幼兒園陶藝活動總結

幼兒園陶藝活動總結怎麼寫，以下是本站小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!

幼兒園陶藝活動總結

近日，刺桐幼兒園小班段以“家庭假日小組”的形式，部分小朋友在爸爸媽媽的帶領下，齊聚在泉州博物館的陶藝坊裏，參加一次特別的活動親子陶藝創作。

暖暖的陽光下，大家一起來到作品展示屋，欣賞造型各異的陶瓷作品。在工作人員的介紹下，孩子們和家長開始動手進行彩繪啦!你看，在爸爸媽媽的鼓勵下，孩子們用一雙雙稚嫩的'小手，專注地給陶瓷樣胚上色。參與其中的每個家庭都發揮自己的創造力，經過一個多小時的親子快樂製作，一件件作品新鮮出爐了，做出了造型各異的作品，每一件都極富個性。活動現場充滿歡聲笑語，孩子與家長沉浸在歡樂的氣氛裏。

孩子們互相欣賞着作品，家長們更是讚不絕口，在活動的最後，家長和孩子們自豪地向同伴展示自己的作品，家長們都表示，此次的親子活動對於小朋友來説非常有意義，既增長了知識，又提高了動手能力，更重要的是親子共享了陶藝樂!

通過豐富有趣的週末假日小組活動，進一步豐富課程資源，充實課程內容，拓展家庭教育的空間，讓幼兒在快樂的遊戲中感受、體驗和表達。

幼兒園陶藝活動總結

為進一步拓展幼兒園陶藝教育，讓家長共同參與幼兒園的課程，3月8日週三下午，新世紀幼兒園舉辦了一次親子陶藝活動，各年段孩子和家長共同參與了本次活動。

在活動中，每一位家長和孩子都很認真地製作着，雖然很多家長從沒有做過陶藝，但他們的想象力非常地豐富，每一件陶藝作品都從不同的角度出發，體現着不同的韻味。本次活動讓幼兒感受到了和家長一起做陶藝的快樂，而家長們也在創作的過程中發現了自己從沒有嘗試過的技能。很多家長都感慨：沒想到自己也可以做得這樣漂亮。完成作品。

後，孩子們興高采烈地指着自己製作的陶藝作品，向老師、同伴描述着，盡情地訴説着自己的作品。

通過本次陶藝製作親子活動，增強了親情交流與合作、體驗到陶藝製作的樂趣作品製作及燒製完成後在園內展示，並由由園內組織家長代表評獎。最後評出了以下獎項：

1、最佳作品創意獎(8名)創意獨特，造型美觀;

2、最佳家庭拍檔獎(8名)由家長和孩子共同製作組合成一體的手工作品;

3、最佳動手能力獎(16名)陶藝作品平滑勻稱、線條流暢，具有一定的創意性;

4、最佳作品優秀獎(16名)(陶藝製作結構合理並且獨立完成，並沒有完全模仿老師作品)。