護理實習計劃

護理實習計劃如何寫?以下是小編收集的關於《護理實習計劃》的文章，歡迎借鑑參考!

篇一：護理實習計劃

周次 學習帶教內容 學習項目負責人

第一週 1.介紹環境，病區各項規章制度，護士素質、禮儀要求 (帶教老師)

2.強調兒科護士面對的是兒童這個特殊的弱式羣體，要

求必須具備有高度的愛心、耐心、細心、責任心和慎獨

修養等良好的職業素質。進行法制教育，培養護生的法

律意識，任何技術操作需在老師的監控下進行，不超越

職權範圍獨自進行。 (帶教老師)

3、瞭解各班的崗位職責及工作程序，瞭解兒科病種特點

及健康教育的方法， (帶教老師)

4、在帶教老師指導下處理入院、出院、轉科、搬牀、

死亡的手續。 (帶教老師)

5、熟悉各類針劑、口服藥的名稱、劑量、作用、副作用。(帶教老師) 第二週 1、在帶教老師指導下，正確掌握各類物品的消毒隔離和

醫用垃圾的分類及處理方法。 (帶教老師)

2、在帶教老師指導下，參與晨晚間護理及各項基礎護理。 (帶教老師)

3、在帶教老師指導下，規範進行吸氧、氧動霧化吸入、留

置針封管，拔針加液，高熱患兒護理，使用新生兒暖箱

的方法，光照療法，更換尿布，臀紅護理等操作。 (帶教老師)

4、 週三下午小講課。 (總帶教) 第三週 1、在帶教老師指導下，規範進行靜脈輸液、靜脈推注、

肌肉注射、皮內注射，留置針輸液等操作。 (帶教老師)

2、能嚴格執行“三查七對”正確執行無菌技術。 (帶教老師)

3、在帶教老師指導下，能初步對兒科病區常見疾病進行

觀察護理。 (帶教老師)

4、參加科內業務學習。 (護士長) 第四周 1、在帶教老師放手不放眼的情況下，能獨立完成各項

基礎護理(病人衞生處 置、出入院護理、標本採集、

各種卧位使用新生兒暖箱，更換尿布，冷熱濕敷)。 (帶教老師)

2、 初步掌握常用護理技術的操作規範。 (帶教老師) 4 、 週三下午小講課。 (總帶教)

5、 出科考核。(理論考核由科室分批次統一考核,操作考核由帶教老師考核) (護士長、總帶教)

6、出科鑑定。調查實習生對帶教老師滿意度。 (護士長、總帶教)

篇二：護理實習計劃

一、目的要求

1.實習目的

(1)通過畢業實習使學生具有良好的職業道德，熱愛護理專業，以高度的同情心和責任感，全心全意為人民的健康服務。

(2)通過畢業實習，鞏固和深化本專業理論知識，運用本專業所學人文科學知識、基礎醫學、臨牀醫學、基礎護理、臨牀護理、衞生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實際問題，能夠達到以下要求：①學習臨牀思維方法，培養分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。②能熟悉和掌握常見病、多發病的臨牀表現、診斷、治療與預防。③能熟練地運用護理程序對病人實施整體護理。④運用所學健康教育知識，正確地對病人進行評估，制定健康教育計劃，實施健康教育。⑤在護理科研實習中運用所學知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導下，有計劃地獨立完成一篇畢業論文，達到培養學生的科研意識、嚴謹求實的科學態度及勇於探索、勇於實踐、勇於創新的精神。⑥在護理管理實習中，學生能夠將管理學的理論與原理運用於護理工作中，通過參與管理實踐，培養對病區的全面管理能力和負責的精神。⑦能初步掌握重症監護技術以及對急危重症病人的初步處理和配合搶救的能力。

(3)培養良好的護士素質和德智體能全面發展的高級護理人才。

(4)除達到以上目的外，通過實習初步瞭解醫療工作基本程序，以加強醫護之間的協調配合。

2.總體要求

(1)臨牀專科護理實習期間，各病區要積極為學生創造運用護理程序對病人實施整體護理的實習環境，保證學生有2～3名主管病人，在帶教老師指導下，按護理程序要求，對病人進行評估、診斷、計劃、實施、評價，各項技術操作前後、手術前後應做好健康教育，做好病人的入院指導和出院前的康復指導。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閲。

(2)各醫院護理部安排好實習中的業務講座，以瞭解護理新理論、新進展、新思路。

(3)各科室根據病區專業特點安排實習講座、護理教學查房，病歷討論各1～2次。

(4)為了解醫療相關內容及一般工作程序，利於醫護之間的密切配合，同時拓寬學生的知識面，要求每實習一個科室，由帶教老師負責為每位實習生安排參加醫療大查房2次。

(5)各科實習結束時進行出科考試，考試內容包括專業理論、專業技能等。

(6)實習結束時，寫出符合要求的實習鑑定：首先由學生填寫個人總結，然後交實習科室，由帶教老師填寫鑑定，並將出科考試成績填入實習鑑定簿，同時填寫實習出科考試成績單一式三份(加蓋單位公章)，護理部存檔一份，其餘兩份報護理學院。

(7)在護理本科的實習帶教中，各實習醫院成立護理研究指導小組，由護理部全面負責。每年3月底實習生將畢業論文初稿上交指導老師，經帶教老師反覆修改定稿，5月下旬由護理部或科教科組織畢業論文答辯，並將畢業論文書面成績、評閲人對論文的評閲成績、答辯記錄、答辯成績以及本學院學生論文成績彙總表等內容填寫清楚後加蓋單位公章寄到護理學院教學科研辦公室。

(8)實習期間，由學校教務處實踐教學部成立實習教學質量檢查組，對各醫院護理實習質量進行檢查和評價，以此推動臨牀教學工作的規範化。

二、組織領導

1.實習領導小組

(1)教務處(實踐教學部)、護理學院

(2)各實習醫院護理部(或科教科)

(3)各實習病區護士長

2.各實習醫院護理部(或科教科)直接領導並管理護理畢業實習工作，負責檢查實習大綱的落實和實習學生的.實習情況，定期召開帶教教師和學生座談會，及時解決實習中出現的各種問題，確保完成教學任務，提高實習質量。

3.各科室護士長全面負責實習及實習生管理工作，指導帶教教師制定出能體現高等護理學專業特點的，切實可行的帶教計劃並組織實施。

4.護理學院辦公室及年級輔導員配合各實習醫院護理部或相關部門負責學生管理工作，經常徵求意見，協調解決有關問題。

5.實習隊隊長、副隊長要以身作則，認真負責，經常與護理部保持聯繫，協助護理部做好實習及學生管理工作。對實習中出現的重大問題，實習隊長、組長要及時向護理部和護理學院辦公室、輔導員如實彙報。

6.全體實習生要服從護理部和科室護士長及帶教老師的領導，虛心向臨牀老師學習，勤奮工作，盡職盡責圓滿完成實習任務。

三、實習科目及時間分配

護理本科畢業實習分為四個階段

第一階段 崗前教育及培訓1周

第二階段 護理學基礎集中實習4周

第三階段 臨牀護理與社區護理實習42周

第四階段 護理管理實習4周

護理實習科室分配各實習醫院可參照以下執行

心內科 　 4周

消化血液科 4周

呼吸內科 4周

普外科 4周

骨外科 4周

婦產科 4周

小兒科 4周

手術室 4周

ICU 4周

急診科 4周

社區 2周

護理科研 貫穿於整個護理實習過程中

四、對帶教教師的要求

1.帶教老師應以高度的責任心，精湛的技術，良好的醫德醫風和職業形象去感染學生，教育學生。

2.按實習大綱要求，在護理部或科教科及護士長領導下制定出切實可行的帶教計劃並實施，(包括排班、各種講座、組織查房，病歷討論、新技術和新儀器的使用演示，出科考試等)確保實習任務的順利完成。

3.組織出科考試，填寫科室鑑定。

4.做好實習生考勤工作，經常瞭解學生思想動態、服務態度、勞動紀律，及時反饋給護理部，必要時由護理部向學校反饋。

5.護理管理實習帶教：護理部應選拔大專以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論紮實，技術精湛，管理能力強，熱心教學，有兩年以上護士長工作經驗的護士長擔任; 帶教護士長負責制定切實可行的“護理管理”帶教計劃，並組織實施。