【實用】教育工作計劃彙編6篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的教育工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教育工作計劃 篇1

一、總體思路

認真貫徹局黨委年度工作指導思想和總體思路，緊緊圍繞教育局中心任務和重點工作，積極開展工作，着力解決突出問題，不斷提升管理水平，努力提高服務質量。以實施教育民生工程為中心，繼續完善家庭經濟困難學生資助管理政策體系,建立和鞏固學生資助工作的長效機制，努力推進教育公平。

二、工作要點和措施

1.下大氣力組織實施學生資助工作。

（1）會同市財政局、人社局修訂完善民生工程學生資助工作實施辦法，確保高校和中職學校家庭經濟困難學生資助工作以及中職學校免學費工作順利實施；

（2）進一步完善監督檢查機制，保證各項資助工作落實到位；

（3）及早謀劃，精心準備，做好中等職業學校農村家庭困難學生和涉農專業學生免除學費組織實施工作；

（4）積極落實政策，執行好中等職業學校農村家庭困難學生免學費對象的認定辦法，規範各中等職業學校農村家庭困難學生免學費對象的認定標準與程序。

（5）加強監督檢查，保證各項資助經費按時足額發放。實行市縣中職國家助學金由財政專户-銀行-受助學生（銀行卡）的發放模式，保證資助資金的安全使用；繼續加強對民辦中職學校學生資助工作管理，加大對民辦中職學校學生免學費補助資金的監管力度；

（6）重視羣眾投訴的問題的處理，並將投訴及處理情況作為考核學校和縣區資助工作的重要內容。

2．加強協調，確保高校助學貸款規模穩定增長。

（7）積極配合省廳，協調各縣區嚴把受理材料審查關，提高審批通過率；加強系統維護，建立健全貸後管理制度，全面開展對進入還款期學生貸款的催收工作，提高履約率。

3.着力提高縣區、學校學生資助工作質量。

（8）加大對學校和市縣學生資助工作人員的業務培訓，提高學生資助隊伍人員業務素質；

（9）儘可能幫助縣區、學校改善資助工作的條件。

4.堅持寓教於助，大力開展資助政策宣傳和受助學生誠信教育、勵志教育。

（10）通過新聞發佈、在線諮詢、媒體專訪、行風熱線等多種形式宣傳資助政策以及受助學生的責任義務；

（11）組織開展全市中職受助學生的主題演講比賽；

（12）積極參加全省中職學校“助學政策，助我成長”徵文活動，進一步擴大中職學生的參與面。

5.做好社會捐贈和其他學生資助工作。

（13）進一步完善和落實普通高中家庭經濟困難學生資助政策，切實做好中央彩票公益金資助普通高中家庭經濟困難學生工作；

（14）做好大學生服義務兵役學費補償、貸款代償有關工作。

6.努力提高各中職學校信息化運用與管理水平。

（15）積極研究應對中職學校實行免學費後的中職資助管理信息系統出現的新問題，加強對各學校中職資助信息管理系統數據維護的管理，提高準確率和按時報送率。

7.結合省廳的考評要求，根據各學校平時工作開展情況，完善落實《市學生資助工作量化考核細則》，繼續採取以獎代補的政策對工作成績突出的單位給予獎勵。

教育工作計劃 篇2

隨着經濟全球化和貿易自由化深入發展，知識產權的地位和作用越來越突出。中國與發達國家相比，仍處於初期發展階段，現在各個企業知識產權意識還比較淡薄，運用知識產權制度的能力和水平普遍不高，知識產權制度沒有在企業普遍建立起來;企業的創新能力不強，擁有自主知識產權的企業數量較少。

現在一種全新的知識產權託管形式呈現出來，知識產權託管是一種服務模式，是基於知識產權的法律界定性和長期持有、非貨幣性、創造經濟效益不穩定的無形資產特性，提出的一種新的服務模式。企業在根據管理需求與託管服務商，簽訂授權託管協議下，託管服務商在授權範圍內，代為管理企業知識產權相關的業務。有效保護企業知識產權;幫助企業實施品牌戰略，協助企業實現名牌的經濟價值等等。實行企業託管。

知識產權中商標也是重中之重的,是企業佔領市場、擴大市場份額、提升市場競爭力的法寶之一。面對激烈的市場競爭,企業要發展壯大,必須進一步提高商標意識,及時註冊商標,加大商標的廣告宣傳力度及商標管理工作,積極實施商標戰略。

商標戰略，是指企業將商標工作及商標手段運用於企業的經營活動之中，以帶動和影響整個企業的經營活動。是企業經營戰略的組成部分，並隨企業經營戰略的調整而調整。商標既是經營者生產產品或提供服務的質量象徵，又是經營者獨特個性、文化品位、商業信譽等因素的綜合載體，是為經營者創造財富的無形資產。商標戰略能充分而有效地利用商標本身所擁有的功能和它為商標所有人開拓市場所具備的作用，使其服務於經濟發展。實施商標戰略有利於樹立產品和服務的良好聲譽和信譽，提高產品和服務的附加值;有利於將產品的品質和性能優勢、服務的質量優勢轉化為市場優勢，增強產品和服務開拓、佔領、鞏固市場的能力;有利於促進各類生產要素向名

牌產品、名牌企業聚集。商標戰略是提高企業核心競爭力的重要戰略之一。

商標戰略是要以商標為工具，塑造企業形象;

以商標為商戰利器，求生存，求發展，開拓市場，佔領市場;

以商標為廣告宣傳的焦點，讓更多的經營者和消費者認識商標所代表的企業和商品;

從一般角度來認識，商標戰略具有幾個方面的特性：商標戰略集中規劃商標方面的長遠的基本方向;商標戰略是從企業領導人為實現企業長期總目標所進行的商標方面的謀劃。

企業商標戰略的最高目標是馳名商標。馳名商標是指擁有良好聲譽、商品或服務質量好、市場佔有率高,為相關公眾熟知的商標。企業擁有了馳名商標,不僅擁有了一筆巨大的無形資產,而且還擁有了在國內外市場競爭中取得優勢地位的有力武器。在我國《商標法》和《馳名商標認定和保護規定》的馳名商標認定條件中,商標宣傳工作的持續時間、程度和地理範圍,包括廣告宣傳和促銷活動的方式、地域範圍、宣傳媒體的種類以及廣告投放量等是必備條件。因而,企業在使用商標時,要加大廣告宣傳力度,不斷提高企業商標的知名度,為企業爭創馳名商標做一些必要的準備工作。把商標作為企業廣告宣傳的重點,成功的廣告,都是圍繞企業商標進行宣傳,才能效果顯着,使企業的形象、產品定位深入人心。

廣告創意要新穎,獨具特色,這樣才能把本企業的廣告宣傳與其它企業同類產品的廣告區別開來,給消費者留下深刻印象。

所以説商標註冊後，如何運用也是有為重要的。

然而專利方面 ，企業積極主動的開發出來的技術及時申請專並取得專利權，利用專利權保護手段搶佔和壟斷市場。它是企業利用專利制度建立並並擴大自己的專利陣地取得市場競爭主動權，避免受制於人的前提和條件。專利戰略是企業是基於企業對發展方向的預測，為保持自己新技術、新產品競爭的優勢。將其核心技術作為或基礎研究作為基本專利來保護，並控制該技術領域發展的戰略。

企業通過申請基本專利享有強而有力的專利權，這種法律賦予的壟斷權既可以轉化成排除競爭對手和最大限度的佔有市場。所以説一個企業如果擁有強勁的技術研究開發能力和雄厚的資本，從研究入手，首先獲得基本專利是十分必要的。為避免企業基本專利戰略的孤立運用，企業應採取基本的技術戰略。專利發明人應採取多種手段和途徑，阻止在技術周圍殘留未開發的領域被他人獲得專利;由

於專利有一定的保護期，為長期佔據壟斷優勢，應當對產生專利的技術作一定的技術存儲，以便在專利期滿時，通過取得改進專利仍能起到保護作用。

一個企業不能顧全所有知識產權這方面的問題，所以託管才更為重要，首先要建立知識產權託管平台

充分利用政府資源和中介機構力量，建立企業託管信息網絡共享平台，方便企業隨時查詢、跟蹤和監督託管事務的進度，提高中介服務機構託管工作的服務效率，指導企業充分利用專利信息資源，開展技術創新。

知識產權產業化是企業創新、發展和壯大的基礎，是企業市場競爭的助推器，託管工作的重點是協助企業推動知識產權的產業化，充分利用有關展覽會、博覽會、交易會以及網絡等渠道，提高知識產權交易的成功率，為企業發展持續不斷的增加動力。

建立知識產權託管制度的目的.在於激發企業的知識產權意識、創新意識，引導越來越多的企業把生存發展和參與競爭的長遠目光投向掌握核心知識產權，實現多方共贏：政府有效推動企業特別是中小企業知識產權工作，促進中小企業發展;企業得到免費的知識產權方面諮詢、培訓服務，促進知識產權意識增強和申請量增長;中介機構拓展了業務範圍，培育潛在客户。

教育工作計劃 篇3

　　一、學情分析:

我採取“抓兩頭，帶中間”的方式，做好學優生、學困生的輔導的工作。

　　二、輔導措施:

(一)學優生:

1、鼓勵優秀生的自主學習。優秀生的基礎較好，思維活躍，在課堂上表現出較高的學習熱情，積極舉手發言，積極與其他學生配合，他們遇到的問題和困難，有時也會出現一些錯誤。要經常給予鼓勵和肯定。培養他們大膽實踐，不怕出錯，增強信心。

2、鼓勵學生質疑。我要求優秀的學生在質疑的同時，能大膽地對問題提出不同的見解，不但培養他們發現問題的能力，而且也培養他們的創新能力。因此積極引導學生分析整理提出的問題，從而學會或

引導學生提出重難點問題，提出創造性問題。組織成績好的學生在課外開展提高性的自學小組，讓學生互相討論，互相啟發，適當作一些指導。

3、在教學中滲透課外的知識。成績好的學生，有一定的學習基礎和學習能力，不滿足於課內的知識，對掌握課外的知識表現出極大的興趣和積極性。根據他們這一特點，教學時適當插入相關的課外知識，並與課內知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內知識的同時，擴大知識面。儘量滿足優秀生的求知慾望。

4、在課堂上創造一個讓學生積極思維的氣氛。設置一些有深度的問題，讓學生在討論中探究，鼓勵優秀生解答難題。此時，採用分小組競賽的形式，安排優秀生做組長，發揮他們的作用。

(二)學困生:

1、課外輔導。找時間叫他們瞭解“課堂知識掌握怎麼樣,”

2、發揮優生的優勢，利用“一幫一”結對幫扶，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。安排特殊座位，以優帶差。

3、課堂上創造機會讓學困生多表現，讓他們多動腦，動口，動手，體驗語文學習不僅僅是在進行簡單的字詞句段，使他們愛上語文。,

4、對學困生實施多做多練措施;讓他們牢固掌握基礎知識。

5、採用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，讓他們體驗成功感。

6、充分了解學困生現行學習情況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向發展;改善他們學習情況，提高學習成績;對他們可以適當放寬一些學習要求:

如在該卷時，放寬學困生的扣分要求，提高他們的成績;作業要求也可以分層，儘量簡單好做。

7、成立一個學困生小班，推選組長之類的“幹部”，進行組內比賽，形成良好的競爭意識，促進學習的有效發展。讓學生在心裏建立要學習的意識。

8、及時與家長聯繫，協助解決學困生的學習問題。

9、利用整理課、課後輔導等時間，對學困生進行個別輔導。

10、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化。

　　三、需要注意的問題:

1、必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課後輔導。儘可能“耗費最少的必要時間和必要的精力”。

2、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

3、經常與家長聯繫，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

4、根據優差生的實際情況制定學習方案。用整理課、課後輔導等時間，對學困生進行個別輔導。

5、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化。

教育工作計劃 篇4

xx年，我宮依法行政工作將繼續緊緊圍繞全，有力、有序、有效地推動法治建設向縱深發展，繼續抓好法治宣傳教育工作，營造濃厚的依法管理工作氛圍，提高教職工依法行政水平和依法治教能力，增強廣大教職工依法辦事能力和法治觀念，規範從教和辦學行為，現將本年度工作計劃制定如下。

一、指導思想

以辦人民滿意的教育為目標，以靈活多樣的法治宣傳教育形式為載體，以增強師生員工法律意識和法治觀念為主題，進一步整合法治宣傳教育資源，豐富法治宣傳教育內容，創新法治宣傳教育形式，提高廣大學員、師生員工的法律素質，創造文明、有序、安全、穩定的育人環境，為社會主義教育事業健康快速協調發展提供有力的法治保障。

二、主要工作

(一)依法管理，努力提高辦學水平。

1．進一步完善少年宮行政執法公示制，積極推行校務公開。加大執法責任追究力度，查處行政幹部不作為、亂作為行為。建立健全行政執法評價制度，對執法行為進行考核。。

2．大力推進依法治校工作，努力提高辦學水平。進一步規範辦學行為，不斷提高依法辦學、教師依法執教的意識。要切實建立和完善學籍管理、教學質量、工作職責、財務管理、幹部廉潔等方面的規章制度，繼續健全完整的少年宮管理體系。

3．加強治安綜合管理工作，維護廣大師生合法權益。制定切實可行的安全應急預案，諸如道路交通安全、防火、防水、防雷擊、防暴力突發事件等應急預案的制定。高度重視並切實抓好學生心理健康教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立健康、積極、樂觀向上的人生態度。配合市委、政府及有關部門積極開展學校周邊環境綜合整治，深入開展創建安全文明校園活動，進一步開展鞏固“平安校園”、“依法治校示範校”活動。

三、廣泛開展普法宣傳教育活動

1．利用宣傳展板、網站定期刊播法紀教育欄目，佔領宣傳輿論陣地，形成少年宮法制宣傳教育的良好氛圍。

2．繼續加強行政幹部和教師法律知識教育，積級參加上級有關部門和本部門組織的各類培訓。深入思考，探索普法教育新途徑，加強師德師風建設。認真落實各級關於加強領導幹部學法用法的有關文件精神規定的學習內容。定期組織全宮教職工認真學習《憲法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規範》等法律法規，通過學習、討論、考核，增強全體教職工的法律意識，增強法制觀念。

3．利用法制宣傳日等重大節日為契機，廣泛開展法紀教育宣傳，讓學生提高認識與遵紀守法結合起來，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4．聘請法制副校長每年開展兩期法制講座，結合學生年齡特徵、時代特徵，利用青少年犯罪的案例進行剖析，使學生提高守法意識，自覺遵紀守法。

5．加強青少年學生的法制教育，預防青少年犯罪。開展青少年法制宣傳教育，增強法制宣傳教育的針對性和實效性，提高法制宣傳教育效果。要充分發揮校外教育主渠道的作用，對發生在學生身邊的不良現象進行舉例講解，由淺入深地幫助學生深挖原因，分析危害，做到法中有例，例中有法，讓學生在新鮮活潑的教育形式中學到法律知識。強化未成年人自我保護意識和法制意識。

四、落實法制教育宣傳組織領導，強化隊伍建設

1．健全組織機構，明確工作職責。進一步健全法制宣傳教育工作領導機構。逐步建立完善法制宣傳教育工作的考核評估、監督激勵等機制。

2．保障普法經費。安排相應的法制宣傳教育專項經費，訂購法律資料、製作法律宣傳展板和相關網站，切實保障普法培訓等各項法制宣傳教育活動的順利進行。

3．加強普法隊伍建設，加強專職法制宣傳教育工作人員的配備和培訓，建立一支骨幹隊伍。加強法制校長副校長隊伍建設。要積極推動社會普法工作，要組織教師、學生加入法制宣傳志願者隊伍，參與法制進社區、法制進家庭等活動，積極協助開展法制宣傳和法律援助工作。

少年宮將繼續嚴格按照普法規劃，在上級有關部門的指導下，將普法工作切實抓好、落實到位，促進少年宮的法制建設和全面發展。

教育工作計劃 篇5

一、推進兩大戰略，力求創新突破

着力推進小班化教育戰略。加強調研、引導和督促，使全市大多數學校達到小班化；組織試點學校學習、研究與交流，加強小班化教育試點的指導，取得經驗，並召開現場會；深化小班化教育配套政策研究，使小班化教育有普遍推行的基礎。

着力推進特色學校創建戰略。認真落實《市教育局關於推進特色學校創建工作的指導意見》，提高認識，營造氛圍，指導學校做好規劃，選擇10所學校辦點，帶動全體學校認真開展創建工作，組織創建工作交流，力爭啟動有力、創建有效果。

二、務實三大工作，全面提升質量

務實德育工作，爭取新效果。完善以德育活動為框架、以良好習慣養成教育為抓手、以特殊羣體學生教育與管理為突破口的德育工作機制。認真做好德育活動課題研究、總結，爭取省級驗收結題，抓好德育活動成果的後續推廣、落實和發展工作，加強實踐性、實效性。紮實推進中國小生、幼兒良好習慣養成教育工作，指導學校形成良好習慣養成教育工作的長效機制，落實到細節，開展習慣養成工作示範校申報與評價。推動實施特殊羣體學生“志能關愛”行動，大面積提高德育效果。加強校園環境文化和德育隊伍建設，制訂校園環境文化建設標準並督促落實，開展班級文化建設方案及教育案例評選活動。抓好心理健康教育，選擇學校開展心理健康教育途徑與方法研究；組織開展時令與主題教育活動，加強青少年校外活動中心建設研究，充分發揮其在德育工作中的作用。召開全市德育工作會暨義務教育學校和幼兒園良好習慣養成教育工作推進會。

務實“體藝2+1”工程，力爭新水平。指導學校建立實施“體藝2+1”工程的長效機制，督促學校做好體育藝術課程課時教師安排、每天一小時體育鍛煉時間的保證、大課間與課外活動的開展、2+1項目確定與評價等工作，研究區域項目銜接和形成特色工作。開展第二批體育特色學校、藝術特色學校和“體育藝術2+1”工程示範學校評選，組織“體藝2+1”工程學生素質大比武和成果展示、“大家唱、大家跳”展演，做好《國家學生體質健康標準》測試情況督查與數據統計分析上報等工作，實施學生體質健康狀況公告制度。組團參加宜昌市20xx年中學生田徑運動會，舉辦枝江市第七屆中國小生籃球運動會和乒乓球、羽毛球、毽球競賽。

務實高效課堂創建，確保大學聯考、會考再上新台階。推動“課內比教學”活動深入開展，形成長效機制，採取能手引路、榜樣帶動、整改促動等方式，進一步加大打造高效課堂的力度。認真落實國家課程，加強過程管理；引導學校因校制宜，創造性地做好綜合實踐活動、地方課程和校本課程的建設與實施工作，形成一批不同年段的特色和經驗。開展基於遠程教育“班班通”信息技術條件下的課堂教學改革，制訂應用管理的指導意見，召開應用管理、教學教研與裝備管理的研討會或現場會。推動大學聯考、會考科學備考研究，力爭上重點大學人數、一批本科人數、三批及四批二以上上線率和宜昌市教育局RSR值評價等在20NN年的基礎上有較大的提高，力爭會考取得好績效。

三、做好八項管理，確保科學有效

規範辦學行為，打牢教育科學發展的基礎。深化明察暗訪和抽查，加大查處力度，在教育質量評價中對違規辦學行為實行硬扣分，樹立正面典型，推動學校辦學理念、辦學思想轉變，走近科學發展，為全面實施素質教育、辦出學校特色、辦人民滿意教育創造良好的時空環境。

完善招生與評價制度改革。科學謀劃，加大宣傳力度，進一步完善國中畢業生學業水平考試、綜合素質評價、體育考試和普通高中招生制度，組織好會考和普通高中招生工作。有序做好國小、國中新生入學工作，耐心細緻地做好城區新生入學分流和進城就讀學生的安排工作，確保各校生源均衡、班額適當。務實組織開展義務教育學校和大學聯考教育質量評價，組織召開教育質量總結表彰會。

大力推進職業教育向適應經濟社會需求發展。積極參加全國組織的職業教育綜合改革試點，開展職業教育與產業對接調研、與企業對接拓展活動，加強職教中心的管理、專業設置、教育教學、實訓實習等工作研究，着力校企合作、工學結合的研究，提高學生適應市場和就業能力，提高學校辦學競爭力。加大職業教育宣傳力度。多角度多層次宣傳國家職業教育政策和我市職教中心教育成果，全方位做好職業教育招生工作，確保招生達到800人。充分發揮職教中心作用，加強與相關部門的協調，整合資源，全面實施職業教育“四大工程”，即國家技能型人才培訓、國家農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、成人繼續教育和再就業培訓。加大雙師型教師隊伍建設力度，雙師型教師比例有較大提升，進一步鞏固、拓展品牌專業，拓展實訓實習基地。

規範鎮、村化技術學校建設與管理，將化技術教育提升為政府教育目標考評的重要內容，確保農村實用技術培訓、新技術與新項目推廣、勞動力轉移培訓等工作落到實處。

大力推進學前教育科學發展。積極實施《枝江市學前教育三年行動計劃》，配合開展相關配套政策的研製，實施和落實好今年的行動任務。組織《幼兒學習與發展指南》的學習培訓和研討，加強對幼兒園保教工作的指導；研製幼兒園保教工作管理系列表冊，提高園長管理水平，規範園務管理；加強辦園行為整治，規範招生、用書、作息等工作，杜絕國小化傾向；指導、狠抓幼兒習慣養成、幼兒膳食工作，強化幼兒園教育的奠基意識和責任；加強保教隊伍建設，組織好保教研究，指導好園本教研，開展優質活動課評選，舉辦第二屆幼兒教師技能大賽；指導區域協作組工作，充分發揮其自律自強作用，促使幼教區域協作組活動常態化。探索幼兒習慣養成、體質健康、智力發展檢測辦法，實施面向社會公告制度。

教育工作計劃 篇6

一、紮實做好學前教育試點工作。

一是緊緊抓住國家學前教育試點縣契機，多渠道籌措資金，切實加大對學前教育的投入，加快推進幼兒園建設步伐，確保完成xx年行動計劃任務。二是多方擴大學前教育資源。從縣城到鄉鎮街道，從民辦到公辦，從村小獨立園到村小附屬園，多渠道擴大學前教育資源，以滿足羣眾需求。三是創新機制，組建鄉鎮幼教集團，理順管理體制，加快實現鄉鎮區域內學前教育人、財、物“三統一”。

二、 穩步推進教育民生工程。

進一步加強對校安工程監管，明確職責，強化調度和約談機制，確保完成全年校安工程目標任務;全面落實義務教育經費保障機制，加強管理，及時足額將各項經費撥付到位。

三、推進教育均衡發展，實現教育公平。

充分利用校安工程、中國小標準化建設項目，加快學校佈局調整;繼續加大校幹教師交流力度，積極推進國小共同體建設，公用經費向薄弱學校傾斜，改善薄弱學校辦學條件。

四、 加強培訓，不斷提升教師素質。

大力加強師德教育，切實增強廣大教師的職業道德;繼續採取“請進來、走出去”、校本培訓、集中培訓等方式，努力提高教師業務素質。

五、 加強管理，全面提升辦學水平。

繼續堅持質量興教戰略，健全完善教育質量評價體系和督導體系，強化質量檢測;積極學校借鑑外地先進經驗，提高課堂效率;大力開展“五園”創建活動，加強學校內涵建設。

六、 抓好校園安全工作。

進一步加強中國小生安全教育，增強中國小生安全意識和自我防護能力。積極開展學生安全緊急避險應急演練活動，全面落實人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實力度。

七、 進一步規範辦學行為，提升教育形象。

完善並嚴格執行《關於嚴禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關於加強校幹隊伍管理的有關規定》《固鎮縣教師隊伍管理辦法》、《固鎮縣規範辦學行為規範》等各項規章制度，規範教育教學各項工作。加強招生管理，義務教育階段學生實行劃片免試就近入學，修訂和完善縣城國中、國小招生辦法，嚴格管理，嚴肅紀錄。加強教輔材料管理，任何學校和個人嚴禁私自組織學生集體訂購或變相指定學生強行購買。

八、 進一步轉變職能和作風，推進機關效能建設。

按照縣委政府“節奏快，措施硬，標準高，作風實”的要求，不斷提高政策理解和執行能力，不折不扣地把各項工作落到實處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續切實做好招商引資、黨建、紀檢、共青團、退教協以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完成縣政府下達的各項任務。