫慢慢變大，知了的背部、頭部逐漸露了出來了，使我能清楚的`看到它身上的橫紋和兩隻黑色的眼睛。

大約九點半，知了的蛹看上去還是一動不動，但它的頭部、腹部都不知不覺地後仰，最後與地面平行。兩個小翅膀也慢慢露出來，軟軟地向下垂直，形狀像兩個彎月亮。外側像藍天的顏色，裏面顏色要淺一點。

這時候的知了像是在玩雜技。那殼已經沒有了生命，卻支撐着肉呼呼的身體，而這身體只有尾部還與殼連着。我在想：要不了幾分鐘，它肯定會頭朝下摔倒地上，性命難保啊！

大約十點鐘，終於看到知了動了。它頭部、腹部十分緩慢地抬起。約五分鐘後，它最下面的兩隻後足在空中舞動了兩下，猛地就抓住了原來的殼，另外兩對足也很快伸開，抓住了殼。接着，知了抖抖身子，把尾部從殼內抽了出來。這時候，它又一動不動的了，好像在休息。但那翅膀在約十分鐘之內逐漸展開，由原先不到身體一半長到超過身長了呢！

我苦苦觀察了一個多小時，眼發酸、腿發軟，但知了出生的艱難過程將永遠留在我的記憶中。

奇蹟的作文11

5月12日，這一天，山搖地動，地上的裂縫永遠流在人們心裏。四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。在這次地震中死傷共計幾十萬人，一千多萬人無家可歸。當地震來臨的那一刻，許多老師用自己的生命換取一個個奇蹟。

北川中學的譚千秋老師就是其中一位。那天中午，14時28分，譚老師正在寫字，突然，他發現自己的手發抖，寫出來的字歪歪斜斜，他以為是自己的問題，便控制好筆，但他感到地在震動，又發現講台跳了起來，他立刻意識到可能是地震，於是立刻轉過身，大吼道：“同學們，快跑!”有幾個動作快的撒腿就開跑，可是大多數同學都沒有反應過來。這時，天花板的碎片落了下來，砸在同學們身上，頓時，教室裏亂成一團，譚老師急得不得了，抓起周圍四個同學就往講桌裏塞，然後死死地抱住講台的`缺口，只留小小的一點縫隙供裏面的孩子呼吸，這時，教室跨塌了，譚老師更加用力了。最後，譚老師被活活壓死在裏面，他的身軀被砸得血肉模糊。當救援人員發現他們時，試圖扳開譚老師的手，竟然用盡了全力也久久沒有扳開。在譚老師的保護下，4個學生全部獲救，沒有一人受傷。在場的人驚呆了，在那麼危險的情況下竟然沒有一個人受傷。

人們哭了，大家知道，譚老師在臨死的那一刻也沒有忘記保護學生。譚老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，他用生命架起了一座五彩斑斕的橋。是多麼偉大!在這次地震中，有許許多多的老師用他們的愛、他們的實際行動給學生們上了精彩的一課。我相信，愛，定能創造奇蹟!

奇蹟的作文12

當我打開窗户，第一眼看到它時，我看到一個奇怪的東西在縫隙中生長，若隱若現。是什麼？我帶着好奇來到那塊巖石前，仔細一看，它只是一棵普通的小草，卻生長在一個沒有土沒有水的狹窄縫隙裏，着實讓我吃了一驚。

不一會兒，爺爺白皙無瑕的臉就像是被人化了粧，黑臉，濃眼。兩隻眼睛勾勾地看着我。我的心在我瘦骨嶙峋的胸膛裏怦怦直跳，匆忙回家。

突然，窗外的雷聲驚天動地，一羣調皮的娃娃從天而降。我躲在家裏，像個小女孩一樣靜靜地看着窗外的草地。它被密集的雨滴打得東倒西歪，被無情的風吹得東倒西歪，但它仍然深深紮根在石頭的縫隙裏，勇敢地面對困難。太棒了！

眾所周知，大多數草的生命力是從春天到秋天。它們春天悄悄地出來，秋天又枯萎了。他們的生命短暫，卻不求回報，只想帶着奉獻精神活着。他們珍惜生命，儘可能讓自己的生活充實而有意義！

雨後，天氣漸漸放晴，太陽不再睡在雲裏。世界上的一切，都是被雨水滋潤後，更加蓬勃。

遠遠望去，草不再左右傾斜。它站直了，繼續工作。

我很佩服它，因為它失意的時候沒有放棄，也沒有消沉。它有着堅定無比的信念，讓我的生活每天精彩，讓我的作品精緻。這讓我明白了一個道理：

原來自然界的生命是豐富多彩的`，每一個生命體都有其生存的意義。

有人説，人生是一首古老而年輕的歌。是的，不管我們的生命是短是長，我們每個人都應該積極面對，熱情地奉獻自己。讓有限的生命發揮它的無限價值，儘可能把事情做得更好，這樣活得高才會精彩。人生的意義不在於長短，而在於奉獻！把握生活，活出奇蹟，實現價值！

奇蹟的作文13

也許，你會對路邊的一株小草視而不見，可當它從泥土裏、石縫中鑽出來時，它帶給我們的將是春天的氣息，沒有人給它澆水、施肥，可它早已學會了獨立， 它用自己的堅強尋找地底下的養分，不像小花那樣嬌貴，它一直將自己的生命延續到夏天、秋天，只有到了深秋，它才安靜地入睡，睡了一個漫長的冬天，到了來年 的春天，又將復甦，以一個嶄新的生命開始新的歷程……真是春風吹又生啊！

小草帶給我們的是生命的奇蹟，小小的螞蟻又會給我們帶來什麼？我 親眼目睹過一羣螞蟻搬運饅頭渣，對於我們來説，小小的饅頭渣根本不算什麼，可對於螞蟻來説，一粒饅頭渣真是一個龐然大物，我忍不住動了動螞蟻，它們受了驚 嚇，四處逃竄，可不一會兒，它們又團聚在一起……我憤怒了，又去動它們，還記得當時媽媽問我，螞蟻和大象誰的力量大，我肯定的回答是大象，可媽媽的答案讓 我大吃一驚，説是螞蟻的力量大，因為，螞蟻可以舉起比它們身體重好多倍的物體，而大象卻不能，媽媽的話讓我再也不忍心去動偉大的小螞蟻了，它們能夠團結一 心舉起比自己重幾十倍的東西，真是太了不起了！它帶給我的是生命的.震撼！

創造生命奇蹟的小草、讓我對生命感到震撼的小螞蟻、盲童----安靜，奇蹟般地攏住了蝴蝶、杏林子身體殘疾，唯有手指能動，卻堅持創作了一部部作品……一個個生命的奇蹟讓我讚歎，同時讓我內心升起一個美好的願望：我也可以讓我小男子漢的生命活得更有價值！

奇蹟的作文14

一個晴朗的下午，我蹲在陽台上捧起家裏的燕子掌觀賞起來。它因我與母親一個月的呵護，葉子變得更綠了，厚厚的，閃着光澤，如翡翠一般。枝中分出許多莖，中央的那枝筆直地站着，像一個少女，惹人憐愛。

然而，天氣太熱，我整個人像剛做過汗蒸一樣，手心手背都是汗。不幸的事情發生了，只聽“啪”的一聲，它掉在了地上，花盆沒有碎裂，它卻跌了出來，與地面來了個親密接觸，主枝被撞斷了，葉子也掉得七零八落，那景象真是慘不忍睹。

我先是一驚，繼而憤怒極了，憤怒中夾雜的是悲傷，很長時間的成果就這樣毀於一旦。我把它扔進花盆裏，土也掃進去，馬馬虎虎澆了水，便把它放到陽台的.一個角落裏，我再也不想看見它了。

去年姐姐到武漢時把它帶回了家，母親連忙將它種在新買的瓷花盆裏，如同給它穿上了一件白色的瓷裙。遠遠看去，它就像一個小仙女一樣，可愛極了。

起初，我和母親非常關注它，清晨一起牀就給它澆水，從不耽擱。現在，我已不想見它了。

一個月後的一天我正不知道該做什麼時，忽然想到了那株倒黴的燕子掌，它現在究竟怎麼樣了？我懷着好奇心到陽台上查看，沒想到燕子掌竟然還沒有死亡，並且花瓣還多了三片表面呈鮮亮的黃綠色，再細細一看，它的枝葉都偏向外邊，我忽然明白了：它在最困難的時候沒有等着主人來給它澆水，而是自己向外生長，吸收太陽光和水分。想到這裏，我又把它抱回了卧室，一絲不苟地照顧它。

頑強的燕子掌，你沒有因為主人拋棄你而自甘墮落，而是靠自己的智慧去吸收養分，讓自己重新泛起綠意。你頑強的精神，是給我前行路上的一束光。

奇蹟的作文15

我從小就在思索未來，未來的車、飛機、火車……它們是什麼樣的？我對未來的一切都充滿了好奇與幻想。其中，最令我感到好奇的是：汽車。汽車，大家並不陌生，大街小巷都出現過。可是，每次我都會突發奇想，未來的車究竟長什麼樣。突然，紅光閃爍，特別刺眼。

好不容易睜開眼睛一看，竟然是20年後的我。她帶着我到了20年後的未來。一幢幢科技大樓拔地而起，每條路上都擠得水泄不通，最吸引眼球的是一輛輛高科技汽車。她告訴我：“更精彩的還在後面呢！”她帶我來到了高科技汽車店，每一輛精緻的車呈現在我的眼前，我不知道這是不是幻覺，目瞪口呆。她説：“快走吧，還愣着幹啥？”我這才回過神來，問道：“怎麼了？”“哎呀，看你這麼喜歡，帶你出去兜兜風，並送你一輛車”她答道。我簡直快跳了起來，心裏別提有多舒服了。她一邊開一邊教我，車的剎車系統特別好，而且還是多媒體薄屏系統，無所不能，更重要的是，還配有飛行系統，帥極了。

正玩得興致勃勃時，突然，我們意識到被人跟蹤了，可是前面遇到了大堵車，我靈機一動，左躲右閃，藉着前面的車飛了上去，我使用“閃電飄移”，趁“敵人”不注意，從各方位突襲。“敵人”似乎並未放過我，繼續攻擊。我一閃，“敵人”的'車撞到了別人的車，許多人把他痛打一頓，我心裏可開心了。“云云，云云，要上學了。”我醒來了，原來只是一場夢呀，一切又都恢復了正常。

其實，我多麼希望那是現實。遲早有一天，社會的進步，時代的發展，這一切都將成為現實。我愛汽車，你呢？