誤會的作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的誤會的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤會的作文1

如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閲讀與支持！

父母是伴着我走過十五年的人。父母總是無私的關愛着我，也許因為是在父母的關愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現在我有時只能望着從天飄下來的雨滴發呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現在的我只能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰，自己已經張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時湧出一陣陣失落。

已經記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的'北風，下起了冰冷的雪，原來已經感冒的我想着母親會不會出現。天色慢慢的暗了下來，我帶着失望的心走在初春的風雨中，安慰自己，父母也許不在家。

當我頂着一頭濕漉漉的頭髮打開家門時，卻發現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝着驚訝的父母叫着：“你們這麼狠心，外面下雨了！你們為什麼不給我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨後的憤怒，我的聲音怎麼都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上説話的父母，扔下書包便躺在牀上。

不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗薑湯，我喝的時候，媽媽注視着我，眼裏全是痛苦和自責，我裝着沒看見，喝完後便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了温暖，不再冰冷。

第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭也被那碗薑湯帶走了。我走到客廳發現那桌子放着感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，女兒！爸媽沒想到你會因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛你的……”

眼淚湧出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯怪你們了……”

誤會的作文2

在生活中，我們都冤枉過別人，其中有一件事讓我想來我就很慚愧。

星期三晚上，爸爸買給我了嶄新的尺子，正好明天考試考數學。尺子很可愛，上面還有許多小動物。我欣賞着尺子。我想：他們明天可以派上大用場了。

第二天早上。我去到學校，我們要考數學，我準備把草稿和尺子拿出來，發現尺子不見了，我把書包翻了個底朝天就是找不到，我想：怎麼沒有呢？”小明看着我自言自語的走過來問：我怎麼了？”這時，我發現小明桌子上和我的尺子一模一樣，我走過去，拿起尺子問：這個不是我的尺子嗎？怎麼會在你這裏。你不聞不問就拿我的尺子害我找的.好苦。小明説：“這個是我我……。”我打斷小明説話，我説：“我什麼我，上次我的橡皮不見就是在你那裏找到的。”由於我説話聲音太大，同學們都走過來，説：“別看他斯斯文文的原來他是個小偷。”要放好自己的東西，別被偷了。”小明的一會紅一會白的，眼淚在眼眶裏直打轉，但是啞巴吃黃蓮有苦説不出。

考試的時候一直哭，老師走過小明旁邊説：“沒帶尺子老師借給你先用。”我回到家想：她現在還很難受吧？進房間，看到尺子在桌上，我想：我冤枉了小明。下午。我迫不及待的向小明道歉，走到小明面前。”説：“對不起，小明，是我錯了，我的尺子在家裏，這是你的尺子還給你。”作曲向同學們解釋了這件事情，同學們也向小明道歉了。

這件事過去很久了，但是我永遠也忘不了。我明白了一個道理，做什麼事都得三思而後行，要調查清楚，不能亂冤枉別人。

誤會的作文3

在生活中，你是否有遇到各種各樣的困難？被誤會？被冷落？被欺負？……我就有一次被老師誤會了。

那是一節英語課上發生的事情。作為一名英語課代表，每天最痛苦的就是讓同學們讀書。當老師不在班級時，這羣“猴子”就變得無法無天了，連班長都束手無策，可謂是“山中無老虎，猴子稱大王。”這節英語課老師不在，班中就亂成一鍋粥。這時，身為課代表的我“呼”地一下站起來，高聲喊道：“安靜！把英語書翻到55頁，讀第四單元！”聽我這一嗓子，班裏更亂了，有的同學甚至跑到我跟前，也對我大喊：“你喊啥呀？你又不是老師！”我不禁怒火沖天，用書本狠狠地敲了一下桌面：“不要再講了！”。頓時，班裏鴉雀無聲。就在這時，意想不到的一幕發生了：英語老師走進了教室。

老師一臉怒氣，衝我們大喊：“怎麼這麼吵，是誰在講話？”我有種不祥的預感，只見班裏所有人都看着我，齊聲道：“林馳越！”我的.心“咚咚”地跳着，完了！這樣被逮了個正着，老師不知會怎麼懲罰我了。抄課文？抄知識點？我越想越慌。聽了大家的話，老師瞬間把怒氣轉移到我身上，批評道：“你講話？身為課代表，你是給大家做學習榜樣的，而不是講話的榜樣！”呼！老師沒讓我罰抄，我不禁鬆了口氣。

正當我把零亂的心平定下來時，老師來了一句：“把u1~u4課文抄一遍！”我的心“咯噔”一下涼了，各種苦澀的滋味湧上心頭，瞬間臉上火辣辣的，支支吾吾地吐出幾個字：“我……我……我沒講……”老師又衝我吼：“你沒講？同學們都聽見了，難道大家都説謊了？”天哪！我只是想讓同學們一起讀書，管好班級紀律啊。可他們不聽我的，無奈之下我才拍了桌子制止的，真正講話的是他們，不是我啊。但面對老師嚴厲的模樣，我欲言又止，沒辦法，只好認栽。

誤會的作文4

某一天，就因為一支小小的鉛筆，卻引起了我和同桌一場大誤會。怎麼回事兒？聽我跟你説：

那天早上，我買了一支新鉛筆，那隻鉛筆特前衞，在筆的後邊有一個神奇的按鈕，一按，前邊的筆頭就像火箭似的飛出去。也就是因為這個，我特喜歡這支鉛筆。

下午，我興沖沖的把我那心愛的鉛筆裝進褲子口袋，早早的來到了學校。可是快要上課的時候，我卻翻天翻地的怎麼也找不找它了，正當我絕望的要把這一糟糕透頂的消息告訴我的同桌蘇哲的時候，我眼前不禁一亮，哎喲，我的天呀！我的筆不是好端端地在我同桌蘇哲的手裏拿着嗎？我按耐住激動的心情説：“蘇哲，我的筆什麼時候跑你那裏去了？快把它還給我吧！”沒料想蘇哲卻大聲的'對我説：“什麼，你的鉛筆，你憑什麼説是你的！”本來，我只是想問他要回我的鉛筆，沒想到他卻這麼橫，一股無名火直衝腦門，於是，我也把嗓門提高了八度説：“明明是我剛買的，難道你想耍賴不成？如果你説是你的，可有證據？”聽了我的話，他頓時無語了。我又輕蔑的説：“怎麼樣，沒話可説了吧？”沒想到他卻來了個後發制人：“哼！哼！哼！想要證據嗎？很簡單，我的證據就是鉛筆的型號，我的型號是0、7，你的呢？”這回輪到我當啞巴了，我清清楚楚記得我的鉛筆型號是0、5的，難道是我錯怪了他，可是他手裏拿的明明是我的鉛筆呀！如果這支筆確實是他的，那我的筆到哪兒去了，這到底是怎麼回事呢？

快要上課了，還沒找到我的鉛筆，我氣急敗壞的使勁一跺腳，咦！什麼東西扎到了我的腳，我彎下腰翻開褲腳一看，原來是我的鉛筆。我的鉛筆怎麼會藏到了我的褲腳裏呢？當我把手伸向褲子口袋的時候，所有謎團全都解開了，原來，我的褲子口袋破了一個大洞，當我把筆放進褲子口袋的時候，我的寶貝鉛筆卻頑皮的順着洞洞溜到了褲腳，跟我開了個大玩笑，害得我差點冤枉了我的好同桌。哎！多虧那0、2的差距。

吃一塹，長一智。從此以後，我總結出一條經驗：遇事切忌衝動，凡事三思而後行。

誤會的作文5

曉芳上個星期買了一件很精美的裝飾品——熊形鑰匙環。她把這個鑰匙環掛在書包上，整天愛不釋手。

就在三天前，曉芳的鑰匙環突然不翼而飛了。她把家裏翻了個底朝天也沒找到鑰匙環。昨天放學時，她突然看見她的好朋友小苗書包上也掛着一個熊形鑰匙環，和她上次丟的那個一模一樣。曉芳心裏滿是疑問：難道説她也買了和我一模一樣的鑰匙環嗎？還是她就是偷我東西的小偷呢？

曉芳想：小苗最喜歡的.動物就是熊了，一定是她看中了我的鑰匙環，趁我不注意，偷走了鑰匙環。曉芳氣得怒髮衝冠，心情由晴轉陰，怒氣衝衝地來到小苗面前大吼道：“小苗，你這個小偷，你竟然偷走我的鑰匙環！”小苗放下手中的筆，看着曉芳，問：“真是莫名其妙，我什麼時候偷過你的東西呀？”曉芳全身發抖，説：“少跟我豬鼻子裏插葱——裝象了，你還敢狡辯。”

小苗急得都快哭了。曉芳也有些心慌了：“如果不是她偷的，那我豈不是錯怪人了嗎？”可轉念一想“不對，她一定是在演苦肉計給我看，我不能夠對她心軟。”曉芳又用更嚴厲的口氣質問小苗。小苗一激動，竟然哭了起來。立婷聽到後，急忙告訴曉芳，那個鑰匙環是她陪小苗去買的。可是曉芳不領情，她説：“等我找到證據，你們就無話可説了。”

又過了一天，小苗變戲法似的變出一個鑰匙環，説：“這是我在你的書桌抽屜裏找到的。”曉芳頓時恍然大悟：小苗竟不是小偷，我錯怪她了。曉芳害羞地對小苗説：“對不起，那天錯怪你了，我……對不起你！”説完，曉芳羞愧得真想變成 小螞蟻灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了：“沒關係，這完全是張飛古城罵關羽——誤會呀！”

從此以後，她們又變成了好朋友。她們一起學習，一起玩耍，一起上學。曉芳經過這次事件，再也不隨便誤會別人了。

誤會的作文6

那是件發生在六年前的事，雖然相隔了六年，但我還是無法淡忘它。

那年我六歲，幼兒園大班的最後一天，幼兒園組織我們去看電影，我們高興極了，一蹦三尺高，每個人的臉上都洋溢着快樂。

老師叫莉莉發電影票，我們都想拿好的電影票，坐在中間的位置看，可老師對莉莉説只能按順序發，我還想着莉莉是我的好朋友，問她要張好點的票呢，聽了老師的話只好算了，可就在這時我看到莉莉趁老師和小朋友不注意的時候，從手上挑了一張票，放在她自己的口袋裏。我驚訝了，莉莉她平時不是這樣的人啊，作為和她關係最好的我，知道她是那種寧可自己吃點虧，也不會犧牲別人利益的人，可她剛才那樣是怎麼了？我真希望自己是看錯了，還不是很會表達感情的我，第一次感覺到了難受，當她發給我電影票時，我死死的盯着她，可她無動於衷，我很生氣下了課，我找到了她問她為什麼，她支支吾吾説不出，我説我和你換那張票，她捂着口袋不肯，我氣極了掉頭就跑，臉上也不知怎麼的就佈滿了淚水。

第二天，大家都很高興的出發了，可我卻怎麼也高興不起來，昨天的事一直在我的腦海裏重複着，我回頭看了看莉莉，她好像也很不高興的樣子，我心想莉莉，你真會裝。到了電影院，我找位置坐了下來後，就朝四周看了看，沒發現莉莉，咦，我再看，終於在一個最角落裏，看見了莉莉，我又驚訝了，她不是拿的最好的位置麼，怎麼到了角落裏了？難道是我誤會她了？我的心情好複雜哦、，昨天我真的是錯怪她了，同時又很欣慰，她還是我認識的那個莉莉，那個心地善良，待人真摯的莉莉。

後來由於種種原因我一直沒和莉莉道歉，然而每次想起這件事，我就很後悔沒在分開時和她説我誤會她了，讓她原諒我，後悔自己當時的'衝動，我告訴自己，以後不管遇到什麼事都要冷靜，不要不瞭解是事實的真相就去指責別人。同時我也希望我的朋友莉莉永遠擁有一顆真誠善良的心，希望她的身邊有一個理解和關心她的好朋友，我祝福你。莉莉，希望你開心快樂！

誤會的作文7

誤會小兔和小熊是好朋友，每天都在一起玩，小兔叫夢夢，小熊叫達達。有一天，小熊買了枝新鋼筆，上面刻着小鹿、小熊、小兔等動物，可愛極了！特別是小熊和小兔，他們手拉着手，唱着歌，別提多快活了！達達把新買的鋼筆給夢夢看，夢夢看了非常驚訝，因為她從來沒有見過這麼漂亮的鋼筆！於是，她問達達：“達達，你的鋼筆從哪買的？好漂亮呀！”達達説：：我也不知道，這鋼筆是媽媽給我買的！”達達可喜歡新買的鋼筆了，對新鋼筆愛不釋手，夢夢看着達達的新鋼筆，羨慕的眼珠子都快掉出來了，有時還不由自主地去摸一摸。這天，達達早早地來到了學校，準備寫作業，他打開文具盒，吃驚的發現他心愛的鋼筆不見了。小熊達達急忙翻遍了整個書包，就連他丟掉的尺子都翻出來了可就是沒看到鋼筆的身影。正當達達急得想熱鍋上的螞蟻團團轉時，夢夢一蹦一跳來到了教室。還邊走邊喊：“達達，快看我的新鋼筆！”達達猛一抬頭，發現夢夢手中正拿着他苦苦尋找的心愛的鋼筆！達達急忙説：“我的鋼筆怎麼會在你那兒？”夢夢説：“什麼呀！這是我的鋼筆！是我特意讓我媽媽給我買的`！”達達沒好氣的説：“我的鋼筆剛丟，你就買了和我一模一樣的鋼筆。怎麼會有這麼巧的事？肯定是你偷了我的鋼筆！你不是一直都很喜歡我的鋼筆嗎？你這個小偷！快把鋼筆還我！”説完，不由分説從夢夢手中搶走了鋼筆。夢夢流下來委屈的眼淚。嘴裏喃喃地説：“我沒有偷你的鋼筆，這支鋼筆是我的是我媽媽給我買的，我不是小偷......”達達才不管她呢，自顧自地寫起了作業。放學了，達達一回到家，媽媽就説：“你這孩子，怎麼這麼粗心，鋼筆都落在家裏了。”達達看着媽媽手中的鋼筆，一下子呆住了。我錯怪了夢夢，還罵她是“小偷”，夢夢該有多傷心呀！達達拿起媽媽手中的鋼筆，向夢夢家跑去......達達和夢夢又和以前一樣，還是形影不離的好朋友。

誤會的作文8

初冬一個週末，隨父母回到鄉下。夕陽西下，彩霞染紅了家鄉上方的那片天，如一幅絢麗的油畫。我愜意地欣賞着，被學習壓得疲累的身心得到了暫時的舒展。忽然，我發現西邊的牆上長了許多毛糙而又奇怪的枝條，怎麼回事？

我跑過去看了個究竟：黑褐色的細長枝條上長滿了密密麻麻的小葉子，它沒有爪子卻似乎想“抓”住牆上的每一個縫隙，像筋脈一樣呈開放形向四周伸展、蔓延。它沒有豔麗的顏色，沒有奪目的姿色，那樣灰暗，似乎毫無欣賞價值，我順手一扯，“嗞——啦”，碎屑一地。“如此的軟弱無能還想向上爬，真是不自量力！”我冷哼了一聲。

又是一年芳草綠，父母又藉口看望爺爺奶奶，帶屢受考試重創的我回鄉下散心。正當大家喝茶聊天時，頑皮的小弟跑到我身邊神祕的説：“哥哥，我你去個地方。”我疑惑地隨他走到那早已荒蕪的西牆，可眼前的一幕卻使我目瞪口呆。

原先那光禿禿的西牆不知什麼時候已“華麗大轉身”。只見一片輝煌的紫，如華貴的錦緞，又如瀑布，不見其發端，亦不見其終極。那立於巔峯的頭尖兒閃爍着明媚的光澤，好似在俯視着我，嘲笑着我！我扯了扯那細而長的藤，更驚了！此時，它們彷彿釘子般深深扎進了牆縫中，牢不可搖。

哦，爬山虎——多麼偉大的植物！早已久仰大名，如今一見名不虛傳！那麼高的一幢樓，且不説牆的.陡，牆的光滑，這對於人來也許不算巨大的工程！而對於爬山虎，它僅憑藉它那細小而不起眼的根莖硬是一步一步在短短的半年內完成了它十多米的旅程，那需要多麼堅強而澎湃的心啊！

回想起去年的那一幕，我內心感到很慚愧。我真的是誤會了這株偉大的植物。它是植物界的驕傲，更是我學習的榜樣！

我們就要離別家鄉。回首望去，夕陽下那滿牆的爬山虎似乎正蓄足了勁向上，我笑了，我悟出了人生的真諦：拼搏的人生更精彩！

誤會的作文9

小時候，我不知道什麼是最愛，但我知道我有一件漂亮的外套，我很喜歡它。在商店的一大堆衣服中，我一眼就看見了它，這是一件粉色針織外套，上面白色帶有一點點綠色，好看極了。這件外套還有我許多美好的回憶。

第一次穿上它去了幼兒園，老師一見到我，就誇我的外套真好看。我因此開心了一整天，巴不得天天穿在身上。這件外套能抵住寒風，能遮住大雨。這時已經入秋了，每次幼兒園一放學，媽媽來接我給我帶來這件外套，穿上它，就好像與一切的不愉快都隔絕了，感到温暖與踏實。對於我來説，這件外套就是幸福的象徵，對於我來説，這件外套就像吃飯睡覺一樣重要、不可缺少。它好像具有魔力。過生日的時候，我穿上了我最喜歡的這件外套。這一天來了好多好多朋友，大家都説我的外套好看，我心裏美滋滋的.。而每天晚上，我都要把這件小外套整整齊齊疊好放在牀頭，才能安心入睡。

隨着時間的流逝，我也悄悄地長大了，可我對這件粉紅外套的喜愛卻一點也不減。在我國小一年級的時候，媽媽讓我不要再穿了，可我總是不聽，還是天天穿着這件小外套。可到了二年級，每次上體育課做熱身操的時候，只要我稍微一抬手，袖子就會短一大截，肚子都快要露出來了。這時，我才意識到：這件外套我再也不能穿了——我長大了，可這件外套沒有，我多麼希望真有一種魔法，能讓這件衣服跟我一起長大，可是事實沒有，這個願望永遠也不能實現……我傷心地把這件伴隨了我這麼多年的外套疊整齊收藏進了衣櫃裏。

後來，媽媽又給我買了很多新外套，它們顏色鮮豔，款式新奇，可是在我眼中，他們都比不上我心愛的小外套。每逢秋天，我總能想起我心愛的小外套。

這件外套，永遠在我心中。

誤會的作文10

“什麼?你那天是沒有來?”同桌在得知我週日並沒有來學校時驚嚇的張大了嘴巴。我補充道：“不然呢?我要是來了，這課桌就不會這樣了吧!”同桌聽完我的話，立馬拍了一下自己的大腿説“那天我還以為在教室的是你!你知道嗎?那天我來學校打球，看見我們的座位上有兩個人在這桌上畫着什麼。我着急着去打球就沒過去跟你打招呼，我還以為是你和你的朋友呢!沒想到不是!”我有些沒聽明白的繼續問我的同桌，同桌告訴我週日那天他看見有人在我倆的課桌上塗塗畫畫了，他還以為是我和我的朋友在這裏拿紙筆在畫畫呢，沒想到今天一來，發現我們的課桌被畫的一塌糊塗，導致一大清早他就毫不客氣地吼我“幹嘛神經病把課桌畫成這樣”，而我也因為他莫名其妙的'大吼而跟他生了氣，氣了一整天!

當我和同桌説開了這件事後，我倆坐在座位上開始互相歎氣，歎完氣便開始仔細處理這一整場的誤會。同桌告訴我，那兩個在我們課桌上亂塗亂畫的人，其中有一個後腦勺看起來跟我像極了，這讓着急去打球的他完全就把那個人當成了我，那天他打完球就回家去了，今天，也就是週一一來，看見自己的課桌以及我的課桌被亂塗亂畫的不成樣子，便逮着我便吼，吼得我也莫名其妙的，差點就打起來破壞我們一兩年的同桌情誼。“

也是，你幹嘛神經病把課桌塗成這樣呢?沒道理啊，假如真是你塗的，那也沒必要把你自己的也塗得那麼難看啊!瞧我這豬腦子，竟然因為一個後腦勺就誤會了你做這樣的蠢事!”我聽他説完，深深地歎了一口氣説：“你不知道我一來就被你劈頭蓋臉地罵神經病，還看見自己的課桌和你的課桌都亂七八糟的畫着些鬼東西，那心情啊，簡直可以去上墳了!還好現在真相大白了。”同桌聽完我説的真相大白，他又轉陰天為晴天説“哪有真相了，我們倆不知道被什麼人給盯上了，現在是給課桌畫成這樣，會不會明天被攔路打劫啊……”聽着同桌開玩笑似的憂慮，我也笑着回答他説“也許會哦，到時候你可別又怪我是我做的就行”。

誤會的作文11

正清日這一天，姐姐要回來。大概九點半的時候，姐姐發短信説，她已經到了東莞汽車總站，我興奮不已，換上鞋子就走。

我出了家門，飛也似的下了樓梯。我媽媽的話在腦後響起：“不要急，沒那麼快的。”我放慢了腳步，心想：對啊，東莞汽車總站坐車都要十多分鐘，我這麼早去幹啥啊？不管了，反正都出來了，大不了我慢慢走，消耗時間。我還真就這樣做了。慢慢地走，欣賞沿路的風景，何樂而不為呢？

我慢悠悠地走到了A區，路上我還特意找了幾條路繞着走，這回時間夠長了吧。我洋洋得意地舉起了左手，看了看時間，啥，才用了五分鐘！我環顧四周，發現路人們正用奇異的目光看着我。我立刻意識到了自己剛才的走路方式，相信那是一種極為特殊的走路方式。出了A區，過條馬路就是車站。馬路上車多得很，我不敢過去，便在門口等着。一個保安從保安亭中走了出來，警惕地問我：“你站在這兒幹什麼？”“我等人。”保安轉了個身，用餘光瞟了我一眼，坐在他的位置上，繼續看着我。剛才那些路人看着我也就算了，連保安都用這樣怪異的目光看着我，這保安到底在想什麼？過了幾分鐘，姐姐還沒出現，我用餘光瞄了一下那個保安，那個保安仍舊看着我，彷彿我會做出什麼令人吃驚的舉動出來。進進出出的人們也看着。此時此刻，我只想姐姐快點出現，省得我在這兒受特殊的“注目禮”。

姐姐終於出現了，我蹦了一下，飛一般跑過去。耶，姐姐終於到了，可以回家了！進了A區的`大門後，那個保安終於不再用警惕的目光看着我了。

被人誤會的滋味可真不好受。但是，在被人誤會的時候，一定要沉住氣，不然，事情只會越搞越麻煩。

誤會的作文12

人生萬般難，酸甜苦辣鹹，各種滋味我都嘗過。但是，那次“酸”的滋味，我至今想起都覺得委屈巴巴的。

“姐姐，把遙控器給我拿來”，我的弟弟又指示我了，“還有，電視放開！”媽媽讓我好好照顧弟弟，説我要讓着他。我按照他的指示做完了所有事，怯怯地説：“弟弟，讓姐看一會唄。”沒想到，他大喊：“不嘛，姐姐是烏龜王八蛋，還跟小孩子搶的看，羞死人啦！”他雙手亂擺，把媽媽給他買回的航模給摔碎了。我對他説：“再讓你説我笨，活該了吧！”他傲慢地説：“你哪隻眼睛看到我打碎的了？”“我，我……”我心想：“這什麼話，明明是你打碎的嘛。”

爸爸媽媽回來了，他們一回家，我就衝上去，説：“媽，看我把家打掃得多幹淨呀！”媽媽摸摸我的'頭。“還有弟弟把您新給他買的航模打爛了。”我給媽媽告訴道。“真的？”爸爸頓時拉下臉來。弟弟跳下沙發，推開我抱住媽媽説：“媽媽，不是不是，你看我這麼喜歡模型怎麼忍心打碎它呢？分明是姐姐打掃衞生時打碎的。”他的眼淚滴下來了。我吃驚地望着他，結巴地説：“不，不是。”“閉嘴！”爸爸怒吼着，像一隻老虎：“你是姐姐，我看就是你打碎的，這麼不誠實。”弟弟還火上加油地説：“姐姐還跟我搶遙控器。”媽媽又訓斥道：“大讓小，你不懂啊，真是太不像話了！”我跑進卧室痛苦，委屈……那時我才懂得什麼是“誤會”。

人生縱然有萬般酸，這件事也不以為然，只要硬着頭皮去闖，總會見到光的。那件事之後，我倒是想出一條自我安慰的理由——被誤會時不要想着澄清真相，而要等待水落石出。

誤會的作文13

今天中午，我拿着錢去超市買白糖，在路上看見一個孩子大概五六歲的樣子，好像剛學會騎車，忽然被一輛飛馳而來的摩托車掛到。那人不知所措地在摩托車上發呆。

那孩子被壓在自行車下，哇哇大哭，一位青年從南邊跑過來，扶起那個孩子，一邊扶一邊問：

“孩子，你怎麼了，摔着沒有。”那位男青年一邊問男孩一邊幫他拍掉身上的塵土。

“我沒事，叔叔。”男孩一邊抽泣地回答一邊用手背抹掉臉上的眼淚。

這時，從北邊走過來一位穿着華麗，燙着金黃色頭的`女青年，她看見孩子的車子倒在了地上，就一定以為孩子出事了，便沒頭沒腦的衝着男青年吼了起來：

“你這人怎麼回事，長沒長眼，怎麼把我的孩子給撞到了呢，你還有沒有良心呀！”從女青年的嘴裏一大串彈子似的髒話蹦了出來。

“你必須和我的孩子去醫院，要不然我饒不了你！”

男青年説：“要不要再看看，孩子有沒有受傷。”

“反正不管怎麼樣，你必須送我的孩子去醫院。”

面對這位女青年的不依不饒，那位真正的闖禍者為什麼不自己站出來，要一位與他毫不相干的人替他背黑鍋呢？

正在我氣憤和納悶之時，那位真正的闖禍者終於站了出來：

“大姐，這孩子是我撞的，不是那位先生撞的，我有錯，請原諒我。”

面對這位剛才忍辱捱罵的男青年，女青年的臉像大蘋果一樣“唰”地紅了，並説了一聲“對不起”。

從這件事情中，我明白了：做人要勇於承認錯誤，也不要不分青紅皂白的指責任何一個人，更不要破口大罵、説髒話。

誤會的作文14

誤會恰如一個美麗的陷阱，一不小心，你便會跌入其中，在我的記憶深處也流淌着一個不可磨滅的誤會。

那天早上第四節是語文課，老師讓我們同桌互改語文漢字拼寫大賽的考卷。菲下課後一路小跑過來問我道：“憶，燦爛的‘燦’是什麼偏旁部首？”我微皺着眉頭奇怪地説：“怎麼啦?當然是火字旁的。”“沒什麼，只是幫我同桌挑錯誤。”菲擺擺手説道。

一切似乎都如往常一樣平靜，但是在中午，班主任面色難看地請我和菲出去談話。 “你們知道自己做錯了什麼嗎？在同桌菲不高興的時候還去找他考卷上的錯誤，這會讓別人的心情更糟糕，你們知道嗎?”老師罵得越來越狠，越來越兇。我的眼淚很不爭氣地順着臉頰流了下來，可我還是不知道自己到底錯在哪了那裏。“憑什麼，憑什麼，就憑我的一句話回答嗎？明明是他自己找的`錯，跟我有什麼關係呢？哼，我不甘心，憑什麼我要挨老師的罵！”我連哭帶吼地對我的乾妹妹説。

下午登記完考卷分數後準備發考卷時，我突然發現了一張無名考卷，身為語文科代表的我當然不可能把考卷丟了。於是我把考卷投到幻燈片上，在班上使出吃奶的力氣喊道：“這是誰的考卷？”菲漲紅了臉對我説：“憶，你怎麼可以這樣？”“我怎麼了？”我抬起了頭，很疑惑地看着她。“那是——那是我同桌的卷子，你怎麼可以就這樣放到幻燈片上，就因為中午你被老師罵了，想要報復是嗎？”“其實——”還沒等我説完話，菲就轉身離開了，這意味着我們倆的關係徹底破裂了。

我哭了，我又哭了，我繼續對我的乾妹妹哭訴，她輕輕撫摸着我的肩膀説：“沒事的，我幫你。”説完就轉身離開了。

“對不起，我錯了，我不應該不聽你説完話。”柔柔的聲音突然響起在我的耳畔。“沒關係！”我輕聲回答道。

兩句話意義非凡，關係破裂的兩人因兩句話而和好。誤會無處不在，兩個人，兩句話，加上兩次誤會，在我的記憶深處久久無法抹去。

誤會的作文15

天空一片蔚藍，如同一張手帕。雲團兒飄，浮在空中，潔白而又美好，好像那手帕上綻放開的花朵兒，一簇一簇的，美極了。風微微拂着，拂過花羣，帶起陣陣芬香，好聞極了。在這美好的一天，我踏進了教室。

這一踏，便把這一整天的美好給踏得消失殆盡了——我的`鉛筆盒渾身是傷的躺在地上，盒蓋子摔落在一旁，裏邊的黑筆、鉛筆、尺子、像皮等等全撤落在地上。看到這一幕，我瞪大了眼睛，張大了嘴巴。一口氣在胸膛中堵着，我的眼神如刀子般在站在我鉛筆盒旁一臉震驚的同學上狠狠丟了幾刀子，生氣極了。

我原來要走十幾步的路，直接三步並兩步走上前去。我走到同學面前，大聲吼她：“你幹嘛不注意，我鉛筆盒好好放在桌面上，不是你動的，是誰動的，你別想找藉口，我會和老師講了。”那個同學－聽，要説的話一下卡在嘴裏説不出了。她的眼眶兒紅紅的，能看見幾滴淚珠正在她的眼眶中打轉。

我並不想安慰她。先入為主的我也很生氣，一下也爆發了，又吼了她幾句，便蹲下身來，一眼也不瞧她。同學們見了也不敢説話了，怕我一下將怒火遷怒於自身。那同學愣了一會兒，看了看我，什麼也沒説，只是蹲下身來陪我一起撿東西。我看到那雙手，什麼也沒説，但怒火卻一下熄滅了，我想到我可能先入為主了，突然有些後悔剛才的衝動。

後來，我下課好生詢問了下那些早來的同學，我才知道，原來是因為昨日沒關窗，風太大了，給吹翻了，今日一早她們來就是這一幅模樣了。

我聽後，十分愧疚。在一節下課時間中、鄭重的向她道了歉。她也十分大度的原諒了我，我們和解了。

從這件事中我明白，任何事情發生時，不應該先入為主而不分青紅皂白就責罵對方，而應該認真瞭解事情的起因經過和認真為事件發生後造成的損傷想彌補辦法。更應收拾好事情的源頭——筆盒，讓事件不再發生。