談職業發展，進大公司或小公司該選哪個呢？

《從小白鼠實驗看80後管理》裏的一個哈弗進行的兩類小白鼠實驗裏找到答案。

實驗的主要內容是把小白鼠分成A/B兩個對比組，並設立一粗一細兩個踏板，按下細踏板才能給出食物。A組規則很簡單，只要按下細踏板就可以給食物，而B組的難度比較高，直接按細踏板會被電流擊中，只有先安粗踏板五次後再按細踏板才能出食物。B組的小白鼠很快找到規律，吃到了食物。再對B組增加難度按十下粗踏板後再按細踏板才能給食物後，B組小白鼠很快地學習，找到了規律，吃到了食物。而對“養尊處優”的A組增加像B組一樣的`難度後，A組的學習能力明顯落後於B組，找到規律的時間比A組長了14倍，甚至在細踏板給電流後，徹底放棄了嘗試。這個實驗被重複了1000次，後來得出科學的結論：“在小白鼠身上驗證了懲罰導致適當的恐懼、壓力、緊張會提高它們生存的能力、克服困難的能力、迎接挑戰的能力等，同時提高了學習效率以及行為表現的應用效率。”