平安校園創建自查報告(精)

在經濟飛速發展的今天，接觸並使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我們應當如何寫報告呢？以下是小編整理的平安校園創建自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

平安校園創建自查報告 篇1

　　一、引言

自安全教育工作開展以來，學校高度重視校園安全問題，積極推動平安校園創建工作。為了全面瞭解校園安全狀況，發現問題，加以解決，特組織進行自查工作。本報告旨在總結自查過程中發現的問題，並提出相應的解決方案，不斷完善校園安全管理工作，確保學生和職工的安全。

二、自查範圍

本次自查對學校全體教職工、學生以及周邊環境進行了全面的調查和檢查。

三、自查內容

1.學校建築物及設施安全情況

2.學校周邊環境安全情況

3.教職工和學生的安全意識及培訓情況

4.安全設備和裝置的運行情況

5.學生行為管理情況

四、自查結果

1.學校建築物及設施安全情況

通過對校園內建築物和設施的檢查，發現部分樓層地板存在鬆動的情況，樓梯扶手的使用壽命已到，需要及時更換維修。此外，部分教室、實驗室也存在着電器線路老化、故障多發等問題，在日常使用中需要更加註意安全隱患。

2.學校周邊環境安全情況

對學校周邊環境進行調查，發現道路周邊交通管理不夠規範，存在交通堵塞、行人過馬路難等問題，給學生出行帶來一定的安全隱患。此外，周邊有一些商業街和市場的火災演練頻率較低，意外火災的應急處理措施不夠完善。

3.教職工和學生的安全意識及培訓情況

通過問卷調查，發現部分教職工和學生對於安全意識的重要性認識不足，對於緊急情況的應對措施缺乏必要的培訓。需要加強安全教育宣傳，提高全員的安全意識和能力。

4.安全設備和裝置的運行情況

檢查發現，學校的門禁系統、消防設備的運行狀況較好，但仍存在一些偶發的故障，需要加強維護和檢修工作。另外，視頻監控設備的佈設還不夠全面，一些角落缺乏有效監控。

5.學生行為管理情況

通過學生的日常行為觀察和訪談，發現部分學生存在校園欺凌、違規使用電子設備、擅自離校等不良行為。學校在行為管理方面需要加強監管和引導，建立健全學生行為規範。

五、問題解決方案

針對自查中發現的問題，制定以下解決方案：

1.學校建築物及設施安全問題：及時組織專業團隊進行地板和樓梯扶手的維修、更換工作，並制定定期檢查計劃，加強日常維護。

2.學校周邊環境安全問題：與交通管理部門溝通，協商解決交通問題，加強商業街和市場的消防安全演練和處理措施的宣傳與培訓。

3.教職工和學生安全意識及培訓問題：加強安全教育宣傳，定期組織安全培訓，提高全體師生的安全意識，制定應急處理預案。

4.安全設備和裝置的運行問題：加強設備維護和檢修工作，制定維護計劃，確保設備的'正常運行並及時修復故障。

5.學生行為管理問題：建立學生行為管理規範，加強學生的行為教育，設立班級安全小組，加強學生的安全監管和引導。

　　六、結語

通過本次自查工作，我們全面瞭解了學校安全管理工作中存在的問題，並制定了相關解決方案。今後，我們將進一步加強對校園安全的管理和監管，保障學校師生的安全，全面落實平安校園創建工作的各項任務。相信在全體教職工和學生的共同努力下，我們的學校一定能夠建設成為一個安全、和諧的校園。

平安校園創建自查報告 篇2

為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關於建立平安校園總體要求和部署，一年來在學`校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現總結如下:

一、領導高度重視

在建立平安校問題上，領導班子高度重視這個問題，加強學校各崗位的職責管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，真正去實踐“三個代表”重要思想，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生”主題的校園文化建設，學校採取不同方式對教師進行崗位職責的督導，向學生進行禮貌守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。

二、完善崗位職責制

為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日一位領導做總值，和值周教師值周生一齊來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全職責狀，教師對學生的安全職責與年末的崗位目標管理考核掛鈎，這樣使制度具體落實，不留於形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向學生進行耐心的'教育，在重大的安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關於防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯繫，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經過側面瞭解，同時我校有一支事業心、職責感強的教師隊伍，教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活環境，我們的這些做法得到家長、社區認同，他們同我們一齊來關注的健康，這正是由於我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發生。

三、抓常規管理

加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常行為規範的養成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如，在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果十分好。在加強學生的思想道德建設上，我們號召學生遠離xx、崇尚科學，利用雙週四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閲讀，豐富學生的文化活動。

除此之外，我們對門衞、食堂、學生宿舍也簽定了安全職責狀，並按職責制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使職責到人頭，門衞關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓，上級領導檢查工作，門衞都要事先與辦公樓取得聯繫，領導同意後，方可放入，家長找教師，等到下課後到收發室進行交談。並對來校者進行登記，加強值宿工作和部門防範工作。

我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待於在今後的工作中不斷改善和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。

平安校園創建自查報告 篇3

我校近年來堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，始終把安全工作放在首位。根據白教發〔2014〕38號《白銀市平安校園建設指導方案》的通知精神，學校積極開展創建“平安校園”活動，強化安全管理和設施建設，狠抓安全教育與防範，取得較好成績。我們對照《白銀市平安校園建設考核標準》，對各條指標逐一進行了認真、嚴格的自查自評，對評估過程中暴露出來的問題進行了積極的整改，並對近年來學校的安全工作進行了全面的回顧和總結，認為我校已達到了白銀市“平安校園”的標準。下面就我校創建活動的開展工作彙報如下。

一、夯實安全基礎，構建安全管理網絡。

（一）成立安全領導組織。為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確保“平安校園”建設各項工作的落實，學院成立建設“平安校園”領導小組，學校成立了安全工作領導小組，校長為領導小組組長。今年學校將創建市級“平安校園”納入學校工作規劃，成立“創建工作領導小組”，校長為創建工作領導小組組長。擬定了創建工作規劃，制定創建工作方案，撥出創建活動專項經費，並時時對創建工作進行檢查，落實具體的工作。

（二）加大安全檢查管理監督。我校根據各類安全規章制度條款擬定出各個檢查項目，定期組織人員開展安全檢查。每週都有安全值周領導檢查校園各項設施是否完善，是否存在安全隱患，每天都有安全保衞人員關注學生在校活動的安全和放學時段學生是否全部安全離校，安全工作領導小組每月至少進行一次安全管理方面的檢查，及時發現、解決安全隱患。

二、健全制度，以防為主

健全各類規章制度，抓好各項防範工作，杜絕各類事件的隱患，消除各

種事故苗頭，是建設“平安校園”工作的核心內容。我校建立健全了《校舍安全管理制度》、《校舍檢查及維修制度》、《校園安全定期檢查制度》、《校門出入登記管理制度》、《賈莊國小值班制度》、《門衞管理制度》、《集會及大型活動安全管理制度》、《賈莊國小學生社會實踐安全制度》、《校園消防安全制度》、《交通安全管理制度》、《賈莊國小衞生安全管理制度》、《賈莊國小食品安全管理制度》等36個管理制度和9個職責。在建立各項制度的同時，落實責任制，學校內部層層簽訂安全責任書，如與各科室、各班班主任和各家長簽訂安全責任書。實行一級對一級負責，一人對一事負責，誰主管誰負責，將安全管理落實到實處，工作做到細處，使每個管理人員始終繃緊“安全第一”這根弦。

三、採取有力措施，加大安全防範力度。

1、注重校園安全保衞建設。學校建有安全保衞組織機構，成員由學校行政領導、1名兼職保安、值周教師組成。每天在校園內巡查，督促各類課內外活動中的安全工作，尤其是在學校現在建修期間，更是加大了防患和巡邏的力度；門衞白天對進出校園的人員一律實行登記，在上課期間學生外出，必須有班主任老師的簽字條方可離校；校外人員進校，在問清緣由、姓名並且登記後，由門衞人員陪同去找學生、老師或辦事，以防肇事者藉口入校滋生是非。

2、完善學校技防措施。學校重要門室均裝有安全防盜網；接送學生的車輛安全可靠，且嚴格控制裝載人數，不超載一個人；宣傳消防、防管制刀具和不乘坐非營運車輛等法律法規，各班、各寢室設置了安全信息聯絡員，並做了一些切實可行的'隱患清理工作，取得了一定的成效。

3、做好信訪、矛盾調解工作。學校建有協調組織，分管學校安全的領導

任組長，所有中層為成員，全力協調校內教師關係，關注校外周邊治安情況，及時向主管部門傳遞信息，提高校內外調解工作的及時性、針對性和實效性，對一些難纏的問題和人，責任到人，分派聯繫，及時化解，不使矛盾加劇。另外，我校積極辦好家長學校，爭取家長對教育管理的理解與支持，深入開展矛盾糾紛排查調解工作，進一步建立健全矛盾糾紛排查調解穩定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥，部門聯動、各方參與、以防為主”的矛盾糾紛排查調解工作格局。到目前為止，未與周邊羣眾發生矛盾衝突。

4、完善各類應急預案。為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂了《賈莊國小預防地震或其他自然災害事故疏散預案》、《賈莊國小防止學生踩踏事故預案》、《賈莊國小消防安全應急預案》、《賈莊國小交通安全應急預案》、《賈莊國小突發公共衞生事件應急預案》、《賈莊國小傳染病防控應急預案》、《賈莊國小手足口病防控應急預案》、《賈莊國小食物中毒事故應急預案》、《大型活動安全應急預案》等近20個應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。

四、加強安全法制教育，提高法律意識。

學校無小事，處處有安全。要確保安全，根本在於提高學生安全意識、自我防範意識和自護自救能力。我校以培養學生的安全自我防範意識為重點，

經常性地利用校會、班會、晨會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全法制教育，使學生接受比較系統的防交通事故、方體育運動傷害、防火、防盜、防震等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、展板、櫥窗、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識徵文、自辦安全小手抄報等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過組織活動，提高了廣大學生的安全法律意識、安全防範能力和自我保護能力。另外，學校聘請了水泉鎮派出所王斌同志為我校法制副校長，每學期請法制校來校開展法制講座，每次講座都使學生受到震撼，增強了學生法制觀念。

五、防微杜漸，遠離水電事故。

為加強水電消防安全意識，更好地開展水電消防安全活動，我校圍繞“珍惜生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，開展形式多樣的活動，讓全體師生參與活動，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校消防安全工作。

1、學校配備了較為足夠的消防滅火器，消防通道暢通無阻，平時利用各種形式的主題會對學生進行防火教育，嚴禁教師及食堂工作人員在食堂區內抽煙。

2、學校每學期每月由校級領導組織有關人員對校園內校舍及學生生活場所、建築物、體育器械進行檢查，發現安全隱患，及時處理。對學生上、下樓梯處都設有警示標誌。

六、把好食堂入口關，創建平安校園。

學校食堂管理工作，學生的衞生飲食安全問題關係到學生的身體健康，關係到學校的聲譽，關係到教學質量的提高，關係到學校的發展，關係到社會的穩定。為此，我校從校長到所有行政領導思想重視，工作上支持，資金

上保證。

（一）建立食堂管理網絡機構。

學校的食堂由我們後勤處全面負責抓日常工作，由管伙食的教師開出菜單，經後勤處審核，再由定點單位送貨，由後勤和工會主席負責驗收、審核。

（二）、實施定點採購制，杜絕安全隱患。

食堂的安全工作主要在食品的採購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個主要環節。學校進一步提高了對食堂原材料進行集中採購的認識，制度措施，規範程序，色拉油和調料、大米堅持在質量第一，價格第二的原則下，由資質齊全的單位提供。並堅持索證制度，索取食品衞生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由後勤處驗收，切實把握好進貨驗收關，杜絕非准入食品進校園。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，後勤處不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，樹立為教育服務、為師生服務的思想。食堂工作人員及有關管理人員，每學年進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每週的衞生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衞生，穿戴統一的工作服、工作帽。

七、完成目標情況

根據平安校園創建的工作要求，結合本校實際，嚴密落實維護學校安全穩定的各項措施，大力強化內部治安防控體系建設，積極開展創建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、技防設施，營造了安全穩定的校園治安環境，為學校教學和人才培養工作提供有力的安全保障。

1、建成“四大環境”。一是穩定的校園環境。即有健全完善的維護穩定

領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調處工作機制健全，成效顯著，羣體性突發事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、羣防羣治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發生。三是規範的法制環境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發性公共衞生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發生，為師生員工營造一個安全、穩定、文明的學習、工作、生活環境。

2、實現“四個不發生”。即不發生重特大刑事、治安案件；不發生火災事故（爆炸事件）和校內交通事故；不發生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故；不發生學生　　八、存在的問題

我們在建設“平安校園”方面做了一些工作，安全保衞工作得到了加強，但學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

一些學生不顧學校的勸阻，乘坐兩輪摩托車和非營運車輛上放學，給學校安全帶來一定的隱患。

總之，賈莊國小會不畏困難，採取各種防範措施，不斷密切關注，及時發現問題，及時解決，爭取在今後的工作中將“平安和諧校園”的創建工作做得更好。

平安校園創建自查報告 篇4

一、安全管理

1.學校安全組織架構是否健全？

為確保學校安全，我們成立了安全領導小組，下設安全辦公室、保衞處、消防安全處、後勤維修部等部門，通過組織學校安全大檢查、消防演練、安全講座等活動，加強對師生的安全教育和管理。

2.學校安全管理制度是否完善？

我們建立了完善的安全管理制度，包括《學生安全管理條例》、《安全管理責任制》、《校園交通安全協議》等一系列制度，明確了安全管理的職責、權利和義務，有力地保障了師生的安全。

3.學校消防設施是否完善？

我們加強了消防設施的.建設，安裝了自動噴水滅火系統、手推式滅火器等設備，配備了專職消防人員和消防志願者，為學校消防安全提供了有效的保障。

4.學校突發事件處置能力是否有保障？

我們建立了應急預案，開展了突發事件應急演練，加強了應急設備的採購和維護，增強了突發事件的應對能力，為學校師生的生命財產安全提供了有力的保障。

二、校園安全

1.學校校園安全是否受到關注？

我們組織了安全巡邏隊、安全會議、安全培訓等活動，加強了校園安全的管理和監管，確保學校安全有力有序地開展。

2.學校校門和圍牆是否完善？

我們加強了校門和圍牆的建設和維護，改造了舊圍牆，新建了鐵絲網圍牆，使學校的圍牆更加堅固、安全。

3.學校周邊環境是否安全？

我們在學校周邊公路設置了交通指示牌和提示牌，在孩子走讀的路上設立了學生通行路線和交通崗哨，增強了學生的道路安全意識。

4.學校課餘時間安全情況如何？

我們安排好學生課餘時間，每週組織學生體育、文藝、科技和社會實踐等活動，嚴禁學生流竄在校外，保障學生生命財產安全。

三、教育安全

1.學生到校是否經審核？

我們制定了進校安全制度，實行身份認證登記制度，每天早晨對進校學生進行嚴格的身份審核，嚴格落實校安全制度。

2.學生管理是否規範？

我們加強了學生管理，制定了《學生宿舍管理規定》、《學生管理條例》等一系列制度，加強了學生的自我約束和管理，培養了良好的學風、紀律和品德。

3.學生安全意識是否普及？

我們加強了安全教育，開展了安全知識競賽、培訓講座、應急演習等活動，增強了學生安全意識和應變能力，營造了安全、和諧的校園氛圍。

4.學校師德是否端正？

我們倡導師德優良，明確了“立德樹人，以品育人”的根本任務和責任，加強了對師資力量的管理和培訓，努力培養一支德才兼備、業務精湛、愛生如子的師資隊伍。

平安校園創建自查報告 篇5

學校安全工作關係到廣大教師和學生的根本利益，關係到改革發展的穩定大局。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關於“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動，並取得了初步成效。現將創建平安校園工作做如下自查報告：

一、加強領導 健全網絡 落實崗位職責。

為了確保創建目標的順利實現，學校成立創建“平安校園”領導小組，組長由校長倪春雨同志擔任，副組長由副校長殷海清，組員有鬱鳳傑、塗玉葉、曹振興。同時建立健全創建平安校園責任制和責任追究制。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治”的方針。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、部室、門衞、食堂工作人員、學生家長等一一簽訂了創建“平安校園”責任書及寒暑假護校人員責任書。做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。同時結合本校實際（住宿生多，面廣、管理難度大），加強了寄宿生管理，實行了以值周領導為組長，值班教師、門衞為成員的“平安校園”安全巡邏制。並把寄宿生管理與班級管理考評相結合，齊抓共管，形成管理合力。

二、加強管理，強化落實，積極做好防控。

幾年來，學校建立健全並嚴格執行各種安全管理制度 ，如《學校衞生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衞制度》、《校園安全保衞、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等以及制訂了安全預案等等，並加強過程管理，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全和完好；定期檢查食品衞生安全及每天檢查校園環境衞生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。幾年來，學校在資金十分緊缺的情況下，先後添置了30餘個滅火器和30餘盞應急燈、對校舍破損門窗進行了維修、增加了重點部位的警示標誌、製作了安全警示牌和標語等。加強學生集體活動的管理，做到活動有計劃、有安全措施，並在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請，得到批准後才開展活動。我校歷來注重對師生的`安全和法制意識的教育，幾年來未發生過重大刑事治安案件或羣體性安全責任事故。

三、強化教育功能，提高師生的創建意識。

我校歷來十分重視視學生和老師的法制教育，衞生紀律教育，行為養成教育。將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了綜治副校長孟思柱同志定期給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育；通過開展火災逃生、防震演練，有計劃地組織學生觀看安全宣傳片，寫觀後感，增強了學生的自我防護能力和安全意識。通過印發《給家長的一封信》，請家長配合學校，形成家校聯繫共建，共同督促學生的安全問題。學校還積極通過開展 “珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動，通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，聘請了社區醫生宋丹同志定期對學生開展心理健康教育，加強了教育和問題的處理。在校內製定轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難的學生進行教育，促其轉變。開展豐富多彩的課餘活動，發展個性特長，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。

四、維護學校穩定，做好教學保障工作。

學校創建領導小組重視安全檢查，不斷完善設施，及時消除隱患。學校領導定期帶領政教處、總務處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗户及其它電器設施，派專人檢查全校的消防、體育用品等設施，及時通報有關情況，提出整改意見，落實整改措施。對校內發生違紀事件和不規範行為進行重點排查，並參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：防汛防火防震應急預案；學生在校期間突發病處置預案；學校辦公室、實驗室、食堂火災事故處理預案；食物中毒事故處置預案；校園暴力傷害事故處置預案；預防和處置校園踩踏事件應急工作預案等，並組織教師進行學習和演練。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。學校認真執行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態，確保了校園的安全穩定。在強化內部管理的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

五、制度保證 ，措施到位 。

學校建立了安全保衞工作領導責任制和責任追究制。每學期由學校校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室、班主任的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

1、簽訂責任書。學校校長與各部門管理人員；各部與班主任層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人

2、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立了學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

通過幾年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的台階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

xxx國小

　　20xx年xx月xx日

平安校園創建自查報告 篇6

　　一、引言

自創建以來，我們學校高度重視平安校園的建設工作，不斷採取措施加強學校的安全管理和學生的安全教育工作。為了進一步提高校園的安全水平，特開展此次平安校園自查工作，以發現存在的問題，及時進行整改和改進，為學生提供更加安全的學習環境。

二、自查內容及方法

1.班級安全管理：

自查內容：班級學生名單、班委會成員名單、班級安全防範措施、班級活動安全措施等。

自查方法：查閲學生名單、班委會成員名單，檢查班級安全措施的.存在與落實情況，瞭解班級活動的安全組織和管理。

2.學校周邊環境及入口管理：

自查內容：學校周邊道路、建築物及其安全狀況、入口管理措施等。

自查方法：實地走訪學校周邊環境，觀察道路和建築物的安全情況，查看入口管理措施是否得到落實。

3.校園內部安全設施：

自查內容：消防設施、校園安全設施、緊急疏散措施等。

自查方法：檢查消防設施的完好情況、校園安全設施是否存在缺陷，熟悉緊急疏散措施的設置和應用。

4.學生安全教育：

自查內容：學校安全教育計劃、課程、教材、教師培訓等。

自查方法：查閲學校安全教育計劃和相關文件，觀察課堂教學中安全教育的實施情況，瞭解教師培訓的開展情況。

三、自查結果分析

通過對以上自查內容的實施和評估，我們發現了以下問題：

1.班級安全管理存在一些問題：班級人員名單不完善，班委會成員任職情況不清楚，班級活動安全措施不夠完善。

2.學校周邊環境及入口管理方面存在一些問題：學校周邊道路存在安全隱患，入口管理措施不夠嚴格。

3.校園內部安全設施有一定的缺陷，消防設施使用不夠標準化，校園安全設施更新和補充不足。

4.學生安全教育還有待加強：學校安全教育計劃不夠具體，課堂教學中安全教育內容和形式較為單一，教師培訓有待進一步加強。

四、整改措施

根據自查結果的分析，我們將採取以下整改措施：

1.班級安全管理方面：完善班級人員名單，明確班委會成員的職責，制定班級活動安全措施的標準操作程序。

2.學校周邊環境及入口管理方面：通過整治周邊道路安全隱患，加強對校門的管理和巡查。

3.校園內部安全設施方面：按照相關標準規範使用消防設施，加強校園安全設施的更新和補充。

4.學生安全教育方面：制定更具體的學校安全教育計劃，豐富課堂安全教育內容和形式，加強教師的安全教育培訓。

五、結論

通過此次平安校園創建自查工作，我們發現並整改了一些存在的問題，提升了學校的安全管理水平和學生的安全教育質量。但也要認識到，平安校園的建設是一個持續的過程，需要全體師生及家長的共同努力。我們將進一步加強各項安全管理工作，為學生創造更加安全的學習環境。

平安校園創建自查報告 篇7

根據區工委辦公室《綜合治理，平安文明考核方案》的通知精神,按區教育局的安排部署，我校以平安文明校園創建活動為契機，深入開展了法制、安全教育，並依託我校禮儀教育，進一步規範學生的行為道德規範，狠抓養成教育，使學校教育教學秩序正常，師生情緒穩定，有安全感。通過創建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的'文明平安校園。

下面將我校創建文明平安校園自查情況報告如下：

一、機構健全，綜合網絡完善，保障到位。

我校綜合治理領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教為XXX導處，總務處及後勤人員組成。並組建了由XXX為組長，成員的保衞應急小組。民調小組由XXX任組長，XXX為調解小組成員。以上綜治機構健全，職責明確，並制定了《XX國小突發公共事件應急預案》。為彌補教學樓內無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創建中，經費得到了保障。

二、安全防範措施落實到位。

1、責任制的落實情況。

我校在綜合治理工作中，目標明確，學校與每一位教師簽定了責任狀。在突發事件預案中，領導小組分工明確，校長負總責，副校長現場指揮，XX組織人員，XX物資保護、物資供應，XX收集證人、證物、記錄，XX救治傷員，XX組織搶險救人，XX負責電源管理。

在日常管理中，要求門衞24小時在崗，並有後勤人員XX老師作為替補，使門衞安全防範的工作落到了實處。全校教師輪流值班，每天負責課間學生管理，中午外村學生管理直到師生全部離校方可離校。學校重要部位，微機室、衞星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機的安全。

2、經常開展安全檢查，並對安全隱患及時整改。

學校經常組織有關人員對校園進行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學樓無避雷系統、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口台階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關部門的支持下進行了整改，

①、樓頂安裝了避雷系統並經檢查合格。

②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個廁位。

③、在樓道內設置了4個安全指示燈。

④、在樓門口台階上鋪設了腳墊。

三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。

1、道德和法制教育"四落實"

在社會主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時、師資四落實，並深入開展了豐富的各項活動，如在德育展室中，把"感動中國"十大人物，展示出來讓學生參觀學習，使學生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼於牆面上，讓學生隨時觀看，受到了古代道德文化的薰陶，法制教育也做到了四落實。

2、其它活動

我校法制副校長XX派出所民警陳同志，經常來學校為師生舉辦法制講座，檢查學校消防安全，調查學校周邊環境及學校治安情況，督導學校安全保衞工作，在每年的"兩節"期間，還安排村治安巡邏隊巡視學校。

我校後進生幫教工作，納入了學校日常教育工作之中。後進生轉化是學校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學期一名教師幫教一名後進生，學校跟蹤檢查記錄，後進生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實踐證明，我校的後進生轉化工作收到了一定的效果。

各班還開展了讀好書的活動。學校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動落到了實處。學校還組織開展了"走進陽光,遠離網吧，遠離毒品"的圖片展覽活動。

四、學校周邊秩序良好。

我校周邊環境秩序良好，無網吧、電子遊戲廳、歌舞廳和各類流動攤點。

五、學校教學，科研和生活秩序正常。

在校園內師生普遍有安全感，校園平安率99%以上，師生對本校及周邊治安滿意率100%。

平安校園創建自查報告 篇8

尊敬的領導：

我校一直以來重視平安校園建設工作，加強校園安全管理，確保師生安全。我們近期對平安校園建設工作進行了自查，現將有關情況向您彙報。

一、加強管理，提高師生安全意識

我校一直把加強管理、提高師生安全意識作為做好平安校園工作的基本要求。通過不斷開展安全教育、防範意識培養、安全知識鞏固等活動，全面提高師生安全意識和自我保護能力，有效提高了平安校園建設工作的質量和水平。

二、規範運作，健全安全制度

我校堅持制度規範、預防為主，緊抓學校安全工作的重點，為學生提供一個安全、和諧的生活環境。我們明確了各部門職責和工作流程，建立了健全的校園安全制度，印發了《學生宿舍管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《校園安全管理辦法》等多個文件，將學校安全監管工作系統化、規範化和常態化。

三、強化防範，嚴控安全隱患

我校實行分類管理，對各類場所和設施進行定期巡查，將工作重點放在加強安全防範、減少安全隱患上。針對學校人員持卡進出校門的管理，我們採用了高度便捷化的集成門禁系統，確保學校門禁管理工作的防篡改性、防偽性和防作弊性。

四、多方聯動，形成合力

我校積極協調有關單位，建立了平安校園建設工作協調機制，聯動各方力量，聯合開展平安校園宣傳週、暴力犯罪防範知識宣傳和應急演練等豐富多樣的安全活動，不僅提高了師生的`安全防範意識，更讓平安校園建設得以更好地推廣、落實。

五、完善措施，有效應對突發事件

作為一家負責任的教育機構，我校始終主張在安全工作上要有預見性和謀劃性，早預警、早發現、早處理。我們加強建設了明火滅火、救援逃生等應急措施，定期組織擬定各類應急預案和應急演練，為學校突發事件提供科學的處理方法和措施。

總之，在各方的共同努力下，我校平安校園建設工作已經取得了可喜的成果，但這並不意味着我們可以鬆懈。今後，我們還將進一步加大力度，加強定期檢查，推動各項安全制度的落實，進一步打造平安校園。

平安校園創建自查報告 篇9

　　一、引言

近年來，校園安全問題日益引起社會關注，保障學生在安全環境下學習成長已成為學校和社會的共同責任。我校高度重視平安校園創建工作，以確保學生身心健康成長為核心目標，積極推動相關工作的開展。為進一步瞭解我校平安校園創建的情況，特編撰本自查報告，以便發現問題，提出改進意見，加強平安校園建設。

二、平安校園創建的背景和意義

1.背景：校園安全問題的日益突出

教育環境和社會環境的不穩定性，導致校園安全問題的頻發。包括校園欺凌、校園暴力、網絡安全、消防安全等問題，給學校帶來了巨大的挑戰。

2.意義：確保學生健康成長

通過創建平安校園，可以為學生提供一個和諧、安全的學習環境，保障學生的身體和心理健康成長，為學生的教育和成才提供有力保障。

三、平安校園創建的總體情況

1.平安校園創建工作的組織架構和責任體系

我校成立了由校領導親自牽頭的平安校園創建領導小組，明確各部門的職責，確保平安校園創建工作的有效推進。

2.安全設施和設備的建設

通過對校園周邊環境、校門、道路交通、消防設備等進行全面的檢查和維護，確保校園的安全設施和設備完好，並能夠及時有效地發揮作用。

3.安全管理規章制度的建立和執行情況

我校建立了一系列的校園安全管理規章制度，包括學生的行為規範、學校內部的安全管理措施等，通過全員宣傳和執行，確保規章制度的有效推行。

4.校內安全教育和培訓的開展

我校通過設置安全教育課程、開展安全教育講座、組織安全演練等形式，不斷提高學生的安全意識和應對能力，使他們能夠適應各種突發事件。

四、存在的問題

1.防護設施不完善

我校校園周邊的柵欄、監控系統等防護設施不夠完善，無法全面保障校園的安全。

2.隊伍建設亟待加強

校園安全管理隊伍存在人數不足、業務能力不足等問題，需要加強人員培訓和隊伍建設。

3.師生安全意識有待提高

學生和部分教師對安全問題的認知不足，缺乏應對突發事件的能力和經驗。

五、改進舉措和建議

1.加大投入，完善防護設施

加大投入，建設完善的校園周邊防護設施，安裝更多的監控攝像頭和警報器，提高校園的安全性。

2.加強安全隊伍建設

培訓更多的校園安全管理人員，提高隊伍的業務素質和應對能力，定期進行演練和實際應急處置，確保安全管理工作的有效推進。

3.加強安全教育和宣傳

組織更多的.安全教育講座、開展安全演練活動，加強學生和教師的安全意識和應對能力培養，提高校內安全氛圍。

　　六、結語

平安校園創建是學校和社會共同的責任，通過自查報告的編寫，我們瞭解了我校平安校園創建的總體情況和存在的問題，並提出了相應的改進舉措和建議。相信在全校師生和社會各界的共同努力下，我校平安校園創建工作將取得更大的成績，為學生的健康成長提供堅實的保障。

平安校園創建自查報告 篇10

為全面貫徹落實教體局精神，用心開展建立平安校園活動，進一步健全我校安全防控體系，確保全體師生生命財產安全，營造平安、和諧、穩定的校園環境，，現將我校在集中宣傳階段活動狀況總結如下：

一、加強領導強化管理

為使平安建立工作搞得紮紮實實，各項工作協調發展，不斷提升辦事效力、建立活力，我校成立了以耿鳳菊校長為建立平安校園領導小組組長，杜雙蓮、陳小麗、王國增為副組長的創平安校園領導小組，並針對我校實際制定了切實可行的活動實施方案。精細分工，落實行動，職責到人，付諸行動。

二、大力宣傳強化意識

在此次活動中，為使全體師生都能從思想上不斷提高自身的安全意識，我校利用多種不同形式，不同的方法進行有目的'的教育，如開學初，利用學校班班通，讓學生觀看“開學第一課----安全”，以及“春夏秋冬話安全----之春季篇”、和交通安全警示片等，讓學生從真實的畫面中體會到安全對每一個人，對每一個家庭都是多麼的重要，真切的畫面都會深深地觸及到每個學生的心靈，使之從其內心深處感受安全的重要性，從而增強其安全意識。另外我校還組織部分學生到惠濟消防大隊進行消防器械的使用和滅火、自救逃生培訓，並由他們想起全班學生進行宣傳。其三，我校還邀請惠濟區檢察院檢察長到我校作法制報告，報告中利用實實在在的案例以及一些有關青少年學生在日常學習和生活中不聽老師和家長的教誨，恣意行事，最後落了個身敗名裂，受到法律的制裁，毀了自己的一生等一系列的案例，讓學生受到了極大的教育。同時，我們還利用學校有利的宣傳工具板報，電子版面，移動板報，張掛橫幅等進行宣傳，學生每一天到校、放學都能看到安全警示語，使之耳濡目染，在不知不覺中就能不斷提高自身的安全意識，有效避免安全事故的發生。

四、實地演練強化技能

宣傳只是落在了口頭上，記在了心理，而在真的災難來臨時，要想使自身不受傷害，就務必把學到的知識落實到行動上，因此，我校不但自己多次組織自救逃生演練，還邀請惠濟區消防大隊白參謀和長興路安監辦到我校指導，並進行了全方位的防災自救逃生演練，通過演練，鍛鍊了學生安全逃生的技能，是指把知識與實踐有機的聯繫起來。

在今後的工作中我們將更加盡職盡責，認真做好各項安全工作，給全體師生一個良好的安全工作學習環境，為建立和諧惠濟盡我們的職責

平安校園創建自查報告 篇11

　　一、引言

平安校園創建工作是學校安全管理的重要組成部分，直接關係到學生的人身安全和學校的安全形象。為了進一步提升學校的平安校園創建工作水平，特進行了本次自查報告，以確保學校安全管理工作能持續穩定地進行下去。

二、自查及問題分析

1.校園安全圍牆

問題分析：學校的圍牆存在破損情況，安全性不達標。

改進方案：制定修繕計劃，及時修復破損的圍牆，並加強對圍牆的巡查。

2.學校門禁管理

問題分析：學校門禁管理措施不夠完善，存在部分人員能夠非法進入學校的情況。

改進方案：完善學校門禁系統，定期檢查維護設備，規範門禁管理流程，並加強對進入學校人員的身份驗證。

3.學生運動場安全

問題分析：學生運動場內的平整度不夠，存在一些隱患。

改進方案：對學生運動場進行整修，確保場地平整度安全，設置明顯的安全警示標誌。

4.學校防災減災工作

問題分析：學校防災減災工作體系不夠完善，災害發生時應急響應措施不清晰。

改進方案：完善學校防災減災工作體系，定期組織演練，加強災害應急響應能力的`培訓。

5.學生安全教育

問題分析：學校對學生的安全教育不夠重視，存在一定的盲區。

改進方案：加強學生的安全教育，組織學生參與安全知識的培訓和應急演練，提高學生的安全意識和自我保護能力。

三、改進措施

1.制定校園安全管理制度，明確學校內各部門的安全責任和工作流程。

2.加強對校園圍牆、門禁設施等安全設備的巡查和維護，確保其正常運行和安全性。

3.定期對學生運動場地進行維護和整修，確保其平整度和安全性。

4.設立學校安全管理委員會，定期召開會議，評估安全工作進展和存在的問題，並制定針對性的改進措施。

5.加強災害防範和應急響應培訓，提高學校師生的安全意識和自我保護能力。

四、工作總結

通過本次自查報告，我們發現了學校安全管理工作中存在的問題，並提出了相應的改進措施。下一步，我們將按照改進措施的要求，積極承擔責任，加強協作，努力提升學校的平安校園創建工作水平。

平安校園創建自查報告 篇12

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個平安、和諧、健康的學習和成長環境，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是家長、老師的心願，也是全社會的心聲。

學校安全工作是學校工作的重中之重，關係到學校工作的穩定，關係到廣大教師和學生的根本利益，我校堅持德育為首，安全第一的工作原則，為保護未成年人的生命安全和身心健康，為未成年人的健康成長提供了良好的校園環境。為了將學校安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，我校積極開展了“平安校園”創建活動。通過全體師生的共同努力，學校創建“平安校園”的工作取得了良好的成績。現將創建“平安校園”工作做如下報告：

一、加強領導 健全網絡 落實崗位職責。

為了確保創建目標的順利實現，學校成立了創建工作領導小組，由校長張毅同志任組長，副校長劉澤珍同志任副組長，成員由總務處、德育處（少先隊大隊部）、教導處、辦公室、年級組長組成。同時，建立健全創建“平安校園”責任制和責任追究制。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治”的方針。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、部室、門衞、食堂工作人員、學生家長等一一簽訂了創建“平安校園”責任書。做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。本學期，學校結合重慶市校園新型警務體制勤務機制建設考核標準，就健全安全管理制度，落實安全措施和安全責任作了進一步的細化，突出安全教育和防範這一重點。

二、加強管理，強化落實，積極做好防控。

幾年來，學校建立健全並嚴格執行各種安全管理制度，如《教師崗位責任制度》、《定期安全檢查制度》、《學校安全管理台帳制》、《食品衞生安全管理制度》、《寄宿生管理制度》、《門衞管理制度》、《校園保安人員崗位職責》以及制訂了各種安全預案等等，並加強過程管理，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全和完好；定期檢查食品衞生安全及每天檢查校園環境衞生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。幾年來，學校在資金十分緊缺的情況下，先後投入數萬元，添置了10餘個滅火器、購買了一套安全預警系統、視頻監控系統，對校舍破損門窗進行了維修、增加了重點部位的警示標誌、製作了安全警示牌和標語等。我校注重加強對師生的安全和法制意識的教育，幾年來未發生過重大刑事治安案件或羣體性安全責任事故。

三、強化教育功能，提高師生的創建意識。

我校歷來十分重視視學生和老師的法制教育，衞生紀律教育，行為養成教育。將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了法治副校長宋迎春同志定期給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育；通過開展火災逃生、防震演練，有計劃地組織學生觀看安全宣傳片，寫觀後感，增強了學生的自我防護能力和安全意識。通過印發《給家長的一封信》，請家長配合學校，形成家校聯繫共建，共同督促學生的安全問題。學校還積極通過開展

“珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動。通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，聘請了後山鎮衞生院相關同志定期對學生開展心理健康教育，加強了 “特殊生”教育和“苗頭性”問題的處理。在校內製定特殊生轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難的'學生進行教育，促其轉變。開展豐富多彩的課餘活動，發展個性特長，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。

四、維護學校穩定，做好教學保障工作。

學校創建領導小組重視安全檢查，不斷完善設施，及時消除隱患。學校領導定期帶領德育處、總務處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗户、路燈和其它電器設施，派專人檢查全校的消防、體育用品等設施，及時通報有關情況，提出整改意見，落實整改措施。對校內發生違紀事件和不規範行為進行重點排查，並參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：學生飲用奶安全預案；防甲流預案；應急疏散預案；食物中毒事故處置預案；預防和處置校園踩踏事件應急工作預案等，並組織教師進行學習和演練。

積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。學校認真執行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態，確保了校園的安全穩定。在強化內部管理的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

五、制度保證 ，措施到位 。

學校建立了安全保衞工作領導責任制和責任追究制。每學期由學校校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室、班主任的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

簽訂責任書。學校與各班主任簽訂責任書，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立了學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

通過近兩年來年的創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足。今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，堅定信心，紮實開展“平安校園”工作，使我校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理優化、教學質量優異，以實際行動創建成為名副其實的 “平安校園”， 為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園，從而實現我校跨越式發展，為把萬州建成重慶第二大城市而作出新的更大貢獻。

平安校園創建自查報告 篇13

近年來，校園安全問題層出不窮，給學校帶來了不小的困擾。為了確保廣大師生在一個平安、和諧的校園環境中學習生活，學校積極開展了平安校園創建工作。各部門齊心協力，同時結合學校的實際情況，積極落實各項措施。在此，特將我校平安校園創建工作情況進行自查報告。

一、平安校園創建的組織架構

我校成立了以校長為主任的平安校園創建領導小組，由副校長擔任副主任，包括思政處、學工部、保衞處、後勤保障處、教務處、校醫院、輔導員辦公室等部門主要負責人組成。領導小組積極開展校內外的調研，制定相關安保工作計劃，每月召開一次平安校園創建工作小組會議，及時總結工作中存在的問題，對下一步的工作進行規劃和部署。

二、平安校園創建的重點工作

1、完善安全保衞體系

學校建立了安全保衞責任制，設立保衞處，加強校園安防建設，安裝了視頻監控設施，配備了公安崗亭和流動巡邏崗亭，定期進行安全演練和應急演練。還開展了防盜防搶知識宣傳活動，教育在校師生提高安全意識，掌握自護自救技能。

2、加強安全教育

學校加強安全教育，將安全教育納入思想政治理論課程和學生思想品德教育中。針對師生面臨的安全問題，開展了針對性強的安全教育，如防火、防盜、防電信詐騙、反恐防暴、食品安全等方面的宣傳教育。

3、加強校園管理

學校各部門共同協作，加強校園管理。訂立了各項規章制度，管控教育區、食堂、宿舍等地方的安全，以確保學生的身心健康。同時，與周邊社區開展聯合管理，建立起長效管理機制，促進學校和社區的'共贏。

三、自查工作中存在的問題

1、學生自我保護意識不足，需要加強相關教育宣傳。

2、仍有部分學生對防火、防盜、防災等安全知識掌握不夠，需要加強安全教育的質量和數量。

3、食品安全問題引人關注，需要加大巡查力度，加強相關人員的崗位培訓。

四、下一步工作計劃

1、針對自查工作中存在的問題，加強學生安全教育宣傳，並根據實際情況完善相關規章制度。

2、加強安全宣傳，提高師生的安全意識，引導其掌握自護自救技能。

3、配合周邊社區開展聯合管理工作，加強與政府和公安部門的溝通協作，共同營造良好的法制環境。

4、持續完善校園安全保衞工作體系，提升安全保衞處和公安合作的水平。

結語：

我校平安校園創建工作自查報告到此結束，希望通過這次自查，讓廣大師生更加明確校園安全的重要性，提高應對突發事件的能力，共同創造平安和諧的校園環境。