【實用】教育工作計劃模板集合六篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以後的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的教育工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

教育工作計劃 篇1

一、指導思想：

以科學發展觀統領學校各項工作，圍繞“走好內涵發展之路，實踐提高現代化水平”這一總體目標，全面貫徹黨的教育方針，規範學校辦學行為，深入實施素質教育，強化個別化教育，全面提高教育質量，加快推進現代學校制度建設，提高學校精細化管理水平，使學校各項工作再上一個新的台階。

二、工作目標：

1、落實教育系統20xx年度安全目標責任，打造和諧的校園環境，創“平安校園”，確保校園內不發生安全事故，師生不發生違紀違法行為。

2、進一步轉變教育教學觀念，突破傳統課堂教學模式，落實教學“六認真”工作，積極推進學校的課程改革，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高課堂教學質量。

3、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水平，把個別化教育真正落實到實處。

4、開展適合殘障學生主題教育活動，加強對學生行為習慣的養成教育，培養學生良好的生活學習習慣，提升學生適應生活，適應社會的能力。

5、加大校本培訓，整合教學資源，提高師資水平，教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。

6、推進現代學校制度建設，實施“人本化”管理，實行崗位管理，進一步完善績效工資考核方案。

7、積極推進特色學校創建活動，把學校創建成“課程改革”樣板校、“快樂德育”、“體藝2+1”特色學校。

8、加強校園文化建設，實行整體規劃，統一步驟，分步實施，全面優化育人環境，走內涵發展之路。

三、具體措施：

（一）德育教育：德育為首，打造精品。

1、突出師德的核心地位，繼續組織教師深入學習《中國小教師職業道德規範》、《中國小班主任工作規定》、《義務教育法》、《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》等法律法規，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德,構建和諧的師生關係和家校關係。

2、健全德育工作組織，實行校長總負責，分管主任具體負責，班主任、少先隊、科任老師、生活老師通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

3、充分發揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊會和晨會，立足班級實際，適時加強學生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學科也應根據本學科特點有機滲透思想教育內容，努力使學生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

4、堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以感恩教育為主線，以愛心教育為特色，堅持不懈抓學生行為習慣養成教育。本學期從學生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面着手，強化訓練，養成學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，開展“班級之星”、“五星學生”的評比活動。

5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實教育部《中國小心理健康教育指導綱要》，加強對學生進行心理健康教育的指導和研究的力度，促進學生身心健康發展。班主任、科任老師要經常找學生談心，瞭解他們的思想狀況，引導學生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態。

（二）教學、教研工作：提升內涵，優質發展。

開學初，教導處要認真制定好教學工作計劃，提出以“有效的課堂教學”為目標，以“教學六認真”為抓手，推動教學方法和教學手段現代化。嚴格教學常規，進一步完善學校教學管理精細化要求，嚴格執行課程教學計劃，牢固樹立向課堂教學要質量的意識，提高課堂教學效率。

1、抓各種計劃管理。校長室認真審定教導處有關工作計劃，教導處認真審定班主任工作計劃、教師學科教學計劃，不合格的限期改正。

2、嚴格執行教學“六認真”等教學常規管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、備課、課堂教學、學生作業和個別輔導等環節的管理。

3、堅持以教學管理為中心，完善校內教學工作檢查制度視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學工作進行全程監控。校長室、教導處要深入課堂教學第一線，聽隨堂課、搞調研，及時發現問題，及時糾正偏差。本學年要做到校長聽課40節以上，副校長聽課30節以上，教師聽課20節以上。聽後主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。杜絕無準備進課堂、上課馬虎做與課業無關的事、作業批改不認真等不良現象。在抓好語、數等學科的基礎上，將加大對其他學科的檢查力度。

4、特色建設：對照教育局提出的工作目標，我校將實踐研究“個別化教育”這一教學特色，加強學生個別化教育，教師要根據學生已有水平，根據新課程要求制定學生本學期發展總目標，周學習目標，平時圍繞目標進行教育教學活動。要加大對個別化教育的研究，將個別化教學落實到實處。

5、嚴格執行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。開展陽光體育活動和大課間活動，確保學生每天體育活動時間不少於1小時；嚴格控制作業量，切實減輕學生負擔，保證學生每天睡眠時間不少於10小時；學生成績實行等級制；嚴禁體罰與變相體罰學生。

6、規範學生作業。要求教師指導學生“獨立、按時、整潔、規範”地完成作業。對學生作業的書寫字跡、解題格式、圖表繪製等都提出規範要求，教師在佈置作業時注重基礎性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規範。

7、加強教科研工作，指導教師開展課題的研究，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。

8、要繼續加快信息技術教育平台建設，加速信息化步伐，充分發揮校園網絡的'優勢，加強設備管理。切實做好教學器材的維護、保養、檢修等工作，做到任何設備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。切實做好服務工作，幫助教師熟練掌握並不斷提高運用媒體的技能。

9、針對本校實際，積極開展課外文體活動。

（三）教師培訓工作：學習提高，精益求精。

1、向同事學習。充分利用身邊的資源，開展“師徒結對”活動，向身邊的同事學習。紮實開展好教研活動，開展好一人一課、示範課、彙報課，同事之間多聽課，互相學習，取長補短。

2、向書本學習。教師要多讀書，認真學習有效教學、個別化教育的理論書籍，從書本中汲取養料，不斷豐富自己的專業理論知識，提高自己的管理水平、教學水平。要求教師做好“四個一”（每天堅持學習1小時；每月寫一篇教後感；每期堅持讀一本書，做好不少於5000字的讀書筆記；每期至少撰寫一篇教學論文。）

3、向網絡學習。主動利用現代化的手段為教育教學服務。一是不斷學習多媒體應用技術，把多媒體更好的融入到課堂教學中來。二是要藉助於網絡搭建的平台，通過遠程教育、網絡培訓、撰寫教育博客等多種方式從豐富的網絡資源中汲取養料不斷提高自身的素質。

4、向名師學習。本學期學校繼續通過走出去請進來的方式為廣大教師向名師學習提供機會。此外我們還可以通過錄像、光盤、網絡，通過閲讀大師的教育專著、課堂實錄、教育隨筆等方式向名師學習。

5、善於反思。學習教育教學理論後，反思自己的教學實踐；學習他人經驗後，反思自己的教學行為；上課完畢後，寫好教後感，反思課堂教學中的得與失；反思成功與不足，提出改進措施。

（四）管理工作：精細管理，獎懲結合。

1、不斷完善管理體制，實行校長負責、校委會保證監督、教代會民主管理的“三位一體”管理體制。校長負總責，其他管理人員根據分工，誰管理誰負責誰考核，一級對一級負責。要進一步完善現代學校制度建設，堅持以制度管理人和事。

2、進一步完善學校績效工資考核細則，新學期將根據教職工的師德表現、工作總量和工作實績，量化為考核指標，客觀公正地評價教師的工作績效，按照多勞多得、優勞優酬的原則進行發放。績效工資的考核發放將重點向師德優秀教師、教學一線教師、教學骨幹教師和做出突出成績的工作人員傾斜。

3、加強幹部隊伍的建設和管理。學校發展離不開一支優秀的教師隊伍，同時也離不開學校的中層幹部，本學期我們將進一步明確中層幹部的工作職責並提出落實職責的要求，使之對分管的工作目標和工作任務做到心中有數，以增強中層幹部工作的責任感，使命感。完善對中層幹部的考核細則，組建以校長為首的考核小組對中層幹部工作進行考核，並與績效工資掛鈎。

4、加強班主任隊伍建設和管理。根據教育部新出台的《中國小班主任工作規定》，進一步加強班主任隊伍建設。

（1）加強班主任培訓，提升班主任業務素質，提高班主任在班級常規管理、突發事件處理、班級活動設計、管理理念的更新等方面的能力。

（2）每期舉行一次工作例會，交流工作經驗，解決實際問題。

（3）要嚴格上好晨、隊、班會課。繼續實行班隊活動面向全校開放的制度，初步推行班主任課間看班制度。

（4）建立班主任工作情況檔案，量化班主任考核結果，並與班主任津貼掛鈎，合理拉開收入差距，調動班主任工作的積極性。

5、校長室、教導處每月全面檢查教師手頭工作一次以上。

（五）安全、後勤工作：嚴格管理，服務育人。

1、學校與家長、班主任、任課老師、值班老師、生活教師、食堂工友層層簽訂安全責任書，明確各自的安全責任。

2、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風等工作。積極配合衞生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種，確保學校教學工作的穩定和教學秩序的正常。

3、重視對學生進行生命意識、安全意識的教育。

4、加強食堂管理，確保食品衞生安全。

5、加強校舍、校產管理。進一步完善校產、校舍管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象,開展節約型校園創建活動。

6、嚴格執行國家財務制度，遵守財經紀律，加強財務管理與監督。堅持校務公開制度，實行民主理財。

7、做好考勤工作，教師每天簽到、籤離，月底統計公佈，考勤資料納入教師績效考核檔案。

新學年，新目標，新徵途，新起點。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來，我們躊躇滿志。我們全體教職員工在新的學期裏要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學發展觀，加快構建和諧校園，鋭意進取，共創美好未來，譜寫特教發展的新篇章。

教育工作計劃 篇2

受學校安排，今年我接手帶寄宿班，雖然從20xx年以來，一直給寄宿班上課，屈指一算已有7年，沒有現成的經驗可用，但凡事預則立不預則廢，因此計劃如下：

一、抓好落實安全工作。

寄宿生在校時間長，飲食、運動、用電、上下樓梯方面的安全工作極其重要，尤其是上學和回家途中的交通安全，更需要重視。同時，八年級學生正值青春期，做好學生的心理疏導，從而預防安全事故的發生也必不可少。

二、搞好班級文化建設。

班級管理的最高境界是文化管理，因此搞好小組內的文化建設、宿舍文化建設、提升班會文化建設是重要的組成部分。我們準備着手建立閲報欄和圖書角，利用好現有圖書的基礎上，購置一批新的圖書，進一步為提升班級文化建設做好物質準備。同時，抓住各項徵文、演講、慶典和手抄報等活動的契機，豐富寄宿生的在校生活的同時，也促進學生標誌性成果的獲得。

三、提升衞生清潔工作。

衞生清潔雖然不是什麼大的工作，但一屋不掃，何以掃天下？這些瑣碎的小事，正是一個班級精神風貌的'體現。因此，本學期，結合寄宿生的特點，我們實行責任到人制度、三衞生委員制度和值日活動與個人積分相結合制度。

四、繼續深化小組合作學習的開展與研究

1.將10人組改為4~6人組

為了強化小組合作學習的優勢，特於期會考試之後對小組劃分進行調整。首先是將10人組改為4~6人組，參考期會考試的成績，按“S”形分組。

2.“組員組長聘用制”

即由班主任確定組長的人選，再由組長在全班範圍內確定組員的人選，按照“NBA”選秀的方式，均衡性別、各科、紀律和勞動。

3.星級小組制

按照各組的小組積分，劃分為“五星級”“四星級”“三星級”直到“準星級”,每組製作星級小組的標誌，並在標誌上書寫小組各組員的姓名，同時星級小組實行流動管理，每週一評選與學生的思想月評價相掛鈎。

4.小組積分返獎制。

每組按照積分可在週末獲得相應的抽獎資格，分值設定：12到1分不等。

設定原因：人的成功有許多的因素，但有時，機會與緣分在其中確實佔據了很大的比例，所以，這個環節就是為了給後進的同學創造一個展示自己的機會，讓他們也能為自己的小組爭光。

5.小組長述職制

6.小組座次分房制

五、明確獎懲制度，落實中學生守則和宿舍管理制度。

1.小組積分與個人積分相結合制度。

2.重大違紀行為家長約談制。

3.小組積分頒獎制度。

4.一週七班秀制度。

5.小組積分較差組約談制度。

6.違規同學VIP專座反省制度。

教育工作計劃 篇3

一、指導思想

以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為目標，依據新教育基本理念，紮實開展新教育行動，深入推進新教育實驗項目，充分發揮新教育實驗作為推進素質教育的重要載體作用，全面提升教育教學質量，將新教育實驗作為學校教育的重要陣地，通過實驗提升師生品質，提高教育質量。

二、工作措施

(一)成立組織

組長：王xx（總體構想新教育工作思路）

責任組長：楊xx（ 具體策劃、落實、分工協作）

成員：陳xx李xx

(二)新教育“六大行動”分工

師生共寫隨筆——楊xx

締造完美教室——陳xx

研發卓越課程——劉xx

推進每月一事——王xx

營造書香校園——唐xx

家校合作共建——李xx

（三）工作要求

1、各行動組要堅持認真負責的工作態度。

2、各行動組要制定相應的推進工作計劃。

3、各行動組要定期開展有效的實驗活動。

4、各行動組要將活動開展資料進行積累。

5、各行動組要將負責項目進行創新整合。

6、各行動組要挖掘負責項目的特色資源。

三、工作重點

（一）營造濃郁的書香環境

（1）繼續以班的.形式開展讀書活動。踐行晨誦、午讀、暮省實踐，各班加強黎明誦詩活動，並利用班級宣傳欄、圖書角、學校閲覽室、學校宣傳牌、其他牆面等佈置一些讀書的名言、經典古詩詞、好書目推薦、師生書畫作品等，營造校園書香氛圍。

（2）班內設立圖書角，開展“獻出一本書，幸福全班人”、圖書漂流等活動拓寬學生讀書的渠道。

（3））全面開設晨誦課，確立每週四早自習為全校晨誦課時間，教師要幫助學生選擇經典誦讀書目，積極引導學生撰寫讀書筆記和讀後感，老師要選擇優秀文章在班級或學校進行交流展示，並附上老師精彩的點評。班每月上交優秀的學生讀書習作，學校每月將學生作品編輯成冊。

（二）促進教師專業成長

教師一如既往地推行“教育隨筆”制度。記錄和反思教育教學生活，所有領導幹部要率先垂範，帶頭讀書，將校本研修和讀書活動結合起來，每位教師定期上交一篇教育心得、教學反思、案例等教育隨筆，學期末，學校將組織相關人員進行評比。

（三）締造完美教室。每個班級繼續完善明確的願景、使命、價值觀，班訓、班徽等，有温馨的班級環境、人文的班級制度、積極的班級管理等。把“規則、尊重、責任、誠信、愛心”等基本價值觀融注其中，建立完善的人格道德教育系統，共同編織美好的教育生活，

（四）繼續推進“每月一事”確定主題活動。

在“教給學生一生有用的習慣”理念引領下，進一步細化、深化“每月一事”內容，精心設計，科學落實。從學生成長需要出發，把理想、興趣、人格的培育和良好行為習慣的養成等作為重要基礎性工程，明確“每月一事”教育主題，不斷豐富主題的內涵和外延，制定主題實施方案。把“每月一事”與主題班會、綜合實踐活動、品德教育等有機整合，適時召開思想品德課程改革研討會，總結推廣思想品德課程改革的先進經驗。

（五）加強家校合作

組織開放教學和“家長活動日”活動，請家長到學校聽課，向家長講授最新的教育動態、彙報學校的教育教學工作情況。讓家長親自感受孩子在學校的學習，從而瞭解孩子，瞭解學校的一些教學工作。

四、具體安排：

2月份：

1、成立我校新教育組織機構

2、制訂本學期新教育工作實驗計劃

3、開展讀書活動

3月份：

1、每月一事加強學生養成教育

2、組建班級“圖書角”，組織學生積極捐書

3、完美教室的相關佈置．

4月份：

1、開展感恩教育

2、教師上交教育隨筆

3、舉辦展示活動

4、繼續完善教室、校園、寢室等相關文化建設

5月份：

1、社團活動技能教育

2、開展書法、美術、體藝賽事

3、開展教學技能大賽

6月份：

1、抓教學促教育質量提升

2、教師“教育隨筆”的評選與獎勵。

3、做好新教育學期總結

教育工作計劃 篇4

目標任務是完成繼續教育人員4500人，會計人員接受會計初級層次的人員佔會計人員的百分之十，取得會計電算化初級證書的人員300名，單位會計基礎工作規範化50家，單位會計信息質量有較大的變化。充分調動會計人員學習的積極使終身學習的理念深入人心。

加強師資力量建設，培養素質優秀、專兼結合能勝任培訓工作的教師隊伍。教師講課前要進行一個月的崗前培訓。互相交流學習體會並最終形成最終教案並製做課 件並編寫測試用題庫。要求教師在培訓期間嚴格考勤制度，嚴肅課上紀律，禁止聊天、吃零售，晚來早退現象的發生。任課教師實行紀律責任制，在教師薪酬中拿出 一定比例作為保證金，一但出現問題，保證金沒收。

為提高教學質量，使教師講課生動形象。充分發揮現代多媒體電子教學優勢。將進行教學硬件建 設，計劃購買兩套電教設備如筆記本電腦，投影儀等、一台刻錄機作為製作學習光盤所用。全部設備交由會計科統一管理使用，學員培訓時免費贈送一張含有教師課 件、會計初級層次講課等內容的光盤。

充分利用網絡資源優勢，發揮網絡教育開放式的優點及多方、信息海量的特點，更為會計人員更好的交流學習提供平台。會計板塊，設有網上課堂、專題講座、網上答疑等專欄。

為鼓勵會計人員更好的學習、以飽滿的熱情投身會計工作。計劃以政府的名義設立30萬元的獎勵基金以每年的利息收入獎勵學習優秀者和先進會計工作者。

為了完成以上任務和達到預期目標，我們將做以下安排。

一、4月份完成電教設備購置，並進行調試使設備達到百分之百的完率。並做好獎勵基金經費的落實工作，以及今年會計人員繼續教育師資培訓工作，爭取大專院校會計方面的專家教授來我區授課，積極完成教學課件光盤的.製作，保證學員上課時能人手一張。

二、5月聯繫有關教學部門進行會計初級層次教學軟件的購買及安排上網事宜。做好系統維護工作，保證學員上的去、用的好、不卡殼、不掉線。走訪5個行政事 業單位和15個企業，瞭解會計人員對繼續教育這項工作有何要求和希望。促使會計科更好的做好服務。安排好繼續教育的課程設置，時間安排，班次類別，協調好 與培訓學習和各鎮及主管部門的關係。

三、6月至12月是繼續教育正式實施階段。我們將會計人員分成兩類，一類是行政、事業單位，一類為企業。 在兩類學員中各選擇一些會計工作紮實、素質較高的會計人員在課堂上與學員們進行交流。包括憑證、賬薄、會計報表的編制和裝訂等。每期結課後要進行基礎測 試，以檢驗教師教學質量和學員學習成果。

四、以會計初級層次培訓在重點，協調好學歷教育、在職教育、職位培訓和全國會計專業資格考試的關係。 做好會計理論教育與會計實踐的結合。我們將調選不少於會計人員百分之十的有中專以上會計專業學歷的人員，進行為期一年的會計初級層次的培訓。對他們分別進 行登記造冊，通過登錄網學習。每季度要按進度進行測試。通過抓住初級人才培訓，我區的會計人員素質和工作質量一定會有一個大的進步。

五、爭取局領導支持在5月份、10月份組織有關單位會計負責人到上海和廈門兩個國家會計學院分批進行《內部控制》制度及審計基礎知識的學習內容涉及兩項課程的基本概念、制度設計、控制等。

六、鼓勵會計人員積極參加會計電算化初、中級及全國會計專業技術資格考試初、中級考試。鼓勵會計人員參加各種學術活動，積極在報刊雜誌發表有關會計方面的論文和專著對在省級刊物獲獎要進行獎勵。

教育工作計劃 篇5

年是“十二五”教育發展規劃的第一年，也是貫徹落實《國務院關於當前加強學前教育的若干意見》的第一年，省幼教專業委員會將在省教育廳基教處和 省教育學會的指導下，以各類學術活動為載體，以提升幼兒園教師專業水平為目標，主要開展以下幾項工作：

一、依託課題研究促進幼兒園教育教學質量的提高

1.認真組織

我省幼教學會“十二五”課題的申報、立項工作，並推薦優秀、有價值的課題參加中國學前教育專業委員會“十二五”課題的申報工作。

2．對通過立項的'課題進行分類分片，注重不同類別、不同片區課題的過程指導。

二、加強鄉鎮中心幼兒園建設的指導，推進我省農村學前教育的發展

1.積極協助 省教育廳基礎教育處指導各地按照下發的《 省鄉鎮中心幼兒建設基本標準》要求建設或改建一所公辦鄉鎮中心幼兒園，加快鄉鎮幼兒園的建設。

2.積極協助 省教育廳基礎教育處，以結對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式，組織開展全省第三屆鄉鎮中心幼兒園園長及骨幹教師培訓。

3.繼續協助 省教育廳基礎教育處做好省級示範幼兒園結對幫扶鄉鎮中心幼兒園活動，及時發現典型經驗，進行推廣，讓全省農村幼兒能享受優質教育。

三、開展形式多樣的活動，全面提升辦園質量和教師專業水平

1.開展 年度教師案例和論文評選工作，並推薦優秀論文參加中國學前教育研究會組織的“學習和貫徹《綱要》實踐經驗徵文評選”活動。

2.積極協助 省教育廳基教處開展優秀省級示範幼兒園、省級示範幼兒園的評估和複評工作。

3.協助 省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競賽活動。

4.協助 省教育廳基教處開展全省幼教行政幹部和省級示範園園長的培訓工作，推進幼教隊伍建設工程。

5.組織開展《幼兒學習與發展指南》的學習與培訓，進一步轉變教育理念，加強幼兒園的保教工作的指導。

6.協助 省教育廳基教處繼續開展以公辦省級示範幼兒園為依託的0-3歲嬰幼兒早期教育指導試點工作。

7.繼續協助中國學前教育研究會做好中國學前教育研究會會員重新統計、新會員發展和會費的足額收取工作。

四、加強民辦幼兒園的管理，規範全省民辦幼兒園辦園行為

1.配合相關部門對民辦幼兒園的教育教學、辦學條件、師資隊伍等情況進行調研，瞭解民辦幼兒園辦園情況。

2.配合相關部門啟動全省民辦幼兒園督導評估工作，切實加強民辦幼兒園的規範化管理。

教育工作計劃 篇6

健康教育工作是農村衞生服務中心的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《公共衞生服務項目考核辦法》相關工作要求，進一步完善我村衞生衞生服務中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了健康教育工作計劃，內容如下：

一、主要工作任務

依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衞生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衞生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衞生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衞生事件應急預案》，開展羣眾性的健康安全和防範教育，提高羣眾應對突發公共衞生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規範化。加強健康教育檔案規範化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的'組織保證和有效措施，我們將結合本村實際情況，調整充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育志願者培訓;組織人員積極參加市、鎮、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

(二)、加大經費投入

印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)、計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少於4次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇臨牀經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康諮詢活動

利用世界防治結核病日、世界衞生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衞生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。

3、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。