有趣的遊戲五年級作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有趣的遊戲五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的遊戲五年級作文1

同學們!你們肯定一看這題目就覺得遊戲很簡單，如果這麼想，你就錯了!快來讀讀文章吧!

星期五下午第一節課時，丁老師笑眯眯地説：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，這個遊戲叫站立。”我們一聽完，就叫：“不就是站立嗎，站起來就好了。”有的同學還真得像木頭人似站在座位上，一動也不動。還有的同學做出了金雞獨立的動作。丁老師和藹可親地説：“我來説一下規則，我們要選三位同學一起用自己的.方法站在這張8開的紙上，不能超出紙，哪一組的站的最久，就是贏家。”同學們七嘴八舌，最後，決定我,周秦禾和上官鶴嚴來比賽，先是上官鶴嚴揹着周秦禾，然後是我站他們旁邊，我説：“你揹着他，你行嗎?”上官把胸脯拍得響響的，説:沒問題!“

我們走到操場上，我們把白紙放在地上，然後上官把周秦禾背起來，我拉着周秦禾的衣服比賽開始了，我一直像個木頭人似的站在那兒，過了好久，許多組同學都失敗了，就只有我們組的和第二組還在頑強地堅持，這時一隻蟲子飛，叮在周秦禾的手臂上，周秦禾 的身子抖起來，我快村被他弄倒了，我趕緊拍了下，還好!蟲子飛了。這時鄭皓元在旁邊喊：漏油!漏油!”我知道這會讓我分心，我趕緊閉起眼睛，心想：一定要加油!最終，我們組贏了，我們組的同學聽到了，高興地歡呼起。應未來卻只為自己

高興，把我像不倒翁似的搖來搖去，弄得我白天都能看見星星了。

這次遊戲太開心了!上官可是名副其實的大力士呀!

有趣的遊戲五年級作文2

週二下雨了，無法上體育課，大家均表示遺憾。上課鈴聲響過，只見樑老師滿臉春風着走進教室。老師讓我們玩一通文字遊戲，我們聽了，激動，興奮，熱切，期盼的心情湧上心間。大家歡呼，又可以玩了。

見班級吵鬧起來，樑老師頗有派頭的揮動手臂示意我們安靜下來。接下來，樑老師宣佈了遊戲規則：我會先告訴坐在最後一排的`學生一個字，讓他將這個字用手指寫在上一位同學的背部，然後一個個往上寫，直到達到了第一名學生，然後次序從第一名同學到最後一名同學輪序上黑板來寫字。

遊戲開始了，只見樑老師告訴了我們一排坐在最後一個的孫同學一個字。然後一名一名的同學開始往上寫字。很快就輪到我後面同學在我背部寫字了，我用背部用力感覺是寫的什麼字，不過我思來想去沒有想出是什麼字。不過，馬上要寫了也等不及了，我就想出了一個“綠”字，然後我在上一位同學背部寫了這個字，然後上一位同學繼續往上寫。很快寫到了第一位同學，然後第一位同學就上黑板寫了一個“你”字，這一寫讓我們整排同學都鬨堂大笑起來，然後我們一個個輪序上黑板寫字，更可笑的是我們竟然每個人寫得都不一樣。

看到這一幕，我們全都笑了。我感到這樣的傳字遊戲很有意思，沒有想到我們的體育老師也很懂得文學。

有趣的遊戲五年級作文3

星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的遊戲。

王老師先拿出一個紙盒子，裏面裝的是做動作的紙條，隨後請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中，而有的同學做的.動作很滑稽，弄得我們鬨堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的動作。

誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子裏取出一個紙條，然後，站到講台前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢。”李青昆沒吭聲，繼續做，只見他手往下一豎，隨後往嘴裏一放。“刷牙”，“吃蘋果”， “吃生梨”台下的同學高聲叫道。王老師公佈了答案：吃生梨。

第三小隊推薦了張崢，他在台前真是別提多有趣了。只見他先空着手拿出一個東西，隨後，手在上面不停轉圈。這是什麼動作？真奇怪！“他在磨麪粉”“不，是在做大餅。”“錯了，錯了，他在調槳糊。”看他這動作多好玩。一下子引出了這麼多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎麼又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴裏一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈……。”台下同學笑哈哈。結果，紙條上面寫的卻是“夾裹將麪包”。

胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多麼像。只見他捧起一個什麼圓東西，用“布”擦乾淨，再扔進肚子裏去。所以同學們不用費神就脱口而出：“吃西瓜！”

這節作文課可真有趣，同學們都樂呵呵的。

有趣的遊戲五年級作文4

“哈哈，哈哈……”這些歡快的笑聲從我們班級裏傳出來。你們可能會問，我們是在幹什麼吧？那我就告訴你吧！我們正在玩一個有趣的遊戲——過河拆橋。

遊戲規則是這樣的：每組四人，分為兩個組，老師給每組發四張報紙，一人一張，要是腳落地的那一組就會加五秒的時間。

我比賽之前心裏特別緊張，腳一直在發抖，生怕會輸了。比賽開始了，我恨不得敵方直接輸了。第一局我們贏了。到了第二局敵方的“小諸葛亮”從第一次失敗中吸取了教訓，又想出了新的“計謀”，由於他們太心急了，所以才輸給了我們。

比賽是我們隊的劉涵早就和我們商量好了對策，所以第一局最後的成績是1分20秒。可是敵方的`彭星源腳落地兩次，所以比我們多10秒。到了第二局，因為我落地五次所以成績為1分37秒。我心想：這次我們一定必輸無疑。可沒想到的是，敵方的陳思翔，由於一時心急，就把報紙踩成了二分之一。但是幸好他的腳小，還可以墊起腳尖站上去，可沒想到的是，後面是一個腳超大的同學彭星源，所以他們最後的成績是1分44秒，再加上彭星源和陳思翔的腳各落地兩次。所以我們連續兩次贏了。我們隊的張芷萱聽到這個消息，笑瘋了，她的笑聲驚天動地，震耳欲聾。

這次比賽結束後，有的開心，有的激動，有的灰心，但我們都明白了團結的重要性。

有趣的遊戲五年級作文5

哈哈，哈哈……”聽到這聲音，你們一定不知道我們在幹什麼吧！對，我們正在玩看動作，猜成語小遊戲呢。大家有的蓄勢待發，有的'活蹦亂跳，興奮得很。

首先，許老師把事先準備好的信封給沈震宇，讓沈震宇抽。抽完之後，沈震宇先把手放在胸前，並把手先向左一揮，再向右一揮。一遍下來，毛雅瓊一臉迷茫。直至做完了三遍，毛雅瓊抓耳撓腮，仍舊是一頭霧水，最終只能遺憾地落敗。這個成語就是胸有成竹。

接下來，就輪到我和袁毅了。他開始表演了，兩眼怒氣衝衝地瞪着大地，手放在頭上，還不停地往上舉。不知他是長頭髮了，還是變成了噴氣機。我望着他那副猙獰的面孔，情不自禁地想起了維蘇威火山噴發。我看着天花板，彷彿天花板能給我答案似的。頓時，我恍然大悟，會不會是怒氣沖天？但在即將告訴老師答案時，我猶豫了，怒髮衝冠好像也可以。在激烈的思想鬥爭之下，我毅然地選擇了怒髮衝冠。沒想到，我竟然陰差陽錯地答對了。

除此之外，我們還猜了張牙舞爪、喜氣洋洋等成語。雖然這次有趣的活動已經結束了，但卻如同烙印一般深深地烙在了我的心中……

有趣的遊戲五年級作文6

“哈哈哈……”小廣場上一片歡笑聲，我們正在進行一場有趣的丟沙包遊戲。遊戲開始了，只見我弓着腰，半蹲着，目不轉睛地盯着小娜手裏的沙包。只見小娜左腳抬起，右手高高地舉過頭頂，將包狠狠的向我砸來。沙包從我的耳邊“嗖”的一聲飛過。機靈的我早有準備，我往右一閃，躲過了敵人的`第一次進攻。好險啊！差兩釐米就把我“爆頭”了。接下來宋才東可要倒黴了。小娜的搭檔小欣見我沒有被打中，便把矛頭指向了宋同學，他將沙包猛地向宋才東扔去，只見宋同學來了個蜻蜓點水，靈巧的躲過了這一擊。

小娜見情況不妙，立刻改變了作戰方案。她大喊一聲“孔雀”，接着把沙包扔向空中，隨着一聲“開屏”，小欣接住了包。於是我和宋才東只得像兩個木頭人一樣站在那裏一動不動。對方一次又一次地向我們展開猛烈的進攻，我們也很順利的躲過了他們的強轟猛炸。就這樣，我們安全的活到了第十一包。這時我倆暗暗自喜。第十二包使我們意想不到。沙包一下子打中了我的後背，我用力一頂，將包反彈到了宋同學的身上。好一個“一箭雙鵰”啊！竟然一下子把我們兩個都打下了場。

這個回合就這樣結束了，接下來的時間我們也當了打包人。雖然我們累得滿頭大汗，但卻玩得不亦樂乎。

“哈哈哈……”小廣場上洋溢着我們的歡笑聲，這真是一場有趣的遊戲啊！

有趣的遊戲五年級作文7

今天，我們做了一次有趣的遊戲。莫老師拿着一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿着一支筆，代表“車子”。莫老師説：“你們現在要從‘山洞’裏面過去。”這時，我們四個一起帶着“車”衝向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的.不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

李諶鈺妹妹説：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。餘柳靜説：“是啊，要一個一個的過！”我又做示範：把手捏成一圈，把另一個手指放進裏面，説：“我們應該這樣一人接着一人地過”。

我們商量了一會兒，便派出一個代表——餘柳靜去向老師報告。餘柳靜和老師説了一陣，我們又開始做實驗了。

劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”裏塞不下一隻手。怎麼辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師説用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心裏像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

做什麼事都要團結友愛。這個遊戲帶給我的收穫可真不小！

有趣的遊戲五年級作文8

今天上班隊課時，我發現同學們一個個都興高采烈、歡蹦亂跳的，我抬頭一看，原來黑板上寫着幾個大字——“成語大PK”。

遊戲開始了，先在四人小組裏PK，看誰關於“春”的成語説得多，就讓誰到講台上進行大PK。當然，在小組中還是我説得最多，所以我很快就脱穎而出，被請上了講台。

過了一會兒，每一個四人小組裏都選出了一位小朋友上了講台。於是，在熱烈無比的掌聲下，這場妙趣橫生的成語大PK就開始了。這一回的.要求是看誰關於數字的成語説得最多，誰就獲勝，如果説不出來就被淘汰。我們一個個都爭先恐後地説成語，生怕自己想好的獨樹一幟的好成語被別人説了去。

漸漸的，一名，兩名，三名……講台上的人越來越少了，比賽越來越激烈，最後只剩三名同學了，再後來，只剩下了兩名。有一位小朋友想來想去，怎麼也想不出，情急之下説出了一個奇奇怪怪的成語——“兩言兩語”！全場一下子鬨堂大笑，連老師也笑個不停，我們笑了好一陣子才停下來呢！

這個遊戲真是太好玩了，不僅有趣，還給我們增長了許多知識，真是收穫滿滿、其樂無窮啊！

有趣的遊戲五年級作文9

就像一片沙灘，上面寫的字會隨着時間的潮水，刷洗的無影無蹤，不過，有些記憶卻像海邊的巖石，會永恆的留在那裏。那是一個晴朗的下午，大家無精打采地坐在教室裏上着自習，這時，老師走了進來，笑呵呵的説：今天，我們利用自習課剩下的時間，來做一個有趣的貼鼻子游戲好嗎？我們一聽，馬上來了精神，屁股下像長了釘子，再也坐不住了，大家都拖長了聲音喊到：好 遊戲開始了，只見黑板上畫着一隻可愛的.大熊貓，只可惜，少了一個鼻子，打排頭兵的同學被老師蒙上了眼睛，手中還拿着一個紙剪的鼻子開始！隨着老師的一聲令下，同學們的加油聲此起彼伏加油加油還有的給那位同學出主意：左一點，不，右一點哎呀，歪了! 助威的聲音五花八門，那可憐的同胞，被大家折騰的暈頭轉向，連上下左右也分不清了。

這時，老師説：快，還剩十秒了！他索性隨便一貼，哈哈大家一陣鬨堂大笑，原來他把鼻子貼在了眼睛上。時間分分秒秒過去了馬上臨到我了，我的心像揣了一隻兔子，咚咚地跳。到我了！我找準方位，一步步向前試探的走過去，太好了，摸到黑板了。我心中暗喜，我根據大家的喊聲，貼在了我認為正確的地方，轟一時間大家爆笑如雷，我扯下眼罩，天啊，我竟然把鼻子貼在了頭頂，像一個小丑似的，大家笑的前俯後仰，肚子都笑疼了，看大家這樣，我也不好意思的笑了，遊戲還在進行，笑聲盪漾在班級中。這件事過去很久了，但我會把這段快樂時光放在心田中。

有趣的遊戲五年級作文10

暑假到了，小夥伴們不約而同地來到了老奶奶家玩。我們玩什麼遊戲呢？那就玩帖鼻子吧！

我們首先在牆壁上畫了一個大大的人頭，不畫鼻子，再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲説：“剪刀、石頭、布”。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上，在原地轉幾個圈，遊戲就開始了。

第一個貼鼻子的人是李雯。一看她那個樣子就知道她一定信心百倍，她還給我們做了個鬼臉。我們用一塊布把她的眼睛蒙了起來，她獨自在原地轉了幾個圈，就有點昏頭轉向了。等她站穩後，就朝前走，試着去摸人頭。當她要把鼻子貼上去時，我們就説往左再往左、往下再往下。最後，她把鼻子貼到了嘴巴下面，樂得我們哈哈大笑！聽了我們的笑聲，她知道自己貼錯了，又憑着自己的`感覺進行調整，正好貼到了鼻子那個地方。我們驚得目瞪口呆。她取下眼罩説：“太好了，我贏了！”

第二個貼鼻子的是張莞銥。她裝着一副可憐兮兮的樣子，我們就知道她在暗自着急。我們蒙上她的眼睛，只讓她轉了兩圈，她就不知道那個人頭在哪一面了。我們站在那裏鴉雀無聲，她只能憑着自己的感覺把鼻子貼在牆上。不一會兒，她就貼好了。她取下眼罩一看——貼歪了。她有點苦笑不得地説：“為什麼倒黴的總是我？”

輪到我了，我的心砰砰直跳，真不知道怎麼貼？蒙上眼睛，轉了幾個圈，我就有點摸不着北了。在大家的指引下，我順利地把鼻子貼到了正中央。大家一起歡呼：“李卓，你真棒！”

在大家的歡呼聲中，遊戲結束了。

有趣的遊戲五年級作文11

今天，我和全班同學一起到萬松山親子活動。

我印象最深的是，在萬松山山頂的遊戲。我今天還得了冠軍呢。遊戲很有意思。是林肯爸爸在報遊戲規則，他説，第一個遊戲是“籃球乒乓球”，就是他説籃球的時候，我們要比劃成乒乓球，他説乒乓球的時候，我們用手比劃成籃球。我很快就懂了，不就是把籃球説小把乒乓球説大嗎？只要我注意聽，肯定能贏。我是第一組，林肯爸爸讓我們圍成一個圈，他站在中間，讓我們輪流來。第一個是徐忻怡，林肯爸爸説：“籃球！”徐忻怡用手在前面比劃成乒乓球，她勝利通過。第二個是陳書斌，林肯爸爸説：“乒乓球！”陳書斌馬上比劃籃球，他也通過了。後來越來越快，我是第五個，輪到我了，我有一點點緊張。林肯爸爸説：“籃球！”我很快比劃小小乒乓球。黃海瑞第一個被淘汰了，後來被淘汰的`同學越來越多了，圍的圈子也越小了。最後只下我和陳梓鋆，我太緊張了，後來梓鋆把籃球比劃成大大的籃球，我贏了！我太興奮了！我是冠軍耶！

這個遊戲太有意思了！

有趣的遊戲五年級作文12

體育課上，老師帶我們進行了一次有趣的遊戲——貓捉老鼠！

老師選王浩男、林永誠、黃蓄當“貓”，朱麗文、古思其、萬莞婉當“老鼠”。其餘的同學圍成一個圈做“老鼠洞”。遊戲開始了，“老鼠”鑽進“洞”裏面去。“貓”在“洞”外面轉圈，像是在想辦法怎麼捉“老鼠”。那三隻小“老鼠”靈活地鑽“洞”。氣得三隻“貓”直跺腳。三隻小“老鼠”在洞裏得意地笑着。這時候，黃蓄把另外兩隻“貓”叫過來湊在一起。我想：他們可能會想出一些鬼主意來捉“老鼠”。果然不出我所料，那三隻“貓”兵分三路，一隻“貓”躲在一位同學的身後。古思其這隻“老鼠”從“洞”裏出，還沒來得及回去，就已經被“貓”捉住了。“洞”裏的“老鼠”看見同伴被捉以後就不敢得意忘形了。在“洞裏”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時，老師和同學們一起喊倒計時：“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內鑽出“洞”的話，就會“悶死”。兩隻小“老鼠”在數到最後一秒時鑽出“洞口”。她們連續鑽了幾次都沒有被“貓”捉住。

“老鼠”勝利了。“貓”垂頭喪氣地坐在地上，好像很不服氣，又好像在想：我們怎麼會輸給女生呢？但是，過了一會兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們戀戀不捨的'借宿了有趣的遊戲！

有趣的遊戲五年級作文13

在今天的小桔燈作文課上，周老師教給我們玩了一個有趣的遊戲。

當週老師説：“我們來玩一個有趣的遊戲吧!”剎那間全班同學歡呼了起來。有點同學興奮不已；有的同學説：“太棒啦！這次我一定能贏你們”；還有的同學甚至跳上了桌子，高聲歡呼。

老師告訴了我們遊戲規則是：1、把一個橡皮放在你和同桌桌子的正中間；2、雙手交叉放在胸前；3、當老師喊一二三左手的時候，你們必須用左手去搶橡皮，如果用右手去搶將視為犯規，看誰是你們那一組最聰明的人。

當老師把橡皮放在我和同學桌子之間的時候，同桌的同學眼睛死死地盯着橡皮，彷彿那塊普通的橡皮像一塊金燦燦的`獎牌。我看着同桌，同桌看着我，好像在説：“這塊橡皮一定是我的。”我們把雙手交叉，放在胸前。當老師説：“一——二——三你的心情怎麼樣。”這時，有不少同學已經像奪得了“獎牌”似的準備歡呼時才發現這個遊戲還沒有開始。老師説：“好了開個玩笑，下面正式開始，一——二——三開始”。我心裏就像十五個吊桶——七上八下，我一時緊張，準備去搶時竟把右手當成了左手，趕緊換了個左手，這時才發現此時同桌已經將這塊“獎牌”搶在手裏了。

看似這個遊戲簡單，可我的內心是十分緊張的。通過這次遊戲發現在比賽時我的心裏還不夠沉着穩重，還需要鍛鍊，以後如果還有類似於遊戲比賽項目要積極參加，磨鍊自己的心態。

有趣的遊戲五年級作文14

俗話説；“不以規矩，不成方圓。”今天，我們班就玩了“傳話”的遊戲，遊戲玩法是這樣子的，全班五個小組的第一位同學到老師處聽要傳的話，然後回組把話悄悄傳給第二個同學，第二個同學在悄悄傳給第三個同學……依次推下去。全部同學都傳完後，最後一個同學説出這個話，哪組傳得又快又準，哪組獲勝。

在遊戲開始前，我們讀了一下游戲規則，是這樣的；一、不能偷聽話。二、只能傳一次話。三、傳話時，要捂住別人的耳朵悄悄的'説。四、傳話時，無關的同學靜息，不能出聲。五、最後一位的同學與第一位同學的話相同為勝。

我們組的話是“父母不能驕縱孩子，要教育孩子用自己的雙手養活自己。”戴煜瑤（也就是我們組的第一位同學）一拿到寫着話的紙條，頓時大大地張大了嘴巴，可能塞得下一個蘋果了吧，隨着王老師的一聲令下；“開始”！戴煜瑤就跑下來，對鄭嘉磊説了一會兒後，鄭嘉磊就轉過來對我説；“如果一個人不能以自己的雙手養活自己，那就……就”，我着急的説；“就什麼呀，你説呀！”他説；“我不知道，她又沒有説清楚”。我一臉茫然地轉過去，對程孟聖説；“如果一個人不能以自己的雙手養活自己，那就”。程孟聖着急的説；“就什麼呀？”我説；“我不知道！”

開始公佈答案了，當到我們公佈答案時，程孟聖説；“我沒聽清楚！”我們只好"0"分了。

這個遊戲真有趣呀！

有趣的遊戲五年級作文15

星期五下午第二節課，老師帶我們做了一個有趣的遊戲。老師在黑板上畫了一個大大的笑臉，在笑臉上畫了兩條彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，咦，怎麼這麼漂亮的臉上沒有鼻子呢？我正納悶着。老師又拿出一張紙，在上面剪了一個鼻子。這下我明白了，老師帶我們玩貼鼻子游戲。

遊戲開始了，老師讓我們站在離黑板兩米遠的地方，排好隊，第一個是唐巧，老師用紅領巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地轉三圈，再向前走，唐巧走着走着，差一點就走進了垃圾桶。同學們喊着：“往右，往右，往前走。”終於，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的`貼到黑板上。同學們看見了，個個哈哈大笑。唐巧又往左移了點。但是，大家又鬨堂大笑了起來。唐巧把紅領巾扯掉一看，原來，她把子貼到了眼睛上。我想：“哼！這麼簡單的事都做不好，看我的吧！”老師又把我的眼睛蒙上了。原地轉三圈，哎呀！我怎麼暈了？我摸摸索索地向前走，我一會兒左，一會兒右。再走就撞到門了，我聽到了同學們在喊：“往左，往左。再向前。”我終於走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子貼，我又把鼻子往上移了點，可是同學們笑得更厲害了，我把紅領巾扯開一看，原來，我把鼻子貼到了頭上。這遊戲真是想起來容易，做起來難啊！我也忍不住笑起來，我們的笑聲此起彼伏，震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室，響徹校園，穿入雲際。

這真是一個好玩的有趣的遊戲呀！