實用的寫人物的作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫人物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫人物的作文 篇1

我的外公是一名退伍的老兵，他今年70多歲了，個子較高，長着大大的眼睛，挺拔的鼻子，還有一站大大的嘴巴。外公脾氣温和，身體也很硬朗。外公最大的愛好就是幹活，每天，他經常五六點多就在田野裏勞動，有時鋤草，有時摘菜或瓜，有時澆菜，真是個大忙人。

到了十一點左右，外公才回來，一旦碰上外婆做飯，就跑前跑後地幫忙，中午吃完飯後，外公就在門口上修理下田的工具，下午三點多，又去田野裏幹活，不到天黑，是不肯回來的，外公有高血壓，因此，媽媽和外婆常常勸他多休息，可外公卻滿不在乎，依然我行我素，我曾經幫外公鋤過幾次草，每次都累得氣喘吁吁的，可每天外公都這樣過，而且他還是一個身帶着病，年過半百的老人哪!他卻從沒有休息，也沒喊過一聲累，我真佩服外公。聽媽媽説：以前，外公家裏養着幾隻鵝，他把鵝視若珍寶。那時候外公家裏很窄，他便把鵝圈修在屋外，無論颳風下雨，外公總是打着草鋪睡在鵝圈外邊，怕被人家偷去，好象那些鵝是一顆顆價值連城個寶石。

你也許會問，你外公這麼賣命地工作，是不是為了給自己買幾件好點的衣服呢?錯了，外公穿的.衣服都很破舊，大都是爸爸進貨時廠家贈送的。外公常穿那條咖啡色褲子，還是十年前爸爸花幾十塊錢硬買給他的，上面已經有不少補丁了，到現在還使不得扔掉。正如一句俗話：“新三年，舊三年，縫縫補補又三年。”我要學習外公那辛勤，簡樸的精神。願外公晚年能夠幸福!

寫人物的作文 篇2

老師是雨露，滋潤着我的心靈；老師是指路燈，指引着我走上一片光明之路。老師是偉大的，他們毫不保留的把所學的知識都耐心的教給我們。

有一天，老師正在教我做一道我自以為很難的'題目，她一點一點的給我講解着過程，時間飛快的從指尖溜走，一轉眼，下起了細細的小雨，頓時我發現老師額頭上有絲絲白髮，在雨天的襯托下顯得更要發白明亮。這個花一樣年紀的老師卻有着不一樣的青春，要知道，這個老師來教我們的時候才剛滿二十五歲，連發絲都沒有一點的分岔，短短的一個學期就想起昨天下午自己還問着老師都下班了怎麼還不回家，只見她仍舊是用着這個姿勢抓着同一支筆，表情仍舊是那樣的柔和，目光也依舊那樣清澈再往下看，額頭也有一絲淡淡的鄒紋，突然想起那句人們常説的話老師就是我們的第二任母親。確實如此，此時此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯着老師，她用手輕輕的拍拍我的腦袋，滿臉笑意的説道：看什麼呢？這道題知道怎麼做了嗎？我心裏慢慢的酸意，還是笑着點點頭，很快就做出來了。

老師，我永遠也忘不了你那温柔的笑和抓筆寫字的姿勢。

寫人物的作文 篇3

我有一個好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶着，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭髮也很亂亂的，我走路時總是躲着她，但從一件小事中，我明白了她是那麼善良可愛。

一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎麼西邊有烏雲，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看錶快七點了。我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊麪包向門外跑去。媽媽在後面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了。”

放學的'時候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上説的話就好了，我只有冒着雨回家了，我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我説：“你拿我的傘打着回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”説完，轉身就走了，這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿着傘頭也不回地走了。

第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那麼善良。從此以後，我和小紅就成了好朋友。

從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

寫人物的作文 篇4

我的小舅舅非常厲害，他現在北京清華大學研究核武器的推進器。

據媽媽説，小舅舅小的時候，學習成績雖不是最好，但也經常考90幾分。他小時候玩玩具的時候喜歡觀察，有的時候拿着工具把玩具弄散，然後再一一裝上去。裝上去以後，還和以前一模一樣。這一點很多人都做不到的。他上國中、高中時，學習成績有了很大的進步，讀書也刻苦了。但他會勞逸結合，經常去踢足球。是學校足球隊的隊員。後來，小舅舅以優異的成績考進了清華大學。

上了大學以後。讀書的時間少了，玩的時間多了。原來，他把做實驗當成玩了。儘管時間排得滿滿的，但他還是擠出一點時間來讀書，所以成績一直很優秀。後來他以優異的成績上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時間把碩士和博士都讀完了，今年就可以獲得博士學位了。在小舅舅的同齡人中，他是學問最多的人。因為小舅舅十分聰明，學東西十分快。他們研究所的領導都認為他有才能，所以向上級推薦，讓小舅舅出國。

我的小舅舅有這樣的才能，大家可能認為小舅舅是個書呆子吧！不！他不是個書呆子，是一個和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣，有人是沉迷於玩，可他是把玩當成了一種勞逸結合的運動，當成一種學習的'途徑。

怎麼樣，我的小舅舅棒吧！

專家點評:

這篇文章作者向我們介紹了自己的小舅舅。文中通過寫小舅舅“小時候”、“上國中”、“上高中”以及“大學”的時候的表現，表現了舅舅的優異。但是，文中對舅舅的這些方面的表現描寫得不夠具體，希望小作者再接再厲。

我的舅舅