當前位置:學問谷 >

行政範例 >工作總結 >

國小二年級美術工作總結

國小二年級美術工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編為大家整理的國小二年級美術工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國小二年級美術工作總結

國小二年級美術工作總結1

一學期來,我在思想上嚴於律己,熱愛教育事業。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。為了以後更好的工作,我現將本學期工作情況總結如下:

一、教學計劃貫徹情況

學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合美術教學工作的現狀和特點,按照《美術教學課程標準》的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況

1、貫徹理論聯繫實際的原則,教學內容的選擇注意到聯繫學生實際,積極參與聽、講、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。

2、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注重體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。

三、經驗和教訓

1、教師要認真貫徹教學標準的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中,加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

2、要貫徹啟發式原則,採取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。要設計開放式課程內容,適應層次,不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特徵,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。

3、加強美術教學的示範特點,充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4、在教學中,注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,美術教師應充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,並使這種學習興趣一直保持下去。

總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,在下一學期的工作中我將繼續努力。

國小二年級美術工作總結2

本着做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的`信念,本人盡職盡責,力爭完成學校交給我的每一項任務。

作為一名教師,我積極參加各種形式的學習,處處以"師德"規範自己的言行,遵紀守法,為人師表,教書育人。

作為一名美術教師,我利用業餘時間,進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑑賞能力、創作能力。閲讀報刊雜誌,學習教育理論,把握教育動態,瞭解教育信息、總結點滴經驗。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學生在思想和學習上取得了一定的進步。

一、課堂教學方面:課堂是教與學的主要場所。我踏實鑽研教材,設計好教案,採用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動,使學生的觀察、思維、鑑賞能力有所提高。具體體現:

1、以興趣為主線,優化課堂教學。如:我採用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,充分激發學生主動、持久的學習興趣。

2、以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用,至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,教學質量有了提高。

3、以評價為宗旨,深化課堂教學。採用多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中採用了説畫、寫畫的作業形式駕起美術課與其他學科相聯繫的橋樑,豐富教學內容,以畫、話、文為基點,激發學生審美情趣,調整學生繪畫心態,開拓學生創造思維,使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流,促進學生髮展。為了讓新學生儘快適應新的環境,接受新的老師,儘快進入學習狀態,加強與學生的交流、溝通,瞭解學生的內心想法,及時加以引導,是十分必要的。

4、以反思為手段,促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思並在教學中促進了自身的成長。

二、特長培養,堅持不懈。我除了認真上好一週12節的家常課外,還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導,學生特長培養,投入的工作量是沒有底的。有位教育家説得好,你沒有給予學生什麼,那就別想從學生那裏提取什麼。為了讓學生的思維活躍,創作水平得到提高,我又時時刻刻地做着有心人,關心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學生利用生活中隨處可見的事物,進行創作或是寫生。除此外還積極完成校內的各項指令性工作,團結同事,儘自己所能幫助同事解決製作教具上的一些問題等。

"不畏勞苦才能到達理想的頂峯",今後我將以此為起點,努力工作,虛心好學,去迎接更加燦爛的明天。

標籤: 二年級 美術 國小
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxz/gongzuo/7n3qwy.html