助學金績效自評報告（通用6篇）

在經濟飛速發展的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產業。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的助學金績效自評報告（通用6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

助學金績效自評報告（通用6篇）1

一、資金下達情況

我校20xx年度省財政下拔國家助學金預算19.2萬元，獎學金1.8萬元。

二、績效目標完成情況分析

（一）資金投入情況分析

1、項目資金到位情況。20xx年度下達學生國家助學金補助項目支付預算資金19.2萬元，獎學金1.8萬元。

2、項目資金使用情況。按照規定，項目資金專款專用，專賬核算。

（二）總體績效完成情況分析

20xx-2020學年國家助學金、獎學金下達和發放情況如下：

1、20xx-2020學年國家助學金下達、發放和結餘情況：我校申報國家助學金94人，實際享受國家助學金人數為92人（中途退學2人），省財政下達19.2萬元， 20xx-2020學年結餘款為0.06萬元。確保不讓一名貧困學生因困失學。

2、20xx-2020學年國家獎學金下達、發放和結餘情況：我校申報獎學金3人，實際享受獎學金3人，省財政下達1.8萬元，201-20xx學年結餘款為0元。

（三）專項組織實施情況

1、有效助推技工教育均衡發展，促進教育公平。

我校在保障落實國家獎、助學金補助政策的同時，積極宣傳推廣政策，讓農村家庭瞭解政策，瞭解技工教育，給經濟困難的家庭送去希望，讓每一位寒門學子都有享受教育的公平機會，改善家庭經濟條件，實現個人夢想的平台。

2、降低學生流失率，為經濟發展儲備技能型人才。

我校學生農村户口占在校生人數的90%以上，國家助學金政策的實施，有效降低了學生的流失率，有利於技工院校的長遠發展。

（四）績效自評情況

績效自評得分為98分，扣分原因是，由於學生流失或個人原因退學、轉學，產生資金結餘。

三、建議

鑑於該項目對於維持學校正常運轉、保證家庭經濟困難學生就學、促進技工教育健康協調發展具有重要意義，建議保留該項目。

助學金績效自評報告（通用6篇）2

一、自評結論

（一）自評得分

通過項目績效自評小組的全方位評價，昌寧縣20xx年普通高中國家助學金項目達到預期目標，自評得分98分，自評結果為“優秀”。

（二）績效目標完成情況

1.執行率情況。

昌寧縣20xx年普通高中國家助學金預算金額595.05萬元，其中：中央資金476.10萬元、省級資金101.17萬元、市級配套資金3.57萬元、縣級配套資金14.21萬元，執行595.05萬元，執行率為100%。

2.完成的績效目標。

（1）數量指標完成情況。

20xx年，全縣共發放普通高中國家助學金595.05萬元，惠及學生5168人次，其中：春季學期發放276.65萬元，惠及學生2362人，秋季學期發放318.40萬元，惠及學生2806人。所有家庭經濟困難學生均得到資助，達到應助盡助。

（2）質量指標完成情況。

我縣資助資金髮放後，及時將資助信息填入全國學生資助管理系統，全國學生資助系統運用達標率為100%。

（3）時效指標完成情況。

我縣春季學期助學金因財政資金調度困難，未按照時間節點發放，到11月份才能全部發放完成，全年資助資金均在年內發放完成。

（4）社會效益指標完成情況。

我縣利用學校校會、班會、微信羣、QQ羣、校訊通以及發放《昌寧縣學生資助政策一欄表》、《全國學生資助管理中心致國中畢業生的一封信》等方式宣傳普通高中國家助學金的相關資助政策。補助對象的政策知曉度達到100%，充分保障了家庭經濟困難學生上學，幫助家庭經濟困難學生接受普通高中階段教育。

（5）可持續影響指標完成情況。

普通高中國家助學金項目屬於持續性項目，普通高中資助年限小於等於3年，我縣家庭經濟困難學生在校就讀期間均能得到該項資助。

（6）服務對象滿意度指標完成情況。

普通高中國家助學金項目的實施，資助資金落到實處，普通高中家庭經濟學生能夠安心上學，不因貧困而失學，有效阻斷貧困代溝，受助學生和學生家長滿意度高。

3.未完成的績效目標。

無。

（三）存在的問題和原因

1.上年度結果應用情況。

20xx年評價結果為20xx年的預算提供了依據，為下一步工作開展提供了參考。20xx年我縣普通高中國家助學金項目未按照預定計劃實施，昌寧縣教育體育局加強與財政溝通對接，及時發放資助資金，於20xx年春季學期完成了20xx年秋季學期的資助資金髮放。

2.本年度存在問題和原因。

20xx年存在春季學期資金支付不夠及時的問題。我縣本年的支付資金本該分為春秋兩個學期，兩個時段進行支付，但由於財政資金調度困難，春季學期到11月份才能跟秋季學期資金一併支付。

（四）下一步擬改進措施

1.下一步擬改進措施。

在下一步工作中，昌寧縣將嚴格按照《學生資助資金管理辦法》的相關規定，實施好、貫徹好、落實好相關政策，對家庭經濟困難學生應助盡助，加強與財政溝通對接，及時發放資助資金，不讓一名家庭經濟困難學生因貧困而失學。

2.擬與預算安排相結合情況。

在下一步工作中，我縣將抓實家庭經濟學生認定工作，認真研讀學生資助政策，實施精準資助，根據《保山市人民政府關於印發保山市教育領域財政事權和支出責任劃分改革實施方案的通知》保政辦發〔20xx〕29號要求，認真做好預算，提高預算執行率。

二、佐證材料

（一）基本情況

1.項目立項目的和年度績效目標。

普通高中國家助學金項目的實施，保障了人民享有接受良好教育的機會，從制度上基本解決普通高中家庭經濟困難學生的就學問題，維護了教育公平，促進教育持續健康發展，阻斷貧困代際傳遞，傳遞黨和政府的關懷，讓每一個家庭經濟困難學生都能成為有用之才。

年度績效目標：一是普通高中階段教育國家資助政策按規定得到落實；二是滿足家庭經濟困難學生基本學習生活需要；對普通高中家庭經濟困難在校學生，尤其是建檔立卡學生髮放國家助學金，確保家庭經濟困難學生就學。

2. 項目資金情況。

20xx年，我縣共收到普通高中國家助學金595.05萬元，其中：中央資金476.10萬元、省級資金101.17萬元、市級配套資金3.57萬元、縣級配套資金14.21萬元，所有項目資金均撥付到位，項目資金到位率達100%。

財政局下達20xx年普通高中國家助學金後，我縣兩所高中學校為確保脱貧家庭學生全部享受一等助學金，其他家庭經濟困難學生都能應助盡助，兩所學校學生資助工作業務人員利用學籍系統數據到縣鄉村振興局進行數據比對，精準識別脱貧家庭學生，縣外學生由學生提供户籍所在地鄉村振興局出具的相關證明材料予以確認。根據《昌寧縣教育體育局等六部門關於印發昌寧縣家庭經濟困難學生認定辦法的通知》昌教體聯發〔20xx〕2號文件精神，組織相關人員對學生進行貧困認定，根據下達指標，依據困難程度確定享受資助學生，給予享受一、二等助學金。兩所學校在一定範圍內及時公示，財務人員負責造冊將項目資金通過國庫集中支付方式兑現給受助學生，該項資助資金我縣按照學期進行發放，20xx年，全縣共發放普通高中國家助學金595.05萬元，惠及學生5168人次，其中：春季學期發放276.65萬元，惠及學生2362人，秋季學期發放318.40萬元，惠及學生2806人。

（二）部門自評工作開展情況

為更好的開展績效自評工作，昌寧縣教育體育局成立了由分管財務和學生資助管理工作的`副局長為組長、計劃財務股負責人、學生資助管理中心負責人為成員的自評小組，自評小組採用查看相關賬目、查看資金到位情況、執行情況、管理情況、實地走訪調查等方式開展自評，查看項目實施情況、項目實施產生的經濟效益、政治效益、社會效益、社會滿意度情況。

（三）績效目標完成情況分析

1.預算執行情況分析。

20xx年，我縣預算普通高中國家助學金595.05萬元，其中：中央資金476.10萬元、省級資金101.17萬元、市級配套資金3.57萬元、縣級配套資金14.21萬元。全年實際發放普通高中國家助學金595.05萬元，惠及學生5168人次，其中：春季學期發放276.65萬元，惠及學生2362人，秋季學期發放318.40萬元，惠及學生2806人，預算執行率達100%，無偏離。

3. 績效目標完成情況分析。

（1）產出指標完成情況分析。

數量指標方面，20xx年，全縣共發放普通高中國家助學金595.05萬元，惠及學生5168人次，其中：春季學期發放276.65萬元，惠及學生2362人，秋季學期發放318.40萬元，惠及學生2806人。所有家庭經濟困難學生均得到資助，達到應助盡助。質量指標方面，資助資金髮放後，學生資助管理人員及時將資助信息填入全國學生資助管理系統，全國學生資助系統運用達標率為100%。時效指標方面，我縣春季學期助學金因財政資金調度困難，未按照時間節點發放，到11月份才能全部發放完成，全年資助資金均在年內發放完成。產出指標自評得分38分。

（2）效益指標完成情況分析。

我縣利用校會、班會、微信羣、QQ羣、校訊通以及發放《昌寧縣學生資助政策一欄表》、《全國學生資助管理中心致國中畢業生的一封信》等方式宣傳普通高中國家助學金的相關資助政策。補助對象的政策知曉度到100%，充分保障了家庭經濟困難學生就學，幫助家庭經濟困難學生接受普通高中階段教育。效益指標自評得分30分。

（3）滿意度指標完成情況分析。

普通高中國家助學金項目的實施，資助資金落到實處，普通高中家庭經濟學生能夠安心上學，不因貧困而失學，有效阻斷貧困代溝，受助學生和學生家長滿意度高。滿意度指標自評得分10分。

（四）上年度部門自評結果應用情況

20xx年我縣普通高中國家助學金項目未按照預定計劃實施，昌寧縣教育體育局加強與財政溝通對接，及時發放資助資金，於20xx年春季學期完成了20xx年秋季學期的資助資金髮放。下一步昌寧縣教育體育局將繼續積極配合財政，按照相關文件要求，加強項目資金監管，專款專用，提高資金使用率。

（五）其他佐證材料

無。

助學金績效自評報告（通用6篇）3

一、項目概況

（一）項目單位基本情況

為解決家庭經濟困難學生的學習和生活開支，設立普通高中國家助學金。普通高中國家助學金是乳山市財政局和乳山市教體局共同設立的政府性質的高中資助項目，具體實施由乳山市教育和體育局實施，項目資金來源於財政撥款。其主要資助對象為具有正式註冊學籍、家庭經濟困難的普通高中在校生，包括民辦學校的普通高中在校生。資助標準為平均每生每年20xx元，具體分為3檔，1檔1500元、2檔20xx元、3檔2500元。資助比例為普通高中在校生的10%。

（二）項目預算績效目標設定情況

根據要求，結合項目特點，建立包含3個一級指標、11個二級指標、11個三級指標的績效評價指標體系，細化評分標準，確定評分內容，制定可量化、可操作的評分細則，並依此進行績效評價。

產出指標：數量指標、質量指標、時效指標、成本指標。

效果指標：經濟效益指標、社會效益指標、生態效益指標、可持續影響指標、效果指標。

滿意度指標：服務對象滿意度指標、社會滿意度指標。

根據一、二級指標，制定了詳細的三級指標，對績效目標進行了層層分解，可量化，可評價。

二、項目資金使用及管理情況

（一）項目資金安排落實、總投入等情況分析

魯財教[20xx]39號《關於提前下達20xx年學生獎助學金（普通高中國家助學金及學前教育政府助學金）轉移支付資金的通知》下達高中助學32萬元，其中：中央資金26萬元，省級資金6萬元。

（二）項目資金實際使用情況分析

截至20xx年底，高中助學金64.1萬元，其中：中央資金32萬元，地方資金32.1萬元。以上資金均已到位，全部執行完畢。

（三）項目資金管理情況分析

嚴格執行制度，合法合規使用資金。各學校在助學金的申請、評議、公示、發放、歸檔等環節，能夠按照各項助學金的有關規定執行：

1.學生申請。各學校收集申請資助的學生所提交的家庭經濟困難證明材料，對申請資助的學生家庭經濟困難情況進行認定，結合市學生資助辦下達的資助指標，對申請學生進行精準評估認定，篩選出符合條件的擬受助學生名單，提交學校學生資助工作領導小組審核。

2.公示和確認。經學校學生資助工作領導小組審核後，學校將擬給予助學金資助的學生名單及資助金額進行公示。公示無異議後，將擬給予助學金資助的學生名單通過榮成市教育和體育局網站進行公示。

3.資金髮放。市學生資助管理中心通過代理銀行一次性將資助款發放至學生本人的銀行卡內，並及時和銀行對接瞭解發放動態。

4.材料歸檔。各學校落實專職人員負責資助工作，按時上報、收集、整理、歸檔資助材料。

5.檢查整改。市教育和體育局組織資助政策落實情況檢查，對檢查中發現的問題及時進行督促整改。

三、項目組織實施情況

（一）項目組織情況分析

20xx年年底，高中助學金的撥付、發放、驗收已全部執行完畢。

（二）項目管理情況分析

加強組織領導，建立健全管理制度。各學校結合學校實際，成立了資助工作領導小組，配備了專（兼）職資助工作人員，制定了本校的助學金管理辦法，對助學金的申請、評審、發放、管理等流程做出了具體、明確的實施程序。市教育和體育局不定期組織資助政策落實情況的檢查。

四、項目績效情況

（一）項目績效目標完成情況分析

1.產出指標完成情況分析。

（1）數量指標。

20xx年完成資助高中家庭貧困學生321人，全市全部3所高中學校。

（2）質量指標。

助學金人數覆蓋率10%，學校覆蓋率100%。

（3）時效指標。

高中助學金資金髮放及時率、審核確認及時率、政策宣傳及時率100%。

（4）成本指標。

每人每年高中助學金工作開支平均20xx元。

2.效益指標完成情況分析。

（1）社會效益。

貧困學生就學率100%。

3.滿意度指標完成情況分析。

服務對象滿意度95%。

（二）項目績效目標未完成原因分析

由於本年度秋季生源減少，高中招生學生數下降，導致年度資助人數及資金下降，導致預算執行率未達到100%，今後應根據生源及在校生情況加強預算管理，務求預算指標精確無誤。

僅憑學校和教育部門，不能對申請的學生家庭經濟情況做到完全深入瞭解，再加上有的貧困家庭學生存在自卑心理，不願意提交申請，可能出現不能應幫盡幫的現象。

領導重視，轉變觀念，提高認識，明確職責首先，單位領導和職工要進一步提高認識，真正把做好預算編制與管理工作做為單位的一項重要工作來抓，要通過採取宣傳、培訓等措施，使全體職工認識到，做好預算工作不僅關係到單位運行與任務的完成，而且也是關係到國家財政資金髮揮效益的大事。

要轉變預算工作僅是財務部門和預算員的事情的觀念。事實上預算工作不僅與財務部門和預算員有關，也是各相關部門，尤其是技術管理部門和技術人員的重要職責之一，負責人不僅要對項目成果負責，同時也要對項目經費預算的執行情況負責。只有各方面真正從思想上和行動上重視起來，才能有搞好預算工作的基礎。要教育職工樹立預算執行具有剛性要求的觀念，要做到按預算“花好錢，辦好事”。

五、其他需要説明的問題

（一）後續工作計劃

繼續貫徹實行《山東省普通高中國家助學金管理方法》，為需要幫助的學生提供所需的幫助。

（二）主要經驗及做法、存在問題和建議

(一)主要經驗及做法

各普通高中要根據各地制定的實施意見制定本校國家助學金具體實施細則，於每年秋季開學後受理學生申請，學生提交《普通高中國家助學金申請表》及相關資料，學校組成由學校領導、班主任和學生代表組成的評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對學生申請組織評審，對學生申請組織評審，對孤兒、殘疾學生、長期特困户子女、因病因災造成家庭特別困難的學生要優先考慮。學校評審結果通過全國學生資助管理信息系統報至同級學生資助管理機構審核彙總。同級學生資助管理機構審核通過後學校要在校內進行不少於5個工作日的公示公示期結束一個月內，將國家助學金髮放到受助學生手中

（三）其他

無。

六、項目評價工作情況

截至20xx年底，普通高中國家助學金按要求全部發放到位，評價結果為優秀。

助學金績效自評報告（通用6篇）4

20xx年，我區按照省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省財政廳《高校、中職學校和普通高中家庭經濟困難學生資助實施辦法》等有關文件要求，並結合實際，結合教育扶貧，強化措施，狠抓落實，全區中職學校和普通高中學生資助工作有序開展，紮實推進，按時完成了全年各項任務，進一步提高了資助工作水平，確保了國家資助政策落實到位。

現依據省財政廳、教育廳、人力資源和社會保障廳《關於印發安徽省高校、中職和普通高中家庭經濟困難學生資助績效評價辦法的通知》的要求及評價指標體系，我區對20xx年度教育民生工程中職學校和普通高中學生資助工作進行了全面回顧和認真自評，現將自評情況報告如下：

一、資助資金髮放情況

20xx年春、秋兩學期，我區8所普通高中、3所中職學校國家助學金和免學費累計資助學生7552人，發放資金1260.1萬元。其中：高中國家助學金資助學生3494人，發放資金666.15萬元，高中免學費資助學生20xx人，發放免學費資金184.25萬元；中職國家助學金資助學生528人，發放助學金93.8萬元，中職國家免學費資助學生1522人，發放免學費資金315.9萬元。另外，實施了普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目，發放資金18.03萬元，資助省內外高校新生360名。

二、資助工作主要做法

（一）加強組織管理

一是強化學生資助工作領導。家庭經濟困難學生資助是一項教育民生工程，區教育局把學生資助工作列入年度工作要點，調整充實了學生資助工作領導小組，制定了年度學生資助工作要點。區教育局及領導小組多次召開工作會議研究部署學生資助工作，局主要領導和分管領導都親自參加學生資助工作調研、督查和貧困學生走訪慰問活動。建立了區生源地信用助學貸款工作協調小組，區有關部門各負其責，齊心協力，推進助學貸款工作持續健康發展。

二是加強學生資助隊伍建設。區編制委員會批准設立了區學生資助管理中心，並明確規定了資助中心人員編制和主要職責。由教育局下文任命了區學生資助管理辦公室主任，配備了學生資助專職工作人員，並保持人員相對穩定，學生資助工作設立AB崗，便於來人辦事和監督。開展學生資助人員政策和業務培訓，確保我區學生資助工作高效有序地開展。

三是拓寬學生資助宣傳渠道。我區認真落實市教育局文件精神，結合實際制定學生資助工作宣傳方案，明確了資助工作宣傳的指導思想、原則要求和不同時間段的宣傳內容重點、方式方法等。在宣傳活動中，區教育局先後印發了教育民生工程宣傳單、資助政策簡介宣傳畫20000多張，發放學生資助工作宣傳單10000多張，編髮教育民生工程政策彙編20xx本，發放致高中畢業生一封信13000張和致國中畢業生一封信15000張等。開展“羣眾話民生”、“圖看民生”等宣傳教育活動，開設教育民生工程宣傳專欄，宣傳教育民生工程政策，報道工作動態。多家主流媒體多次正面報道宣傳了我區學生資助工作。

（二）確保資金落實

一是及時下達預算指標和足額分擔資助資金。我區從實施民生工程的高度出發，在年初目標任務下達後就足額安排文件規定的區財政承擔的中職、普通高中配套資金，全年區財政及時安排並撥付配套資金287.06萬元，及時將資助資金髮放到家庭困難學生手中。

二是進一步完善校內資助制度。督促各校按規定比例足額提取和使用校內資助經費，各中職和普通高中也制定了校內資助管理辦法，設立校內資助台賬，盡力做到帳目清晰，實施規範。

（三）加強項目管理

一是及時合理分配資助指標。我區從實施民生工程的高度出發，在接到省級下達資金指標文件後就及時將資助指標分解下達到相關學校，並且在分配時適當向農村地區、貧困地區傾斜。

二是全面規範資助申請、評審、公示等程序。從資助政策宣傳到組織學生申請，從班級初評到學校資助部門複核，從學校報批上報到名單公示，都嚴格按照資助程序辦理。

三是紮實做好學生資助系統維護工作。準確及時維護並填報中職和普通高中資助管理信息系統數據。按要求對區屬學校的經辦人進行系統培訓，及時處理系統使用中遇到的各種問題。

四是不斷完善學生資助監管機制。區教育局根據省、市有關文件要求，組建了金安區學生資助工作巡視組，制發了資助工作巡查內容要求及檢查記錄表，採取學校自查與區巡視組不定時抽查等形式開展巡查工作。巡查中一旦發現問題，及時提出並督促整改，確保各中職、普通高中學生資助工作開展井然有序、紮實有效。教育局及各校都設立並公佈諮詢、投訴電話與信箱等，認真受理投訴，熱心解答諮詢，並通過走訪或電話抽查等形式核實受助情況。及時完成學生資助政策平台答覆，提高社會滿意度。

五是及時完成信息資料報送工作。準確及時報送民生工程月報表、普通高中建檔立卡等家庭經濟困難在校學生信息表以及其他要求報送的材料等。

（四）加強財務管理

一是建立健全學生資助制度。區教育局根據省、市有關政策規定，結合實際，制定了《20xx年金安區中等職業學校和普通高中家庭經濟困難學生資助實施方案》，嚴格執行國家資助政策，中職和普通高中國家助學金、免學費的資助範圍、資助比例、資助標準都符合政策規定。各中職學校和普通高中也制定了學生資助實施細則、資助對象認定辦法及工作流程等。

二是加強資金管理。區教育局及各校建立健全資助資金財務管理制度，建立明細的資助資金台帳，做到資助資金收入、支出、結餘等核算清楚，相關會計憑證、賬冊、報表等真實完整，切實做到專款專用。區學生資助管理中心在深入學校審核資助對象後，及時為中職、普通高中受助學生統一辦理專用銀行卡，並按時、足額將國家助學資金委託銀行打卡發放。公辦中職學校與普高免學費補助及時撥付到校。銀行卡領取有記錄，資金髮放有憑證，確保了資助資金髮放無違規、無錯誤，不截留、不挪用。

三是規範審核審批程序。建立健全資助評審體制與機制，嚴格班級初評、學校資助部門複核、學校評審領導小組報批等三級評審程序，規範資助對象公示、報批等工作步驟，確保受助學生個人信息安全，確保資助政策落實和工作環節到位。

（五）提高項目產出

一是督促所轄學校足額提取校內資助經費。督促各校足額提取、規範使用校內資助經費，實行分賬核算、專款專用，制定校內資助資金使用管理辦法，明確資助範圍、條件和申請報批程序。

二是提高家庭經濟困難學生資助力度。經評審認定為貧困的學生，全部給予資助，並及時將資助資金髮放到認定的家庭經濟困難學生手中，從秋學期開始對高中助學金進行分檔，建檔立卡家庭學生享受最高資助標準，並免除學雜費，實現建檔立卡學生資助全覆蓋、最高檔。

三是積極開展資助育人主題教育活動。利用各種載體，通過多種途徑，挖掘身邊典型，對學生進行誠信、感恩、勵志等主題教育，向社會廣泛宣傳國家學生資助政策，努力做到家喻户曉，不斷提高社會羣眾對政策的知曉度和對工作的滿意度。

（六）擴大資助效益

我區學生資助工作取得了明顯成效，各類學生資助幫助了眾多貧困生解決了生活、學習上的後顧之憂，使他們安心上學，不因貧困而失學，從而提高了學生及家長對資助政策的知曉度和對資助工作的滿意度，也贏得了社會各界的充分肯定和普遍好評。

助學金績效自評報告（通用6篇）5

根據《三亞市財政局關於開展20xx年市直單位預算績效管理工作的通知》（三財〔20xx〕478號）要求，現將20xx年度學生資助補助經費項目預算執行績效自評情況報送如下：

一、項目概況

（一）項目基本情況

預算單位：三亞市教育局

項目：學生資助補助經費

主管部門：三亞市教育局

項目負責人：許月臏

聯繫電話：0898-886xxxxx

項目概述如下：學生資助補助經費系轉移性項目，項目資金來源均為中央及省級資金。項目實施旨在加快普及高中階段教育和中等職業教育發展，促進教育公平。20xx年財政安排三亞市教育局學生資助補助經費688.20萬元。

（二）項目年度預算績效目標和績效指標設定情況

1.總體目標：落實國家和省普通高中、中等職業教育家庭經濟困難學生資助政策，解決家庭經濟困難學生接受普通高中和中等職業教育問題，促進教育公平，確保財政資金支付安全，按要求及時足額撥付資金，落實財政資金使用績效。

2.績效指標：20xx年學生資助補助經費項目績效自評總分100分，設4個指標，其中：項目經濟指標一個“預算執行率”，權重10%；項目產出指標一個“受益學生數量”，權重40%；項目效益指標一個“資金撥付涉及學校數”，權重40%；項目滿意度指標一個“學生滿意度”，權重10%。

（1）預算執行率：該指標分值10分，以“全年執行數”佔“全年預算數”百分比計取分值，得分=(全年執行數/全年預算數)×100%×10。

（2）受益學生數量：該指標分值40分。受益學生數量不少於200人時得40分；受益學生數量少於200人時，得分=[(受益學生數量/200)×100%]×40。

（3）資金撥付涉及學校數：該指標分值40分。資金撥付涉及學校數超過20所時，得40分；資金撥付涉及學校數不超過20所時，得分=[(資金撥付涉及學校數/20)×100%]×40。

（4）學生滿意度：該指標分值10分。學生滿意度不小於90%時得10分；學生滿意度小於90%時，得分=[(得分80分以上的有效問卷數/有效問卷數)×100%]/90%×10。

3.當年度目標完成情況

20xx年學生資助補助經費嚴格按照《學生資助資金管理辦法》（財科教〔20xx〕19號）使用，項目經費使用範圍合規，各項學生資助經費支出及時，確保了家庭經濟困難學生正常接受普通高中和中等職業教育。20xx年學生資助補助經費財政年度批覆428.99萬元，年中調增259.21萬元，全年實際到位688.20萬元，全年完成支出669.06萬元，預算執行率為97.22%。

二、項目決策及資金使用管理情況

（一）項目決策情況

為落實黨中央、國務院決策部署，全面推進學生資助政策，促進教育公平，我局根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發〔20xx〕13號）及省市有關實施方案等文件精神，在20xx年轉移性項目中設立學生資助補助經費項目。

（二）項目資金安排落實、總投入等情況

落實情況：20xx年財政安排到位的學生資助補助經費共計688.20萬元，其中：中央資金482.40萬元，省級資金205.80萬元。

（三）項目資金（主要是指財政資金）實際使用情況

資金執行情況如下：

20xx年學生資助補助經費項目完成支出669.06萬元，預算執行率97.22%。

（四）項目資金管理情況

根據《海南省普通高中家庭經濟困難學生資助實施方案的通知》（瓊府辦〔20xx〕63號）和《海南省中等職業學校家庭經濟困難學生資助實施方案》（瓊教計〔20xx〕106號）的文件精神，三亞市制定了《三亞市教育局三亞市財政局關於印發三亞市公辦普通高中三免一補實施方案的通知》（三教〔20xx〕207號）和《三亞市人民政府辦公室關於印發三亞市中等職業教育三免一補實施方案的通知》（三府辦〔20xx〕143號）。我局嚴格按照上述方案並結合《三亞市教育局市級財政教育專項資金管理辦法》，規範項目資金的用途，嚴格把關家庭經濟困難學生認定工作，強化各項工作透明性，為切實提高項目資金使用效益提供基礎。

三、項目組織實施情況

（一）項目組織情況

20xx年學生資助補助經費由中央和省級資金組成，中央資金482.40萬元，省級資金205.80萬元，合計688.20萬元。項目實施嚴格按照《三亞市教育局三亞市財政局關於印發三亞市公辦普通高中三免一補實施方案的通知》（三教〔20xx〕207號）和《三亞市人民政府辦公室關於印發三亞市中等職業教育三免一補實施方案的通知》（三府辦〔20xx〕143號）組織，成立領導小組，明確專人具體負責；由各學校負責家庭經濟困難學生認定工作；財政下達資金後，各教育主管部門及時足額撥付資金；加強信息透明和隱私保護工作，認定內容、程序、方法主動公開，學生隱私應加強保護；強化監督檢查，主動接受財政、審計、監察部門和社會監督。

（二）項目管理情況

項目資金到位後嚴格按照《海南省財政廳海南省教育廳關於下達學生資助補助經費直達資金（普通高中）的通知》（瓊財教〔20xx〕284號）和《海南省財政廳海南省教育廳關於提前下達學生資助補助經費直達資金（中職教育和高等教育）的通知》（瓊財教〔20xx〕1113號）要求，項目名稱與市級財政部門預算指標發文中項目名稱保持一致，並準確標註資金標識；資金使用嚴格遵照《學生資助資金管理辦法》規定，不擠佔、挪用、截留、剋扣。督促各學校認真做好家庭經濟困難學生的認定和資金髮放工作，配合有關部門監督檢查，切實提高資助精準度。

四、項目績效情況

（一）項目績效目標完成情況。

1.項目的經濟性分析（經濟指標）

預算執行率：20xx年學生資助補助經費全年預算數688.20萬元，全年執行數669.06萬元，預算執行率為97.22%。該指標得9.72分。

2.項目的效率性分析（產出指標）

受益學生數量：20xx年學生資助補助經費支出主要分為四類，獎學金、助學金、免學費經費和免學雜費經費。此次指標評價僅以20xx年春季學期普通高中助學金髮放受益學生計數，受益學生數共計3286名。受益學生數大於200，該指標得40分。

3.項目的效益性分析（效益指標）

資金撥付涉及學校數：此指標僅以20xx年春季學期普通高中助學金髮放涉及學校計數，20xx年春季學期普通高中助學金撥付涉及學校數共計13所。資金撥付涉及學校數大於10所，該指標得40分。

4.項目的社會影響性分析（滿意度指標）

學生滿意度：為了解學生資助補助經費項目實施受益對象滿意度，自評小組向在校學生髮出30份滿意度調查問卷，實際收回30份，評分在80分以上有30份，學生滿意度100%。學生滿意度大於90%，該指標得10分。

（二）績效自評綜合得分情況

20xx年學生資助補助經費項目各環節落實良好，基本完成項目指標，績效自評綜合得分99.72分，綜合評價為“優”。

五、其他需要説明的問題

20xx年學生資助補助經費項目預算執行良好，項目資金效益得到有效落實。我局將總結相關工作經驗，為今後年度的工作的有效開展提供依據。

助學金績效自評報告（通用6篇）6

一、專項資金項目概況

（一）專項資金項目基本情況。

1、家庭經濟困難幼兒入園補助：主要用於資助家庭經濟困難的在園幼兒。優先考慮建檔立卡等四類貧困幼兒、城鎮低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女及家庭遭受重大災害或變故的幼兒。實施範圍：全縣公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園。所需資金由中、省、縣按比例負擔。

2、普通高中免學費：免除普通高中建檔立卡等家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生）學雜費。實施範圍：全縣所有普通高中學校。所需資金由中、省、縣按比例負擔。

3、普通高中國家助學金：主要用於資助普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。優先考慮建檔立卡等四類貧困學生、城鎮低保家庭學生、孤殘學生、烈士子女及家庭遭受重大災害或變故的學生。實施範圍：全縣所有普通高中學校。所需資金由中、省、縣按比例負擔。

4、中職免學費：免除中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生的學費。（藝術類相關表演專業學生除外）所需資金由中、省、縣按比例負擔。

5、中職國家助學金：主要用於資助中等職業學校全日制正式學籍一、二年級在校生的生活費。所需資金由中、省、縣按比例負擔。

6、普通高校畢業生貧困地區基層單位就業學費補償：對省屬普通高校應屆畢業生，自願到貧困地區縣以下基層單位工作、服務期3年以上的，由省財政安排專項經費給予學費補償。

（二）專項資金項目績效目標。

1、家庭經濟困難幼兒入園補助：全年資助在園家庭經濟困難幼兒1897人。約在園幼兒總人數的15%左右。

2、普通高中免學費：將符合條件的普通高中建檔立卡等四類家庭經濟困難學生全部納入免學費範圍。

3、普通高中國家助學金：全年資助普通高中在校生總人數的30%左右。

4、中職免學費：將所有中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生全部納入免學費範圍。

5、中職國家助學金：將所有中等職業學校全日制正式學籍一、二年級在校生全部納入資助範圍。

6、普通高校畢業生貧困地區基層單位就業學費補償：將符合條件的所有應屆畢業生全部納入基層就業學費補償範圍。

二、專項資金使用及管理情況

（一）專項資金、本級配套財政資金以及其他自籌資金的安排落實、總投入等情況。

1、家庭經濟困難幼兒入園補助：中央補助資金79.7萬元，地方資金110萬元，合計189.7萬元。

2、普通高中免學費：中央補助資金217.4萬元，地方資金45.59萬元，合計266.99萬元。

3、普通高中國家助學金：中央補助資金444.21萬元，地方資金141.69萬元，合計585.9萬元。

4、中職免學費：中央補助資金434.56萬元，地方資金217.28萬元，合計651.84萬元。

5、中職國家助學金：中央補助資金310.08萬元，地方資金77.52萬元，合計387.6萬元。

6、普通高校畢業生貧困地區基層單位就業學費補償：省級資金29.35萬元。

（二）專項資金實際使用情況。

1、家庭經濟困難幼兒入園補助：春季發放99.8萬元，資助人數1996人；秋季發放89.9萬元，資助人數1798人，合計發放189.7萬元。

2、普通高中免學費：春季發放135.04萬元，資助人數1551人；秋季發放140.7萬元，資助人數1618人，合計發放275.74萬元。

3、普通高中國家助學金：春季發放268.3萬元，資助人數2207人；秋季發放317.6萬元，資助人數2973人，合計發放585.9萬元。

4、中職免學費：春季發放319.2萬元，資助人數2660人；秋季發放351.6萬元，資助人數2930人，合計發放670.8萬元。

5、中職國家助學金：春季發放188.2萬元，資助人數1882人；秋季發放199萬元，資助人數1990人，合計發放387.2萬元。

6、普通高校畢業生貧困地區基層單位就業學費補償：20xx年度我縣實際支出29.35萬元，資助基層單位就業普通高校畢業生65人次。

以上6項專項資金中，中職國家助學金補助項目，由於本年度一、二年級人數略有減少，縣級少配套0.4萬元，其他項目無違規使用、閒置等情況。

（三）專項資金管理情況分析。在資金管理上強化責任意識，建立健全各項管理制度，做到專款專用，及時足額打卡發放，切實提高資金使用效益，確保財政資金使用安全。

三、專項資金支出組織實施情況

（一）資金使用管理情況。嚴格執行國家相關財政法規，對學費補償資金分賬核算，專款專用，無截留、擠佔、挪用等現象。同時接受財政、審計、紀檢監察等有關部門的檢查和監督。

（二）項目組織實施情況。嚴格按照上級有關文件精神，做好家庭經濟困難學生認定工作，切實提高資助精準度，做到應助盡助，不斷提高資金使用績效。

四、專項資金績效情況

（一）專項資金產出情況。普通高中免學費、普通高中國家助學金、中職免學費、普通高校畢業生貧困地區基層單位就業學費補償等五項執行率都達到了100%，中職國家助學金執行率為99.8%，基本完成了預期目標，完成情況較好，各類學生資助資金能按時足額發放到位。

（二）專項資金效益情況。服務對象滿意度達100%。學生的綜合素質有大幅提升，教育教學質量有大幅提高。減輕低收入家庭經濟負擔，確保家庭經濟困難學生順利完成學業。

引導和鼓勵更多高校畢業生到貧困地區基層單位就業，為我縣經濟社會發展提供有力的人才和智力支撐。