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誇誇我的同學作文九篇

誇誇我的同學作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的誇誇我的同學作文9篇,歡迎大家分享。

誇誇我的同學作文九篇

誇誇我的同學作文 篇1

她,白裏透紅的瓜子臉上長着一對烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時隨着眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸着,一張櫻桃小嘴能説會道,一頭烏黑光滑的長髮自然地披在肩膀上。中等個兒,身材勻稱但並不瘦弱,使人感到她的一種嬌美可愛。

她,是同學們的“學習之星”。本來,她的學習成績並不怎樣好,字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心,讓她懂得了無數的道理,還讓她遇到挫折要勇敢地克服,不要退縮。另外,她的'父母還為她買了許多學習書籍,讓她多看看。從此,她下課看,睡覺前看,週末看……只要有空,她就會捧着一大摞書,認真地看,仔細地品味書中的道理,有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的,她和書籍成了無話不談的好朋友。每到週末,她就會跑到圖書館裏去增長知識。就這樣,學習成績提高了。到了後來,她每次考試總穩坐前三把交椅,成績經常在班裏名列前茅。到了暑假,她總是起早貪黑地練字。暑假過後,寫字效率不僅提高了很多,字也寫得很漂亮。每次什麼知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來,得第一、第二名的總是她,父母知道後很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時,她總是笑笑説:“只要功夫深,鐵杵磨成針!”

我要誇她,是因為她有着一種頑強、堅持不懈的精神,一直與敗者神抗衡,我也應該有這種敢於挑戰的精神;我要誇她,是因為她助人為樂和心地善良美好感動了我,我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。

這是一篇寫人的文章,小作者不僅描寫了劉櫻雪的外貌,還用具體的事例,説明她是一個“學習之星”,最後又寫了誇她的理由。文章運用多個成語,準確而又生動。

誇誇我的同學作文 篇2

老師給我們佈置這個作文題目的時候,我腦子裏第一反應就是“我要誇誇隔壁班的小朱”!雖然小朱是隔壁班的同學,但一個學校的同學,四捨五入也就算是我的同學了吧!今天我要誇誇他,誇誇他那顆善良又勇敢的心。

隔壁班的同學的善良又勇敢的心,又是怎麼被我給知道了呢?我想我們學校應該沒有人不知道小朱吧?雖然他不是依靠成績佔據着我們的視線,確實依靠他的一顆善良又勇敢的心奪得了我們所有人的眼球。這話説的好像還有點彆扭似的,怎麼又是心又是眼球的呢?那是因為那一次我們大課間操時間,有一隻流浪狗躥到了我們學校。

當時正值狂犬病流行的.時期,我們所有在操場上做課間操的同學都看見那條狗就嚇得四處逃散,只有小朱沒有被嚇跑,他跑到那條流浪狗身邊,不知道和那條流浪狗説了些什麼,那條狗像是聽懂了他説的話似的,跟着他走出了我們學校。小朱回到我們學校裏,到小賣部買了一些適合給狗吃的火腿腸,重新回到學校外面的那條流浪狗身邊,他把火腿掰碎了扔給流浪狗吃,直到流浪狗吃飽了,離開了我們學校外面,他才重新回到學校裏。

我還記得當時我們所有的同學和老師都在學校內偷看着他的一舉一動,有的對他這樣冒險的行為唏噓不已,更多的則是和我一樣被他的善良所感動的人。自此以後,一提到什麼優點,我就會想起這個善良的小朱,在我的心目中,這個善良的同學是我值得學習的人,如果我有他的勇敢,或許我也會是一個善良又勇敢的人吧!

嗯,我的同學誇完了,雖然他不是我們班的同學,但他是我隔壁班的同學,我們是同一個學校的同學,也算是我的同學吧!

誇誇我的同學作文 篇3

我最想誇的是美女加才女李愷玥同學。她長着一對小靈靈的大眼睛,彎彎的柳葉眉毛,可美了,特別值得誇的是她皮膚可白了,襯得小臉蛋簡直像一個美西施呢!還有一頭長長的頭髮,天天都紮成兩隻羊角,走起路來一甩一甩可愛極了。

有一次,在上課的時候,老師出了一道難題給我們做,李愷玥就是第一個舉手,老師就讓她站起來,只見李愷玥胸有成竹的`把這道題説的清清楚楚,教室裏響起了熱烈的掌聲。她真是太棒了!

有時候,我在家裏寫作業時,遇到了解不來的題目就會去問李愷玥:“李愷玥我有一道題目不會做,請你告訴我好嗎?”李愷玥説:“沒問題,聽我慢慢告訴你吧……”。

瞧,她就是我最想誇的美女加才女——李愷玥同學。

誇誇我的同學作文 篇4

我的同學宋昱辛,他長得瘦瘦弱弱的,性格有些內向。個子不高,白白淨淨的臉上,長着一雙大眼睛,閃着智慧的.光芒,是人見人愛的小夥子。

宋昱辛很喜歡寫字,也寫有一手好字,一絲不苟,非常沉穩,做事情很認真。

記得這學期剛開始的時候,王老師鼓勵我們自覺地完成《語文學習手冊》。宋昱辛同學放棄了許多玩耍的時間,一直往前做,而且做得很認真,受到了老師的多次表揚,為我們大家樹立了榜樣。每 次老師表揚他的時候,他都微微一笑,然後繼續忙碌着。

我要向宋昱辛同學學習!

誇誇我的同學作文 篇5

在我們班級裏,有很多的好同學,他們各有各的特點。有的同學熱愛集體,有的同學學習優秀,有的同學樂於助人。在這裏,我要誇的是陳彥文同學。

她留着一頭濃密的短髮,紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長着一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發亮的寶石。一張小嘴能説會道,笑起來總是甜甜的,讓人感覺很温暖。她個子不高,走到人羣中並不引人注目,學習成績也不是班中的佼佼者,可我還是覺得有必要誇誇她。因為,在我眼裏,她是一個樂於助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人,把困難留給自己,把方便留給別人。

不記得那事是發生在哪一天,只記得那天的天氣,就像孩子的臉説變就變。早上的天氣本來好好的,太陽公公還慈祥地對我們微笑呢,可是臨近中午放學時,天就變得黑壓壓一大片,好像被人用墨汁潑黑了似的,等到放學的時候,大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水,就像一張大網把我困在了教室,我絕望地看着教室的同學一個個地減少,懊惱着早上不該把書包裏的雨傘拿出來放在家裏。這時,我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音:“靜芸,我們一起回去吧。”我轉過頭,又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹温暖的微笑。

走出教室,可以看到雨中盛開着一朵朵五顏六色的美麗雨傘,但在我心目中,最美的是陳彥文手中拿的.那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中,幸好要走的路程並不遠,走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好後,我愕然地發現她左邊的衣服被淋濕了一大片,而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內疚的目光,陳彥文只是淡淡一笑,安慰我説:“不要緊的,一會衣服就幹了。

這就是我要誇的同學,陳彥文,一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。

誇誇我的同學作文 篇6

我們班有64人,每個人都有優點。今天我就來給你們誇誇我的同學----楊宇寧。他長着一頭烏黑的頭髮,小小的`嘴巴,圓圓的臉蛋,可愛極了。

楊宇寧很愛看書,他吃飯前看書,吃完飯後繼續看書,下課後楊宇寧又捧起書來津津有味的讀了起來,楊宇寧每天書不離手。

楊宇寧也很愛作文老師在學校不置的作文,都能在學校完成。

楊宇寧這種堅持不懈的精神我要向他學習。

誇誇我的同學作文 篇7

在今年9月,我加入了南外大沖七(6)班這個大家庭,我也認識了許多良師益友。今天我就誇誇我的三位同學,他們是:何博君、張睿麟和董藝博。

何博君是一個很有領導能力的人,他在軍訓5天期間把班級帶領的很好。他是我們班上最高的同學,有一米七多。不僅如此,他在體育方面也很出色,曾多次在校級、區級、市級的田徑比賽中獲獎。軍訓時,他也會積極承擔班級上的工作,如搬水果、搬水、搬音箱等。他也是一位善解人意的人,會照顧到班上每一位同學的感受,把我們班的同學當作親兄弟姐妹一樣。

張睿麟是一位妥妥的“學霸”,別看他人小,卻有着大大的智慧,他是我們的英語課代表,英語董老師交給他的任務都會認真完成好,如收發作業,批改作業等。他是一個態度認真一絲不苟的人,像做數學題時,他把每一個步驟都很清楚的寫上,這也是為什麼第一次測評,他考了全班唯一一個一百分的原因吧。他還是一個積極上進的人,班級裏讀書,就屬於他讀的最大聲,舉手發言也是他最積極。就在不久前,他還報名了“世界頭腦奧林匹克”大賽,真是一位“學霸”啊!

董藝博是一個很樸實勤奮的人,他長的'瘦瘦高高的,是我們班的勞動委員,每次,當大家都去聊天玩耍時,總能看到他打掃衞生,為班級服務的身影,老師交給他的每一個任務他都會立馬認真完成的很好,這是多麼勤奮啊!

三人行,必有我師焉。我要向他們學習!

誇誇我的同學作文 篇8

在學校裏,我有一位形影不離的同學就是羅宇信。

她留這一頭烏黑髮亮的的`短頭髮,她的鵝蛋臉像百合花般潔白,腮幫上泛起玫瑰色,顯得純靜而又嫵媚。那雙眼睛是那樣恬靜,想夜空中的星星,又是那樣的純靜,比山泉還清。她的那對耳朵小巧而帶粉色,像貝殼一樣。

誇誇我的同學作文 篇9

我認識的同學像天上那數也數不請的星星一樣多,不過我認識最熟悉的人,就數這位“仁兄”啦!

他長着圓圓的臉,烏黑烏黑的頭髮,大大的、水汪汪的眼睛,尖尖的鷹釣鼻,又大又圓的耳朵可像招風耳了,他笑時眼睛會眯成天上的月牙形。

他最喜歡看書了,每天我都能看見他在課間看書的身影。有一次,我們的體育課因為下雨歷換成了自休課,大家都在幹各自的事情,只見他呀,手裏捧着一本書,悠閒的看着,下課了,他還在看書。上課了,他還是在看書,直到上課老師把他手中的書搶走他才意識到上課了。

還有一次,他在午休課時看書,看的`好像那本書是他的寶貝似的,下午第一節課上課了他如聾子似的,還在看書,這時周老師來了,説:“我又沒留你們?你們快去上課!”我立刻收拾好東西去上課,可他還是在坐位上看書,這時周老師來把他的書拿走説:“這節課下課在來拿這本書!”他只好去上課,上課時他的心好像不走身上,而在教室的那本書上,一下課他用百米衝刺的速度奔回教室,我們回去後,他已經在津津有味的看書了。

聽了我的語言你應該知道他是誰了吧!

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