【精華】中學作文集合六篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的中學作文6篇，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

烈日炎炎，酷熱的驕陽下，九年級的軍訓就此展開。

進入同學們視野的首先是我們的班主任程老師，緊接着是我們的教官高教官。高教官給我的印象首先是十分嚴肅，不苟言笑，撲面而來的威嚴感。在接下來的相處中，我也真正見識到了這一點。首先是站軍姿，這磨鍊了我們的意志。隨後是練習稍息，雖然是非常簡單的`動作，但我們還是花費了許多時間來消化。接着是跨步，到了現在，已經有幾個同學倒下了，我也漸漸感覺有些頭暈，但更高強度的還在後面。原地旋轉明顯不僅磨鍊我們的意志，更是對我們反應和集中力的考驗。隨後是稍事休息，大部分同學都是大口的喝水，可見體力的消耗是多麼的巨大。然後，齊步走更是令我們頭疼。

之後我們回到教室，學習了軍歌《綠軍裝的夢》，在教官的帶領下，大家都是全神貫注地學習，唱出了對光榮的軍人的崇敬。午飯後，我們進行午休，恢復了一定體力後，教官又向大家展示瞭如何疊出整齊如方塊般的被子，許多同學也親身試驗，體驗了軍人的一絲不苟，見識到了我們自身與職業軍人差距。品嚐了美味的綠豆湯後，又是訓練。而同學們努力的成果也漸漸顯現了出來，連教官也誇獎了我們。

雖然這一天的軍訓下來，對於我這個閒了一個多月的人來説可謂十分疲累，但我也體會到了何為苦中作樂。懷着對明天的憧憬，第一天完美落幕！

中學作文 篇2

當我還在懷念着六年的國小生活的時候，我已經跨入了一個陌生的環境——國中。這是一個全新的舞台，等待着我去展示自己的風采！

那個伴隨了我六年的集體，在一個難忘的夏天解散了。這六年的集體，是一堆正在熊熊燃燒的烈火，正在慢慢分開。於是——一個小小的火苗，開始了國中的新生活。

火苗帶着內向的性格來到了陌生的柴堆上，它無法適應，孤獨，恐懼，生怕沒有一同前行的夥伴。每當暴風驟雨襲來的時候，它總是蜷縮在冰冷的.角落裏，不能獨自面對。它孤獨極了，看着其他火苗正和夥伴們勇敢地接受暴雨的洗禮，它羨慕極了，它也想有夥伴，可它沒膽量與夥伴們交流、玩耍，沒膽量面對生活中的磕磕絆絆。它感到不適應，因為這畢竟是一個陌生的環境呀！每個寒風凜冽的夜裏，它總是發呆，夢想能夠快一些適應新的環境，可是，同伴們不主動找它溝通，它只能眼巴巴地看着同伴們玩耍。

直至一天，它鼓起勇氣，主動找夥伴玩耍。它感到了擁有夥伴的重要性，從此廣交朋友。它不再孤獨，不再寂寞，因為它擁有了新的集體，並且徹底融入了集體。它興奮，它自豪，它喜悦，在新的柴堆上面燃燒，幼小的心靈比烈火還要炙熱。它從此便有了一個小小的願望，勇敢地面對凜冽的寒風，追尋暴風驟雨中能夠看得到的曙光，燃燒出一團更雄偉壯闊的火焰，讓自己的生活流光溢彩！

星星之火，可以燎原，在風的陪伴下，它一定能在新的環境中出人頭地！

中學作文 篇3

害怕是每一個人一定會有的心情，害怕就像魔爪一樣，會突然把你抓住，讓你驚慌失措、驚聲尖叫。我覺得每當我害怕時，就彷彿掉進了黑暗的洞穴，難逃離出來。大自然界的生物，也會感到害怕，就像大海怕被污染，小狗怕被拋棄，而人類則是怕上學、上班遲到。

在這世界上，我最害怕的就是被媽媽打。因為媽媽一旦生起氣來，就像一頭髮瘋的母老虎，一看到她，我的`心情就彷彿是熱鍋上的螞蟻。每當我欲見這個令我感到害怕的事情時，我覺得可怕的事情就要降臨了……海豹的天敵是獵人，因為殘忍的獵人會把海豹寶寶的父母親殺了，而可憐的海豹寶寶就只能過着孤單、寂寞的日子了。

當我感到害怕的時候，我會回想那幸福美好的時光，來消滅那些讓我覺得害怕的事情。一個人如果一直活在恐懼之中，那麼他的世界就會永遠是悲哀、寂寞的。恐懼，會使人失去不屈不撓的精神，甚至是完全消滅它。

從這股恐懼中，我學習到不管遇到什麼事情，我都要勇敢地去挑戰、去面對。其實，仔細想一想，心中的這股恐懼，給予我一種無形的力量，讓我變得更勇敢。因此，當這可怕的事物再次來臨時，我就不會再嚇得兩腿發軟了。

超越自己，就像突破了把我們打進無底洞裏的黑暗。所以只要我們可以勇敢地超越自己，以前那些痛苦，就會永遠消失在這個世界上。

中學作文 篇4

“我的中國夢”，在近期看來似乎是個很熱火的話題呢。那到底什麼是“中國夢”呢？

有人説：“中國夢就是這幾年來中國不斷追求和創造的一系列振興中華的舉動。”

還有人説：“中國夢就是我們十幾億中華兒女共同的夢想。”

夢想的力量是巨大的。稚嫩的鳥兒因為有夢想才能展翅翱翔，幼嫩的樹苗因為有夢想才能茁壯成長，傷殘的病人因為有夢想才能恢復健康！因為夢想的'力量，我們才能創造出一個個奇蹟。因為夢想的力量，我們十幾億中華兒女的心才能緊緊地連在一起！

20xx年10月15日9時，那是一個振奮人心的時刻。楊利偉叔叔代表全國十幾億人民的心，登上了月球，成為我國登月的第一人。就在火箭升空的那一刻，我國人民的心彷彿也隨之而去。——這就是見證奇蹟的時刻，這就是我們的中國夢實現的時刻！

當然，我們的中國夢不僅僅體現在登月的時刻。中國夢，是無止盡的夢，是你，我，他，不斷追求的夢。我們的中國夢要靠我們每個人的努力，每個人的智慧結晶，共同完成。

我有一個夢想，長大後要成為一名歌手，因為我很喜歡唱歌，雖然我唱的可能不如他人，但是，這是我的夢想。要知道，夢想的能量是巨大的。可能有些人會説這是不務正業，但是我不這樣認為。我認為全國360行，每一行業都可以為國家出力。就唱歌來説吧，我們可以用歌聲來傳遞正能量，用歌聲來宣揚我們國家的優良傳統。

“我的中國夢”，這短短的幾個字包含了多少中國人民的決心和汗水啊！所以，同學們，我們一定要好好學習，為家人，為祖國盡一份自己的力量。我們只有在不斷創新中才能取得成功，只有緊跟夢想的力量才能為祖國爭光，創造輝煌！

中學作文 篇5

知識要點：

1.“文從字順”是寫作的基本要求，它反映着作者駕御書面語言的能力。

2.人們對語言的一種敏鋭的感覺，叫語感。語感在寫作中起着極其重要的作用。

3.要做到文從字順，除了在語言運用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標點。

考試説明：

“文從字順”是寫作的基本要求，它反映着寫作者駕御書面語言(即文字)的能力。

“文從字順”，其意思包含兩個方面：一是用詞恰當、妥帖，作者心裏想的是這樣一個東西，所感的是這樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達這樣一個東西，這樣一種情境，讀者讀後的感受於作者期望表達的意念完全一致;二是句與句之間順從暢達，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條不紊、井然有序地表達出來，沒有任何含混、錯亂和彆扭之處。

要想做到文從字順，對初學者來説最重要的是培養自己良好的語感。語感，即人們對語言的一種敏鋭的感覺。它是在長期的語言實踐中經聽和讀的反覆薰染而逐漸形成的。

語感在寫作中起着極其重要的作用。寫作者在執筆行文時想的是“意”，寫出來的卻是“文”，這由“意”而“文”的轉化就全憑着寫作者的語感進行。

那麼，語感包含哪些具體內容呢?

1、要文字通順

人們在長期的與言實踐中可以判斷出話怎樣説才算通順，怎樣説就彆扭，而彆扭的話不僅別人聽不明白，自己寫着也覺得不順。這種通順感主要表現在對詞語的`搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢語用詞有一定的搭配習慣，比如，我們可以説“深情厚誼”，也可以説“深厚情誼”;可以説“濃情蜜意”，卻不可以説“濃蜜情意”。詞語的排序也是如此，先説什麼，後説什麼，有約定俗成的規律，我們寫作中遵循這些規律，話就會寫得通暢。

2、要意思連貫

人們在向別人陳述一個問題時，都會注意話與話之間該怎樣銜接別人聽了才會明白，這就是語言的連貫感。例如，上下兩句話的安排要合乎事物發展變化的過程或人們觀察認識問題的順序;一段話要圍繞一個話題説，説完一個意思再説另一個意思，而不能東一句西一句，前言不搭後語;講完一個意思再講另一個意思時，銜接處要有過渡詞語。寫作時注意這個問題，也有利於把文章寫得通暢。

3、要注意分寸

人們掌握了大量語彙，這些語彙在描繪事物時在範圍、數量、程度、褒貶上都存在一些細微差別，若能敏鋭地感覺到這些差別，在遣詞造句時表現出精確的分寸感來，將有利於把自己的認識表達得精妙確切。

4， 、要掌握韻律

漢語有音調上的變化，還有單音詞、雙音詞、多音詞及語句形式上的變化。這些變化，在人的視覺或聽覺中就會形成自然的節律，從而產生韻律感。例如人們一般會説“又唱歌又跳舞”或“又唱又跳”，而不會説“又唱歌又跳”或“又唱又跳舞”，因為後面的説法從直覺上就感覺到彆扭。這種形式上的勻稱感和語調上的協調感運用在寫作中，也有助於將文章寫得文從字順。

,平時該怎樣培養自己的語感呢?最重要的是培養讀書的習慣。一些優秀的文章，最好能熟讀成誦。這樣，一些好的語言就會形成範例，並進而化為自己的語言習慣。還要多聽：聽廣播，聽別人讀文章，這樣可以強化讀的效果。同時要儘量豐富自己的語彙，確切掌握詞語的含義，要懂得一點語法。平時説話也要注意不出錯誤。只要向這個方向努力，做到文從字順就不難了。

在作文完篇後，要注意檢查：一是自己出聲地讀一讀，看有沒有拗口的地方;二是換個立場，請別人來讀，自己來聽，看是不是句句聽得清，是不是沒有一點兒磕絆;三是對覺得彆扭處認真檢查一下，檢查時一方面要查語言材料——語彙，看其搭配、詞性、色彩等;另一方面要查語言的組織形式——語法，看其結構、成分、語序等。

要做到文從字順，除了在語言運用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標點。寫文章，字要寫工整，字跡潦草難於卒讀的文章，還談得上什麼通順呢?還要不寫錯別字。因為一字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確，尤其是應用文，行款上的錯誤會直接影響意思的正確表達。標點符號是文字表達的重要輔助工具，它幫助顯示句子的結構、詞語的性質以及作者的情感。正確使用標點符號，不僅是寫作的一項重要基本功，而且是文章做到文從字順的必要條件，寫作時不光要注意使用正確，而且要注意規範。

中學作文 篇6

在上次的年級班會課上我們觀看了老師錄製的衡水中學的視頻，看完了視頻之後，我也有了很多的感觸和體會，認識到了我們與他們之間的差距，下面我就來談一談我的感受。在視頻中我看到了他們生活中的點點滴滴，而我們與他們相比真的還差的很遠。就比如説他們的課桌吧，有兩層抽屜，第一層他們放滿了書，第二層放滿了各種各樣的字典，而課桌上就更不用説了，桌面上全是書、各種練習冊和厚厚的卷子等。但是我們呢？我們的桌子上每次最多就是一本書、一本練習冊和一個筆記本，抽屜裏更是什麼都沒有，用一個詞來説就是：空空如也。這樣的`學習方式如何與衡水中學的學生比。我還看到了他們所吃的飯，我們都在家裏吃着父母精心烹飪的食物，而他們卻只有吃米飯、饅頭、西紅柿雞蛋，有一點肉吃都很滿足了。而且長期的住校生活也讓他們遠離了父母，他們當然特別想家，要是換了我們能受得了嗎？這樣艱苦的生活環境，我們能堅持下來嗎？肯定不能。我們能做到像他們那樣努力嗎？那我們以後在社會中遇到他們，我們是否有能力與他們競爭？我們是他們的對手嗎？這一個個問題必然要引起我們的深思。那從現在起我們就要努力學習他們的學習精神，現在的時間是用來學習的，不是用來享受的。我們應該從學習中的一點一滴做起，逐漸做到和他們一樣努力，這樣我們才有能力和他們去競爭。作為一個高一的學生，看完這個視頻之後，我們應該有所改變，應該一點一點的抓起我們的學習，考出一次比一次優秀的成績，應該重視到學習的重要。那麼，從現在起，讓我們共同努力，去打造出我們美好的未來吧！