【實用】工作計劃模板集合10篇

日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

工作計劃 篇1

一年已經過去，轉眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：

　　一、班級存在的主要問題及原因：

（一）問題：

從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

１．學生為實現目標而努力的程度不夠。

２．對學生幹部的滿意程度不夠。

３．班級學生遵守紀律不夠。

４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

（二）原因：

１．學生對集體目標管理的參與度不夠：（１）以前當過，而今未當主要幹部者有失落感、自卑感；（２）學生參與管理的成功體驗不夠。

２．學生幹部以身作則不夠。

３．自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；（３）學有餘力者自修完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律；（４）有的學生尊師不夠。

４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。

５．一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：（１）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真自修和複習、預習；（２）鍛鍊耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

６．任課教師在紀律要求、預習、複習和作業佈置等方面協調不夠。

　　二、班級的主要目標及措施

（一）目標：

１．學生為實現目標而經常努力者人數增多。

２．學生對學生幹部全滿意和多數滿意者人數增多

３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。

４．學習態度優秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

（二）實現目標措施

分析班級存在的主要問題的原因，可採用下面方法：

１．完善組織機構

（１）原因：①優化內外關係有利於協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利於提高師生對班級管理的參與度，併為其個性發展創造條件。

（２）要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；ｂ．完善學生自願參加的多樣化小組並安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班幹部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度 等。

３．榜樣示範

（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②藉助具體形象説理，説服力強，易於使國中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利於發揚積極因素，克服消極因素。

（２）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。

４．集體的積極性評價

（１）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑑定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確後繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利於形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利於體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。

（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最後由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動安排

根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：

（一）開學常規教育（９月）

１．提出"三個一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業；（３）開好第一次班會；

２．學習《行為規範》與學習常規，要求：（１）校內外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任管不管一個樣；（４）各科作業規範化一個樣。

（二）健全班集體的自我管理機構（９月）

１．班會：總結表彰先進。

２．調整班級幹部隊伍，小幹部就職演講。

３．完善多樣化小組，安排每週活動時間。

４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

（三）制定目標（９月）

１．班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。

２．制定班級、小組和個人目標。

３．制定班級目標管理計劃。

４．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。

5．組織好每月的團組織生活。

（四）班級期中總結（１１月）

１．期中集體素質測試。

２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。

３．分析存在問題及改進班級工作的建議。

（五）試行學生幹部輪換制度（１１月）

至期末輪換二次，每次輪換幹部數的１／３。

（六）元旦文藝聯歡會師生特長表演。

（七）科學學習方法介紹（１月）

１．學生科學學習經驗交流。

２．老師歸納科學的學習方法。

（八）動員期終温課迎考（１月）

（九）班級期終，總結（１月）

１．期終集體素質測試。

２．期終總結評價。

以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。

工作計劃 篇2

一是組織編制《城市黃線規劃》、《黃線規劃管理辦法》，進一步鞏固市政管理基礎工作;

二是建立市政道路、排水設施巡查管理信息共享平台數據庫系統;利用GIS技術與信息化管理手段，改進巡查工作方式，提高工作效率;

三是繼續做好排水井蓋管養的提升工作，消除窨井蓋高低不平、鬆動、響聲等問題，同時利用管養經費對部分積水路段進行改造，以緩解道路積水問題;

四是組織橋樑管理方面的專家團隊，對市橋管公司的管理行為、工作狀況、管理水平、管理台帳和管理成果等方面做一次全面評估;

五是繼續開展城市路燈節能改造工作，至20xx年底，完成市管道路路燈節能改造的50%;

六是籌集經費，選擇一條主幹道路做為示範精品路段，進行更新改造或品質提升;

七是對我市完工3年以上未辦理竣工驗收及移交手續的32條道路，協調督促相關建設單位，提出分門別類解決的意見，按基本建設程序辦理項目驗收、移交手續，解決道路長期未移交的問題，避免市政道路存在管養空檔;

八是認真貫徹執行《燃氣系統運行安全評價標準》和新修訂的《燃氣管理條例》，進一步深化、規範燃氣行業監管操作程式，促進燃氣行業安全監管行為邁上更加規範的道路。

九是積極協調有關部門，解決市政設施維修、養護基地建設完善問題;

十是繼續推進南大立交橋加固維修、市區機非隔離帶路緣石降坡、四個區專項維修項目的代建工作。

十一是做好四個區市政設施專項維修工程項目的監督管理工作;

十二是積極在系統內開展“城市管理年”專項活動，主動配合市級各類創建活動和交通、環境綜合整治活動，按質、按量完成我局擔負的任務。

工作計劃 篇3

今年以來，為把一事一議惠民工程做好做實做出成效，我縣嚴格按照省市有關政策要求，不斷創新機制、加強規範運作，有步驟有計劃推動了一事一議有序開展，取得了階段性成果。

一、基本情況

20xx年xx縣共審批一事一議項目320個，其中道路建設226個，農田水利49個，環衞設施7個，文化體育設施4個，其他項目34個，項目工程總預算資金9534萬元，其中中央獎補4519萬元、省獎補2243萬元、市級獎勵資金100萬，縣級配套722萬元、羣眾自籌資金1897.5萬元，項目覆蓋率和羣眾參與率分別達到88.57%和87.6%。截止7月3日一事一議項目全部開工，開工率100%，完工項目共225個。項目完工率達70%，撥付一事一議項目資金4554萬元，已經完成省民生辦中任務要求。

二、主要做法

（一）及早準備，贏得全年工作主動

一是儘早培訓動員，啟動獎補工作。年初，我縣召開全縣村級公益事業建設一事一議財政獎補工作會議，總結上年村級公益事業建設一事一議財政獎補工作所取得的成績和經驗，提出和分析存在的突出問題和不足，對當年財政獎補工作進行詳細部署及業務輔導。根據省下達的獎補資金額度，按時制定年度村級公益事業建設一事一議財政獎補工作方案報省備案。

二是強化宣傳發動，確保政策家喻户曉。針對20xx年我縣一事一議羣眾知曉率和滿意度偏低這一薄弱環節，我縣把一事一議宣傳工作，作為今年工作重中之重，元月10日印發了《關於做好20xx年村級公益事業建設一事一議財政獎補政策宣傳工作的通知》，組織各鄉鎮財政所工作人員，深入村民家免費發放春聯和年畫，對返鄉人員進行一事一議財政獎補試點政策宣傳，利用陸續來臨的鄉鎮廟會這一有利時機組織一次一事一議財政獎補政策宣傳為主題“宣傳月”活動，並刷寫固定標語300餘條、製作過街橫幅200多個、在報紙網絡等媒體上發表百餘篇文章，以及通過“村村通”廣播、手機短信平台、培訓會、一事一議專題片等多形式宣傳，營造了良好的輿論氛圍，力爭提高廣大羣眾對一事一議政策的知曉率和滿意度。

三是組織規範議事，實施項目化管理。為能早建成一事一議項目、羣眾早受益，2月20日前我縣一事一議項目申報村，村兩委提案會和村民代表大會已經全部召開，3月10日全縣23個鄉鎮一事一議項目已經初審完畢，縣農綜辦已會同相關部門對項目的合理性、科學性以及社會效益進行了初步審核，20xx年我縣初步審批一事一議項目340個，最後經實地核實最終審批321個。

（二）強化監管，全力打造陽光工程

一是實行項目招標、議標制度，嚴格陽光操作。一事一議獎補項目須統一由鎮政府組織鎮紀委、財政所、等單位，以及項目實施村村委會、黨代表、村民代表等人員共同參與，按照統一要求實施招投標，確定施工單位。有條件的地方，可以將各村同類項目“打包”，委託專業機構實行代理招標，嚴禁擅自確定施工單位或自行組織施工建設。

二是實行張榜公示制度，加強社會監督。一事一議財政獎補項目一經確定，項目實施村必須將獎補項目的議事結果、項目申報、立項審批、工程驗收、決算審計等情況，分階段在村務公開欄內專門公示，全程接受羣眾監督。獎補項目竣工驗收合格後，在建設地點設立項目工程標識牌，標明項目名稱、建設單位、承建單位、工程造價、資金來源、竣工日期等。工程標識牌既是給羣眾提供知情權、監督權的平台，也是給承建企業提供展示自身水平、實力的平台。工程設施通過較長時間運行後，質量好、投資合理的，既可以增加羣眾對項目建設單位的滿意度，也可以提高社會對項目承建企業的信譽度。

三是強化專項審計制度，嚴管專項資金。一事一議財政獎補資金是國家專項惠農資金，按照上級要求，我縣對財政獎補專項資金制定了具體的管理辦法，規範獎補資金分配和撥付程序。我們委託中介機構，對實施完成的獎補項目進行工程造價諮詢審計。工程質量不達標或道路長度、厚度、寬度和達不到要求的，相應扣減應支付給施工單位的項目資金。20xx年共核減項目資金159.7萬元，全部結轉用於今年的一事一議財政獎補項目。為國家管好錢，為農民辦好事，贏得了廣大羣眾的信任和支持，村民參與一事一議更加踴躍，籌資投勞積極性大大提高。

（三）特惠制助力普惠制

一是支持美好鄉村建設，確保打造精品工程。我縣按照省、市有關精神，將“一事一議”財政獎補資金，按照全縣“一事一議”財政獎補資金總額的10%比例，共638.9萬元，用於中心村美好鄉村建設，並堅持以普惠為主體，以村民議事、羣眾意願為基礎，創新整合機制，統籌安排財政獎補資金，在絕大多數羣眾共享一事一議財政獎補政策的基礎上，適度整合財政獎補資金支持中心村美好鄉村建設，全縣34個美好鄉村在普惠制每人45元的獎補上增加50元，達到每人獎補95元。

二是加強工作創新，確保提高實效。針對一事一議項目小、多特點，我縣對一事一議項目實施了圖片式管理，克服了項目多難監管問題；繼續實施“特惠制”和“普惠制”相結合的辦法，既抓重點村建設，又保證一定的覆蓋率等，今年對工作基礎好、羣眾積極性高的19個鄉鎮24個“特惠制”項目進行了初步審批（包括永興鎮解集村市特惠制項目），特惠制項目的實施，深受羣眾的歡迎，使普惠制項目實施更加順利。在去年成功推出特惠制後，我縣今年出台“一事一議”優秀項目評選辦法，對入選項目設立一等、二等、三等三個檔次共9個優秀項目，並分別獎勵20萬元、15萬元和10萬元項目建設獎勵資金。

三是項目跟蹤監管到位，確保責任落實。在嚴格把關立項的基礎上，嚴把項目實施、驗收等關口。現場勘驗實施項目，對那些村民關注度高、受益面大的項目，充分發揮社會力量，進行全程監管，落實誰簽字誰負責的責任追究制。同時，加強督查考核，對23鄉鎮工程進度每月進行通報，排出名次；為防止財政獎補資金的截留、挪用、虛報等違規行為的發生，縣農綜辦將繼續聘請了“審計諮詢公司”對全縣的村級公益事業建設項目進行全面審計，從而提高了財政獎補資金的使用效果。我縣已於5月24日邀請用友軟件公司工作人員對我縣一事一議具辦員進行了一事一議監管系統操作的培訓，目前各鄉鎮已陸續按工作序時進度在監管系統中錄入相關工作進展信息，以便省、市領導及時瞭解我縣一事一議工作進展情況。

三、存在問題

（一）少數村幹部思想認識不到位。一事一議財政獎補工作程序環節多，保存資料多，造成部分鄉鎮工作進度緩慢，一度影響了我縣一事一議獎補工作的推進。

（二）工程進度不平衡。截止7月3日，已經有6個項目全部完工，但還有4個鄉鎮完工率低於50%。

（二）工作經費不足。一事一議財政獎補項目工作面寬量大，任務重。政策宣傳、項目立項、方案審批、組織實施、監督管理、考評驗收等環節都要做大量工作，但上級每年下撥的工作經費有限，在一定程度上影響了基層幹部工作積極性。

四、下步打算

（一）加大政策宣傳。通過多種途徑，繼續深入宣傳一事一議籌資籌勞的有關政策，使各鎮、村幹部和羣眾充分認識到一事一議財政獎補工作的重要性和必要性，為順利推進該項工作奠定了輿論基礎。

（二）加快施工進度。督查沒完工的鄉鎮一定要在7月底全部完工。

（三）做好審計工作。我縣6月份完工率已達7%，預計7月份基本上達到100%以上，目前已通過招標確定審計機構，7月中旬將對一事一議項目進行資金決算審計。

（四）完善內容資料，落實標示牌。爭取9月底在項目審計結束後，完善內頁資料，項目標示牌落實到項目點，項目資金也撥付完畢。

工作計劃 篇4

一、指導思想：

以校本課程開發為突破口，逐步把學校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質量、社會上的高信譽為標誌的特色學校，使教師參加課程的開發，贏得繼續教育的良機，提高教師的專業化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，儘可能地培養出有個性、有內涵、有品味、學業有所長的未來人才。

二、工作目標：

1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課餘生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。

2、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，並逐步培養學生“永不服輸，奮鬥不止”的堅強品質。

3、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。

三、主要工作：

（一）教師專業知識培訓

針對參與校本課程開發、實施的教師開展與其所承擔的科目相關的專業培訓，如象棋的開局、中局、殘局等，形式採用自學、集中輔導相結合的方法。

（二）教材、教案編寫

1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今後校本課程的滾動發展作準備。

2．教案的編寫要將所用的教學用具及網絡資源方面的內容包括進去，以方便教師學生在實際教學中使用。

（三）校本課程實施的組織和管理

1、落實校本課程研究教師

本學期校本課程七至九年級年級每班每週開設兩節課（每節課可分兩段進行：講授和實戰），分工情況如下：

1、授課人：高樹挺

附參考書目

《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等

2、校本課程教學管理

①任課教師認真備好每一節課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。

②任課教師要認真寫好教育反思，及時總結經驗，並收集二至至三篇優秀的校本課程故事，學校彙編成冊。

③將以教研組為單位進行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。

④明確課堂常規，進一步規範教學行為，確定“三不，三做到”——不遲到，不上沒準備的課，不隨意調課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認真蒐集課程資源上好課。

校本課程實施領導小組及教科室將採取檢查與隨機抽查相結合方式，定期把檢查結果予以反饋、通報。

（四）校本課程的評價

1、對課程開發實施者的評價

主要從以下幾方面進行評價

⑴學生選擇的人數；

⑵學生實際接受的效果；

⑶領導與教師聽課後的評價；

⑷學生、家長問卷調查的結果。

2、對學生的評價

⑴學生學習該課程的學時總量

⑵學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最後被淘汰的學生約5—10%補考過關。補考內容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。

（五）校本課程學生競賽活動

為了進一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古中學學生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發展，以活動推動我校的.校本課程研究。

此外，為鞏固我校已取得的教學成果，我校將利用每週興趣小組時間、週六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓，力爭在今後的比賽中取得好成績。

四、本學期校本課程工作安排表

十一月份：

1、新學期校本課程成員會議（謝士光）

2、象棋專業知識培訓（高樹挺）

3、校本課程教研活動（吳學彩）

十二月份：

1、象棋專業知識培訓（高樹挺）

2、教師象棋比賽

一月份：

1、校本課程教研活動（吳學彩）

2、開展學生問卷調查和座談會，瞭解課程實施情況。

二----四月份：

1、舉行學生象棋比賽

五月份：

1、個人小結

2、上繳個人資料（教學案例、教學心得、象棋故事）

工作計劃 篇5

　　一、人力資源戰略規劃

由於企業剛剛設立人力資源部門，時間尚不足一年,一些人力資源管理的基礎工作缺乏足夠的積累和沉澱，所以現階段人力資源戰略規劃暫時以企業戰略規劃為準，努力拓展人力資源管理六大模塊的工作，適時推動企業戰略規劃的實施，為企業整合重組後做大做強作好鋪墊和準備。現階段的重點就是完善企業《員工手冊》、各種管理表單及規章制度，為公司各項工作的開展作好制度性保障。

　　二、招聘選拔與崗位設置

1、優化組織機構

梳理現階段的組織機構圖，結合現階段的企業發展現狀及未來的發展需求，適當做相關優化，儘量做到組織機構扁平化，對所有部門進行簡單的工作分析，分析途徑可以通過跟部門主管面談、部門員工溝通、階段性工作效率考評等方法進行。適時增加相關部門及相關崗位，裁撤有關部門的宂員，做到組織效率最大化，組織機構的設立遵循於“面對現狀，放眼未來”的原則。

2、完善企業員工檔案

對所有在職員工的檔案進行整理，做到一個員工一個檔案袋，並最好編號。檔案內容包括員工應聘資料、培訓經歷、工作考評材料、升職材料、加薪材料、獎懲材料、人生履歷等。所有檔案資料分紙質檔案及電子檔案，以便查閲，本着對企業及員工負責的態度，所有檔案資料均屬於內部保密範疇，店長或部門主管在得到人力資源部的同意後可以對所屬部門內的員工檔案進行調閲，調閲過程只限於人力資源部現場。其他情況均需通過人力資源部及總經理的書面審批方能調閲相關檔案。所有員工在個人相關資料發生變化時(如結婚、生育等)，需第一時間向人力資源部彙報並備案，否則由此產生的一切後果由員工本人承擔。人力資源部對員工檔案的保密工作負全責。

3、拓展優化招聘渠道

(1)加強泰興人才網招聘賬户的信息更新及維護，儘可能參加每月1日及15日的現場招聘會。備註：現場招聘時須製作展板(易拉寶)。

(2)有機會的話多參加省市各人才交流機構組織的各項現場招聘會，一方面招聘並儲備外地的一些優秀的行業專業人才，另一方面為企業做一個很好的外在宣傳，對於企業的知名度提升有一定的好處。

(3)多跟當地(泰州大區)一些大中專院校開展深度合作關係，計劃參加一些學校的校園招聘，為企業的長期發展儲備優秀畢業人才。有可能的話可以在一些學校設立跟我們公司有關的課程(如茶藝、網絡、市場營銷、企業管理等)，由我們企業組織專業骨幹員工定期去上課，對企業的品牌推廣有相當好的作用，是一項校企雙贏的合作。

(4)在當地電視媒體及平面媒體(含户外廣告)做一些招聘的廣告，考慮到成本的問題，此項工作可穿插在企業年度舉辦較大活動時的市場推廣方面。

(5)跟同行業內的企業開展定期的互訪及行業沙龍，瞭解同行業企業的發展現狀，對於一些專業的優秀人才可以適當保持聯繫並關注，在適當的時候可以引進。(此項工作比較敏感，操作需謹慎)

(6)多參加當地的一些公益活動並承擔一定的社會責任，擴大企業的影響力，從而吸引一些優秀的人才毛遂自薦。

4、建立企業內部的人力資源數據庫

通過企業招聘工作的開展，將收到的應聘人員的資料進行篩選後，將優秀的及企業未來可能需要的人才信息及時輸入到人力資源數據庫，可以不定期的進行電話溝通，以瞭解部分人員的現狀，對人力資源數據庫的信息要及時的更新及維護。離職員工的相關信息也要及時入庫，並註上離職原因，為以後的返聘工作作參考和鋪墊。其中可設立黑名單，對於一些嚴重違紀的員工，避免其以後再次應聘。原則上被列入黑名單的員工終生不得返聘(含其親屬)，離職後的員工原則上一年內不予考慮。

5、建立完善招聘計劃及流程

原則上企業的招聘分為年度招聘及即時招聘兩大類。年度招聘的崗位多為未來企業業務拓展的版塊及相關管理(含儲備)崗位，對於年度招聘的崗位人力資源部要提前做好招聘計劃並呈報總經理審批，以便準備。所有招聘的工作開展需制定相應的流程，對初試、複試、筆試等做具體規定，以便招聘工作的順利開展。

6、制定並完善部門及崗位説明書

對公司下屬各部門及門店制定具體的工作職責，對具體崗位編寫對應的崗位説明書(含任職人員的任職資格、崗位職責、直接上級、直接下級、薪資水平、特殊要求等)，以便員工快速的熟悉本職工作，並融入到自己的日常工作中去。此項由人力資源部及各部門主管配合完成。

工作計劃 篇6

一、教學目的：

中國人個性本就不張揚，很多孩子在公共場合不敢説話，要麼説話時緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學校裏不敢回答問題，或在受到委屈時不敢爭辯，只能忍受；有的孩子平時活躍，但講話時往往言不由衷，不會表達；有的孩子成績很好，但不善於參與活動，性格內向；有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達語言時表情木訥，沒有感情色彩；重點國小、中學、大學入學面試及將來的就業面試時怯場，語言表達欠佳。面對這些問題我們應該怎麼辦呢？ 事實證明，從國小習少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現力、想象力、創造力以及寫作能力。可以説學主持表演是終生受益，無論你將來從事任何職業它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點在表演訓練、膽量訓練、組織語言、表達語言等方面培養學生的能力，給孩子們一個體驗、實戰的機會。那麼表達能力欠缺，直接導致孩子寫作能力不強，如果孩子能流利的表達自己的想法，那麼就有可能寫一手好文章，本期，我們還是延續上期的教學方法，將主持與寫作巧妙結合，提高學生表達能力的同時，也提高他們的寫作能力。

二、教學內容：

本期有很多新來的同學，因此還是注重學生的基礎訓練，原來的 學生對基礎知識也有必要鞏固提高。

1、口部控制和喉部控制（口部操的練習）

2、吐字發聲氣息訓練；（練聲、喊嗓)

3、口齒訓練；（繞口令）

4、普通話音節訓練；（聲母、韻母、聲調、整體認讀、語流音變、輕聲、兒化、變調）

5、準備朗讀稿件作分析；（學習朗讀的內部技巧和外部技巧，指出方言語調，從字詞糾正）

6、新聞稿件播送的方法及注意事項；

7、詩歌、寓言故事、散文、小説朗讀的要領與方法；

8、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、根據指定材料改編主持小欄目）

9、主持人上鏡的狀態表情；（模擬鏡頭前的狀態、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型）

10、主持人的形體、服裝服飾。

三、教學達到的目標：

第一階段：説話吐字清晰、流暢，聲音飽滿

第二階段：朗讀文章感情充沛

第三階段：可以簡單做自我介紹

第四階段：可以獨立完成模擬主

四、教程安排：

第一節：自我介紹

第二節：口部控制和喉嚨控制，氣息的掌握：繞口令的學習

第三節：普通話聲母練習

（一）雙脣音

（二）脣齒音普通話聲母練習

（三）舌尖音

第四節：詩歌寓言故事朗誦練習

第五節：新聞播報練習

第六節：颱風訓練

第七節：主持訓練（一）

第八節：主持訓練（二）中期彙報表演

第九節：颱風訓練

第十節：主持訓練（一）第十一節：主持訓練（二）第十二節：主持訓練（三）第十三節：相聲小段練習

第十四節：日常生活環境用語彙總訓練篇二：(小班)播音主持教學計劃 播音主持班半年教學計劃張鵬

一、本課程性質

藝術修養狀況是衡量一個國家、一個民族以及一個人素質高低的重要標誌。 美的教育包括各種門類的藝術教育，其中包括語言藝術、音樂藝術、舞蹈藝術、書法藝

術、繪畫藝術等等。而所有的這些藝術教育中最重要的也是最容易讓人忽視的就是語言藝術。

因為與其他的藝術門類相比，人們在日常工作、學習與生活中，接觸最多、使用最多、得益

最多的便是語言這門藝術。所以從廣義上來説，我們在上課的過程中最終教會孩子的不是簡單的技巧，而是藝術，

是審美，讓大家在在學習語言過程中體會語言的魅力所在。 通過我的實踐證明，語言和表演可以提高學生的口語表達能力、豐富學生的詞彙量、提

高詞語的記憶效果、促進學生的寫作能力和形象思維能力的發展。

二、本課程教學目的

1、通過主持訓練是孩子練習標準的普通話，提高孩子的語言表達和語言組織能力。

2、通過表演技巧訓練，鍛鍊孩子的膽量，氣質和修養。

3、通過情景劇或小品、朗誦作品的排練，讓孩子與別人合作，是孩子具有合作精神、團

體精神。

4、通過舞台的實踐演出，培養孩子的自信心，舞台感，激發他們的表現慾望和現場應變

能力。

三、本課程對學生的基本要求

1、課堂上積極活躍，勇敢發言，不拘束，不刻板。

2、用心聽講，用愛播講，認真對待每一遍稿件 3、按時完成隨堂作業，並能夠創造性地

發揮。 4、關心你的父母，團結你的同學，尊重你的老師

四、本課程的教學進度

每節課內容原則：

基礎：1、氣息控制 2、口腔控制 3、聲音彈性訓練

拓展：普通話語音基礎1、聲母訓練 2、韻母訓練 3、聲調訓練 4 、綜合訓練（繞口令、貫口）

提高：1詩歌朗誦 2小故事講述 3、散文朗誦 4、口語表達——獨立複述故事、舞台表演：

五、教學方法

1、深入淺出、積極備課

2、做藝先做人，以培養孩子審美情操，做人基本道德為主，傳授他們技法次之。

3、因材施教，事無鉅細，對每一位孩子負責，讓每一個孩子有收穫。

4、課下對自己負責，努力提高自身能力水平。

六、教學模式（sweets五步法）

第一步：見面禮——老師提出主題，孩子們結合自身的感悟思考後，用自己的語言進行口頭表述。

第二步：內功心法——即通過古聖先賢的詩詞，來培養孩子的詩性，是經典文化的薰陶和滲透。

第三步：基本功訓練——通過脣舌操、口腔操、a音練習等，為孩子專業學習打下紮實的基礎。

第四步：金口訣——專業知識的學習。依託專業素材，指導並教授孩子們掌握專業的吐字發音、重音停連、情聲氣相融等都才技巧知識，從而提高孩子的專業水平。第五步：迴音壁——課堂內容展示，與家長進行有效的溝通。

我的理念：

給他們空間，讓他們想象 給他們問題，讓他們思考； 給他們時間，讓他們安排給他們挫折，讓他們戰勝。

給他們機會，讓他們鍛鍊給他們舞台，讓他們表現。

工作計劃 篇7

總結上個月來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待於向其他業務員和同行學習，20xx年自己計劃在去年工作得失的基礎上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：

（1）確保完成全年銷售任務，平時積極蒐集信息並及時彙總；

（2）努力協助業務經理的銷售工作，從產品的價格，數量，質量以及自身的服務態度方面，細心的與客户溝通；

（3）銷售報表的精確度，仔細審核；

（4）借物還貨的及時處理；

（5）客户關係的維繫，並不斷開發新的客户。

（6）努力做好每一件事情，堅持再堅持！

最後，想對銷售過程中出現的問題歸納如下：

（1）倉庫的庫存量不夠。雖然庫存表上標註了每款產品最低庫存量，但是實際卻不相符，有許多產品甚至已經斷貨。在庫存不多的情況下，建議倉庫及時與生產聯繫下單，或者與銷售聯繫提醒下單，飛單的情況大多於庫存量不足有關。

（2）採購回貨不及時。回貨時間總會延遲，對於這種現象，採購人員的態度大多都是事不關已，很少會想着怎麼去與供應商解決，而是希望銷售人員與客户溝通延緩時間。這樣會讓客户對我們的信譽度降低。（這種現象非常嚴重）

（3）質檢與採購對供應商退貨的處理。很多不合格的產品，由於時間拖延，最後在逼不得已的情況下一挑再挑，並當成合格產品銷售，這樣對我們“追求高品質”的信念是非常不吻合的。經常有拿出去的東西因為質量問題讓銷售人員非常難堪。

（4）財務應定期對銷售卻未回款的業務進行催款或者提醒。有許多已經回款的業務，財務在幾個月之後才告訴銷售人員，期間銷售人員以為沒回款一直都在催，給客户印象非常不好！

（5）各部門之間不協調。為了自己的工作方便，往往不會太關心他人，不會考慮給他人帶來的麻煩。有時候因為一句話或者一點小事情就可以解決了，可是卻讓銷售人員走了許多彎路。

（6）發貨及派車問題。

（7）新產品開發速度太慢。

總之，今年我將更加努力做好自己份內的事情，並積極幫助他人。也希望公司存在的一些問題能夠妥善解決。不斷的開發新品，不斷開發新的區域，相信公司一定會走得更遠，市場佔有率更高，楚天人都會洋溢着幸福的笑容.

工作計劃 篇8

一、班級分析

本班共有學生32人,其中男12人,女20人,學生已使用了兩年的新課標教材，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。

二、教材分析:

這冊教材對於教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特徵，體現了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點。所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。同時，由於教學內容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。

1.改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。

計算是幫助人們解決問題的工具，是國小生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。本冊實驗教材的教學中有接近二分之一的內容是計算的教學內容(27課時)，並且大量的是筆算的教學內容。當前的義務教育數學課程改革中，筆算是被削弱的內容，不僅“降低了筆算的複雜性和熟練程度”，《標準》中還提出：提倡算法多樣化、避免程式化地敍述“算理”等改革理念。本冊實驗教材在處理筆算教學內容時，注意體現《標準》計算教學改革的理念，在內容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個方面都採取了新的措施。

(1)精心設計教學順序，加大教學的步子。

(2)讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現文字概括形式的計算法則。

(3)讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用，培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感。

(4)筆算與估算結合教學，加大估算教學的力度。

2.量與計量的教學聯繫生活實際，重視學生的感受和體驗。

量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產的需要中產生的。這些概念，如長度、質量、時間，都比較抽象，但它所反映的內容又是非常現實的，與人們的生活、生產有着十分密切的聯繫。所以，這部分知識的教學，應使學生在學習過程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發展起長度、質量和時間的觀念，認識數學與生活的密切聯繫，提高應用這些知識解決問題的能力。因此，在有關量與計量內容的編排上，實驗教材注意設計豐富的、現實的、具有探索性的活動，讓學生在現實背景下感受和體驗有關的知識，經歷探索和發現的過程。

三、教學目標:

這一冊教材的教學目標是，使學生：

1.會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數，並會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有餘數的除法。

3.初步認識簡單的分數(分母小於10)，會讀、寫分數並知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。

4.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特徵，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，並會進行測量。

5.認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。

四、主要教學措施:

1、重視教學情景的創設，關注學生的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。

2、培養學生估測、估算的意識，重視培養學生的估測、估算能力。

3、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，

4、運用“遷移”法進行教學，培養學生舉一反三的能力。

5、引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養學生的應用意識和解決實際問題的能力。

6、重視直觀教學，充分發揮教具、學具的作用。

7、注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下紮實的知識基礎。

8、讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數學知識。

工作計劃 篇9

一、店面行政管理

店內日常小事常抓不懈，才能為店面經營管理奠定良好的基礎，所以店面行政管理應放在首位。

1.建立逐級管理制度，崗位職責分工細化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落實，防止死角現象的出現。

2.注重店內人員的培訓工作，培養員工、銷售人員的集體榮譽感和主人翁意識，以店為榮，讓每位員工、銷售人員充分發揮各自的潛能，使之具有愛崗敬業、服務熱情周到?懂業務、會管理的高素質人才。

3.建立分明的獎懲制度，以激勵和約束員工、銷售人員的工作，使全店成為一支團結協作的集體，在競爭中立於不敗之地工作計劃。

4.利用各種合理的、能夠利用的條件，創造、佈置良好的店面環境，樹立良好的商業形象，盡最大努力使顧客在佈局合理、寬鬆、優美、整潔的環境中享受購物的樂趣。

5.以“為您服務我最佳”為宗旨，在提高人員服務水平，加強服務意識教育的同時，注重員工、銷售人員的言、談、舉止等綜合素質的提高，更好的全心全意為顧客着想，減少投拆。

6.重視安全保衞工作，防火、防盜，將危險隱患消滅在萌芽之中，杜絕因此給公司帶來不必要的損失。

7.創造良好的外圍環境，協調好與政府部門的合作關係，以減少不必要的麻煩。

二、經營管理

1.加強商品進、銷、存的管理，掌握規律，提高商品庫存週轉率，不積壓商品，不斷貨，使庫房商品管理趨於科學化、合理化。

2.明確全店銷售目標，將銷售任務細化、量化，落實到每個部門、品牌、人員，並進行相關的數據分析。

3.在節假日上做文章，積極參與公司的各項促銷活動，及店內的各項活動，充分做好宣傳及佈置的工作。

4.抓好大宗、集團購買的接待工作，做好一人接待，全面協調，讓顧客感到方便、快捷的服務。

5.知已知彼，通過市場調研，分析總結存在的差距，及時調整，以順應市場的發展變化，提高市場佔有率。

6.儘可能的降低成本，開源節流，以減少開支。

以上是我對店內管理的一些設想，如有不足之處希望各位領導加以指正，如果公司領導能夠提供這個平台給我，我會用我的努力與勤奮，交上一份優秀的工作成績單，證明您們的決定是對的，我決不會辜負領導們的信任與期望，我會用我在工作中所學的知識更好的為公司努力工作，我相信“月亮發光是為了證明太陽的存在”公司發展才能映照出我的進步。所以我會在以後的工作中更加努力，更加勤奮工作計劃。

工作計劃 篇10

一、指導思想

全面貫徹由國家教委、國家體委頒發的《學校體育工作條例》和由國家教委、國家衞生部頒發的《學生衞生工作條例》，以及國家教委頒佈的《學校藝術教育工作規程》，更新教育觀念，切實端正教育思想，面向全體學生，全面抓好學校的體育、衞生、藝術工作。

二、工作目標

1、學校體育工作必須面向全體學生，以增強學生體質為目的，堅持以體育教學為中心，普及與提高相結合的指導思想，積極推行《國家體育鍛煉標準》，紮紮實實地抓好體育課教學、兩課兩操、陽光體育活動、課餘運動訓練、體育比賽等各項工作。

2、堅持“預防為主”的方針，切實加強學校的衞生工作，工作重點是對學生進行健康教育，開展學生體質健康監測和數據上報，加強常見病、傳染病的防治，努力提高學生健康水平。

3、通過藝術教育，使學生了解我國的優秀民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高文化藝術素養，增強學生愛國主義精神，培養感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創造新意識和創造能力，促進學生全面發展。

三、具體措施:

體育工作

1、上好體育課。體育課是學生的必修課，學校嚴格按照新課標開課，並且要求體育教師根據體育課標和教材制定好教學計劃，因地制宜地開展體育課教學，全面完成教學任務，期中期末對學生進行考查。課外體育活動堅持從實際出發，做到組織、時間、內容、場地四落實，保證學生進行體育鍛煉。

2、抓好運動隊。選好苗子，建立學校體育訓練隊，由各年級體育教師負責，進行日常訓練，提高學生素質;組建競賽隊，強化訓練，參加各級各類體育競賽，爭取獲得競賽佳績。

3、組織好兩課兩操。學校運動場地已建成，本年度將繼續正常開展兩課兩操，保證學生鍛鍊時間。具體由體育組實施。

4、開展好陽光體育活動。制定及實施陽光體育活動方案，向畢業年級體育成績優秀獲得者頒發陽光體育獎章。

5、辦好校內各種體育比賽，活躍校園氣氛。本年度計劃組織一次廣播操比賽、一次大型綜合性田徑運動會、新生年級籃球比賽、教職工運動會等校內比賽。

衞生工作

1、將生命與健康教育納入學校工作計劃，開設好健康衞生課，力爭本期進行三次健康教育或衞生知識講座;同時採取多種形式，生動活潑的開展文明衞生和健康諮詢活動，培養學生良好的衞生習慣和自我保健能力。

2、進一步完善各種衞生制度，劃分好各班的衞生區域，並督促各班每天將衞生打掃乾淨，同時學生會派學生幹部負責檢查、評分，每週一次大檢查，每月一次評比，期末彙總各班衞生成績評選出衞生先進班集體。

3、利用集會、班會等形式，開展學生的個人養成習慣教育，讓學生有一個良好的衞生習慣;同時，給學生建立健康檔案。

4、食品衞生，嚴格按照上級要求對學校的食堂，小賣部等進行衞生消毒等管理，發現問題及時解決.

5、認真按照《條例》，合理安排學生的每日作息時間，努力減輕學生的課業負擔，認真推行新課程改革。

6、切實抓好眼保健操，搞好近視眼的防治工作。

7、認真做好各項消毒、殺蚊滅蠅等工作，讓學生在一個舒適的環境中生活學習。

8、做好季節性流行疾病的預防工作。

藝術工作

1、嚴格按照國家教委的規定，開設好藝術課程，並要求藝術課教師寫好切實可行的計劃，開展豐富多彩的藝術活動。同時每期均要對每個學生期中、期末考查。

2、利用好學校的廚窗、黑板報，展板等宣傳陣地，出刊一系列專題宣傳欄，從而優化育人環境。

3、開展豐富多彩的課外藝術活動、手抄報比賽、書畫比賽、文藝匯演等。

5、組建學校文藝隊、舞蹈隊、美術興趣小組，培養藝術尖子。