一級教師述職報告範文精選（4篇）

在當下這個社會中，報告使用的次數愈發增長，其在寫作上有一定的技巧。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的一級教師述職報告範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一級教師述職報告範文1

本人於20xx年畢業於州蘇大學中文系，本科學歷，獲學士學位。20xx年考取州蘇大學在職攻讀教育碩士學位研究生。20xx年9月進入州蘇市第一中學任教至今。20xx年7月被評為中學二級教師。現就任職6年來本人的工作情況作一簡單的彙報。

一、思想認識

本人一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠於教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從學校的各項工作安排，遵紀守法，為人師表，樂於助人。團結協作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇於承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。

二、教學工作

進校伊始，本人就擔任了八年級兩個班級的語文教學工作——這顯然有別於其他青年教師進校即由七年級教起的慣例。這也是學校對我的教學能力和教學水平的肯定。回顧短短6年的工作生涯其中有3年都是在九年級年級畢業班執教。經過這幾年第一線的教育教學工作實踐經驗的積累，本人現已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規律和很多行之有效的教學方法，並能熟練地運用到教學中去。能在新課程標準的指導下，按照中學生現有的知識能力和水平備好每一節課，注意課堂的藝術性和效率意識，使每一個學生的每一堂語文課都能有所得。

三、教育科研

任教以來除了做好常規的教學工作，本人還認真從事教育科研活動。撰寫發表了多篇論文，其中教育敍事文《一塊石膏像》發表於《校園裏的守望》，《語文課堂教學中不容忽視的細節》在首屆教師論文評選中獲二等獎，在州蘇市教育學會20xx年優秀教育論文評選中獲三等獎。同時本人也積極指導學生，朱蘭同學在第三、第四屆州蘇市中國小生當場作文大賽中分獲優秀獎和二等獎。僅20xx年2月至今就指等9位同學的xx分別發表於《晚報》、《州蘇日報》和《作文報》，大大提高了同學的寫作積極性。

一級教師述職報告篇本人xx，女，xx年x月懷着一顆終生獻身教育事業的赤誠的心，來到xx市第二中學，開始了教育生涯。

xx年x月，評定為中學二級教師，到今年年底任期滿4年，因各方面條件均符合申報中學一級教師的要求，特此提出申請，現述職如下：

任職期間，我始終把學校的教育工作，班級管理工作放置第一位，抱着“我是一顆螺絲釘，哪裏需要哪裏瘧的質樸想法，聽從學校安排，堅持作好班主任工作，在任職班主任的六年時間中不斷的豐富自我，積攢經驗，不畏辛苦，講求方法，工作得到了學校，家長和學生的一致肯定。

在教育教學上，“上好每節課，課課有收穫”是我最堅定的.教育信念，講求教學方法，學生學法，力求生動，形象，同時緊抓質量，送走的兩屆畢業生在大學聯考中均取得了優異的成績，得到了學校和學生的認可，去年被評為最受歡迎的教師。

學無止境，教無止境。我的成長是源於二中給我的一個積極向上的環境，正如珠穆朗瑪峯是誕生在青藏高原一般，也正因為我周圍有着一大批的認真，負責，有着崇高教育理想的教師，教學團隊，我才能在這幾年有着長足的進步，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運用先進的教學手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創造新的業績。

一級教師述職報告範文2

本人於xx年7月畢業於徐州師範大學數學系，同年8月來校工作，xx年8月被聘為中學數學二級教師。任職至今已xx個年頭，現今才申報一級，甚是慚愧，真心感謝校領導能給我這樣一個述職機會。現作述職報告如下：

一、思想品質職業道德方面

我熱愛教育事業，任職以來時刻不忘執行黨的教育方針，嚴格遵守學校規章制度，愛崗敬業；積極參加學校組織的各類各項學習與教育，認真達成繼續教育目標，圓滿完成教學任務，始終不忘提升自身的素質修養與教育技能工作任勞任怨，積極進取，認真負責工作效果突出，得到了領導和同事們的肯定，20xx年度考核為優秀，20xx年被評為鄭陸鎮優秀教師，並獲得區級嘉獎。

　　二、教育教學方面

教學方面：我一直擔任高中數學教師工作，有兩次循環教學。平時我積極學習先進的教育教學理念，虛心向有經驗的同行學習，把所獲取的教育教學信息，進行大膽創新並應用到教學實踐中去，逐步已形成較為行之有效的教學方法。平時我積極參加教科研活動，多次開設校級以上公開課，其中包括區級公開課兩次，均獲得優良評價，並且積極參加校級以上的青年教師基本功比賽，其中在xx年和04年分別榮獲一、二等獎。教育方面：在這xx多年的教育教學過程中，我積極向班主任老師學習學生管理工作方面的經驗，一直擔任所教班級的`導師工作，多次取得優秀導師稱號；並在xx-xx年度擔任高一的班主任工作，平時我關注學生髮展，常與學生進行交流，多次組織主題活動幫助學生形成了積極主動的學習態度和學習習慣，培養了學生的創新精神和實踐能力，班級也取得了“20xx年武進區優秀團支部”稱號。

三、教科研方面

在做好教育教學工作的同時，我還注重自己理論方面的提升，積極參加各級的課題研究，並認真撰寫論文，有兩篇論文發表在省級期刊上，多篇獲省市區論文評比二三等獎。

任職多年來，感謝領導的鼓勵和同事的幫助，在以後工作中我一定會更加積極努力，不斷完善自己，為河中的發展盡綿薄之力。

一級教師述職報告範文3

本人xx，20xx年6月畢業於淮陰師範學院物理與電子學系師範類專業，並且取得大學本科學歷和理學學位。20xx年8月進入常州市河三口高級中學擔任高中物理學科教學。20xx年8月被評定為中學二級教師，聘任期已滿七年。

本人自任現職以來一直從事高中物理教學工作，在晉升為中學二級後工作的七年中，服從學校的各項工作安排，勤勤懇懇工作，愛生愛崗，並且完成了一輪循環教學，在近幾年的學生輔導工作中也取得良好的成績，符合申報中學一級教師的條件。現對七年的工作做如下總結：

一、政治思想

作為一名青年教師，我在思想上嚴於律己，堅持黨的教育方針，認真學習教師職業道德規範。在行動上積極參加全校職工大會，主動參與學校開展的各項活動，並且注重政治理論的學習，認真學習學校下達的上級文件，努力提高自身的政治水平。在工作中，與同事團結友愛、互幫互助，並且虛心向有經驗的教師學習，以提高自身業務水平；在課堂上對學生高標準嚴要求，課後則是與學生打成一片，努力成為學生的良師益友。

二、教育教學

在教學方面，首先根據教材及學生的情況認真備課，做到“有備而來”，不打無準備之仗。其次，在課堂上注意調動學生的積極性，做到讓學生多動手、多動腦，加強師生交流，充分體現學生的主導地位。課後認真批改作業，佈置作業注意精讀精練，有層次的佈置作業，同時認真批改作業，做好學生作業物體的分類總結，有針對的講評，使學生牢固掌握和理解所學的知識。一分耕耘一分收穫，我所參加的高三的教學工作中，努力克服自身不足，使所帶班級在大學聯考中達到較高的B級率，圓滿完成了學校的教學任務。在歷屆的高二小高教學工作中，認真工作，使每一位學生都到達了C級，還有不少同學達到A級水平，可以在大學聯考中拿到加分。另外我還利用業餘時間學習奧賽題目，輔導一部分學生參加競賽，其中有2人分別獲得了江蘇省奧林匹克競賽三等獎的.好成績。我還積極參加學校舉辦的對外公開課，並且取得了聽課教師的優秀的好評。

　　三、教育科研

我深知要給學生一杯水自己就必須有一桶水，因此，在工作之餘，我還認真鑽研教學科研方面的書籍，試着寫一些教學論文和教學反思，並且取得了一定的成果。20xx年撰寫的《確定帶點粒子在磁場中的運動軌跡的方法》論文獲得省教育學會二等獎，20xx年撰寫的《發掘教材資源優化物理課堂效率》發表於省級刊物《新課程》，20xx年撰寫的《如何在物理教學中進行有效提問》獲得武進區教育學會論文評比一等獎。

我認為，自己在德、勤、能、績等方面表現優秀，教學效果好，合乎中學一級教師資格，懇請各位領導、評委給予參加中學一級教師的評定。在以後的教育教學工作中，我將一如既往，努力工作，無愧於黨的教育事業。

一級教師述職報告範文4

我於20xx年進入州蘇市一中擔任教學工作。工作這些年來，努力學習教改理論，並注重理論和實踐相結合，把教改理論運用到課堂實踐中去。同時，我在工作中不斷提高自身修養，完善自己，利用假期和平時休息時間，積極參加學校組織的再教育活動，不斷的充實自己，並讀了一些教學教育理念方面的書籍，不斷從中吸取養分，以適應新時代教師的要求，在自己的專業上，努力做到積極上進，為了給學生一個在學習上的更廣闊的視野以及為了使他們在學習的初級階段接觸到儘量地道的，也為了適應牛津新教材題材多，知識新而全面的特點，我通過了各類考試，如託福，劍橋國際高級商務以及上外的高級口譯考試，期望在課堂上給學生更為生動的教學和更為全面的知識。

作為一名青年教師，我關心學校的發展，因為沒有學校的發展就沒有我們個人的發展，因此我可以做到先校後己，特別是在自己手術未恢復期間，還是堅持從不遲到，早退，帶好兩個班級的課，並使這兩個班級的成績在短時間內有了很大的提高。作為教研組內的.一員，我尊重老教師，關心新同事，與同事關係融洽，同心協力做好本職工作。

我熱愛教育工作。能勝任國中教學和班主任工作，每年滿工作量，並能刻苦鑽研業務，虛心向同行學習。在教學工作中，認真備課，努力探索並不斷改進教學方法，堅持提優和補差並重，並實踐了分層教學，堅持每天分層佈置作業，到了九年級，則克服困難，給後進學生每天補課；另外，我注重每一節課45分鐘的教學效果；注重學生基礎知識和基本技能的訓練；注重培養和激發學生學習的積極性和自信心。所教畢業班的成績名列前茅，作為一名青年教師，本着學習和交流的精神，我連續兩年代表學校參加了市教研室舉辦的八年級九年級課改組，並積極參加各種教學交流和競賽，不斷吸取老教師和其他教師的優秀教學方法和理念，不斷提高自己。在學校組織的各項比賽中獲得各級獎項，如，在20xx年青年教師課堂教學比賽中獲得一等獎，得到學校領導老師的好評。由於今年是牛津教材實施後的第一次會考，為了給同學們一個比較全面的參考複習資料，我參與編寫了《省會考零距離》一書，受到同行們的好評，同時，還在《州蘇日報》教育副刊上發表了《會考指要--聽説讀寫不馬虎》一文，給學生一些有益的啟示。

在學生教育方面，結合工作實踐，注意探索和研究在現代社會中如何教育好學生的方法和途徑，抓住孩子的特性，採用多種教育方法和手段，和班主任一起建立良好的班風和學風，由於我教的班級比較特殊，班裏有不少學生家庭情況不是很好，父母離異家庭的孩子很多，因此關心每個學生的心理健康顯得尤為重要了，我堅持多和學生談心，關心他們心裏在想什麼，讓他們感受到學校和老師對他們的愛。對於一些比較優秀的學生，則鼓勵他們多學，多思考，開拓他們的視野，使他們在各方面做到全面發展。總之，我要努力做到的，就是不讓任何一個學生掉隊。

經過了幾年的教學教育工作，本人積累了一些教學方面的心得，並嘗試把這些心得記錄下來，寫了《遊戲--興趣》在敍事中發表。