【精】實用的工作計劃

時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

工作計劃 篇1

一、學生現狀分析：

七年一班共有25名學生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、本學期我班的基本目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、採取的措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊 。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學習情況：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的`問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

工作計劃 篇2

新學期、新氣象。新的同學來到了南科大，給南科大注入了新的活力。南方科技大學作為一所新創立的大學，更大更負責、更健全的學生會也隨之建立。希望我們能在南科大這樣一個環境中努力學習、在學生會這樣一個平台中鍛鍊自己。

一、招新目的

新的一年，學校中多了很多新鮮面孔，也增加了許多人氣和活力。學生會以及外聯部也不例外，都需要新鮮血液來維持運作、延續發展壯大下去、服務同學、造福同學。只有保持更替，學生會和外聯部才能健康有序的'存在發展下去。本次招新，外聯部將會本着公平、公正、公開的原則進行。

二、招新細則

(1)招新對象：南方科技大學20xx級新生以及少量往屆優秀老生。

(2)招新時間;待定，前期將會和學生會招新放在一起。

(3)招新地點：待定，同上。

(4)招新要求：自信、語言得體，思維敏捷，有較強的溝通技巧。有一定組織策劃與創新精神。儀態較好，能於贊助商有良好的關係。注重團結互助與服從安排吃苦耐勞精神。

(5)招新人數：5-8人

三、審核辦法

第一部分：學生會可能統一組織的第一輪筆試。

第二部分：外聯部自行組織的面試，視報名人數和麪試者質量決定一輪面試或二輪面試。 面試細則：

1、 自我介紹。一般在一分鐘到兩分鐘，主要考察個人的表達能力和語言組織能力。順帶了解一下教育以及以前類似外聯經歷。

2、 問答環節。由兩位考官或三位考官進行問答。總共問兩到三個問題。例如高中是否有擔任什麼職務，是否有和外聯相近的工作經歷，以及類似經歷所得到的體會。對他影響最深的一本書或一個人等等。

3、 實操環節。一或者數位面試者分配到一個可能遇到的實測情境中，進行實時的測試。旁邊的面試官會對每一位面試者進行表現打分。

兩部分成績相加得到總分，由外聯部進行合議，得出錄取名單，並報執委會審核並對外公佈，接受外界監督。

20xx學生會外聯部招新工作計劃2

招新目的：20xx年新生入學，為了增加院青協的新鮮血液，增加社團的活力，保證院青協能擁有高素質的後備力量，更好地參加各式的志願活動。院青協決定開展20xx年新學年的招新活動，廣招賢才。

招新對象：20xx屆新生

招新要求：

1. 思想品德好，責任心強，做事認真嚴謹

2. 自我管理意識強，能遵守時間觀念

3. 有較強的組織能力、應變能力以及交際能力

4. 有較強的集體意識及團隊合作意識，能服從組織安排

招新人數：視部門情況而定

招新時間與地點

a) 報名時間

b) 報名地點

c) 面試時間

d) 面試地點

面試過程相關要求

1. 工作人員瞭解滿是的相關流程與地點，及時通知本部門的應聘者有關面試的相關信息

2. 嚴格按照時間安排進行面試，秉持公平公正的原則，對每一位應聘者都要細心、用心

3. 若遇突發情況應及時通知有關人士

面試環節及題目：

1. 自我介紹，想加入青協的原因，對青協的認識

2. 答辯：面試者回答評委提出的問題

(責任心強，對工作有熱情，語言表達清晰，有一定的交際能力等) 問題商議

工作計劃 篇3

　一、指導思想：

鞏固成型，促進成人，追求成才。

　二、工作目標：

強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。

　三、基本模式：

細化階段目的，明確工作中心，點上着眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、幹事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人蔘與、人人會管的強大德育陣容。

　四、具體措施：

　1、強化德育隊伍建設。

不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。

2、提高學生道德評價水平。

學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤後又不願接受教育，其根本原因是在於學生心目中的是非觀、善惡觀、美醜觀不正確。因此本學期德育工作之首便是着眼於逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、徵文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

　3、強化道德約束。

即強化制度約束、強化行為標準，無規矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生儘快產生規範行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本着“説一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。

　4、內化道德約束。

自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的'道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

　5、提高學生三個能力。

即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時代。