第二學期七五班班主任總結

班級是學校開展教育教學工作的基本單位,班主任則是班級的組織者和領導者。一個班級學生思想覺悟的高低,學習成績的優劣,學生素質的高低,多半與班主任的工作有着直接關係。作為班主任的我是怎樣地開展工作的呢？下面淺説我的幾點體會：

1．定期召開班幹部會議，加強班幹部的培訓。

做到每一位班幹部都有一顆高度的工作責任心，使他們在班級裏能起到表率作用，帶動全班同學。提高同學們的集體意識，妥善處理好班級裏的事務，處理班級與任課教師之間的關係，同學間的關係，增強他們的溝通能力與代溝關係。

2．充分利用班會課。

堅持班級常規管理日評比，每週定期開主題班會課，進行周總結，適時地鼓勵先進和優秀生，激發班級裏同學的工作與學習熱情，不斷調節同學的學習興趣，使每位同學都有一顆熱愛集體的心。

3．營造良好的學習氛圍，促進同學們在學習上互相幫助，互相競爭的態勢。

增強同學之間的'瞭解與理解，在生活與學習上主要以結對子的形式相互幫助，提高後進生的生活信心與學習信心，明確學習觀與人生觀，使同學們在學習上形成良好的競爭意識。

4、開展一系列活動，增強班級凝聚力。

圍繞學校中心工作，有計劃有步驟地開展一系列活動，如知識競賽、科技節等，較好地發揮班幹部班級管理的常規管理職能作用，儘量地提高班幹部管理班級能力，使同學們在活動中體會“集體”的含義，增強班級凝聚力。

今後，我將一如既往地履行班主任的職責，在新形勢下，如何做到班級管理工作的科學化，現實化和個性化，還有待於進一步的研究和探索。