教育局精神文明建設年度工作總結

精神文明與物質文明相對立，在發展物質文明的同時亦應注意精神文明發展。下面小編是為大家整理的教育局精神文明建設年度工作總結，希望大家認真閲讀！

教育局黨委緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育為目標，紮實推進教師職業道德建設和未成年人思想道德建設，廣泛深入地開展羣眾性精神文明創建活動，為促進教育內涵、均衡、和諧發展提供強大精神動力，營造良好的教育發展環境。

一、以貫徹落實公民道德規範為重點，加強教師職業道德建設

1、大力開展讀書學習活動。加強幹部職工政策法規、文化知識和現代教育理論的學習，提高領導幹部和教職工的政治修養和理論水平。開展教師讀書活動，舉行多種生動活潑的閲讀、交流、展示活動，積極營造良好的學習氛圍，廣大教師在讀書學習中增長了才幹，提高了水平。

2、開展職業道德教育活動。倡導誠實守信的社會風尚，深入開展廉潔自律宣傳教育和典型案例警示教育，加強教師職業道德建設，建立師德師風建設長效機制，全系統教職員工已形成創先爭優、昂揚向上的精神風貌。

二、以社會主義核心價值觀教育為重點，加強未成年人思想道德建設

1、實施“學校育人工程”。大力倡導文明禮儀之風，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎的道德實踐活動。充分利用傳統節日、紅色文化資源對學生進行以愛國主義為核心

的民族精神教育，以改革創新為核心的時代精神教育，以建立節約型社會為目標的現代意識教育。

2、實施“家庭育人工程”。積極推動家長學校建設，不斷擴大家長學校的覆蓋面。大力開展家庭教育宣講活動和家教大講堂、家教論壇活動。倡導現代家教理念，普及家教知識。

3、實施“社區育人工程”。開展“黨心連童心，愛心連孝心”活動,通過孝心結對、愛心結對、禮儀結對、幫困結對等形式，加強對困難生、留守生和流失生的幫扶，紮實推進未成年人思想道德建設工作。

4、實施“文化育人工程”。深化書香校園建設，引導學生閲讀有意義、有思想、有內涵、有積極影響的好書。多渠道激發學生的閲讀興趣，通過活動養“趣”，共讀激“趣”，環境增“趣”，教師引“趣”，不斷提高學生課外閲讀能力。

5、實施“校外陣地建設工程”。 構建學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡。充分利用愛國主義教育基地等場所，開展愛國主義教育系列活動。發揮“五老”人員作用，對未成年人進行愛國主義和革命傳統教育。開展警學、軍學共建活動，不斷淨化、優化校園及周邊文化環境和社會環境，為未成年人健康成長營造良好環境。

三、以文明行業創建為重點，深入開展羣眾性精神文明創建活動

1、強化思想道德教育。學習宣傳《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，以慶祝建黨90週年為契機，廣泛開展文藝演出等紀念活動，豐富校園文化生活，展示全縣師生熱愛祖國、團結進取的'精神風貌。

2、做好省級衞生城創建工作。加大創城宣傳教育力度，積極參與創建活動，把創建衞生城與文明單位建設工作有機結合，突出重點，抓住關鍵，確保創建活動收到實效。各級文明單位要充分發揮示範帶頭作用，為爭創省級衞生城做出應有貢獻。

3、開展文明校園創建活動。創建文明校園活動要以實施素質教育為基礎，以創建文明班級、文明宿舍、文明科室、文明教研組等活動為載體，以“文明在腳下、文明在手上、文明在口中、文明在耳邊”為主要內容，開展系列道德實踐活動。

4、加強機關幹部隊伍建設。開展“六比六看創三優”和“三種能力”培養活動，不斷提高局機關和所屬部門幹部的文字綜合能力、工作落實能力、工作創新能力和服務水平。推進 “四型”(學習型、服務型、創新型、效能型)機關建設。

5、實施志願者行動。在機關和學校中建立志願者隊伍，利用節假日組織志願者集中開展志願服務活動。以“我服務，我快樂”為主題，組織開展環境維護、扶老助殘、便民利民等志願服務。激發廣大師生保護環境、奉獻社會、共創文明的熱情。

6、開展“平安校園”創建活動。落實社會治安綜合治理領導責任制，深化安全法制教育，完善化解矛盾糾紛長效工作機制，重視解決信訪突出問題，預防和妥善處置羣體性的事件。深入開展反邪教警示教育，提高廣大幹部羣眾識別和抵禦邪教的能力。“六五”普法宣傳教育工作已全面啟動。

7、加大教育宣傳力度。學校要加強和改進教育信息彙總工作，及時收集學校管理、教育教學中的好做法、好經驗，利用報刊、電視台、網絡等媒體推廣宣傳先進典型，充分展現學校的良好形象，營造良好的教育發展氛圍。