社會學碩士學位論文開題報告優秀範文

想要寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作，下面是小編蒐集的社會學論文開題報告範文，歡迎閲讀借鑑。

　　一、研究課程

農村留守兒童社會化程度的實證研究

　　二、研究方向

農村社會學

　　三、研究意義

從理論上來説，目前有關於農村留守兒童的文獻的研究領域大多集中在心理、教育、管理和社會學。不同的研究領域採用不同的研究方法和測量方式，得出的研究結論也就會不一樣。用社會學的角度對農村留守兒童進行研究多，但是真正深入、仔細的學術探究並不多。農村留守兒童人數眾多，而且這個現實也長期存在，這給社會學研究提供了研究素材，帶來了機遇與挑戰。目前對於農村留守兒童來説最重要的便是社會化過程中所存在的`問題。所以，筆者試圖通過實地考察與研究獲得真實有效的數據，將留守兒童及其父母的具體情況、非留守與留守兩類兒童進行社會化各項指標的測量和比對。該研究對於社會化理論的豐富和延展具有一定作用。

從實踐上來説，人在初級社會化的過程中，如果沒有接受到良好的指引與指導，在性格方面有可能產生一定的缺陷，對人格的健全和品德的培養都有一定影響。最後有可能導致適應能力差、甚至產生違法行為。留守兒童是打工經濟

孕育的一個新羣體，留守兒童人數眾多，並且有增加的趨勢。留守兒童正處在人生的重要階段，這一時期的教育對其以後的生活、學習和工作能夠順利的社會化有重要影響。如何解決農村留守兒童的問題，直接影響到以後的人口素質以及經濟、社會的發展。更重要的是，留守兒童是未來的接班入，所以可能要影響到幾代入，其代價是無法估量的。同時，留守兒童需要大家的關注，給予他們更多的關懷、幫助與愛護，使其能在其中感受到社會大家庭的温曖。

　　四、研究思路

本調查研究從社會學的獨特視角出發，通過選取湖南省漵浦縣龍王江鄉的農村留守兒童作為研究對象，充分運用問卷調查法、訪談法、文獻研究法以及定量和定性分析相結合的方法來進行研究，詳細深入考察了當地留守兒童在社會化過程中的一些基本狀況。利用問卷調查得出的結果及訪談內容，分析了龍王江鄉農村留守兒童及其父母的基本狀況，並根據學習情況與目標、生活技能、社會交往與心理、社會規範四大社會化維度對農村兩類之間的社會化狀況進行差異比較，詳細的剖析了農村留守兒童目前的社會化狀況。並對影響農村留守兒童社會化的因素進行了詳細的分析。

　　五、論文提綱

摘要

1、緒論

1.1 研究緣起與研究意義

1. 2 研究視角

1. 3 文獻綜述

2、研究設計

2.1 研究思路

2.2 核心概念界定

2.3 研究方法

2.4 研究區域與對象

2.5 研究樣本結構

2.6 被調查兒童父母的相關情況

2.7父母在外打工情況

2.8 小結

3、農村留守兒童社會化狀況

3.1 學習社會化狀況

3.2 生活技能社會化狀況

3.3 交往社會化狀況

3.4 規範社會化狀況

3.5 小結

4、農村留守兒童社會化面臨的主要問題

4.1 監護人普遍文化程度不高，無法對兒童學業提供幫助

4.2 與監護人溝通過少，留守兒童孤獨感較高

4.3 家庭主要勞動力外出，致使留守兒童勞動負擔加重

4.4 與父母缺乏溝通，導致親情疏遠

5、加速農村留守兒童社會化對策

5.1 家庭支持

5.2 監護人支持

5.3 學校與教師支持

5.4 農村社區支持

5.5 社會支持

6、結語

參考文獻

致謝