精選保健工作計劃模板彙總8篇

日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編整理的保健工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

保健工作計劃 篇1

一、指導思想：

認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》、學校《衞生工作條例》，切實加強學校衞生工作，提高學生健康水平。從學校實際出發，立足學生良好的衞生行為習慣培養，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衞生工作再上新台階，創出新業績。

二、工作重點：

（一）加強健康教育。

1、按照鐵嶺市國小《學校衞生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衞生工作。

2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳及預防艾滋病教育。

4、重視學生心理、生理健康教育，開展青春期衞生講座，並配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

5、着力培養學生衞生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

（二）做好學校衞生監督工作

1、按《學校衞生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據的準確性。

2、做好教學衞生管理與監督，逐步使學生課桌椅及採光照明等符合衞生工作要求。

3、認真監督學校飲水衞生及食品衞生，開展經常性的食品衞生檢查，杜絕食品衞生事故發生。

（三）開展學生常見病防治。

1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在學校時間不超過6小時。

保健工作計劃 篇2

一、指導思想

以《幼兒園工作規程》與《保育工作手冊》為指導，圍繞園務工作，認真執行《託兒所、幼兒園衞生保健制度》，結合幼兒園實際情況，制定合理的衞生保健計劃。把幼兒園安全、衞生、保健工作放在重要位置,確保每個孩子在幼兒園健康、快樂地成長。

二、情況分析

本學期我園共有班級6個，3個小班，2箇中班，1個大班，插班新生6人，共有幼兒175人。保健老師1人，由於一些特殊原因，本學期保育員只有4人，其中2人擔任着兩班一保得重任，營養員2人，各個崗位上無新兵，所以都能夠快速的達到最佳的工作狀態，能更好地承擔全園幼兒及老師的後勤事務。

三、工作目標

1、圍繞服務育人，樹立優質服務意識。

2、加強保育員、營養員的業務培訓，規範操作行為。開展崗位練兵各項活動，提高三大員的整體素質，提高專業的技能。

3、加強衞生消毒和各項傳染病的預防工作。

四、常規工作

1、把好晨檢關，重視全日觀察，掌握全園幼兒的身體健康情況。

2、做好保教工作人員健康檢查和幼兒健康檢查相關工作，做好有關登記、複檢、矯治等工作。

3、繼續開展“3-6歲幼兒膳食營養”的專題研討。結合專題、根據季節合理制定幼兒膳食，並向家長公佈食譜；每月做好幼兒膳食營養分析；定期召開膳管會；保證幼兒膳食平衡合理。

4、做好體弱兒童的管理工作。

5、做好食品安全工作，對供應方要求索證，做好留樣工作，杜絕不合格食品入園，預防食物中毒事件發生。

6、做好宣教工作，向家長宣傳健康教育的理念，向教師做好各項健康知識的培訓。

7、完善，積累保健資料，不光做到齊全，更要做到細緻，實用。

五、重點工作

1、加強全體保教人員的業務培訓，加強後勤管理，規範操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。

2、細緻做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。

六、具體工作

二月

1、做好開學的各項準備工作，保證新學期正常有序的進行。

2、制定新學期工作計劃。

3、保健室補充藥品。

4、做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

5、三大員業務學習活動：

（1）分組進行實務操作手冊學習

（2）“6T”食堂實務操作的學習及知識測試。

（3）保育員崗位技能大比拼：茶桶的清潔。

6、制定每週菜譜，進行幼兒膳食營養分析，膳食組活動。

7、出好健康教育宣傳欄，開展健康教育宣傳指導。

三月

1、協助做好保教人員體檢工作。

2、做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

3、制定每週菜譜，進行幼兒膳食營養分析，召開膳管會。

4、開展保育員崗位技能大比拼：專業知識小測試。

5、出好健康教育宣傳欄，開展健康教育宣傳指導。

6、衞生檢查評比、交流。

四月

1、加強物品消毒工作，開展健康教育宣傳指導，預防春季傳染病。

2、協助做好對全園幼兒的血色素、尿常規等的檢查，做好有關登記、矯治工作。

3、做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

4、制定每週菜譜，進行幼兒膳食營養分析，召開膳管會。

5、開展三大員專題研討，交流保育專題案例。

6、開展崗位技能實踐研討活動。保育員：衞生間的清潔與消毒

7、衞生檢查評比、交流。

五月

1、做好春夏季常見病、傳染病的預防工作。

2、協助做好幼兒“六一體檢”工作。做好幼兒體檢情況登記工作。

3、做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

4、制定每週菜譜，進行幼兒膳食營養分析，召開膳管會。

5、開展專題研討。出好健康教育宣傳欄，開展健康教育宣傳指導。

6、開展三大員預防傳染病知識的學習和測試活動。

7、衞生檢查評比、交流。

六月

1、做好夏季常見病、傳染病的預防工作。

2、做好體弱兒、肥胖兒的管理工作。

3、協助做好“六一”活動的後勤保障工作。

4、制定每週菜譜，進行幼兒膳食營養分析，召開膳管會。

5、崗位技能大比拼：摺紙。

6、保育工作案例交流評比活動。

7、清點各類財產的使用和保管情況，整理保育、衞生保健等資料。

8、撰寫工作總結和專題小結。

保健工作計劃 篇3

本學期，根據幼兒園園務工作計劃和幼兒實際情況以及天氣情況，特制定本期計劃。

1、嚴把新入園幼兒、新上崗教職工入園體檢關和幼兒預防接種關，確保入園體檢率、預防接種率均達到100%。做好本園幼兒預防接種查漏補缺登記工作。

2、及時組織教職工學習衞生保健制度、《傳染病管理預案》，《疫情報告制度》，《疫情報告流程》等，在園教職工瞭解掌握了幼兒園常見傳染病相關知識、發病特點、預防措施等，提高傳染病應急處理能力。

3、保健醫生、教師進行雙晨檢。各班級重點做好保障幼兒飲水量、正確洗手預防病從口入。各班教職工做好在園幼兒的春季日常生活護理工作。

4、及時向家長通報傳染病的流行情況，宣傳防病知識，建議家長自主為幼兒晨檢，家園共同把好防病第一關。

5、園內加強對食品衞生、日常環境衞生消毒檢查力度，嚴格執行幼兒缺勤追蹤制度，班級做好因病缺勤登記工作，有異常情況需及上報園領導及保健醫生，做好突發事件的應急處理工作。及時掌握教師、幼兒身體健康狀況確保全園無傳染病暴發。

6、嚴格執行體格鍛鍊制度，保證兒童户外活動時間，重視户外體育活動質量，加強體能鍛鍊，提高户外活動護理水平及幼兒體能，開展豐富的春季鍛鍊，增強幼兒體質，使兒童身心都得到健康發展。

7、制定合理膳食計劃，提供合理營養膳食，加強炊事員食品製作水平，加強食堂的消毒管理工作，保證幼兒身體健康。

8、做好衞生保健期末總結工作，收集好各班日常保健工作記錄表格

本學期月工作安排：

2-3月份：檢查各班消毒設備(燈及消毒櫃)以及常用消毒藥品的配備.

（1）全園大掃除，做好開學前的一切衞生消毒工作,劃分包乾區.

（2）做好日常衞生工作及常見病防治,出一期衞生保健專刊.

（3）進一步完善衞生保健制度、膳管會小組人員、衞生檢查組人員。

4月份：

（1）做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。

（2）召開膳食委員會小組會議。

（3）營養分析。

( 4 )教師體檢.

5月份：

（1）配合保健所做好幼兒體檢工作。

（2）做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降温。

6月份：

（1）召開膳食委員會小組會議。

（2）做好衞生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作， 總結一學期衞生保健工作。

（3）整理教室、寢室，清洗 幼兒用具等。

( 4) 物品整理分類。

保健工作計劃 篇4

1.全體教職工衞生保健知識培訓一次。

2.檢查各班户外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。

3.繼續加強對食堂工作人員的管理，嚴格按規範操作。

4.抽查生熟食品留樣工作和消毒工作。

5.做好幼兒園各項衞生消毒工作，積極防控多發病和傳染病的發生和蔓延。

6.科學合理制定幼兒帶量食譜，做好營養分析工作。

7.加強對幼兒午餐、午睡、班級衞生檢查工作，進一步規範保育員一日工作。

8.做好對幼兒園安全衞生工作的檢查和整改工作。

9.做好肥胖兒、休弱兒個案管理指導工作。

10.加強與當地衞生院防保科的聯繫，做好疫苗補種彙總統計等工作。

11.合理使用幼兒的伙食費，確保正負盈虧2%左右。

12.做好食堂用量的進貨、索證和登記工作。

保健工作計劃 篇5

為了搞好我鄉婦幼保健工作，最大限度地做好孕婦的住院分娩、貧困救助、艾滋病母嬰阻斷、降消項目及母子系統保健等工作，並認真執行縣婦幼保健站的工作安排，現根據盤縣衞生局20xx年目標管理責任書要求，結合我院實際，特制定本年度婦幼保健工作計劃：

一、提高母嬰健康工作的服務質量。婦保人員以村為單位進行孕前早建卡、早檢查，定期檢查，並將逐一建好孕產婦保健卡及兒童保健卡，提倡住院分娩，做好產後保健、新生兒訪視等方面的服務。

二、加大母嬰健康工作的宣傳力度。開展婚前諮詢、孕前諮詢、孕產期諮詢、艾滋病母嬰阻斷諮詢等廣泛宣傳有關母嬰健康的科普知識，讓育齡婦女的健康教育知識和自我保護意識得到提高，讓廣大羣眾瞭解母嬰健康的重要性。

三、婦保人員定期下村巡迴檢查。對所管片區應監測的服務對象全部進行建檔立案，對高危孕產婦要協助相關人員作好救治和轉診工作。

四、開展7歲以下兒童一年一次規範性健康體檢和生長髮育監測，做好兒童營養健康評價統計，並按上級部門要求保健覆蓋率達到目標值。

五、認真做好資料的收集、整理、統計和上報工作，確保上報數據及時、準確。

六、各相關部門要齊抓共管，如計劃辦在辦理生殖服務證和生育證時，宣孕婦產前檢查的重要性和住院分娩的好處，特別是對一些高危人羣。婦幼保健工作是提高出生人口素質的前提和基礎，母嬰的健康關係到社會的進步，經濟發展的體現。針對我鄉婦幼保健人員少，村寨偏遠、散等現象，望各片區負責人轉變觀念，拓寬思路，努力建立和完善婦幼保健服務體系。

保健工作計劃 篇6

根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下保健工作計劃

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關

對於新入園幼兒，每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡，並且體檢合格後才准入園。本學期中要完成市領導十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作

二、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4、做好藥物登記，瞭解班裏傳染病情況。按時發藥、喂藥，並做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。

五、合理安排飲食

1、每週合理制定菜譜，必須每兩週有新花樣。

2、和食堂人員也要經常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，

3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質量。

4、進餐過程的氣氛應是輕鬆、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

六、衞生安全

在衞生保潔方面，從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動室、户外場地、種植地、大廳等每一角落，我們都要制定了嚴格的清潔制度和消毒制度，並在日常工作中落實到處。工作中我們要求廚房內炊事員加強自身衞生，保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設備、大型器械等隱患處，發現及時上報，並做記錄和處理。

各班級的衞生，我們都落實到每位教師、保育員肩上，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，保證了教室光線充足、空氣清新;認真貫徹、落實每週二小檢、每月一大檢的衞生檢查制度。同時加強對常見病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衞生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境。

七、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行踏實務勞的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好

每月工作重點

九月

1、認真做好全園衞生、消毒工作，迎接幼兒入園

2、開展“國旗下的講話”《保健老師的一節課》

3、加強晨檢、消毒預防傳染病

4、為全園幼兒測身高、體重

十月

1、整理幼兒健康檔案

2、召開膳食管理會

3、認真迎接市婦保所的檢查指導

十一月

1、做好幼兒疾病的統計和矯治工作

2、配合市婦幼保健所做好“齲齒”工作

3、召開膳食管理會

十二月

1、幼兒測查視力

2、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長髮育情況

3、填寫各種報表

幼兒園保健工作任務是複雜、煩瑣、無至止盡的，為了孩子們的茁壯成長，在未來的工作中我們仍緊抓保健安全工作，積極創建無毒無害、美化、綠化的生活環境，讓園內每位幼兒都能生活在清潔衞生、安全舒適、充滿童趣的美好氛圍中。

保健工作計劃 篇7

一、指導思想

遵照保健所提出的各項工作要求，認真貫徹《學校衞生工作條例》，進一步加強隊伍建設，完善考核制度，嚴格控制常見病、傳染病患病率，積極開展健康教育，增強學生自我防護意識，促進綜合素質的提高。

二、工作重點

1、加強學生常見病、傳染病的管理，建立健全防護體系，有效控制其發病率。

2、加強學生的養成教育，增強學生的自我保健意識。

3、控制好學生近視發病率，做好每天兩次眼操。

4、開展讀寫姿勢和眼操比賽。

5、強化健康教育課程的落實，真正發揮課堂教學的主體作用。

6、加強軟件材料的裝訂與歸檔。

7.博客上傳及時，準確。

三、措施

1、春季是各種傳染病和流行病的多發季節，根據區下發的傳染病防護體系中的具體措施，加強晨檢(學校環境衞生、學生個人衞生、因病缺課情況)做到早發現、早報告、早隔離、早治療。使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。保健教師要認真監督、檢查，要求在第一時限掌握學生因病缺課情況，堅決杜絕瞞報、遲報、漏報現象的發生。學校要對學生的課間活動進行統一管理，有效控制傳染病的傳播，保證正常教育教學的順利進行。每月的三號前上傳，打印存檔一份。

本學期開始實行網上報告和電話報告相結合的方式，以電話或短信的方式報告給所裏指定人員，並做好傳染病登記。

3、利用3-11月份健康宣傳日，採取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動。

針對學生近視患病率居高不下的情況，本學期將以三月份"防近"宣傳月活動為契機，各校要積極利用廣播、板報、牆報等形式進行宣傳。繼續將防近重點工作放在4.8-4.9及邊緣近視的防治上，主要抓好學生的讀寫姿勢、眼操等工作，培養學生良好的用眼衞生習慣，降低近視患病率。

開展"我營養，我健康"為主題的手抄報比賽。養學生的獨立思考能力，動手能力，強化訓練是學生養成良好的衞生習慣，充分發揮課堂的主渠道作用。

保健工作計劃 篇8

在家庭中，由於家庭結構、關係及父母素質的不同，小班幼兒的角色狀況各異，有的處於絕對中心地位，是“小皇帝”，有的則處於被嚴格控制的狀態。幼兒入園是促進他們健康成長的重要途徑。兒童進入幼兒園時面臨着雙重任務：第一，他必須樂意來園，願意和幼兒園裏的人來往，並喜歡使用那裏的物質材料；第二，他必須克服一些矛盾心情，即減少對父母或其他撫養者的依賴才能愉快地在幼兒園為他提供的新天地裏生活，並在那裏追求可能得到的新的滿足。

一、班級情況分析

在一星期的活動中，我們發現本班幼兒的`身體動作發展整體上處於一種偏低的水平。包括大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動作的發展較差，有幾個幼兒體質較弱，有幾個幼兒手眼協調能力差。大多數幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應性差，哭鬧較嚴重。我們根據小班幼兒的生理、心理特點和常規教育的規律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個環節來規定小班生活常規管理的內容。

二、幼兒活動常規目標

1．高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

2．帶手帕，衣着整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標記。

3．學習抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4．逐步養成飯前、便後和手髒時洗手的習慣。

5．洗手前將衣袖捲起，洗手時能按順序認真地洗。

6．洗手時不玩水，學會擦肥皂，洗好後用自己的毛巾擦手。

7．能主動向老師表示大小便，學會上廁所小便，逐步養成每日大便的習慣。

8．逐步學會飯後洗臉、漱口。

9．安靜就座，愉快進餐。

10．學習使用

餐具。

11．學習文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。

12、 學會餐後擦嘴，用温水漱口。

13、 能主動表示想喝水。

14、 安靜就寢，睡姿正確。

15、在成人的幫助下，能按順序脱衣褲鞋襪，放在固定的地方。

16、在老師的帶領下，一個跟着一個，有秩序地散步。

17、散步時不奔跑，注意安全。

18、收拾玩具，放好桌椅，離開活動室。

三、具體措施

1． 教師熱情接待幼兒和家長，仔細瞭解幼兒在家的健康情況。聆聽並履行家長的囑咐，解答家長的查詢。

2． 觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發事件，做好個別幼兒的工作。

3． 開窗通風，搞好室內外清潔衞生，做到室內外空氣流通，光線充足。

4． 指導和幫助幼兒按順序（打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關水龍頭，反手抹乾）洗臉、洗手、洗完後擦乾，不弄濕地面。

5． 與幼兒一起制定簡單的盥洗規則，以避免發生混亂。如排隊等候輪流上廁，上廁所後自行衝廁和洗手，分組洗臉、洗手。

6． 隨時對幼兒進行衞生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。

7． 指導幼兒大便時拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便後穿好褲子，注意腹部保暖。

8． 創設安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養

幼兒良好的進餐習慣。減少幼兒的等待時間。餐後組織10~15分鐘的散步活動。

9． 巡迴觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習慣，發現異常，及時處理。

10． 有計劃地帶領幼兒有秩序地散步。

11． 熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態等。

12． 十月份開展自我服務能力的比賽。

13. 十一月份組織小班幼兒開展遠足活動。

14.為幼兒創設富有新意並能激發想象的環境。

（1） 為幼兒提供寬鬆、和諧的心理環境

（2） 為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創作，促進了想象力、創造力的發揮。

（3） 讓幼兒參與活動環境的創設。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動區域；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據活動需要選擇玩具、材料；讓幼兒自主地採用活動形式等。只有這樣，教師提供的環境才能受到幼兒

的歡迎。

（4） 根據幼兒的身心發展需要適時變換環境。幼兒在與周圍環境的交互作用中不斷髮展，幼兒在發展，環境也要適時更新。如果周圍環境固定不變，不僅失去教育價值，還會阻礙幼兒的發展。因此，創設的環境不僅要富有新意，還應時常變化，促使幼兒積極融入環境，參與活動。

15．在家園之橋上開放心理教育專欄。指導或交流孩子的心理成長問題，促進親子間、孩子與同伴間的情感交流。

16．利用遊戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導幼兒自我保護的方法。

17 根據小班幼兒的年齡特點，在遊戲活動中，培養他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應該自己做，如學會吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學會自理的樂趣。並與家長密切配合，共同培養幼兒自立意識和自理能力。

18.在心情愉快的環境中進行鍛鍊，促進健康，關愛生命。如，每天兩小時户外活動、赤腳行走、冬季跑步等等。