水資源實踐調查報告

在現在社會，報告與我們的生活緊密相連，不同種類的報告具有不同的用途。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的水資源實踐調查報告，歡迎閲讀與收藏。

水資源實踐調查報告1

一、問題的提出：

三月初，輔導員老師在六年級隊員中組建了一支環保考察小隊，並交給我們一個研究的小課題，讓我們調查水資源。接到這個話題，我們小組成員感到這個研究課題蠻有興趣。

我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的甘泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。實際上我國水資源並不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺。所以珍惜水資源非常重要。

節水要從愛惜水做起。我們環保考察小隊在討論活動計劃時，許多同學都談到同樣一個問題：當前水污染和浪費現象大量存在：有的人用水後不關緊水龍頭讓水白白地流掉，有的人用水時把水開得很大，有的人開着水洗東西，用水時間又很長，還有的人把用過的水直接倒掉，另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑，甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進河流中，致使我們身邊的水資源受到嚴重污染……這種現象究竟是怎樣造成的？長此以往會給人類帶來哪些後果和影響？我們又可以做些什麼？帶着這些問題，我們先後開展了一系列的調查、考察和研究。

二、任務分工：

第一階段：通過實地調查，掌握第一手資料（3月22日）。

第二階段：通過報紙、網絡等蒐集一些資料，初步瞭解有關我國水資源的現狀（3月28日——4月1日）。

第三階段：通過問卷調查、採訪等形式瞭解村民的環保意識和生活習慣。（4月4日）

第四階段：整理前三個階段的資料，擬定倡議書，形成簡單的調查報告（4月26——28日）。

三、活動過程和結果：

（一）先期調查：

由我們環保考察小隊成員帶頭，全校同學參與水資源浪費與污染調查。在雙休日進行，同學們回到家後，各自留心自己家裏和周圍人們用水的現象，作好詳細記錄，有很多同學還用相機拍下了一些浪費水和污染水的照片，回到學校後，環保考察小隊同學把同學收集到的情況進行彙總，並進行了討論，最後，同學們列舉了浪費水和污染水的主要表現：

A、浪費水：

1、不關緊水龍頭。

2、水開得太大。

3、用水時間太長

4、玩水。

5、沒有重複利用水。

6、冬天用水時把先出來的冷水放掉。

7、開着水洗東西。

B、污染水：

1、大量使用洗滌劑或洗潔精。

2、往廁所中扔垃圾。

3、往河流裏排放廢水。

4、往水中直接倒油污。

（二）問卷調查：

為了進一步瞭解水浪費和污染產生的原因、後果以及水的淨化處理情況，我們決定進行一次水的問卷調查：

1、淘米、洗菜後的水

A、倒掉佔41%

B、澆花、洗碗、沖廁所佔59%

結論：一部分人比較節約用水，但也有一部分人沒有重複利用水的習慣。

2、洗餐具時是否用餐具洗潔精

A是佔86%

B否佔14%

結論：多數人為了方便、洗得乾淨而使用餐具洗潔精，而沒有重視洗潔精對水造成的污染。

3、洗衣物時經常用

A、肥皂佔24%

B、洗衣粉佔76%

結論：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，説明大部分人沒有注意洗衣粉對水的污染問題。

4、處理剩餘菜湯的辦法是

A、倒進洗手間佔30%

B、扔進垃圾桶佔65%

C、其他辦法佔5%

結論：有一些人把剩餘菜湯直接倒進洗手間裏，對水造成了污染。

通過問卷調查發現，很多居民缺乏節水意識，大約有80%以上的人沒有對水進行重複利用。人們的環保意識很差，特別是使用餐具洗潔精的人多達86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他們的理由很簡單，就是為了把東西洗的更乾淨一些，但並沒有意識到洗滌用品對水資源的污染。

四、建議與收穫：

據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的不好的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿蔔後削皮，或沖洗之後再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流着；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

同學們通過前期調查、現場考察和實驗研究，將研究的過程和結果進行全面彙報展示和交流，為了保護和利用水資源，大家紛紛建議：

一水多用：

（1）洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。

（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

（3）淘米水、煮過麪條的水，用來洗碗筷，去油又節水。

（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。

洗衣節水：夏天換洗衣服多，最好用手洗，水可重複利用，拖地或衝廁；用洗衣機洗少量衣服時，水位不宜定得太高，既浪費水又耗電多。

洗澡節水：學會調節冷熱水比例；不要將噴頭的水自始至終地開着；不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。

廁所節水：你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱裏豎放一塊磚頭或一隻裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水；垃圾不論大小、粗細，都應倒入垃圾桶，不要從廁所用水來衝。

另外，良好的生活習慣也能節水。用口杯刷牙，用毛巾洗臉，要比就着龍頭刷牙洗臉一人一天節約5升水。

最後，同學們根據活動建議，擬寫了一份《家庭節水節電小竅門》分發給家長、各位老師。少先隊還特意利用電視節目作了專題宣傳教育，同時藉助世界水日，在升旗儀式上宣讀了倡議書，號召全體隊員積極行動起來，共同保護和珍惜我們的水資源。（詳見後面附錄）

收穫：

1、通過活動，我們認識到環境保護確實非常重要。我們國小生從小要有這方面的意識，養成這方面的.生活習慣。並身體力行，把這種環保意識宣傳到家庭，宣傳到親戚朋友、左鄰右舍。因為生態的改善與千家萬户的生活質量息息相關，需要全社會的每一個人都參加進來，行動起來。

2、現在我們的主要任務是學習，我們的能力還很小，我們不能改變世界，不能改變周圍的環境，但我們可以生活得很“環保”，可以影響爸爸媽媽，比如，不去破壞水資源，不把垃圾扔到河裏，愛惜水資源，懂得一些基本的節水小竅門。

3、通過活動，發現大家的研究能力、活動能力得到了鍛鍊和發展，保護水與利用水的環境意識得到一定提高。很多家庭在我們隊員的影響下，用水情況跟往年相比有了一定的改善，節約意識加強了，一些不好的用水習慣慢慢地改掉了。

水資源實踐調查報告2

這次社會調查，讓我進一步瞭解了嵊泗水資源的情況，更深地認識了水資源的重要性，從而，增強了我們保護嵊泗水資源，節約用水的意識。

一、調查目的：

水是人類的生命線，也是整個社會和經濟發展的生命線。我國水資源存在總量短缺，結構不合理的問題。雖然水資源總量居世界第六位，但人均佔有糧不足世界人均水平的四分之一。嵊泗縣是浙江省舟山羣島最北部的一個小海島縣，全縣陸域面積小，海域面積大，人均水資源糧為180立方米，佔全省人均水資源兩2124立方米的8.4%，屬於嚴重的資源性缺水地區，長期以來一直"靠天吃水"。為此，我們利用暑假時間，組建了七年級年級暑期社會實踐組進行了這次社會調查，想進一步瞭解嵊泗水資源的情況，更深地認識了水資源的重要性，從而，增強了我們保護嵊泗水資源，節約用水的意識。

二、調查對象與方法：

本次調查對象為嵊泗縣城區及本島的羣眾、學生、教師、軍人、政府機關、企事業等單位的人員。本調查人年紀最小的11歲，年紀最大的達64歲。本次調查因人力及時間原因，共發放調查問卷500份，回收490份，有效問卷450份，總回收率達98%。採放調查問卷為主，訪問筆記問輔的方式進行的社會調查。

三、調查結構：

1、被調查者的性別情況：

男女

百分比(%)48.851.2

2、對嵊泗水資源保護意識情況：

表1：被調查者文化程度：

大專以上高中國中國小或國小以下

百分比(%)36.6225.8037.263.52

表2：個年齡層次居民對水資源的關心程度：

小於等於30歲30歲~60歲大於等於60歲

非常關心4.2%68.6%1.1%

比較關心1.3%25.1%0.6%

一般關心或不關心0%0%0.1%

我們是通過被調查人對水資源的關心程度以及對水資源保護知道的瞭解這一指標來衡量居民的環保意識的。在年齡構成中，30~60歲的居民對水資源保護最為關心，選擇"比較關心"和"非常關心"的人數佔總數的93.7%，其中選擇"非常關心"的比例也是所有年齡段中最高的。造成這種現象的主要原因是這一年齡段的居民在社會生活中已成為主體，是社會的中流砥柱，他們思考問題更全面些，也更長遠些，經歷了許多事情，對這方面認識比較深刻。在文化程度的比較中，對環境表示關心者在大專及大專以上知識層次的人羣中佔的比例最大，佔該文化層次人數的100%，其次是高中及中專學歷的98.2%，國中和國小分別為75.3%，58.8%，可見對追資源的關心程度與其文化程度呈正向關係，可見個人受教育水平在培養環保意識方面起到了不可低估的作用。

3、目前嵊泗水質情況：

良好一般很差

百分比(%)

從調查表可以看出，居民普遍認為目前嵊泗水質一般，這一信息應該引起有關部門的重視。

4、今年嵊泗降雨量情況：

充沛還可以不足嚴重缺乏

百分比(%)1.8138.4648.8710.86

從數據表明，有48.87%的句米哦內今年降雨量不足，從有關部門瞭解，今年降雨量的確不足，較去年減少了。

5、居民用水情況：

充足不足嚴重缺乏

百分比(%)24.8461.9513.21

6、居民所住區域的停水現象：

無偶爾發生經常發生

百分比(%)51.635.3513.05

7、對嵊泗目前的環境評價：

十分優美日趨完善日益惡化變得很糟糕

百分比(%)2.8182.8112.811.57

從數據看，嵊泗羣眾對所住環境評價總體良好，其中認為"嵊泗環境"日趨完善的佔82.81%，但也不可否認，同時還有14.38%的羣眾認為環境有所下降。

8、對"海水淡化"工程的瞭解程度：在調查中，100%的居民都知道"海水淡化"工程，但只有32.1%的羣眾知道"海水淡化"工程啟動的時間，有98.84%的羣眾認為海水淡化是提供我們嵊泗水資源的一個有利途徑，有1.16%的羣眾認為該工程花費資金龐大，能不能再採用其它的方法。

9、嵊泗水資源需不需要保護：

在問卷中，有99.9%的羣眾認為需要保護我們嵊泗的水資源，他們認為：嵊泗是海島，淡水資源奇缺，水資源缺乏，將對羣眾的生活帶來不可估量的嚴重後果;嵊泗居民用水量比較大，而且遠離大陸，供水來源不足。但同時進有1%的羣眾認為水資源不用保護，認為"水是取之不竭，用之不盡"。

10、自己是否願意做一些環保活動？

很樂意不反對但無想法無時間不樂意

百分比(%)57.1429.0413.820

從數據看，羣眾比較樂意參加環保活動，參與社會活動的意識強

11、認為政府對水資源保護應採取什麼樣的政策？

對這個問題的調查中，大家獻計獻策，對那有以下幾點意見：

1、政府要採取強制性措施，在水流的上游不要倒生活垃圾，以及其它污染水源的東西，要專門負責管理，大限一次要解決一次;

2、作好全民節水的宣傳活動。利用電視等每體大力宣傳。使保護水資源的活動落到實處;

3、禁止居民在取水水庫游泳，確保水資源的潔淨;

4、多造水庫，多綠化，防止水土流失;

5、提高水價，定時放水，超出部分增加水價;節約用水，一水多用。

12、你認為土和保護我們嵊泗的生態環境？

在問卷中，羣眾提出一些寶貴的意見：

1、提高居民的素質，加強對生態環境保護的意識，同時加強宣傳力度;

2、認真處理經濟發展與生態環境的關係，走可持續發展的道路;

3、植樹造林，保護海洋，注意環境衞生;

4、保護生態環境是一個長期的、反覆的過程，必須要有打"持久戰"的心理準備。

13、(多選)：您認為我縣要治理污染應該主要哪方面的努力？

結果正如我們所料，選"提高羣眾的環保意識，使羣眾共同參與進來"佔最大比例61.7%，法律手段次之，佔到45.8%。其它依次是"加強對污染物處理力度"(34.8%)，"政府政策，行政手段"(22.8%)，"民間環保機構，團體的宣傳和努力"(14.8%)。看來大部分人都認為，提高羣眾的環保意識是當務之急、重中之重，使羣眾共同參與進來是最為有效的有段。

通過這一的社會實踐活動，不僅學生得到了鍛鍊，更重要的是讓羣眾瞭解保護水資源，保護我們嵊泗生態環境的重要性。在這次活動中，廣大羣眾對我們的評價很好，同時也給我們的社會實踐提出了一些寶貴的建議。如："這次活動非常有意義，讓小孩子從小就知道嵊泗水資源的情況，從一點一滴節約用水，培養良好的節約用水意識，嵊泗的明天會更好";"對學生走入社會有很大的幫助，以後多搞此類活動"。還有很多羣眾建議調查後的報告送網有關部門和領導，讓他們在保護我們嵊泗水資源，生態環境等環保工作種更加行之有效。

嵊泗中學七年級年級

"情繫嵊泗，保護水資源"社會調查表

1、你的性別：a男b女

2、你的文化程度：a大專以上b高中c國中d國小或國小以下

3、你家中目前的飲用水為：a礦泉水b自來水c純淨水d其它_______

4、你認為目前的飲用水質情況：a良好b一般c很差d其它_______

5、自7月5日以來，你所居住區域停水現象情況：

a無b偶爾發生c經常發生

6、你認為今年嵊泗居民用水情況：a充足b不足c嚴重缺乏

7、你認為今年降雨量情況：a充沛b還可以c不足d嚴重缺乏

8、你知道"限期捕魚政策"嗎？

a十分清楚b略知道c一點都不知

9、你感覺嵊泗近來的環境如何？

a十分優美b日趨完善c日益惡化d變得很糟糕

10、你對嵊泗環保現狀的瞭解程度？

a很清楚b一般瞭解c一無所知d其它_______

11、你對嵊泗現狀的環境總體評價？

a良好b一般c很差d其它_______

12、你自己是否願意做一些環保活動？

a很樂意b不反對但無想法c無時間d其它_______

13、你知道目前嵊泗居民自來水來源嗎？請舉例説明。

14、你知道"海水淡化"工程嗎？你知道嵊泗是何時啟用該工程的嗎？你認為合理嗎？

15、你知道目前嵊泗居民用水量平均每天為多少？

16、你認為我們嵊泗水資源需不需要保護，為什麼？

17、你知道今年降與量與去年比較是多了還是少了？

18、你認為政府對水資源保護應該採取什麼樣的政策，你認為如何利用合理？

19、你認為任何保護嵊泗的生態環境？

20、你對我們"情繫嵊泗，保護水資源"暑期社會實踐活動有何意見和建議？